金秋的水乡

篇一：识字1看图写话

马俊熙：

金秋的水乡真美呀！芦花雪白雪白的，像新娘子的婚纱一样；荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘；荷花粉嘟嘟的，像婴儿的笑脸一样；莲藕像婴儿的小胳膊一样白白胖胖，一节一节的，真可爱！尖尖的菱角像一个个小海螺躺在荷塘里睡觉；夕阳像害羞的俏丽的女孩的脸蛋，可爱中透着羞涩。渔民们乘着小舟，唱着动听的渔歌，欣赏着满山火红火红的枫叶，点燃明亮的灯火，借着皎洁的月光返回家中。

路思明：

金秋的水乡真美呀！芦花像雪白的裙子随风摆动。荷叶像一把把雨伞，荷花就像害羞的小姑娘低着头。莲藕像小孩子的胳膊，一节节的，白白的。尖尖的菱角就像牛角一样。夕阳像个大大的橙子挂在天边。火红火红的枫叶在月光的映射下更好看了。归舟在渔歌声中回到了万家灯火的怀抱。

马一鸣：

金秋十月我们坐着小船来到了江南水乡。

金秋的水乡真美呀！我们看到一朵朵雪白的芦花，像小女孩穿着公主裙在荷塘边旋转。荷塘里的荷叶像碧绿的大圆盘盛满了晶莹的水珠。一朵朵美丽的荷花绽放着，十分好看。远处的渔船正伴随着欢快的渔歌满载而归。到了傍晚，夕阳西下，满山的枫叶像火焰在燃烧。

江南水乡真美呀！

褚心雨：

金秋的水乡真美啊！一片片芦花像一群小朋友穿着雪白的裙子在跳舞。荷塘里的荷叶像一个个绿色的大盘子。荷叶中还夹着几朵粉嘟嘟的荷花，真美呀！荷花下的莲藕像小婴儿一样又白又胖。菱角尖尖的，像牛角似的。夕阳西下，渔民唱着渔歌，划着载满鱼儿的归舟兴致勃勃回来了。遍山的枫叶在月光和灯火的映射下显得特别鲜红。金秋的水乡真美啊！

王子扬：

金秋的水乡真美！高高的芦苇随风飘荡。荷塘里的荷花千姿百态，莲藕像小孩子的手臂一节一节的，招人喜爱。菱角就像招财的元宝一样对你说：“恭喜发财！” 夕阳西下，湖面上烟波缭绕，片片归舟上传来了渔民的歌声。枫叶也随风飞舞。皎洁的月光洒满了大地。灯火倒映在湖面上，发出片片磷光，美丽迷人。金秋的水乡真美！

张子腾：

金秋的水乡真美啊！荷塘边的芦花像小女孩的白色裙子迎风飘扬。粉红色的荷花像小朋友的笑脸。下雨的时候荷叶为小鱼儿撑起一把吧绿色的大伞。荷塘里的莲藕白白胖胖的。傍晚，夕阳快要落山了，水面上烟波渺渺，一只只归舟在欢快的渔歌声中向我们驶来。

尤嘉木：

金秋的水乡真美呀！雪白雪白的芦花像小女孩穿着白裙子在转圈。翠绿的荷叶像一把把小伞。粉嫩粉嫩的荷花像小朋友们的一张张笑脸。白白的莲藕像刚出生的白胖胖的小宝宝。奇形怪状的菱角像沙滩上的海螺。夕阳西下，刚捕完鱼的渔民们高高兴兴唱着歌乘着小舟回家了。山上的枫叶漫山遍野。到了傍晚，十

里水乡成了灯火长廊。皎洁的月光洒在水面上，银光闪闪。

李明轩：

金秋的水乡真美呀！芦苇在风中摇来摆去，像是在栽歌载舞，迎接秋天的到来。荷塘里的荷叶也不甘落后，给荷花搭起了一个个大大的舞台。你看那荷叶上的荷花早已羞红了脸；而白白胖胖的莲藕最是怕羞，早已躲进了淤泥中；而一个个饱满的菱角则大大方方的铺满了水面。夕阳西下，渔民们划着一只只满载鱼儿的归舟唱着欢快的渔歌返回家中。远处的枫叶红彤彤的，像一盏盏的小灯笼。月光不知什么时候早已洒满了大地，家家户户也点亮了温馨的灯火。

孙玮辰：

金秋的水乡真美啊！你看，眼前的芦花像一只只小手在向我们问好。碧绿的荷叶像一把把小伞，下雨了，青蛙在小伞下避雨；粉红的荷花像一个个小天使向我们微笑；白白的莲藕像一个个又白又胖的小娃娃；还有那菱角像元宝一样；枫叶在火红的夕阳下显得格外红。渔民扬起帆，唱着渔歌，划着小舟满载而归。夕阳西下，渔村家家都点起了灯火。天空挂着一轮明月，在月光的照耀下，渔村显得格外美丽！

石国辰：金秋的水乡真美啊！白白的芦苇像小船的船帆，绿油油的荷叶像一把把小伞撑在水面上。粉红的荷花在风中轻轻摇摆，飘来阵阵清香。洁白的莲藕静静的躺在泥土里。夕阳西下，远处传来动听的歌声，原来是满载而归的渔民在歌声中归来。岸边的枫叶火红火红的，村庄飘起阵阵的炊烟。金秋的水乡真是太美啦！

李俊达：

金秋的水乡真美呀！雪白的芦苇，粉红粉红的荷花，碧绿碧绿的荷叶中间露出几个饱满的大莲蓬在微风中跳舞，一节一节的莲藕像胖娃娃的小胳膊圆鼓鼓的。夕阳西下，渔民们载着装满货舱的小船，在欢快的歌声中满载而归。满山的枫叶像燃烧的火焰映红了半边天。晚上渔民们点亮了灯火，月光也露出脑袋凑热闹来啦。

李昆洋：

金秋的水乡真美呀！一阵风吹来，芦花像新娘的纱裙一样飘舞，荷花粉嘟嘟的，像娃娃的笑脸，荷叶像绿色的圆盘，白白胖胖的莲藕像婴儿在睡觉。夕阳西下，远处的渔船满载而归，渔民欢乐的歌声传遍了整个湖面。月光下，渔村燃起了灯火，远处的枫叶像孩子们的一张张笑脸欢迎着渔民的回归。

赵公文：

金秋的水乡真美呀！芦花雪白雪白的，在空中摆动。碧绿碧绿的荷叶铺在水面上，粉红的荷花迎着秋风绽放。一节节莲藕白胖胖的。夕阳下一只只归舟在动听的渔歌声中向我们驶来。火红的枫叶在月光照射下漂亮极了！千家万户灯火辉煌。

徐翔宇：

金秋的水乡真美呀！荷塘里菱藕飘香，荷花争奇斗艳，塘边的芦苇长起来了，迎风飘荡，像是荷塘的卫士守护这方水土的平安。夕阳西下，烟波渺渺，一只只归舟在动听的渔歌声中向我们驶来。

李语涵：

金秋十月，水乡的景色可美了。荷塘里的荷叶像一把吧小雨伞，一朵朵荷花争先开放。荷塘边的芦花随风跳起了欢快的舞蹈。一节节莲藕像小娃娃的小腿又白又嫩的。夕阳西下，枫叶更红了，渔民们唱着歌儿满载而归。

杜依彤：

金秋的水乡真美啊！芦苇像翅膀在天空中飞翔。荷叶像圆圆的大盘子，美丽的荷花盛开在荷叶间。渔民在小舟上唱着渔歌。远处红彤彤的枫叶在秋风中飘动。夕阳西下，村庄笼罩在金色的余辉下，显得格外美丽。

王佳琳：

金秋的水乡真美啊！芦苇像小手一样在跟我们招手，好像在说：“欢迎你们来到水乡。”菱藕像刚出生的白胖胖的小宝宝。荷花像粉嘟嘟的笑脸。荷叶像一把把绿油油的小伞。夕阳西下，一只只归舟在动听的渔歌声中向我们驶来，他们带回了数不清的鱼儿和喜悦。阵阵微风吹过，枫叶唱歌，灯火跳舞，月亮都来观赏这金秋水乡的美。

张玉瑞：

金秋的水乡真美呀！荷塘边一片片荷叶间开着一朵朵粉红的荷花，荷叶下深深的泥土里，结满了白白的莲藕，一旁还有高高的开着白色花的芦苇。夕阳下，满载鱼儿的渔船在动听的渔歌声中归来。远处，火红的枫叶间一栋栋小楼灯火闪烁，月光下，小小的渔村让人感到好美好美。

孟雨晴：

金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像在和人们招手问好。清清的荷塘里，一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了！夕阳西下，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了！

王宝颖：

金秋的水乡真美呀!那高矮(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:金秋的水乡)不齐的芦苇开着雪白的芦花，还有那碧绿的荷叶上，也开满粉色的花儿，好像是张开的笑脸。那荷塘里的莲藕和菱角散发出淡淡的清香。夕阳西下，水面上烟波渺渺，一只只归舟在动听的渔歌声中向我们驶来。你看那火红的枫叶，在夜晚的灯火、月光映照下，显得更加鲜艳无比。啊，金秋的水乡真是美极了。

夏麒杰：

金秋的水乡真美呀！湖面上烟波荡漾，近处的荷塘里长满了芦苇和莲藕，一阵秋风吹来，芦苇随风摇摆，像绿色的波浪起伏着。夕阳西下，归舟从远处的湖面驶来，不时传来一阵阵欢快的渔歌声。不久，附近的村里已灯火通明，明亮的月光下，大路两旁的枫树上，火红的枫叶沙沙地响着，似乎在欢迎秋天的到来。啊，金秋的水乡真美！

郭子豪：

金秋的水乡真美呀！荷塘边的芦花像白白的小手一样向我们招手，碧绿碧绿的荷叶像一把把小伞，粉红色的荷花在荷塘中迎风开放，白色的莲藕像刚出生的娃娃，翠绿的菱角像公牛的牛角。傍晚，夕阳西下，水面上烟波渺渺，一只只归舟在动

听的渔歌声中向我们驶来。岸边，红彤彤的枫叶在随风飘荡，晚上灯火通明的水乡在月光下美丽极了！

宋子瑜：

金秋的水乡真美呀！芦花像白鸽的翅膀随风起舞，荷叶像一把把大伞在水中来回摆动，粉红的荷花像婴儿粉嘟嘟的小脸蛋，莲藕像白胖胖的娃娃藏在泥里，菱角像尖尖的牛角锋利无比。夕阳西下，渔民们划着一只只归舟唱着渔歌满载而归，远处的枫叶像一团火焰。到了晚上，湖面上的点点灯火像天上的星星一样，明亮的月光照在大地上，水乡更迷人了。

周奕萌：

金秋的水乡真美呀！芦花像羽毛一样在空中飘来飘去，荷叶像大盘子一样挨挨挤挤，一朵朵荷花像小朋友粉红色的笑脸一样从荷叶间冒出来，一节节的莲藕像小宝宝的胳膊一样可爱。夕阳西下，归舟在渔歌的陪伴下回到港口，火红火红的枫叶在灯火和月光的照射下显得更加美丽了。

苏涵柯：金秋的水乡真美呀！金秋到了，我们去水乡游玩，我们看到荷塘里绿色的芦苇和荷叶下藏着的菱藕。夕阳西下，归舟从远处驶来，渔民们唱着欢快的渔歌回家了。皎洁的月光下，水乡灯火通明，窗外火红的枫叶在月光中跳着，欢快的舞蹈仿佛在告诉人们秋天来了，丰收的季节也来到了我们的身边。

潘卓远： 金秋的水乡真美呀！荷塘里开满了一朵朵漂亮的荷花。金秋是成熟的季节，到处都可以看到白嫩嫩的菱藕。芦苇随风摆动，像在向我们招手，欢迎我们来到水乡。远处，渔民们驾着归舟，唱着渔歌，快乐地回家去了。月光下的水乡一片宁静。

篇二：苏教版语文二年级上册识字1

识字1 主备人：顾晓慧

【文本分析】

知识点疏理：

1、识写 “烟”、“芦”、“苇”、“夕”、“归”、“歌”、“灯”。学会“火”、“欠”两新偏旁。

2、认识并了解“水乡”、“芦苇”、“菱藕”、“荷塘”、“夕阳”、“归舟”、“渔歌”、“枫叶”等事物。理解“烟波”的意思。

3、能够从整体上感受金秋水乡的美，并在头脑中再现水乡风情画。

4、本课采用“词串”的形式，介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。四组词语分别表现了水乡白天的景色；荷塘了的主要植物：荷花、莲藕、芦苇和菱角；水乡傍晚时的景色；夜晚水乡的景色。

资源链接：

烟波：指水面苍茫，远望犹如烟雾笼罩。唐代诗人崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。”

芦苇：禾木科。多年生草本。地下有粗壮匍匐的根状。叶片广披针形，排列成两行。夏

秋开花，圆锥花序长10---40厘米，分枝稍伸展。生长于池沼，河岸，湖边，水渠，路旁。杆可作造纸和人造棉，人造丝原料，也供织席，帘等用。根状茎称芦根，中医学上可入药，功能清胃火，除肺热。

【学习目标】

1.学会本课7个生字；认识2个偏旁。

2.了解秋天水乡的景物特点，感受大自然的美好。

3、有感情的诵读本课。

【导学过程】

第一课时一. 创设情境，导入新课

小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，你觉得哪儿美？

二. 学习课文，感受金秋水乡的美

1. 小朋友猜猜图上画的是什么季节？你从哪里知道的？[出示教学挂图]

小朋友们，你们知道秋天是什么颜色的吗？

出示：枫叶、金秋（认读）

2. 出示：水乡（认读）你们知道“水乡”吗？（水乡就是湖泊、河流多的地方。）

3. 我们来看看这幅美丽的图画上还有些什么？

4、你们想不想亲自去看看那里的景色？这副美丽的水乡秋景就在你们的书上，请同学们打开书自己读读，注意读准字音。

yan lu wei xi gui ge deng

[出示生字： 烟 芦 苇 夕 归 歌 灯]

（指名读，开火车读，师纠正字音）

ling ou feng

[出示: 菱 藕 枫]

(指名读)

字音读准后，请同学们在小组里把这些字词读读。同学之间互相纠正。

5、指名读学生认读时把相应生词卡按顺序贴在黑板上。

1) 烟波 （江面上雾气很多）认读

2) 芦苇 （在图上指出来）认读你能来介绍一下吗？

3) 荷塘 认读

4) 荷塘里开满了荷花，真漂亮！

出示：菱藕（认读）

5) 归舟 一条条渔船迎着夕阳回家了

认读：夕阳 归舟 相机出示：渔歌渔民们满载而归，放声歌唱

6) 过渡：夕阳西下，渔民们回家了，吃上了热气腾腾的晚饭，不知不觉，月亮就挂上了天空。（课件出示：黑夜的水乡图）

出示：灯火，月光（认读）

4. 指导朗读

过渡：今天老师和你们共同游览了美丽的金秋水乡。你们喜欢这美丽的水乡吗？

1) 那老师和你们一块儿来试试，好吗？（师生同读识字）

2) 小朋友真了不起，已经能和老师一起把这么多的词语都读出来了，那一个一个小朋友来读，敢吗？先练练。（同桌练读，互相纠正）

3) 指名读，师生评议

4) 齐读真美！老师很感谢你们优美的朗读，把我带进了美丽的金秋水乡.

【学生十分钟】

1. 读一读“烟、芦、苇、夕”

2. 说说你记住了哪一个生字，用了什么好方法？

▲教学“火字旁”

▲哪个字需要老师帮忙的？

△指导书写：芦：上下结构，上面的“草字头”占1/3，应写宽一点，盖住下面。

3. 自学字的笔顺，告诉朋友怎么把这个字写漂亮？

4. 学生描红，教师巡视，纠正写字姿势。

第二课时

一．复习：上节课我们欣赏了秋天的水乡美景，还记得吗？[出示课文词语 齐读]

二．新授

你知道这描写的一天中的什么时候吗？从什么词看出来的？

傍晚，水乡的人们在干什么？

这一行的词语该怎样读？（指名读 小组读）

夜晚的水乡是什么样子的呢？这行词语该怎样读？（指名读 男女生读 齐读）

【自主练习】

教学：“欠字旁”

指导书写：归、歌、灯：这三个字都是左右结构，其中“歌”的笔画比较复杂，间架结构不容易摆好，要特别注意左右两部分的关系。

学生练习写字

【学生十分钟】

1、练习说话练说

填空：金秋，我们乘着小舟到水乡游玩，先看到__________, 接着，我们来到荷塘看到了________。太阳落山了，我们看到了，听到了__________。夜幕降临了，我们又看到了_______。

2、小组合作交流△你喜欢哪个季节？为什么？她是什么颜色的？

△选择自己喜欢的一个季节，写一段话。

3、补充拓展阅读上的小文章。

【导学反思】

篇三：二年级作文：金秋的水乡

金秋的水乡多美啊！荷塘里的荷花开放啦！粉粉的荷花像一群蝴蝶，散发出淡淡的清香。碧绿的荷叶像一把把雨伞，保护着根下的藕宝宝。

夕阳西下，归舟上的渔民们唱着美妙的渔歌，歌声飘到了美丽的村庄，告诉人们一天的丰收！

秋天到了，美丽的芦苇开花了，荷塘里的菱藕在笑。

夕阳西下，归舟上的渔夫看着满仓的鱼虾兴奋地唱起渔歌。火红的枫叶随风摇摆。

小朋友们在月光下点亮灯火，开心极了！

篇四：小学语文二年级上册第一单元第一课识字1

识字1

金秋 烟波 水乡 夕阳 归舟 渔歌

芦苇 菱藕 荷塘 枫叶 灯火 月光

第一课通过“词串”，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语:

第一组词语表现水乡白天的景色；

第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；

第三组词语表现水乡傍晚的景色；

第四组词语表现夜晚水乡的景色。

1、观察一下：一、二、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起来特别上口，听起来特别悦耳。

2、读一读：

(1)第一行：通过“烟波”感悟湖面的苍茫、广阔。语速较慢。

(2)第二行：荷塘多彩明丽，摇曳多姿。语速较快，表达出兴奋之情。

(3)第三行：一幅“渔歌唱晚图”。晚霞映红了湖面，渔民们唱着悦耳的渔歌满载而归。语速稍快，抒发了丰收的喜悦。

(4)第四行：湖面的枫叶红得像二月花，湖面的点点灯光多得像天上的星星，在明亮的月光照射下，水乡更显宁静和迷人。读的时候语速稍慢。

3、整体感悟。

(1)了解叙述顺序：白天(湖面、荷塘)——傍晚——黑夜。

(2)练读全文。(提示：边读边联起来想像一幅幅画面。)

(出示)金秋，我们乘着小舟到水乡游玩，先看到( )，接着，我们来到荷塘看到了( )，太阳落山了，我们看到了，听到了( )，夜幕降临了，我们又看到了( )。

识字1

教学要求：

1、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。

2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。

3．了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。

重难点：

1．认识本课的生字，能读准音、认清形。

2、能正确、美观地书写生字。

第一课时

教学目标：

1． 正确、流利有感情地朗读词串。

2． 观察图画，借助图画去理解字词。

3． 了解水乡秋天的特点，积累词语。

教学重点：

激发兴趣自主识字、读词，写字。

第二课时

教学目的

1．有感情地朗读韵文。

2．了解水乡金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。

3．指导用文中词语造句，以及文中插图的说话：“游水乡”的训练，发挥学生的想像能力。

篇五：中国最美的五大水乡

美国CNN评出“中国最美的五大水乡”

近日，广西昭平县黄姚古镇被美国有线电视新闻网(CNN)评为“中国最美的五大水乡”之一，他们认为这些水乡证明了中国仍然有一些地方保留了梦幻而原始般的魅力。

据评价，黄姚古镇与游客蜂拥而至的威尼斯不同，来到这里，能在避免拥挤的同时，经历一场回到过去的旅行。所以，人少、原味再加点水韵，就成了老外眼中的最美水乡的特色，也正好是初夏出游地的好选择。被美国有线电视新闻网(CNN)评为“中国最美的五大水乡”的还有：安徽宏村、山东台儿庄、江苏周庄。(该评选发布在凤凰门票事件之前，其将凤凰也列入其中，鉴于凤凰门票风波，凤凰不再列入其中)。

黄姚古镇，广西名镇。黄姚是有着近千年历史的古镇，发祥于宋朝年间，兴建于明朝万历年间，鼎盛于清朝乾隆年间。由于镇上以黄、姚两姓居多，故名“黄姚”。黄姚镇位于广西贺州昭平县东北部，县城东北部40公里(直距)，北面与钟山同古镇、清塘镇接壤，东面与凤凰乡、贺州市公会镇毗邻，南与樟木林乡、富罗镇交界，西面与走马乡相依。黄姚镇辖7个行政村。全镇居民600多户，八条街道，房屋多数保持明清风格。

由于黄姚所处特殊的地理位置，四面皆山，易守难攻，而且交通不便，所以村镇处于半封闭状态，使得古老的民居、众多的文物得以保存。抗日时期，这里被定为敌后根据地，大批爱国人士从桂林到黄姚，这些文物、故居至今仍被完好保存着，如韩愈、刘宗标墨迹，中共广西省工委旧址纪念馆、钱兴烈士塑像、何香凝、高士其、千家驹等文化名人寓所，以及许多诗联碑刻。

黄姚古镇于1995年被列为省级风景名胜区，是一个有九百多年历史的古镇，目前尚保留有较为完整的明清建筑，并以“梦境家园”的“小桂林”之称而享誉区内外。中洞孔明岩、吊岩、风窟和界塘出气岩等一批旅游资源正在规划开发之中。

奇峰耸立，溶洞幽深，清溪环绕，古树参天，黄姚就像梦境，美丽而多情。

奇峰耸立，溶洞幽深，清溪环绕，古树参天，黄姚就像梦境，美丽而多情。

广西黄姚

广西黄姚

广西黄姚

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