有一种回忆叫做温暖

篇一：有一种记忆叫温暖

有一种记忆叫温暖

窗外的雨淅淅沥沥，勾起了我无数的回忆。那同样是个阴雨天，那时我还在上小学四年级的时候。

“发试卷了！”不知谁喊了一声，听说是个刚考过的数学单元卷，我的心立刻缩紧了。一阵油墨味儿从远处飘来，一张试卷飘然而至。

六十分！怎么可以!在我眼前的那张试卷，此刻显得格外恐怖，然而试卷上那个硕大鲜红的六十更为刺眼。一个个大大的红叉布满试卷，它们如一张张巨嘴，把我内心的最后一点希望吃掉，我的内心也落雨了，正如现在的天气一样，看不到任何希望的阳光。

走在街头的马路上，我显得格外孤独，我的内心只有“绝望”二字。回到家，匆匆完成了作业。 夜深了，窗外仍在下雨。抬头看天，只看到一片漆黑，没有月色朦胧，没有星光陪伴，我仿佛看到理想的花儿在一片片陨落，桌上放着的那张试卷，更让我想哭泣。

“吱呀——”房门忽然被推开，是妈妈。她手中捧着一杯牛奶，此时还散发着热气。“嗨！怎么了，哭丧着脸干吗？这么晚了还不睡，是作业没完成?……还是先喝杯牛奶吧。”妈妈关切地问我。

“哦，没什么。”望着妈妈眼角的皱纹，听着她关切的话语，我的内心充满对她的愧疚，她已为我操劳太多，我却没有让她欣慰。妈妈看到这张试卷，不知道会怎么想？也许她会很失望吧。我这样想着，随手想把试卷塞进书包，可已经来不及了，她已经走了过来，当她的目光与试卷接触的那一刹那，只见她的眼神一颤，此时我等着被她批评。但我想错了，她并没有说什么重话。只说“哟！怎么考得这么差，是上课没听懂吗？”随之伸手抚摸着我的头。 一瞬间，我被她的理解打动了，内心只有对她的感激，她的抚摸让我感受到了世间最美妙的感觉，那就是温暖。我的内心此刻已经盈满了阳光，在妈妈的鼓励与理解下，心头已不再落雨。我坚信：只要我努力，只要我不放弃，一切都会好的。在那一刻，我心头忽然萌生了一句话：有一种感觉叫温暖，而鼓励与理解则是它的源泉。

那一夜，我笑了，笑得无比灿烂。

有一种记忆叫温暖

翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说。

——题记

六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西。 太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来。一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败。我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多。

路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人。不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上。那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于

祸，蹭破了皮。

血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我。 我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道……路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声。

一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂。迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡。这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车。眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来。重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明。

我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了。望着她离去的背影，我充满了愧疚。

如今重拾回忆，久久忘不了那个场景……当年年幼的那个自己为何要碍于面子，而不送她一个爱的感谢呢？

篇二：有一种感觉叫温暖(语文组：丁莉)

有一种感觉叫温暖

语文组： 丁莉

看完书中名为《有一种感觉叫温暖》的文章，不禁感叹于其语言的精辟、优雅、隽永、诗意，细细品味着 “温暖”二字——温暖是一种沁人心田的感觉，而教育，不是冷冰冰的机械活动，而是炽热之心之间的相互碰撞与融合，因此，需要温暖的相随。让课堂拥有“炉边谈话”般的温馨和真诚，让课堂播撒幸福的阳光，释放生命的灿烂，洋溢着生命的温暖。这就是我们对于课堂的理想。想到此处，我不禁闭上双眼，感受着“炉边谈话”的温暖，和煦的阳光洒落在每个参与者的身上、脸上，那该是一副怎样的景象？

让课堂洋溢着生命的温暖！这样的课堂里处处闪耀着人性的光芒！在幽默、欢笑、激情、思考、开放中，我们的学生在教室、校园、社会、自然中穿梭，生活因此而精彩，世界因此而握于手中，课堂与课外再不似人间与天堂般遥远。哪怕温暖一点点，三尺的冰总有融化的那一刻；哪怕温暖一点点，生命里便从此有了色彩；哪怕温暖一点点，生命里便从此有了感动，从此便深深地留在记忆里，不时地回味，心灵便在感动中激荡和升华。

课堂中充满了生命的温暖，这种温暖不仅使学生感觉到教育的理性之光，让他们拥有阳光般的心态，在无涯的学海中感受到温情和仁爱，在信任和希望中畅走人生路；也是为教者的我们感受到播撒幸福阳光的喜悦与神圣，“炉边谈话”般的温馨和真诚，会使我们触摸到年轻的心，年轻的心灵散发出的朝气必会使平淡如水的教涯时时迸发出激情与活力，为教者的幸福便淡淡的洋溢在周身，正是“望天上云卷云舒，看窗外花开花落”，一切在自然中，一切在爱中，注定了教育的源泉在拥有温暖的生命里！

作为教师，要精彩地绽放自己的生命。教师要热爱生活，努力追寻幸福人生。生活上，我们要崇尚简单，知足常乐；工作中，我们能笑对挫折，提升自我的精神境界。作为教师，要巧妙地打开学生生命的花朵。我们应用生命去温暖生命，用生命去呵护生命，用生命去撞击生命，用生命去滋润生命，用生命去灿烂生命。 许多时候，我们只埋头于知识传授而忽略心灵的交流，致使有时心与心之间产生的隔阂，甚至对立，让班级充满了乌云，遮挡了课堂的阳光，让心灵积压着怨恨，挤退了生命的灿烂，让情感滋生了冷漠，浇灭了人生的温暖。当生命意识融化为教师的血液与气息时，它便自然而然地熏染着润泽着学生的生命！课堂的理想离我们只有一步之遥，可老师们每走一步，都必须为之不懈的努力，并为之付出所有。

感慨中奋发，我一定会把它作为我的精神源泉，并为之不断地实践，让课堂洋溢生命的温暖。

篇三：有一种温暖叫感动

有一种温暖叫感动

2014年2月，我来到了新疆喀什师范学院援疆。初来乍到的我，心情中除了新奇还夹杂着期待，更多的是忐忑：博士毕业后一直在单位从事全职科研工作的我，并没有实战教学经验，这批90后学生会接受我这个80后新手老师吗？一转眼，一年多过去了，所有的顾虑都打消了。在这期间，太多美好的人和事让我的援疆之旅充满了温馨的感动。

一张时刻表

第一个学期，我上了四门新课，几乎天天都有课，而且排在不同的时段，不同的教室。由于新疆先后执行冬令时、夏令时，再加上与内地的时差，上课的时间节点、教室的门牌与不同课程的思维转换，让人有点眼花缭乱。

一次课间，学生们问我是否适应了新疆气候，我开玩笑地说，都很适应，就是第三四节上课的时间总是反应不过来。课后，一个男生递给我一张纸，上面工工整整地写好了从上午第一节课到下午第八节课的北京时间、节点，而且特意标明了第三四节课开始上课的时间，那是我就容易搞混的地方。

这是一个叫王涛的孩子，他们班主任说，他平时大大咧咧，平时爱逃课。可是，他却如此细心地给我做了一张时刻表，而且他没有逃过我一次课。

后来，我清晰地记下来了每节课的上下课时间了，但那张纸，我一直夹在教案的首页，每次翻到，我都告诫自己，要准备好每一堂课。

有梦想才有希望

一次课间在办公室休息，12-4班的班主任突然对我说：“谭老师，你知道吗？我们昨晚开班会了，让每个学生谈谈自己的未来规划。一个学生说，他以前觉得法学专业不好找工作，准备（毕业后）像父亲一样开出租，他说你给他们讲完几次课后，他决定不做的士司机了，他要考研！谭老师，你到底对他们讲了啥？”接下来其他老师也相继加入进来聊天，话语中夹杂着学生对我的反映。

在大家你一言我一语地聊天中，我的思绪早已跑到了最初接这个班的情形。这是一个可爱的班级，但在法学专业就业形势总体不容乐观地的情况下，很多学生对未来充满了迷茫。我知道后，专门给他们讲了法学学子的思路和出路，拿一个个实例，告诉他们法学专业的前程取决于每一个人的规划与行动，要行动起来改变命运。还有学生专门课后找我谈心。没有想到真的起到了效果。那一刻，除了作为人师的自豪，我也问自己，你的梦想呢？ 一颗红枣

一次课间，我匆忙地往教室走。突然间，有学生叫我：“老师”！我停下，一个学生很开心地朝我伸开手：手心里是一颗红枣，大大的。学生很不好意思地说：“老师，我没有想到遇到你，就剩下这一个了，你拿着”。那一秒，时间好像停止了，但是我很快毫不犹豫地收了下来，连声说谢谢。学生说，老师，我去上课了，然后，风一样的消失了。

中午回去，我和同事聊起了这颗红枣的事情，同事开玩笑：“你连一个红枣都收”！我笑了笑：“就因为只是一个红枣，如果多，我就不收了”。那颗红枣我一直放在床头的书桌上。新疆天气干燥，很快它就干了，红红的，越来越像一颗心。

“你不喜欢我们了吗”？

11-3班是一个少数民族班级，也正是我教的第一个民族班。一个学期过去后，我没有他们班的课。一次课间，一个学生叫住了我：老师，你为啥不教我们了？她一脸的失望与沮丧让你不忍直视。我赶紧解释系里安排我上其他班的课了，课有点多。但她说，老师，你都不来我们班了......我终于明白了。

第二天晚自习，我专门去了他们班。一进去，班里就仿佛炸开了锅。民族学生的热情与活泼立即呈现出来，大家七嘴八舌的朝我喊话，集中在一个问题：老师，为啥不教我们了，不喜欢我们了吗？原来其他老师都连续教他们，就我没有。我说同学们，这学期，系里给我安排了其他课程，你们班太多老师想教了，所以没有轮到我，但以后有学习上的问题可以随时联系我的。他们才安静下来。然后和我讨论下一个问题：老师，你下学期还能教我们吗？那一刻，心里突然间有一种满满的被需要被认同的成就感。

最美好的温暖

爱出者爱往，福往者福来。喀什援疆，遇到了爱，遇到了温暖，重温了很多尘封已久的词语：善良、信任、悲悯、希望与生生不息的动力，同样也遇到了最美好的自己，突然觉得世间多了不少美好与温情。一年半的支教时间很快就结束了，但这种支教情缘总不会结束，因为，在内心最柔软的地方，总有一种温暖泛起，让我多了一些前进的勇气和动力。

篇四：有一种温暖叫

有一种温暖叫“诚信”

所谓诚信，就是诚实信用，答应别人的事，说出的话能够信守诺言。这是中华民族的传统美德，也是中华文化的传统精髓。 “人而无信，不知其可也”--孔子《论语》。古言也说“信则立，不信则废”.宋代大理学家程颐也说：“人无忠信，不可立于世。” 美国作家德莱塞也说：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”

一个国家，一个民族，一个群体，甚至个人，守信于己，取信于人，是获得生存空间，求得不断发展和成功的关键所在。如果失去了信誉，不仅会失去尊严，也会让我们道德失去存在的价值。有了诚信，不仅会给别人带来温暖，也会让自己的人格不断得到提升。

生活中诚信的例子举不胜举，可失信的人群也多如砂砾。常言道“赠人玫瑰，手有余香”.生活中真正诚信的人，一定是那种能够给别人带来温暖的人。很多诚信的例子，不仅感动的是我们心灵，还有给我们无限进步的能量。

2015年1月18日，重庆市南岸区洋人街，一名头戴斗笠、面蒙黑纱的红衣女子春花，吸引了来往游人的注意。只见她手拿毛笔，在地上铺开白纸，反复写着“诚信”二字。这位自称叫春花的成都女子讲出了原委，“做这件事，是要实现一个承诺。”

春花今年30岁，在成都市金牛区茶店子西街经营一家名为“卖书还债”的书店。她曾经在成都做房地产相关生意的，开宝马住豪宅，后来投资失败，合伙人携款逃跑，让她欠下了492万元外债。随后，她变卖了豪车豪宅，开了这家书店。“卖书目前只能糊口，但我想用行动告诉别人，我不会因为欠下巨款而逃跑。

春花说：”前几日，有一位重庆的李先生发来短信，说他在网上看了我卖书还债的新闻，要和我做一个约定，如果我能履行约定，他就会支付10万元。“李先生自称是重庆一名企业家，以前也遭遇过朋友欺骗，对于春花的行为，李先生表示半信半疑，希望春花能准备纸笔，到洋人街写1000个诚信当街出售。”我最后会用10万元现金全部收购，算是我全家对于一个诚信之人的支持。“来源：中国网

看到这则生活中诚信的新闻，不觉感到无比的感动。也许，我们常常会被别人欺骗，也许，我们也曾经欺骗过别人。如果生活都是这样一种轮回，对于我们自己来说，生存就会越来越难，活着就会越来越没有意义。

假如这名重庆女子曾经没有被人欺骗过，她就不会知道诚信的重要性。假如自己不诚信，肯定也得不到别人的信任。这就所谓”种瓜得瓜种豆得豆“,你要别人怎么对待自己，自己就应该先怎样对待别人。

诚信是一种温暖，当我们失信的时候，我们就无法感觉到这样一种温暖。因为这种温暖是需要每个人传递的过程。这个过程就需要我们的社会，我们的国家，我们的政府每一个人都能够遵循这样的规则行事。如果有谁违背，不仅得到的是谴责，还要有相应的法律处罚原则。当这种温暖人心的诚信出现，我们每个人也都要伸出鼓励和欣赏的大拇指，这是一种肯定，也是一种相互学习。

诚信是一种温暖，温暖的不仅是人心，还有这个社会不断增强的凝聚力。当一种强大的凝聚力增强成为一种常态，诚信就会让整个社会更加温暖。也会让这种温暖普慧着这个社会不断发展和进步。

诚信是一种温暖，因为温暖，所以可贵。当我们每个人都能够享受到这种温暖给予我们的力量，那做任何事情就会有更加顺畅和前进的动力。这样不仅会带来我们心灵的温暖，也会带来整个生活的美好。

诚信是一种温暖，这种温暖不断在我们身上出现，就会给我们成功带来不断的精神支撑。当这种支撑成为一个民族发展的需求，那整个国家的发展，就会祛除肮脏，也会没有了欺诈。每个人成功的路上，就会减少很多畔脚石。成功的种子就会不断在我们心里生根发芽直至最后不断茁壮成长。

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篇五：有一种味道叫回忆

有一种味道叫回忆

岁月如歌，时光如逝，转眼间，同甘共苦的同学·朋友就要依依惜别了；耐人寻味的早读声就要销声匿迹了；和蔼可亲的面孔就要渐渐模糊了。

你是否会想起国旗下我们的誓言“为祖国服务，时刻准备着”，那慷慨激昂的豪情壮志彰显了我们青春的活力与斗志。那振奋人心的呐喊声谱写着最美的旋律。当熟悉的铃声从耳边响起，你是否会想起她的背影，她的声音，她的面孔。黑板上“沙沙”的粉笔声勾起了你的眼泪。那是真情的流露，是青春友谊的象征，更是我们成熟的标志。

人生对美丽的瞬间总是记忆犹新，历历在目，好像在昨天。

青春就是我们人生中最酸，最有味的一道风景。它青涩又奔放，犹如重重大山中的一条小溪，唱着歌，哼着曲，展示生命的伟大与活力。

我一次次的品味这幅画，无法用言语表达我对它的感情。

青春期的我们，最难忘的应该是老师吧！

当老师翻开书页，在黑板上写字时，我常常仰望老师，发现老师和我一样，但却拥有那摩多的知识。平淡无奇的穿着里总蕴含着一丝丝文雅气息。这也许是老师特有的气质吧！也许老师让你单独进过办公室，在里面一阵狂轰乱炸的语言攻击后，是默默无闻的对视，让你心里不自觉地反省自己的过错。这也许是老师特有的冷酷吧！当你取得好成绩时，老师不经意间的一句话，可能将气氛顿时降到极点，使你的内心不是滋味。你可能顿时觉得老师在找茬，内心不爽，但良药苦口利于病，下次成绩的下降，使你对老师刮目相看。这也许是老师特有的降温法则吧！

我没有华丽的语言表达我对您的敬意，打我有好多话想要对您倾诉。 哇！老师真是七十二变啊！

难忘，美好，短暂的三年，校园里的一草一木，一瓦一石都未改变，但是，我们要走了，我们舍不得他们。

让我们再次面向国旗，举起右手，珍重再见！

过后，踏上回忆的路，体会不一样的味道。

你，尝到了吗？

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郑州市60中初三:蜕变的男孩

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