射阳社会实践活动作文

篇一：社会实践活动征文

社会实践活动心得

社会实践活动有感

秦南小学 六（3）徐佳

三天很快就过去了，在这三天当中，我和同学一起吃饭，一

起玩耍，一起合作，一起睡觉，整天几乎形影不离，这是多么美

好的时光啊！在这三天当中，虽然和同学们有些小摩擦，但很快

又和好了。我多么希望时间就定格在这里，但我知道这是永远都

不可能的。

在这三天中，我学会了宽容，学会了自理，学会了不依靠父

母和老师，怎样闯出属于自己的世界。如果用三个词来形容我们

三天的生活，我想我会用这三个词：努力、 辛苦、团结。

第一天下午的第一节课是智力拼版，老师把我们分为11小

组，每个组都有一个文具盒，里面有4块板。之后，老师又给我

们每个小组发了一张卡片，让我们来拼板，可惜我们组只拼了三

个图形，为此我很不开心。下午第二节课是飞镖课，老师把我们

分为五组，我们赢了，以73分领先其他小组。别的小组给我们

做了几个“五体头地”作为输了的惩罚。

今天是实践活动的第二天，第一节课是陶艺课，我做了泥

条笔筒，想不到的是我的作品竟然被老师评选上了，我开心极了！

今天下午最后一堂课是体育课，老师带领我们玩了“七上八下”

“飞岩走壁”“浪桥”。让我们记忆最深刻的就属“飞岩走壁”了，

好玩的不是这个项目，而是输了的惩罚。我们女生输了，给男生

跳了茶壶舞——我是茶壶盖啊我是茶壶盖，我是茶壶腰啊我是茶

壶腰，我是茶壶嘴啊我是茶壶嘴。气死我了，不过还是挺好玩的！

今天是最后一天了，但也是最有意义的一天。今天只有一

节课——野炊。野炊内容是包饺子，我们被分为五组，我就是第

一小组。我们首先 放些肉在盆子里，在打三个鸡蛋在盆子里，

搅，搅，搅，差不多要搅半个小时。接着把拣好的韭菜洗一下，

切成成小葱花，放进盆子里，再搅上半个小时就ok了。现在就

开始包饺子了。先弄些水在碗里，把饺子皮平摊在手心里，弄一

小筷子肉里面，在饺皮边上涂一些水，捏紧了，一个饺子就包好

了。我们这一组里的人都是人才，但包出来的饺子全都是怪物，

有太阳、月亮、小笼包、冰箱、飞碟等奇形怪状的饺子。接下来

就剩最后一个步骤了——煮饺子。煮饺子是由我负责的，首先要

把水烧开，然后把饺子沿锅边放进锅里，用漏勺轻轻推一推，把

锅盖起来。等沸腾后加一勺冷水，再继续烧。就这样连续三次，

饺子就煮好了。今天中午饭就吃我们自己煮的饺子，我们所有的

人都吃的饱饱的，都非常开心，虽然这是普普通通的饺子，但却

是我们所有人劳动的果实！

这次的实践活动是我小学中最宝贵的记忆，这象征着我和

同学之间的友谊。我一定会把这次的实践活动深深地埋藏在心里

的。如果以后有机会我希望还去那里学习、玩耍。

社会实践活动有感

秦南小学 六（3）韦悦

这一天，我怀着无比激动的性心情来到学校，

因为我要到射阳参加社会实践活动。我的书包里装满了零食，我又时时想吃它。接送车来了，我可高兴了，又想别人要了两颗晕车药。一路上我有看到了盐城的繁华，数学老师就给我们拍了照。我心想：“什么时候才可以到啊！什么时候才可以到啊！”我眼睛一闭，不一会儿就到了。

首先我被这里的风景给吸引了，其次又被这儿的建筑物给迷惑了，正想进去闯闯。我们站在餐厅前排好队回宿舍，然后就到操场集中。有一位教官向我们来讲一些规定，我听得实在有点不耐烦了，真想玩这的器材，可是都锁起来了。不一会儿就带着我们去楼上的四巧板室去，老师给每组发了一个文具盒和一张卡片，可是我们不是冠军的料，老师发给我的全是难的拼一个就用了二十几分钟，这一轮完全得靠我们的智慧。

我上的最好的一课是飞镖课。为什么呢？因为投

镖太好玩了，教官拿了五只镖给我，我毕竟是第一次嘛，一射就射到了墙上，后来的几镖就好了些。

是我最可气的一课是多米诺骨牌，我刚刚搭起

来，一不小心有一个倒了下来，后面你知道发生了生么事情了吧——全倒了，又要重来。这节课是考验我们的毅力。

这一天就这么下来了，可我还没玩够，回到宿舍就发生了笑话，上铺床板坏了。

第二天，是我玩地最刺激的一天——探险。首先体验的是“浪桥”，它看上去简单，可是你一踩上去就会跌下来，我就是个例子。下一关是独木桥，到我走时我双腿都发软了，我走在中间快要到终点了，男生们就说：“跌下来，跌下来！”我真觉得他们很喜欢幸灾乐祸，可这一切并没有影响到我，最后还是成功了。天空下着毛毛细雨，下一关飞檐走壁，我在上面一会儿上一会儿下吗，我已走完一面墙，就以为后面没有了呢，他们就说：“你挂了。”我好后悔，当然，输了也有惩罚哦。老师给我们生两个选择：1 用屁股写字，2 跳舞。我们只好选择跳舞，跳的是茶壶舞。谁知那个茶壶舞那么难看，跳的我眼泪都掉下来了。

最后一天是我最快乐的一天——野炊。野炊的内容是包饺子，我们在那里忙来忙去，各司其职：洗用具、拣韭菜、搅肉、切韭菜······忙的不亦乐乎。当包饺子时我们可忙活了，心想：“包的好不好吃呢？”第一锅饺子下水了，沈雨开始烧火了，不一会儿他的

脸蛋红的像个猴屁股似的。第一锅好了，香喷喷的饺子上桌了，我尝了一个，虽然没有家里的好吃，但毕竟是我们的劳动成果。一天下来了，虽然很累，但我们觉得很开心，这使我感受到劳动的喜悦。

下午我们就要走了，但我还是依依不舍，在车上，我望着这里的每一个角落，想着那充满了欢声笑语的宿舍。

时间过得真快，一切就现货一场梦一样，使我学到了团结友爱、关心他人、吃苦耐劳，这一次的活动将会成为每个同学心中最美好的时光。

我心中最美好的回忆！

实践活动对我的影响

2012年10月25日，学校组织了一场野外综合实践活动。参与对象是五至六年级，这次活动所倡导的主题是‘让我们告别以前的生活， 让我们真正地成为一名少先队员。’

我们总共上了8节课，其中最惊险的是最后一节课，在那节课我们做了一件从未做过的事。那就是如攀登一般的运动。我起先心中有一点害怕，可是那们多的同学都到了，我总不能现在退缩吧。可当我上

篇二：赞射阳作文

赞射阳

射阳县阜余小学四（4）班 刘牧廷 我的家乡

在射阳

那儿是个鱼米之乡

那儿是个人间天堂

上又蟠桃花园

下有后羿公园

天堂飞龙是吉祥物

射阳有仙鹤作庇护

人类主食是大米

射阳特产是大米

海鲜种类丰富多彩

鱼虾紫菜样样俱全

国有国宝，家有家宝

中国有大熊猫，射阳有丹顶鹤 国有国花，家有家花

中国有高贵的牡丹，射阳有朴实的菊花

后羿射日

脍炙人口

射阳之名

因此得来

春天的射阳

百花齐放

夏天的射阳

艳阳高照

秋天的射阳

硕果累累

冬天的射阳

其乐融融

射阳的景区风光

那叫一个美

射阳的传说故事

那叫一个多

有时间去游乐场

不如来到

射阳的海滨湿地

玩一玩

有时间看电影

不如带家人

来射阳

观赏日出美景

有时间去饭店

不如带孩子

来射阳

品尝美味佳肴

朝山礼佛圣地息心寺 康有为题匾卢公祠

洋马十里菊花香

射阳岛公园“三阳护鼎”

我的家乡在射阳

景区风光、海滨湿地美

日出美景、雨后彩虹令人舒心

家乡小吃、美味佳肴令人垂涎欲滴

我爱我的家乡

（指导教师：戴以梅）

篇三：射阳实践活动晚会节目单

盐城市神州路初级中学2014/2015学年度

射阳实践活动晚会节目单

盐城市神州路初级中学2014/2015学年度

射阳实践活动晚会节目单

篇四：我的家乡射阳

我的家乡

我的家乡是美丽的射阳。虽然她不是什么大城市，但她辛勤、无私地哺育着、呵护着我们每一个射阳人！我为射阳感到自豪！

你们知道吗？我们射阳还是由“后羿射日”这个传说而得名的呢。而且，我们的射阳也有自己的“母亲”哟！对了，没错，她就叫——精卫！相信大家都知道精卫恨透了无情的大海。于是，她每天去山上挑拣树枝、石头去填大海。一年、两年??功夫不负有心人，精卫终于填平了大海这个故事吧！

如果大家到射阳来，我一定会先带大家到后羿公园玩的！因为这可是当年后羿射日的地方啦！这是一处十分适合现代人在忙碌之后，带着家人一起休闲、调节心情的好去处。里面有很大一片水域，边上有垂钩的大人、有嬉戏的儿童、有放筝的、有骑单车的。这时候，我们还可以一起划船，凉爽的风一阵阵从脸上抚摸过去，真的很惬意。特别是秋天，那一阵阵微风真的很舒服。

休闲过后，我会带着大家去品尝我们射阳的海鲜。因为东临黄海，所以我们这里的海产品十分的丰富。特别是我们这的特产——醉螺，让人们百吃不厌喔！如果大家觉得吃还不过瘾，那负责任的我一定会带你们去海边玩，我们可以踩着软软的细沙，捉着那小小可爱的小蟹子，会让你觉得非常有趣喔！

当然了，我还会带大家参观我们射阳最具有代表性的地方——“丹顶鹤自然保护区”。每年来我们这越冬的丹顶鹤达到千余只，是世界总数的50%以上。所以我们射阳还有“鹤乡”之称。丹顶鹤在传说中也是一种福鸟，能给大家带来幸福喔！

怎么样？我的家乡——射阳很美吧！当然了，这里还有许多美丽的地方我还没有一一的介绍呢！等有机会大家要来做客，我一定会带你们玩个痛快的！

射阳县明达双语小学四（5）班 孙如

篇五：射阳县实验小学综合实践活动课程实施情况汇报

在行动中前进 在实践中发展

——射阳县实验小学综合实践活动课程实施情况汇报 近年来，我校以江苏省《综合实践指导纲要》为指导，按照“信息技术、劳动技术、研究性学习、社区教育”四大版块，开展有针对性的综合实践活动，同时积极挖掘鹤乡文化元素，开发和积累课程资源，摸索综合实践教学渠道，使综合实践活动课程不断走向常态、实效并富有自主特色。

一、加强理论学习，明确课程涵义

为使教师能清楚地认识综合实践活动课程产生的背景，它的性质与特点，目标与内容，实施与评价等相关内容，我们首先组织指导教师认真学习江苏省《综合实践活动课程指导纲要》并进行研讨交流，还组织教师外出参观学习，借鉴他人经验，提高自己的研究水平。其次，利用学校图书室订购的大量综合实践书籍资料及学校综合实践专题网站，为兼职教师自主学习提供理论引领的保障。以点带面，从而有效促进教师观念的转变，提高认识，使综合实践活动课程逐步深入人心。

二、健全管理制度，规范实施环节

学校成立了课程实施领导小组，研究确定学校综合实践活动方案，明确目标任务和工作步骤。各教研组根据学校实施方案和课程规划制定学期指导计划，明确学期活动指导目标、内容主题、时间划分和保障措施。同时，将综合实践活动备课、听课列入月常规检查，不定期地随机巡课，确保开齐、开足、开好综合实践课。建立观摩课制度，围绕研究性学习主题，先后开展了选题指导课、方案设计课、实践探究课、成果展示课等多种课型、案例的研究和评比。同时，规定每学期必须有一个年级或一个班级承担校级综合实践教学观摩活动。所有的综合实践指导老师积极参与听课评课，分享优秀经验，共同进步。在近几年的市、县综合实践、信息技术、劳动技术赛课或基本功比赛中，先后有12人获得一、二等奖。

三、学科有机渗透,力求处处实践

学校抓住各科教学这个对学生施教最日常、最基本的途径，要求

教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透综合实践活动。如语文学科要求教师组织学生对身边的名人进行调查、访问、网上搜集等；数学学科则要求对生活中的数学问题进行小课题探究；美术学科教师让学生进行了世界著名画家的生平、名作、轶事的收集和调查；科学要求开展了实验探究或科学小制作、小发明等。在各种活动中，学生的学科学习得到了很好的延伸,也培养了学生的观察能力和动脑、动手能力以及对学科的浓厚兴趣，真正作到做中学，学中做。

四、结合主题教育，拓展实践平台

一是结合学雷锋纪念日、清明节、端午节等重大节日，对学生进行爱国主义、民族精神、文明礼仪等实践教育活动。二是结合德育基地，积极开展适合学生身心与认知能力的社会实践活动。如，每年清明节组织学生前往县烈士陵园、华中工委纪念馆，缅怀革命先烈，感恩幸福生活；每年分批组织学生赴县素质教育基地开展丰富多彩的实践活动等。三是结合体育节、英语节、艺术节、夏令营、科技节、读书节，创新活动形式，丰富活动内容，让“五节一营”主题活动成为学生全员参与、自主发展、自主实践、展示特长的跨越性平台。在市小学生创意设计大赛和科学素养大赛中均获得一等奖。

五、挖掘鹤乡资源，丰富课程内容

我县素有“鹤乡”之美誉，草丰林茂、人杰地灵，具有得天独厚的自然生态环境和历史文化底蕴。兴垦开发的先驱张謇、抗日英雄陈发鸿、护鹤牺牲的徐秀娟更是激励了我们要奋发有为，要更加热爱养育自己的这方热土。基于此，我们确立了“亲近鹤乡”这一大主题，分成滩涂鹤韵、红色记忆、科技鹤乡三块进行研究，体现学校特色，丰富课程资源，促进学生发展。在第三届江苏省青少年生创意创新大赛中，我校选送的节目《丹顶鹤的故事》荣获综合奖季军。

六、突出多元评价，享受成功快乐

在评价过程中我们突出评价主体的多元化，即教师、学生、家长、校外指导均可成为评价者。评价以形成性、发展性为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识，同时注意评价的多样性和可选择性，采用作品评

价（调查报告、研究性小论文、模型、制作等）、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。在具体操作中，教师可以通过观察，采用即时评语的方式记录学生在综合实践活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，将其作为评价的标准。每学期末开展综合实践优秀成果展评活动。选出优秀成果和表现突出的学生进行表彰和奖励，激发学生活动的积极性。

七、我们的困惑

虽然新课改对综合实践活动课程比较重视，国家也把它作为实行素质教育的一个重要形式和途径，但要想真正实施还存在一定的困难。

1．综合实践活动课程属于一种新兴课程，没有统一的教材，没有固定的模式，需要学校自主开发教学资源。目前，学校只是初步确立“亲近鹤乡”和“三结合”（结合重大节日、结合实践基地、结合五节一营）这两大主题活动，各个小主题的确立还在研究和探索之中，没有形成书面的校本教材，给课程的有效实施带来不便。

2．考虑到学生安全问题，大都数是在校内组织学生进行研究性学习的课题研究，没有组织学生到户外进行。加上班额大、人数多，造成教学活动场所单一，局限在课堂教学，在一定程度上降低了学生对研究性学习的积极性和期望值。

3．学生家长对于这门课的重视程度还不够，在实践作业完成方面还有欠缺。孩子们更多的尽力用来完成主要学科的作业，往往忽视了实践性作业。周末大部分家长都会给孩子上补习班、提高班、特长班，安排得满满的，没有固定统一的时间组织孩子们一起去研究实践。利用在校时间组织学生外出活动也比较困难，往往实践活动就成了少数学生的专利。

以上便是我校在综合实践活动课程开设以来的一些不成熟的做法和困惑。我们相信，在上级领导的关心指导下，在我们的不断探索、不断研究下，我校的综合实践活动将不断向前发展。

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