作业帮明天更辉煌,期中考ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 20:31:02 字数作文
篇一：高三期中考
高三物理期中考测试卷
考试时间：120分钟 总分：100分
一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，共36分）
1．一物体做平抛运动，从抛出点算起，1秒末其水平分速度与竖直分速度大小相等，经5秒钟落地，若取g=10m/s，则物体在（ ）
A．第一、二、三秒内速度的变化量是相等的
B．第一、二、三秒内位移之比是1:3:5
C．后一秒内的位移比前一秒内的位移多10m
D．落地时的水平位移是30m
2．小明和小强在操场上一起踢足球，足球质量为m。如图所示，小明将足球以速度v从地面上的A点踢起，当足球到达离地面高度为h的B点位置时，取B处为零势能参考面，不计空气阻力。则下列说法中正确的是 （ ）
A．小明对足球做的功等于1
2mv22?mgh
B．小明对足球做的功等于mgh
C．足球在A点处的机械能为
1
212mv 2
D．足球在B点处的动能为mv-mgh 2
3．物体A靠在竖直墙面上，在力F的作用下，物体
A、B保持静止．物体A的受力个数为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
4．在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形abcd，顶点a、c处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，如图所示，若将一个带负电的粒子置于b点，自由释放，粒子将沿着对角线bd往复运动，粒子从b点运动到d点的过程中（ ）
A.先作匀加速运动，后作匀减速运动
B.先从低电势到高电势，后从高电势到低电势
C.电势能与动能之和先增大，后减小
D.电势能先增大，后减小
c
5．据中新社3月10日消息，我国将于2011年上半年发射
“天宫一号”目标飞行器，2011年下半年发射“神舟八号”
飞船并与“天宫一号”实现对接。某同学得知上述消息后，
画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动
的假想图如图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”
虚线为各自的轨道。由此假想图，可以判定 （ ）
A．“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率
B．“天宫一号”的周期小于“神舟八号”的周期
C．“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度
D．
“神舟八号”加速后可以与“天宫一号”实现对接
6．如图所示，实线为电场线，虚线为带电粒子（不计重力）
的运动轨迹，电场中A、B两点的电势分别为φA、φB，粒子
在A、B两点的速度大小分别为vA、vB，加速度大小分别为
aA、aB，电势能分别为EpA、EpB，则下列关系中正确的（ ）
A．φA>φB
C．aA>aB B．vA >vB D．EpA 7．人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力 恒为f，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度 为v，此时人的拉力大小为F，则此时（ ） A．人拉绳行走的速度为vsinθ B．人拉绳行走的速度为v/cosθ C. 船的加速度为F?f m D．船的加速度为Fcos??f m 8．重物P放在粗糙的水平板OM上，当水平板 绕O端缓慢抬高，在重物P没有滑动之前，下 列说法中正确的是（ ） O ①P受到的支持力不做功 ②P受到的支持力做正功 ③P受到的摩擦力不做功 ④P受到的摩擦力做负功 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 9．利用传感器和计算机可以研究 快速变化力的大小，实验时，把图 甲中的小球举高到绳子的悬点O处， 然后让小球由静止开始下落。用这 种方法获得的弹性绳的拉力随时间 变化图线如图乙所示。根据图象所 提供的信息，以下判断正确的是（ ） A.t1、t4时刻小球速度最大 B.t2、t5时刻小球的动能最小 C.t3与t4时刻小球速度可能相同 D.小球在运动过程中机械能守恒 10．如图所示，有三个质量相等分别带正电、负电和不带电的小球，从竖直放置的平行板电场中的左侧以相同的初速度垂直于电场方向进入电场，它们分别落到a、b、c三点，则可以断定（ ） A．三小球在电场中运动的加速度是aa＞ab＞ac B．三小球到达负极板时的动能关系是EKc?EKb?EKa C．落到a点的小球带负电，落到C点的小球带正电 D．三小球在电场中运动时间相等 11．平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计） 连接，下极板接地。一带电油滴位于电容器中的P点且 恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向 ．．． 下移动一小段距离（ ） ．．． A．带点油滴将沿竖直方向向下运动 B．P点的电势将降低 t5 t 6 C．带点油滴的电势能将减少 D．若电容器的电容增大，则极板带电量将减少 12．如图所示，质量分别为m1和m2的两个小球A、B，带有等量异种电荷，通过绝缘轻弹簧相连接，置于绝缘光滑的水平面上. 突然加一水平向右的匀强电场后，两小球A、B将由静止开始运动，在以后的运动过程中，对两小球A、B 和弹簧组成 的系统，下列说法中正确的是（设整个过程中不考虑 ．．．．．．．．． 电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度）（ ） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． A. 由于两个小球所受电场力等大反向，故系统机械能守恒 B. 当弹簧长度达到最大值时，系统机械能最大 C. 由于电场力对A、 B两球做功为零，故两小球电势能总和始终不变 D. 当小球所受电场力与弹簧的弹力大小相等时，两小球电势能总和达到最大值 二．实验题（共22分） 13．在“验证力的平行四边形定则”的实验中， 如图所示，用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O， 使其拉至E处，此时α＋β＝90°，然后保持A的 读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时， 要使结点仍在E处，可采取的办法是（ ）（3分） A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小β角 C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角 14．卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态， 物体对支持面几乎没有压力，所以在这种环境中已无法 用天平称量物体的质量．假设某同学在这种环境设计了 如图所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体 的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆 周运动．设航天器中具有基本测量工具．（4分） （1）物体与桌面间的摩擦力可以忽略不计，原因是 ； （2）实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、半径R和 ； （3）待测物体质量的表达式为m= 。 15．如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。（6分） （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________ 不变，用钩码所受 的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。 （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某 次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线 ① 分析此图线的OA段可得出的实验结论 是_________________________________。 ② 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） A．小车与轨道之间存在摩擦 C．所挂钩码的总质量太大 B．导轨保持了水平状态 D．所用小车的质量太大 16．某实验小组利用如图所示的实验装置来验证动能定理（4分） 实验前开通气源， 调整气垫导轨底座使之水平， ①测得遮光条的宽度d=0.50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门时间Δt=2.0×10s，则滑块经过光电门时瞬时速度为m、滑块质量M和（文字说明并用相应的字母表示）． ②本实验通过比较 和 ，在实验误差允许的范围内相等从而验证了动能定理．（用测量的物理量符号表示） ．．．．．．．．．．． 17．某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处由静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s． (1， 则验证了机械能守恒定律。 (用H、h、S表示) (2)该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示． -2 篇二：9年级期中考后学生会议文档 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 11月18日下午，校园里寒风凛冽，风雨球场喜气喧腾。初中本学期期中总结表彰大会正在此隆重举行。 首先，初中部教导处邓海军主任针对前半学期的教学工作以及本次期中考试做了详尽的总结。邓主任用翔实的数据，横向纵向的对比，对本次期中考试质量做了全面而深入的分析，号召大家向取得优异成绩的师生学习。邓主任的总结，既让全体师生对取得的成绩了然于胸，又让大家对前进的道路充满信心。 隆重而热烈的颁奖仪式开始了。在轻快的乐曲中，近300名在上半学期中成绩优秀、综合表现良好的同学登台，接受领导颁奖，会场掌声如潮气氛热烈。 在学生代表、教师代表发言结束后，科研部刘淑华主任对本次大会作了总结性讲话。刘主任赞扬了初中表彰会是一次成功的大会，胜利的大会，肯定了初中所取得的成绩，并希望师生百尺竿头更进一步，努力创造更辉煌的成绩，为把石竹学校建设成教学名校质量强校贡献自己的力量。 本次表彰会召开及时，是承上启下的一次重要师生大会。此次会议既总结了成绩，表彰了先进，又对下半学期工作做了部署，提出了希望。通过会议，全体师生都明确了自己努力的方向。 会议由初中学生处彭静主任主持，科研部刘主任，小学、初中、高中三个学段及生活部等相关领导参加了此次表彰会。 附：初中教导处邓海军主任在期中考试总结表彰会上的发言稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 突如其来的寒潮，仿佛让我们从夏天直接进入了冬天，中间那个令人神往的金黄的秋天，还没有开始，就已经结束了。自然界的秋天结束了，但老师们和同学们用汗水与辛劳，在寒冬里，为自己创造出了一个瓜果飘香，硕果累累的金秋时节。老师们，同学们，经过这半学期的学习，你们在工作、学习和生活中都取得了很大的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。在你们中间涌现出了一批批优秀的教师，出现了一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。 今天，我们汇聚一堂，就是要把前半学期老师们、同学们取得的丰硕成果展示出来，大力表彰那些为此付出了艰辛努力的老师们和同学们！ （一）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 在刚刚结束的期中考试暨四校联考当中，初中三个学年都取得了优异的成绩。今日之 初中，真可谓是百花盛开。 1、公办班部分科目的平均分达到了90分以上。 鲍 喜老师：七（1）班数学 贺姗姗老师：七（2）数学 杨小荣老师：七（2）班英语 李 利老师：八（1）班语文 王美兰老师：八（2）班语文 2、部分平行班部分学科均分达到75分以上，合格率达100%。 夏明辉老师： 七（6）班语文 均分 77.5分 合格率 100% 刘兴怡老师： 八（7）班语文 均分83.08分 合格率100% 王志兴老师： 八（7）班政治 均分 77.67分 合格率100% 郝 涛老师 九（1）班语文 均分75分以上 合格率100% 3、下列老师的教学业绩尤为突出。 （1）刘兴怡老师：担任班主任，任教两个平行班语文，分别排名平行班第一名和第三名，第一名均分超过年级最低分近9分。 （2）张泽宁老师：担任级长、班主任兼备课组长，教两个班语文，工作任务特别繁重，但他每件事都要求自己很高，都想做到最好，不管有多少事，不管是什么事都不能耽误他的教学，几乎天天晚上12点后离开办公室，两个班的语文成绩一直好，学生对张老师的敬业精神评价很高，两个班级语文成绩排名列前一二名。 （3）陈姗姗老师：任教八（4）班、八（6）班两个平行班级的数学兼八（4）班班主任，两个班级的数学排名年级平行班第一、二名，且八（4）班与年级最高分差距不到10分，八（6）班与年级最高分差距也不足13分；却比年级最低分高出13分以上，且每学期均分超全市平均水平。 （4）刘长霞老师：刘老师的两个平行班在学前测试中分别位列民办班中的第四名和第六名，现在两个平行班已经排名民办班第一名和第二名。 （5）陈利平老师：所教八（1）班英语，均分高出平行班中最低分30多分，堪称本学期期中考试第一牛人，我们今后称之为教学纪录。 （6）闵琴老师：任教八（5）、八（7）两个平行班英语，锐意进取、勤奋努力，讲究方法，成绩突出，两个班级排名民办班第一名和第二名，超越民办班中最低分达10分以上，已经接近全市平均水平。 4、班级管理到位，班级总分提升。 班主任对班级的管理直接影响到该班级的各科教学成绩，下列班级的班主任工作扎实到位，科任老师在这样的班级教学开心、愉快，乐教、好教，有成就感。 第一名：七年级（9）班，班主任胡映辉老师，班级总分前进4个名次。 第二名：七年级（8）班，班主任刘长霞老师，班级总分提高2个名次； 八年级（6）班，班主任张新民老师，班级总分前进2个名次。 5、部分同学的考试成绩非常突出。 （1）下列同学总分非常优异： 七年级 第一名：一班的李晓敏（公费班），平均分数95分； 第二名：一班的谢佳薇（公费班） 第三名：八班的邬嘉恩（平行班） 八年级 第一名：二班的蒋明阳（公费班），平均分数94.9分；第二名：六班的陈晓玲（平行班） 第三名：二班的李子键（公费班） 九年级 第一名：二班的蔡澄萱（平行班）平均分数达到了96.6分 第二名：四班的陈君元（平行班）第三名：三班王轩伦（公费班） （2）部分同学单科成绩非常好 a 单科满分的同学达到53人次： 其中八（2）班的蒋明阳、古晓惠、曾薇以及八（6）班的陈晓玲四个同学均得到了2个满分。 b 每科都在90分以上的学生有2人，他们是九年级二班的蔡澄萱，九年级四班的陈君元 c 平均分数达到90分以上的同学达到41人。 为了表彰获得优异成绩的学生，我们评选了下列一些奖项 1、单科状元71名（七年级数学出现了32个满分）。 2、学习榜样37名（平均分数在85分以上，每个学科的成绩不低于75分，且表现好） 3、学习标兵25名（平均分数在90分以上，每个学科的成绩不低于80分，且表现好） 4、进步奖24名（在年级排名中相对上次考试成绩前进30名、40名、50名以上。）我们有的同学前进了100多名。 另外学生处为表彰上半学期以来在各个方面突出的学生，设立了德育标兵、优秀干部、劳动之星、演讲之星以及文明礼貌之星若干名。会每个获奖学生还要拍照在校园网上公布、在班级网站上公布。 同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，正是老师们同学们齐心协力，共同奋斗，才换来了现在初中的满园春色！ （二）满园春色关不住，一枝红杏出墙来 石竹校园繁花似锦，香飘桥头乃至全东莞。在市、镇两级的各种比赛中，都活跃着石竹师生的身影，并屡创佳绩。 1、王美兰老师辅导学生参加桥头镇现场作文大赛，八（2）的李丽莎和刘沐洋分别获得二、三等奖。 2、陈硕老师辅导学生参加桥头镇歌咏比赛，荣获一等奖，并代表桥头镇参加市决赛，荣获二等奖。目前陈老师又在紧锣密鼓训练我们的合唱队员，决心要冲击桥头镇的合唱比赛金牌。 3、柴彦老师辅导学生参加第十五届全国青少年信息学奥林匹克竞赛九（3）班陈镓俊同学通过初赛（笔试）已经进入全市复赛。 在刚刚结束的四校联考中，我校成绩在所有参与学校中名列前茅。 以上这些老师、同学为石竹的荣誉奋力拼搏，他们是石竹的功臣！ （三）问渠那得清如许，为有源头活水来 石竹校园里，百花盛开，硕果累累，园丁的辛勤付出功不可没。没有老师这源头的活水，哪来我校的满园春色！同学们可能想不到，在前半学期的两个月里，老师们除了高质量地完成了繁重的教育教学任务，还积极参加了学校、教导处等组织的多项教学活动。 教导处和教研组组织了新教师亮相课活动，教研组内部观摩课活动，现场课件制作比赛，各学科的优质课竞赛初赛，接下来还要进行优质课竞赛决赛以及专业知识考试，数学组组织了擂台赛，英语组组织了单词竞赛、全国英语竞赛初赛，语文组组织了征文比赛，演讲比赛，等等。 这些活动的开展，在客观上确实是给老师们增加了负担，但老师们乐意，只要是为了我们的学生，再苦再累也心甘。一花独放不是春，万紫千红才是春，没有这些比赛、交流，我们不可能取得如此的骄人的成绩。 （四）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，同学们经受了失败、痛苦和成功、喜悦的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 同学们，勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼， 要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，孔子的话也许能做出一个回答：学而不思则罔，思而不学则殆。也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘，两份收获！ 老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，九年级明年6月份还要迎接中考，面对人生的第一个转折点，希望你们能把握住这一机遇，改变命运，创造未来。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。 最后祝全体领导身体健康，全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学学习进步！ 2009年11月18日 九年级期中考试总结表彰及质量分析会议 本学期期中考试已经结束一段时间了，为了表彰先进，激励全体同学，不断提高我校的教 学成绩，更为了查缺补漏，为明年的中考做好准备，我们大家在这里召开这次会议。希望同 学们遵守会场纪律，认真听会。 一、发奖，汪校长宣读受奖名单，共六十人，即年级前 60 名的同学。 1、学习标兵（20 人） 九一班 高会会 黄尽云 王璐璐 高明荣 九二班 刘壮 高明宇 崔伟慧 黄祥呈 汪宗兰 张计华 九三班 胡方花 谢淑琳 王路路 孙霞 孙士花 九四班 高星慧 王明明 孙楠 赵星 黄尽文 2、学习积极分子（40 人） 九一班 刘娟 崔新苗 梁红宝 仲院霞 陈超 包金秀 孟召君 郑博 刘林平 黄甜甜 李虎 张新 九二班 陈凡美 张宁 刘汉 彭庆保 孟祥婷 张莉 王长娇 王富强 初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 九三班 崔伟思 汤先美 娄宜洪 冯超 黄浩 仲维高 李通 黄文付 刘长凤 邱丽萍 陈凡华 九四班 孟伊铭 刘志强 张丙娟 郑庆洋 贾晓丽 许让兰 李倩 王贺 高艳丽 二、 质量分析 1、 和六校比较 数学第二，语文第三，英语第三，物理化学政治第四， 历史第五。 总体成绩进步不小，但 和兄弟学校相比，还有不少差距。语文优秀率及格率都较低，数学及格人数相比不多，英语 及格率和优秀率都和前两名差距较大，物理优秀率不高，化学及格率和优秀率都不高，政治 历史优秀率较低。 2、前十名尖子层面学生分布比较均匀，分布在四个班级。但分差 30.5 分，比较大。 3、前 60 名同学分布均匀，四个班差距很小。 4、和六校成绩相比较，物理、化学、历史、政治各项指标偏低，通过对试卷分析，找清楚 原因。如果属于水平上的距离，要找准补救措施，一定要赶上去。 三、几点意见 1、关于尖 子生培养： （1）对于前十名的学生，班主任要重视学生精神状态的不断更新，鼓励其形成级段尖子生 层面的竞争，帮助其分析综合能力提升方法的 同时，要注重这些学生自学能力的培养，给他们一定的空间，让其通过自学提升综合能力。 （2）对于前五十名的学生，所有任课学科老师要关注学生学科的变化，不能低于五十名。 （3）尖子生的试卷、练习出现错误，要求面批。 2、常规教学要坚持抓大面积提高，以确保三率的领先地位。及格率上去了，成绩也就上去 了。 3、任课教师课堂控制力问题： （1）注意课堂上学生的纪律控制，要时刻关注每一个学生的动向，包括板书的时候都不要 放弃，同时要及时简单提醒，不要不管。 （2）在自己的课堂上发生的事情，正常情况下最 好是自己解决，当把问题交给班主任的时候，留给学生的事一次威信的降低，当然偶发事件 或着特殊处理不了的事情除外。 4、班级管理方面： （1） 、抓大放小，减少师生矛盾。 班级管理中的事都是很琐碎的事情，小到上课走神、跑步步伐错误、大到谈恋爱，打架等。 处理上要分轻重缓急。 （2） 、学习上竞争力的形成，是我们本届学生的一个弱项，需要通过各种方式比如班会等形 成学习上的竞争。 （3）优等生的级段竞争力， 需要在老师不断的激励下进行， 每个班的优等生数量是有限的， 很难形成竞争，没有竞争就很难提高。因此定目标、找对手要把眼光放在四个班。 5、班主任的安全意识： （1）关于请假，完善请假手续，禁止不请假离校现象出现。转交监护权，学会保护自己。 防止班级与班级之间学生的频繁接触，矛盾的产生。 （2）把工作做细致。 6、全体同学严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度。禁止出现打架，上网，旷课等一 些不良现象。学校将对不守校纪，我行我素的同学严肃处理，将把你的不良行为记入成长档 案，这项纪录将影响你将来的就业，参军等问题。如果在毕业之前表现较好，学校会酌情把 这份记录给你抽调。学校是育人的，但必须有严格的处罚措施，才能保证绝大多数同学的权 益不受侵犯。 7、认真复习，迎接期末考试。 关于星期天下午和晚上自习课的要求： 1、全体九年级同学（经家长同意，并与学校签订保证书，可以不来的除外）必须在每周星 期天下午三点到校，3:10 开始按时间表上自习，期间任何人不准随便出入教室，对自习课的 要求和正常上课一样，大家自由处理作业，预习功课。 2、教学楼门只开中间北门，任何人不准上二三楼。争取学校把通往二三楼的门全部关闭， 努力给大家营造一个安静安全的学习环境。 九年级段期中考试质量分析 依据教体局和中心校教学工作安排， 2011——2012 学年度下学期期中考试于 2012 年 3 月 18 日、19 日举行。本 篇三：金兰教育合作组织2015年度第一学期期中考高一语文学科试题卷 金兰教育合作组织2015年度第一学期期中考高一语文学科试题卷 （命题学校 柴桥中学 审题学校 龙赛中学 考试时间 150分钟 试题分值150分） 第一部分：语言文字运用(选择题每小题3分；表达题每题4分，共计23分) 1、下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）（3分） A.寥廓（kuò） 跫音（qióng） 嗟悼（dào） 颠簸（ bǒ ） ．．．． B.窗扉（fēi） 召唤（zhào） 颓圮( pí ） 肖像（ xiāo ） ．．．． C.戕害（qiāng） 跬步（ kuǐ） 廿七（niàn） 悲怆（chuàng） ．．．． D.烙印（lào） 按捺（ nà ） 嗥叫（háo） 聆听（ líng ） ．．．． 2、下列各句中有错别字的一项是（ ）（3分） A. 读书家在学会阅读技巧之后，继续深入书的世界，一步一步地去发现这个世界是何等 广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往！ B. 人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友， 至少也有他的过去。时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。 C. 虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际， 使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！ D. 整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追 不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。 3、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分） A. 在人生的众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。 ．．．． B. 对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。 ．．．． C. 生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系，因此，我．．．． 们每个人都应为社会的发晨作贡献。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧， 挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。” ．．．． 4、下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分） A．《大话西游》系列的修复版，比起《泰坦尼克号》的修复版，画面质量只能算勉强， 甚至没有字幕。不过对观众来说，这些都不重要。你哪怕是第一次看，没听清楚某句台词， 影厅里也立刻有热心观众给“补上”。 B．医疗保险改革，“既要让人看得起病，又要控制过度开支”，目的如此明确，为什么有 关领导会感到方向不明呢？ C．面对公众事件，不少地方深谙“ 拖字诀”，习惯通过采用延缓通报，等社会关注度“降 温”之后再发布后续情况来“大事化小”。 D．金秋时节，小王决定说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览，以了结他多年 来的心愿。 5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。今天是昨天和明天的接力处，_________。 _________，_________，_________，如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜 走，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。 ①脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天 ②因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去 ③接力棒交得好，才能走向辉煌的明天 ④今天的事应该今天完成，不能推到明天 A. ④①②③ B. ④①③② C. ③②①④ D. ③①④② 6、请用一句话概括下文的寓意。（字数不要超过20字）（4分） 一条受伤的龙困在浅滩上，刚开始群虾被这庞然大物吓得躲起来，但后来经测试后， 以为龙不过如此，于是虾群开始戏弄龙。一只老乌龟看不过去，警告虾群将来会有报应， 果然三天后龙体康复了，飞上天之前，回头一吐火，一群虾变成了——糊椒烤虾。 7、仿照下列句子，在下面横线上补写两句话，使之与前文构成排比。(4分) 钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再贵，若久藏土中也只是等同于黄 土； ， ； ， ；??世上许 许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。 第二部分 现代文阅读（共计31分） （一）阅读下文，完成8---10题。(每小题3分,共计9分.) 上世纪60年代,人们就知道身体组织在受毒素、紫外线、激素和药物等侵害时，血红 素加氧-1(简称HO-1)会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化 碳。不过，当时的人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。 然而，美国科学家所罗门-辛德在1993年提出，一氧化碳在人体内扮演了一个有意义 的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但 是，研究人员作了很多的努力之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。 由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒 气体，使用稍有不当，就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白， 形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血 红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化 血红蛋白时，就会夺人性命。因此，有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但 美国的奥古斯丁-乔和弗里茨-贝奇称，医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧 化碳疗法是紧急情况下最好的方法。 2001年上半年，乔和贝奇领导的小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官 的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫“卟啉”的化学药品将HO-1封闭， 一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，则可 以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任务。这个 实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO-1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在 HO-1的作用下，人体为生理防御反应所产生的气体。 2001年年底，美国的大卫-平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。 平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO-1的基因，然后让它们和正常的 老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让 它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生 在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后， 只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%，比其他器 官移植的失败率要高，比如，肾移植的失败率只有10%。因此，医药学家希望把一氧化碳 的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了 一定效果。 8、下列对一氧化碳医用作用的解释，最准确的一组是（ ）（3分） A．一氧化碳在人体中的准确作用，是协助一氧化氮管理人体的内部器官。 B．身体组织在受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，体内需要一定的一氧化碳。 C．科学实验表明，一氧化碳对肺移植手术大有帮助。 D．一氧化碳虽然是一种有毒气体，但它可以有效防止器官移植手术中的排斥反应。 9、下列不能说明一氧化碳对人体有益的一项是（ ）（3分） A．让改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后进行模拟的肺移植手术，只有一半老鼠死 于非命。 B．一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白。 C．将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，在一星期之内可以幸存。 D．对缺少制造HO-1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术，都死于产生在肺叶中的血块。 10、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）（3分） A．一氧化碳如果使用不当，对人类的危害一般不明显。 B．美国一些著名的医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了特别理想的效果。 C．一氧化碳在人类器官移植手术中作用明显，不再需要专门的机构对其进行评估。 D．科学家们相信，不久的将来使用一氧化碳有可能提高人类肺移植手术的成功率。 （二）阅读下面的文字，完成11—15题。（22分） 故乡的沉沦 耿立 曾看到过一幅照片：一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐，他的肤色是久在风雨暴晒 下才有的酱色。我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情，只觉得无边的乡村在沉沦，或 者说在一点点坍塌。 乡土的中国，故乡的中国，真的转换这么快？一夜之间，土地里不再种出庄稼，而是 种出了成片的高楼。“农民上楼”，就如镰刀割下了谷子，这不是一次收割的事件，而是一 个精神的事件。有人说这世界消失的方式不是一声巨响，而是一声呜咽。谷穗碰到镰刀是 呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更是呜咽。 有一个成语叫背井离乡，“背”是背离，这是孩子都能理解的。但我宁愿理解“背” 为背负，一个背负着故乡井水的人是有底气的，无论走到哪里都有故乡井水的滋润，有故 乡做依靠。记得，在一次文人雅集的酒桌上，友人问我，你的眼睛为何这样亮？我说那是 故乡的水井！又问，你的头上隐隐像有什么东西，那是什么呢？也许，是我醉酒的缘故， 我回答：那是故乡的屋檐。友人愣住了，不知如何应答，他有点黯然，然后醉了。他说， 我没有故乡的屋檐。然后就伏在桌子上呜呜大哭起来。 故乡是一个人的血地。台湾把故乡叫做原乡，作家钟离和说“原乡人的血，只有回到 原乡，他的血才能停止沸腾”，真是透到了骨髓，彻骨彻肤。 故乡是一种容器，故乡是收藏我们童年哭声的地方，一石一础，一草一叶，井栏树冠， 那都是我们的见证，那里勾留了我们的年轮，涂抹了黄昏时我们读书的影子，还有那塞满 草的窗子。当我们夜晚背诵课文的时候，常仰着脖颈望着星空，像是背诵着夜。现在那里 的夜还是那样纯净么？没有一丝阴翳，没有污染，没有毁容？ 一个人不能没有灵魂。曾记得一个台湾老兵的故事。他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄 丢了，他的魂魄也随之丢失了。老兵住院，什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。他 的事传播开来，人们同情他，一个研究生翻找资料，在实验室里为老兵配制了他家乡的土。 土里特别多放了一点盐分，用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。但细心的老兵呢？看出了黄土是用色素染成的！他说，故乡的土，是不可以配制的，那些童年的声音留在土 里的，那些炊烟留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，这些怎能够配制出来？老兵最 后说，这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西：当初，母亲把土摊在白纸上，戴好老 花镜看过、拣过，弄得干干净净，两滴眼泪落在土里，这一大瓶配置的土里却没有！ 老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省，最后越过台湾海峡。 我不知道这个老兵最后的归宿，但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡，在那被毁容整 容后的故乡，他能找得到魂牵梦绕的归路么？他能找得到在路口大树下苦苦遥望的母亲 么？ 我的老家的村口也曾有几株明代的柿子树，经历了400年的沧桑啊！几年前被连根移 走了。我回老家为母亲上坟，看到移走古树后留下的大大的树坑，如枯干的泪眼，无助无 望。我童年留恋的柿子树，那曾荫庇过多少代家乡子孙的老树啊！ 没有故乡的人，没有根基，没有身世。“归去来兮，田园将芜胡不归？”是千年前的 陶潜在时空外呼唤如今疲惫的心灵么？其实对沉沦的故乡来讲，连荒芜也不配，只是一片 （取材于耿立的同名散文，有删改） 11、下列对文章的理解，正确的两项是（ ）（4分） A．中国许多乡村建起了成片的高楼，表达了作者对故乡中国转换如此之快的感叹。 B．作者回忆童年在故乡背诵课文时常常仰望星空，旨在说明他从小就有高远的志向。 C．作者有意曲解成语“背井离乡”的含义，是强调故乡在游子心中无可替代的作用。 D．研究生通过造假的方式欺骗台湾老兵，虽然是好意，但极大地伤害了老兵的感情。 E．本文的语言饱含深情，深切的回忆交织着对农村现实的深刻思考，富有批判精神。 12、文中台湾老兵说“故乡的土，是不可以配制的”，这句话有什么深刻含义？（3分） 钢筋水泥的狰狞。我看不见灵魂的归路，我只隐约听见灵魂的呜咽！ 13、请简要分析“谷穗碰到镰刀是呜咽，大树遭遇斧头是呜咽，而故乡田园风光的消逝更 是呜咽”这句话的表达效果。（5分） 14、本文以“故乡的沉沦”为题，有什么作用？（4分） 15、结合本文，联系实际，谈谈你对“一个人不能没有灵魂”这句话的认识和感悟。（6 分） 第三部分，文言文阅读(28分) （一）阅读下面的文言文，完成10—14题（22分）。 孔奋，字君鱼，扶风茂陵人也。曾祖霸，元帝时为侍中。奋少从刘歆受《春秋左氏传》， 歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。” 遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守 姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市 篇四：2014年中考语文模拟试卷及答案 2014年中考语文模拟试卷 A卷（100分） 一 、积累与运用（30分） 1.根据拼音将相应语句准确、规范、美观地写在下面的田字格内。（4分） Wēi xiào shì wēn xīn de yǔ yán 2.结合语境，下列各句中加点词语理解有误的一项是（2分） （ ） A.设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉．．．．． 得身在山间。（意思是设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局） B.市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。（施工中．．．．． 偷工减料，导致质量低劣的建筑工程） C.他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂 ------唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（天分高，智力强） ．． D.益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作，．． （这里指公开的，在群众监督下进行的） 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（2分） （ ） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 ．．．． B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的事迹激发了社会各界的爱心传递。 ．．．． C．近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义．愤．填．膺．。 D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先．．．．，轻松夺冠。 4.下列句子有语病的一项是（2分） （ ） A．监管部门制定严密的防范措施，防止非法使用地沟油的现象不再反弹。 B.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为新中国成立以来所罕见。 C.只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。 D. 预防甲型H7N9流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。 5.下列语句中标点符号使用正确的一项是（2分） ( ) A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、 儿童的态度”。 B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把 猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出 来的？ D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后” 从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。 6.对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是（2分） （ ） A．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。（对偶） B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽 强地活着。（排比） C．天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。（拟人） D．看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还 开花！（反复） 7.下列对作者、课文内容表述有误的一项是（2分） （ ） A.普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。 B．《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚 蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。 C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中他又为后主刘禅提出 了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。 D．《陈涉世家》出自《左传》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的 我国第一部纪传体通史。 8.下列对文学名著的表述不正确的一项是（2分） （ ） A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我 们所学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。 B.《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小 人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。 C．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有 着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结 局诠释了“好人有好报”的道理。 D.法国著名作家罗曼·罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪 罗和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精 神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。 9.背诵默写（每空1分，共12分） （1）潮平两岸阔，——————。（王湾《次北固山下》） （2） ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （3）欲为圣明除弊事，——————————。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）————————，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲 秋思》） （5）华夏文化讲究曲折美、层次美，常建《题破山寺后禅院》中的“——————，—— ——————”就体现了这一美学思想。 （6）《出师表》中表现作者人生志向、品格的句子是————————，————--。 （7）“月”常常入诗，苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了对亲人的怀 念与祝福，白居易《望月有感》中——————，——————则表现了由望月而牵 动的骨肉相思之情。 （8）习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗词“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”来 ， ——————————。”来形容祖国的明天。 二．阅读理解（30分） （一）阅读《中国人失掉自信力了吗》，完成10—15题（15分） ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自． 夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀．．． 古伤今了——却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国 联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自 从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不 幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人 不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找 不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这 笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中 国的脊梁。 ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗， 不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自 信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 10.“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用？（1分） —————————————————————————————— 11.文中敌论点是什么？作者的正面论点又是什么？（2分） —————————————————————————————— 12.本文语言具有辛辣嘲讽意味，请从第一段加点词“总”“只”“一味”任选一词加以赏 析。（3分） ———————————————————————————————————— 13.本文题目有什么妙处？（3分） —————————————————————————————————— 14.第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义？（3分） —————————————————————————————— 15.在民族伟大复兴的今天，这些“民族的脊梁”又具有什么样的时代特征？请举例说明。 （3分） ——————————————————————————————————— （二）文言文对比阅读（15分） 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有 短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之――此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀 兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆 有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！??” ――《公输》 【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有 求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受 中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 ――《邹忌讽齐王纳谏》 16、解释下列句中加点词语的意思。（2分） （1） 舍其文轩（ ） 臣之妻私臣 （ ） ．． 17、下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ） （3分） A、荆之地方五千里 王之蔽甚矣 ．． B、今有人于此 皆朝于齐 ．． C、时时而间进 又何间焉 ．． D、子墨子见王 于是入朝见威王 ．． 18.把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ———————————————————————————————— （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ———————————————————————————————— 19.结合选文，说说墨子的论辩技巧成功在哪里？（3分） ————————————————————————————————— 20.齐国朝政局面发生了翻天覆地的变化，你认为有哪些原因？（3分） ————————————————————————————————— 三．写作（40分） 21.下面两题，任选一题作文。（40分） （1）以“生活因 （奋斗、乐观、宽容??）而美好”为题，写一篇文章，文体不限 （诗歌除外），600字以上。 （2）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想， 我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛，拥抱明天，我们会领略自然的 美好?? 请以“拥抱”为话题，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。 B卷（50分） 四．古诗词鉴赏（10分） 22.阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成（1）（2）题。 （4分） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （1）用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（2分） 我 寄 愁 心 与 明 月，随 风 直 到 夜 郎 西。 （2）对这首诗的内容理解不当的一项是(2分) （ ） A．漂泊无定的杨花、啼鸣凄厉的子规的描写了春暖花开、百鸟争鸣的景象。 B. “过五溪”写出了朋友迁谪之荒远，道路之艰难。 C. 本诗最后两句采用拟人的修辞手法，抒发了诗人对友人被贬远行的忧虑和关心。 D. 作者运用借景抒情、融情与景的手法，表达了对友人真切的关怀。 23．阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成第（1）（2）题。(6分) 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 【注】①这首诗是乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作，时值安史之乱。 (1)请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”这句诗(3分) ———————————————————————————————— (2)结合诗歌内容，分析作者所表达的情感。(3分) ———————————————————————————————— 五．课外阅读（20分） 每朵花本应芬芳 ①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩 子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完 啊。 ②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥 根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回 去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点 颜色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，．． 一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞．． 啊！众人都笑翻了。 ③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这 不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他： “那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得 到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕 乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。 ④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了 雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨， 所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑 起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。 ⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到 了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为 什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不 是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。 ⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑， 那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！ ⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重 要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都 用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学 习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣： 活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活 突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！ ⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自 己的快乐啊！ ⑨我希望能永远嗅到花的芳香！ （原文有改动） 24.选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。（4分） 25.选文中的“我”是怎样的一个人？（3分） 26.请在选文中找出一处侧面描写的语句，并分析其作用。（3分） 篇五：10篇中考作文 10篇中考作文 二年五班 张琰 （2014年齐齐哈尔中考作文）给自己一个理由（1） 给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。从此便从容淡定，从此便海阔天空。给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。给自己一个理由吧!让心灵也来一次“御风而行，泠然善也”的逍遥。 天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。现实的咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。那么给自己一个理由吧，善待自己，让自己活得洒脱。像陶潜一样，领取“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。像李白一样，追求“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的飘逸与释怀。让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。 我们向往巅峰，向往高度。结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐? 是该给自己一个理由的时候了。外界的压力太多，在学校、家庭、社会的三座山中穿行，行路难，行路难!让我们摆脱内心的重负，轻装上阵，让青春的舞步飞扬，让生命在旅途中自由扩张! 给自己一个理由，让自己释压，并学会善待他人，从此收获一片波光潋滟的凡尔登湖，把风和日丽，草木扶疏放入，把天阴雨湿，魍魉魑魅扔出。让自己找到快乐的平衡点。中华民族是追求卓越的民族，中国国民的忍性让外人咋舌，一如这次奥运的51枚金牌让世界惊叹，但刘翔的临战退阵，又让多少中国人扼腕叹息。四年的苦苦训练，让身累，更让心累。最后只能带着遗憾与懊恼离开，让人动容。如果给自己一个理由，凿破这沉重的心壁，不让自己背负太多，结果又会是怎样?让人臆想： 君临万物的高度，到头来成了自我的嘲弄? 世间最温煦的美色，都熨贴着大地，潜伏在谷底。给自己一个理由吧，好好地活着，冲破这世俗的铁门，勘破这逼仄的暗夜。给自己一个理由，让心御风而行，再来次“泠然善也”的逍遥 （2014年齐齐哈尔中考作文）给自己一个微笑(2) 在每个人的生活中，难免会有一些不顺心的事，面对它们，你是伤心，还是悲观?无论如何，你总是要面对它们。与其伤心一分钟，不如快乐60秒。给自己一个微笑，让自己变坚强，去坦然面对它们。 记得在上小学时，我的成绩总是在前十几名中。可是，在升入初中后的一次期中考试过后，我对自己彻底失望了。语文不错的我，只考了80多分，这对我无疑是一个沉重的打击。是我退步了吗?是我没有复习好吗?还是……妈妈对我说了一番语重心长的话：“孩子，不是你退步了，也不是你没有复习好，可能是因为你升入初中，还不太适应，心里有压力，考试时有些紧张，所以才没考好。不过，我相信，有了这次考试的失误，你吸取了经验，下次一定能考好。”我点点头。那天晚上，我躺在床上，想了很多。事实是无法改变的，学习中的紧迫感是有，但如果多次考不好，每次都伤心而不去努力发奋，那伤心又有什么用呢?为何不去寻找失败的原因，争取下次考好，让自己变得快乐呢?想到这里，我对自己充满了信心，要让自己微笑面对失败，无论在什么时候。 微笑，是一种自然的美，是一种给人无穷力量与信心的源泉。 给自己一个微笑，让自己保持欢乐、愉快的心情;让自己回过头来，面对困难毫不畏惧，用自己的智慧与信心去打败那所谓的困难。 朋友们，请记住，给自己一个微笑，让心情更加舒畅;给自己一个微笑，让心胸更加开阔;给自己一个微笑，让生活更加美好;给自己一个微笑，笑着面对不幸。相信快乐的日子会常伴你左右。 （2013年齐齐哈尔中考作文）“________最美”（3） 这里的春天最美 “春天在哪里？春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”这首歌小朋友们都会唱，就连大人也会唱。是的，春天到底在哪里？在田野，在工厂，在学校，其实她就在人们心里。那么哪里的春天最美丽呢？人们看遍祖国的山河大川，却很难说出哪里的春天最美丽。 大自然的春天鬼斧神工，造就了各地不同的自然景色。我们赞叹大自然的神奇与壮美，更惊叹春天给人们带来的温暖、美丽和心旷神怡。 对美的评价往往每个人有每个人的评判标准，有人说：“上有天堂，下有苏杭，苏杭的春天最美”；也有人说：“桂林山水甲天下，桂林的春天最美”，等等。 然而，我觉得大自然的春天是自然形成的，没有凝结太多人的努力，人们只是做了一些保护大自然和开发大自然的力所能及的事情。所以，人们在欣赏大自然的春天之后，留下的印象只是觉得很美或太美了，没有更多的感动在里面，所以无法比较哪里的春天最美丽。只有凝结了劳动者心血和汗水的春天，才是最美丽的，而且付出的心血和汗水越多，装扮出来的春天越美丽。因为，春天里的一草一木都凝结着劳动者的心血和汗水，人们在欣赏用双手编织的春天的时候，不仅赞叹她景色的美丽，更感动劳动者用双手编织春天的惊天地泣鬼神的豪迈与壮烈。 这里的春天最美丽。看，路边的桃花开了，一片一片的，白的似雪，粉的如霞。桃花挂满枝头，却不见一片叶子，人们好像不相信自己的眼睛，总要凑前了细看。初春时节，其它的树只在吐蕾，而桃花已是一片花的海洋。常常吸引人们驻足观看，拍照留影。春天到了，鸟儿在枝头不停的歌唱，这里的鸟儿不再是单一的麻雀，增添了许多叫不上名字的浑身彩色羽毛的鸟儿，它们一会儿飞到树上，一会儿又飞走了，人们一边追逐着看，一边不禁想起“栽下梧桐树引得凤凰来”的谚语；蝴蝶在花丛中飞来飞去，依然一个个婀娜多姿的少女在翩翩起舞；蜜蜂唱着歌穿梭于花丛里，编织自己美好的生活；鸭子在人工湖里游来游去，一会儿把头深入水中，一会抬起高傲的头游向远方；广场上，欢乐的儿童有的你追着我，我追着你，玩的忘了回家；老人们坐在树荫里，有的下棋，有的打牌，好不开心。人们看着花开了，树绿了，山青了，水绿了，环境一天天变美了，他们的心里是欣慰的，甜蜜的。 寻找最美丽的春天，不只在那迷人的景色里，而在人们心里，在人们呵护春天的劳动中。他们的心中装有最美丽的春天，我们从他们的忙碌中能够找到最美丽的春天。 (2013年齐齐哈尔中考作文)追逐梦想（4） 岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。 追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。 追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。 追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂。 （2013常州市中考作文）不该错过的风景（5） 微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧?? 一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片??曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说??你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了?? 还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。 淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。 那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀??当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。（转载自第一范文网，请保留此标记。） 当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影?? 约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗? 春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景?? 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