心灵的地震作文

篇一：心灵地震

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心灵地震

作者：湘妹

来源：《小学教学研究·新小读者》2015年第04期

“刘老师，你要小心点！”

清早，办公室里的一张小纸条，在老师心中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？刘老师是有二十几年班主任经验的老教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生威胁呢？

年级组长眉头紧皱着，他把那张纸条收起来，没有让刘老师看到。校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情？

校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。

刘老师接过字条，血直往头上涌——怎么会这样？没有理由的，几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上，可手上的这句警告却又鲜明地摆在眼前。

刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的！

她把小强叫到了办公室。小强在全办公室老师目光的注视中，瑟（sè）瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般，平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和恐吓信联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”

“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您注意，不要感冒了……”小强嗫嚅（niè rú）着，眼神惊恐不安。

满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血没花在那些调皮的、成绩差的学生身上，小强也一直被自己忽视。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句，他竟铭记在心。

刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上……

（选自《现代女报》）

篇二：心灵的地震

心灵的地震

汪倩倩

我是一朵开在山上的金菊花，今天一大早，当我刚刚伸出头，吹着凉爽晨风的时候，我看到昨天下午来过的小女孩，急急忙忙地从远处跑来，她身上背着画夹，脸上充满了笑容，看到我，她笑得更灿烂了，口里说着：“金菊花，让我把你画下来，送给老师，可以吗？”于是，她选了一个位置坐下来，聚精会神地画起我来了??

昨天下午，这个小女孩一路走一路望，像是寻找什么东西一样，当她走到我面前时，她发现了我，她惊喜地“哇！”地一声叫了起来，“这样美的花，送给老师，老师看到这束菊花肯定会高兴。”于是，她的手伸到我身上，我准备承受被折断的命运，但我不会责怪小女孩，因为她是为了老师，才把我摘下来当礼物的呀！说也奇怪，当小女孩的手触到我身体时，停留了那么几秒钟，又轻轻地抚摸了我几下，嘴里嘟囔着说：“不能，我不能摘，不能为了给老师送花，而把她摘掉，这样，别人就欣赏不到这漂亮的花了，也破坏了这和谐的环境。”说着小女孩慢慢地、轻轻地松开手，转过身去，很遗憾地走了??

我看着小女孩的脸蛋红扑扑的，看着她满是汗水的脸，看着她绘画的认真样子，又想到昨天，她的手慢慢地、轻轻地从我身上松开的情景，我心里猛地一震，像地震一样，我想哭出来，我看到了小女孩对老师的爱戴，她是那样地爱她的老师。她家并不富有，所以她选择了花朵作为礼物，但她又不愿伤害我，不愿影响环境的美，最终她选择把我画下来，作为送给老师的礼物，或许其他同学的礼物比她的礼

物名贵得多，但她觉得惟有花最珍贵，用心画的花最完美。我想她可能想着自已就是祖国的花朵，而老师就是春雨，老师用她的一切来哺育我们，她想对老师说一声“辛苦”了。

她在画面上画上刚刚升起的太阳，再左看看、右看看她的作品，脸上露出了开心的笑容，她合上画夹，说了一声：“金菊花，谢谢你！金菊花，再见！”背着我的画像，拔腿就往学校跑去，她跑得气喘吁吁、满头大汗，我们终于来到学校。小女孩悄悄地走进老师的办公室，轻轻地把我的画像放在老师的办公桌上，她还压了一张纸条，上面写着：“老师，教师节快乐！本来想送您一束美丽的金菊花，但我若摘下金菊花，我又伤害了它，又影响了环境美。所以，我选最大最美的金菊花，把它画下来送给老师，虽然画的花，没有鲜花香，我笔挫，画得没有鲜花美，但我希望老师高兴。”于是小女孩静静地走出了办公室的门。

不一会，老师走进了办公室，窗外的阳光照射进来，屋里显得格外的明亮。老师被桌子上的我——金菊花画像吸引住了。从老师办公室里的一切我可以看出，这是一位爱花、爱画的老师。她先看了纸条，接着拿起我的画像，举到鼻子前闻了闻，接着又把手伸直，把我举到远点地方，仔细揣摩了一会儿，脸上露出一丝笑容。这时不知为什么，老师拿着我画像的手，突然抖动了一下，就像地震一样。我看到老师拿起笔，在纸条上写着“花香四溢、妙笔生辉”八个大字，同时我也看到老师的眼泪涌了出来，滴到我画像的脸上。

﹙注：这是一篇改写作文，我把原文中的“摘花”改成“画花”，相应的情节也做了一定的修改，请原文作者原谅。﹚

网友评论：

1

2009-06-21 00:23

因为这篇作文，有一些态度我得重新认识并学习。 谢谢小倩倩。

三无三有男

5

天水闲人

7 2009-07-12 14:32 | 这篇作文写的很有感情！

2009-07-17 11:27

：“老师，教师节快乐！本来想送您一束美丽的金菊花，但我若

reading93 摘下金菊花，我又伤害了它，又影响了环境美。所以，我选最大

最美的金菊花，把它画下来送给老师，虽然画的花，没有鲜花香，

我笔挫，画得没有鲜花美，但我希望老师高兴。”读来令人感动!

篇三：心灵的“地震”

心灵的地震

“刘老师！你要小心！”

清晨，办公室里的一张小小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？刘老师，是担任二十几年班主任的出了名的好老师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么会被学生威胁呢？

年级组长眉头紧锁着，他把那张纸条收起来，没上刘老师看到。校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢？刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情？校长想了想，还是把刘老师叫到办公室。

刘老师接过字条，血直往上涌着——怎么会这样？没有理由的，几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可这句警告却又鲜明的摆着眼前。

刘老师定了定神，把那张纸条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的！

她把小强叫到办公室。小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班里，小强是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有违规乱纪的行为。如果不是他自己承认纸条是他写的，刘老师真的不可能把他和恐吓信联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静的问：“你为什么要写这张纸条？”

“昨天您和我谈话时，您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提醒您不要感冒了??”小强嗫嚅着，眼神惊恐不安。

满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句，他竟铭记在心里。

刘老师的眼睛湿润了，几滴泪水悄悄地落在那张纸条上??

点评：

篇四：地震作文

地震作文

地震作文（一）

面对灾难，世界听到了一个民族的声音：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”

面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动，无数的志愿者自发赶到现场帮忙，扶老携幼的捐款，挽起袖管的献血，国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜，师生相拥而亡的镜像，一个国家的总理在视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行??人性最为柔软的一面被触动了，在性善性恶的千年辩题中，中国人关乎群体的自信，民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚，整个世界找回了爱的庄严，不其而至的灾难，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感动。

面对灾难，离去的安息，因为生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过，请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话：翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。我想对玉树的人们说：要坚强，我们与你们同在。

面对灾难，活着的更加珍惜，其实我们要好好珍惜生命，对于青海玉树大地震。四川汶川大地震我心痛不已。面对灾难，我们活着的更要珍惜和亲人在一起的日子。

加油啊玉树！

地震作文（二）

最近，唐山大地震正在电影院里热播，报纸，新闻都在铺天盖地的报道有关这部电影的信息。我和妈妈在首映的那一天就去先睹为快了。《唐山大地震》这部电影是以23妙地震后，32年中一个家庭的悲欢离合为主线，成功的讴歌了亲情在灾难面前的伟大，和人世间最真挚的母子情怀，让我看完电影后深受感动，并有着深刻的教导。这部电影讲述了在地震发生后，一对龙凤双胞胎被同时压在了同一块水泥板下，翘起这头的水泥板，那头的姐姐方登就要死，翘起那头的水泥板，这头的弟弟方达就要死。他们的母亲在艰难抉择后，忍痛选择了弟弟方达。然而姐姐方登并没有死，却被好心的解放军夫妇收养了，从此，她怨恨起她的母亲。看到这儿，我不禁被>故事的巧妙构造而叹为观止，我知道，每个母亲都不舍得放弃自己的孩子，只是有时候万不得已，只要出现那怕那么一点点可能，他们也会抓住希望，那怕是倾家荡产。我在电视上看到许多父母为了孩子身体上的残疾，而四处奔波，不辞辛劳，倾家荡产的。最后，故事通过姐弟俩在抗震救灾的一次巧遇，让姐姐方登了解了事情的原委，一家人终于再一次团聚了。

《唐山大地震》这部电影成功的塑造了一个爱子的母亲，爱母亲的方达，历经磨难后终悔悟的方登，让我在电影飞速流逝的时间中，体验到亲情的伟大，使我受益匪浅。

地震作文（三）

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。

汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送>温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。

不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。

篇五：心灵作文

心灵作文

心灵作文（一）

感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。

那是一个炎热的下午，我迫不及待地等着公交车。过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他，他留着一头非常短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我马上收敛了笑容。

上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。

后来，我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一直站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。

心灵作文（二）

**年是汶川同胞刻骨铭心的一年，那一年他们经历了一场大地震，瞬间天塌地裂、楼塌人亡，到处弥漫着失去亲人、失去挚爱的痛哭声。汶川那座和谐安宁的城市在那一刻彻底的毁了。可是俗话说：一方有难，八方支援。国家纷纷派出管兵进行全力搜救，只为了让死亡概率减到最低。这难到不是触动心灵的力量吗？这些汶川的人民与那些官兵没有任何关系，但是官兵却不顾一切，甚至赌上生命也要救出汶川的同胞们，这只为一句“人间有爱”。

虽然无情的地震让汶川的人们失去了家园，失去了亲人。可是地震无情，人间有爱。在无数次的搜救中，我们看见了一件又一件令人无比感动，看见了一件又一件令人黯然落泪的感人事迹。谭千秋老师在地震来临的那一刻，他不顾一切的扑向四个学生，用他那并不结实的肩膀，为学生们挡住了从上往下落下的一块有一块重石，为了能够让学生好好的活着，为了他们将来能够成为国家的栋梁，而牺牲了自己的生命。这不是触动心灵的力量吗？有人说那是老师的本能，但是这已经不重要啦??

其实生活中处处都有着触动心灵的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交车上，一次真心的让位。在马路边上，扶一下老小过马路。做错事，一句真诚道歉。母亲节、教师节里，送上温暖的祝福??生活中的一些小事都有着触动心灵的力量。 生活中的一点一滴都有着触动心灵的力量。

心灵作文（三）

美无处不在，他们在跟我们躲猫猫，一会儿躲在一草一木，一会儿躲在某个人的身上，一会儿躲在建筑物上??只要我们善于观察，总能“捉住”它们。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:心灵的地震作文)

在生活上，我们经常能遇见许多人，可是我们忽略了那些“美”，它们的职业是那么的使人崇敬，而他们更让我们崇敬。

战士、八路军??听到这些词一股使人崇敬的声音可在你耳畔响起？当我们的生活在幸福中，而他们却在与敌人战争，当我们的生活处在欢歌笑语，而他们却把血染红全

身，他们保家卫国，才有了我们美好的家园，他们不顾亲人、不顾自身，才使得敌人撤退，那一条条红领巾是由他们的鲜血染成，那鲜亮无比的五星红旗，更是由他们的精神组建而起，如果没有他们，我们的幸福生活会在哪里？如果没有他们，我们“中国”也没有现在响亮！

老师，是多么的优美动听，他由如我们的父母，来让我们成长，当我们考试成功的时候，老师的嘴角微微翘起，给我们一个甜美的微笑，当我们考试失败的时候，老师没有批评我们，而是鼓励我们。当我们下课玩耍时，老师则安静的批改着我们的作用，当我们已经进入了甜蜜的梦乡，老师还在不停地批改着我们的试卷，可是老师还露出一丝丝欣慰的笑容。我们理想的成绩离不开老师辛勤的“浇灌”。我们发达的祖国是老师给我们付出的心血，老师是多么的伟大，把我们这些幼小的树苗轻轻栽培。

美，要让我们发现，美，要去捕捉，那些美可以让我们去崇敬，美的精神需要我们去打造，让更多的美在我们的身边。

字数作文