我不悔的作文

篇一：九年级优秀作文：不悔

九年级优秀作文：不悔

九年级优秀作文：不悔

宜昌金东方初中903班 冯青青

很久以后，再一次坐在十行九列之前。

“几年没下棋了吧？手都生了。但你以前的技巧还没忘，不容易。”我的老师眼角的皱纹聚在一起，眼中的慈爱与温和一如当年。

我笑笑，目光摩挲在粗糙的棋盘上，一如摩挲在这一整个世界。

这盘棋，下了整整九年。

摸棋的第十个年头了。三十二个棋子，楚河汉界之侧，五卒当道，两炮架中，蓄势待发。曾经我以为只有向前，只有进攻，才能获胜。却不料只是一道防线，只是一个小卒，那么不起眼的一步，乾坤倒转，全盘失利。——自然，还有什么棋可以将它挽回呢？失了分寸，失了信心，自然只有输的份儿。

年幼的我不懂，不知城府与深思，不懂一步错满盘皆输。输了，眼泪就掉下来。我的老师只是笑笑，眼角的皱纹聚在一起，告诉我，路，还长着呢。他说，错了，便没有反悔的机会。

擦干了眼泪，再摆棋，安静地坐下，安静地思考。错，错，错，无论怎样，总是没有反悔的机会。十行九列之前，于我，只有严谨的棋风。而一盘棋，便是一个世界。

斗转星移，日月交替，这一坐，便是九载春秋。

棋艺的长进，情感的变故，再次触碰到这三十二个灵魂，只是多了几分沉稳与自信。我知道，唯有步步为营，才能最终置对方于无可挽回之地。下一着，是否就是致命。定要纵观全局，手下不再是无灵的棋子，而是千军万马，是无声的硝烟，是沉静的肃然。

人生如棋，因为落子无悔，所以步步惊心。举棋不定抑或落子如飞，只为方寸之间的棋局。稍有不慎，便是万丈深渊，每一个决定与选择都有可能扭转一切，或颠覆一切。而一旦决定了，便没有回头路。因为错了，便没有反悔的机会。这机会，棋盘那边操纵命运的大手，不会给。

因为棋盘那边操纵的，就是我们自己，是改不掉的自己。而这一盘棋，将下不止九年，

要下一生。

——我的老师说，错了，便没有反悔的机会。

是的，亲爱的朋友，站在人生的棋盘上,请慎重地下你人生的每一粒棋子哟！

篇二：无悔的选择作文

无悔的选择作文

无悔的选择作文

辽宁省实验学校九年三班 杨琳

初秋的早晨，阳光洒满大地，微风掠过，树叶孤单飘落。离开，就是叶儿的选择，从此不再回来，为的只是让树得以度过那漫长的冬日。

选择，意味着放弃，必然会有遗憾，却从未后悔。

忆往昔，追溯历史的印迹，我们可以看到，近百年前，一位青年学生毅然放弃了在仙台医科学院的学习机会，选择开展文艺活动，创作文学作品，他准备以笔为武器来警醒国人。他就是我国近代文坛巨匠鲁迅先生。这个选择开启了他人生的新旅程，使他成为文学史上的一枝奇葩。没有这个选择，他或许再成功也仅是一位悬壶济世的医生，无法成为在思想上影响一代又一代人的精神导师。在他看来，即使这是一条布满荆棘的道路，他却一直坚持着，只因为他心中有一个信念——我选择，我无悔。

看今朝，探寻身边的实例，我们可以看到，辛勤的园丁们，每天伴随着东升的旭日、西下的夕阳，穿梭在家与学校之间。粉笔染白了他们的青丝，教案加深了他们的皱纹，但他们并不后悔当初的选择。他们的辛勤终会换得“桃李满天下”的赞誉。面对学生们的一张张笑脸，他们的心中明白——我选择，我无悔。

微不足道的小草，选择还大地一片绿色，即使烈火焚身，却可以“春风吹又生”,它并未后悔。看似柔弱的梅花，选择用血泪挣脱一道道枷锁，以高昂的头颅迎接第一缕春光。即使短暂，但很绚烂，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”,它并未后悔。如此低矮的枯松，选择独立于悬崖孤壁之上，看似不可能完成的飞越，却在风的帮助下一步步地征服。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”,它并未后悔。

人生只有一次，短暂且仓促。在这一生中，我们会面临许多选择，选择职业，选择朋友，选择生活方式??但是，有些事情是无法选择的，比如你的出身、家境，你的天姿、容貌。当一个人无法改变环境时，那只有去适应，适应也是一种能力。在这个过程中，我们也不能安于现状，还要扬起生命的风帆，准备迎接任何风雨。在心中，我们要对自己说——我选择，我无悔。

深秋的黄昏，乌云密布，秋风骤起，残存的树叶纷纷飘落，离开，叶儿再次作出选择。虽然留恋，但未不甘；虽然不舍，却未怨恨。因为它们知道——我选择，我无悔。

点评

本文以“选择”为话题，写出了人生的种种际遇，以及如何对待机会，不给人生留下遗憾。鲁迅放弃学医，选择文学，成为一代大师；老师们放弃休息，选择敬业，桃李

满天下；小草虽然弱小，却春风吹又生；梅花选择寒冬，独傲风雪??在结构上，本文以“秋之晨”入题，写落叶的选择，又以“秋之夕”收笔，写选择的无怨无悔。这种“无悔”贯穿全文，使选择潇洒自如。

（指导老师：黄书满）

篇三：让我不悔青春

让我不悔青春

人生的几十年，如果折算成秒，想必一定是天文数字，似乎很长很远很久，真的好象有种人生路漫漫的感觉。但人生的几十年，如果和星晨相比，和宇宙相比，它又是那么渺小，那么短暂，只是时光唇边一句短短的诗，一抹不易察觉的微笑，很小的时候，就知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但从来不知道时间的宝贵对于我们一生只有一次的生命会有多少意义。总是以为，日子一天天过去，天黑了以后终归会亮，很自然的，就像月亮缺了以后还会圆一样，简简单单。

去年春天的时候，生病住院，因为要静养，所以连书也很少看。于是有机会来体验另一种生活，另一种向往已久却很少有机会 尝试的生活，那种拥有一份安闲与慵懒，什么事情也不做，什么事也不想，多么的舒服与惬意。有时坐在医院葡萄架下的时候看阳光调皮的从树叶缝间洒下来，星星点点，风吹过的时候，送来泥土与花草的味道，沁人心脾。走在阳光里，感觉它照在身上暖暖的热力，感觉青春那么美好地写在我的眼眼底眉梢。心中立刻被喜悦涨得满满的。夜晚躺在床上，周围静极了，只有不知名的小虫低吟轻唱伴我入眠。 爱极了这种生活，只有一个夜里，因为心绪实在太好了，反而了无睡意，月光皎洁地从窗外射进来，照着对面壁上的时钟，于是我的注意力被它所吸引。我听见时钟的走动“嘀嗒嘀嗒”，不紧不慢，永远按照同样的规律与速度，绕着同样的轨道：于是我也看见秒针的走动，导致分针的走动，导致时针的走动，于是时间悄悄地从我们身边滑过。

直到今天，那清晰的“嘀嗒”声还在我耳边回响，那从来没有被我注意的声音从我的心上划过，想着自己年轻而美好的生命竟被这样白白的耗掉，民中便有了莫名的恐惧，立刻的反应是想要抓紧时间，挽留它，不让它逝去，然而是立刻地，知道这只是徒劳，我黯然神伤。 看着时光使我慢慢地长，慢慢地蜕变，让我有感情，让我有思想，让我更深刻地体味人生，学会等待，也学会掌握。只是有很多事根本无法挽留，无力拥有，它稍逝即纵，在你眨眼的一霎，它已经改变，而且每个眨眼的一霎它都会改变。终于知道时间的一去不复返，是多么的残酷与坞无情，往日种种的繁华与美丽终在时间的走动中成为过去，想着无为的人终其一生也只是昏昏沉沉，为了活而活，是多么可悲与可怕。记得卡夫卡曾经说过：“写作是很艰苦的工作，但如果我不写作，那便是我最大的不幸。”其实写作的艰苦，对于他却真的是一种幸运，至少他生命的每一分钟都过得充实而有意义。

是的，生命是美丽的，但它只有一次，它的美好不仅仅在于它有力地搏动，而是能像流星一样消逝后会留下炫目而耀眼的弧线。请爱异每一分钟，善用每一分钟上，让我们奋斗，让我们拥有，让我们不悔青春，让我们不枉今生。

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篇四：不悔

不悔

恪尽职守几多年

低头拉车看路难

忽遇宦官朝纲乱

不悔欺君假圣贤

篇五：高考作文我来写——无悔的岁月

高考作文我来写。

岁月无悔

那段岁月，那些零零落落的农舍随意闲散的在大地上的某个角落！那几间简陋的校舍，同事间的那真挚的情感。他的那段青春就像雨水渗入泥土一样不知不觉的渗入他们的内心渗入他们的生活、渗入那片土地。以至今生难忘??

那时的他单纯地就像刚落入到人间的胚芽。到单位不久就有人善意的劝导他说这里人际关系很复杂、不好混，说他太嫩让他当心些。当时他还不明白这些话的利害关系，只是像其他晚辈一样点头称是。

日子就河水一样平静而缓慢地向前流动着，各人干各人的工作，波澜不惊。

忽然想起来了。原来是一位叫小蒋年轻老师病了好像是肚子不好。想到这赶紧折回去到药店里顺便给小蒋买了一瓶泻立停。回去以后往小蒋的桌上一放，小蒋当时用惊异的眼光看看桌上的药又看看他，竟然不知所措，最后他拿着药一脸感激的对他说：

“你真是个好人，我肚子不好我还没想好怎办，你就把药给我买来了。”

“只是顺便就给你带来了，干嘛用这种粗俗的语言来损我形象，给钱吧，两块五”他不无调侃的说道。小蒋听到这话忽然醒悟似的从口袋里掏出钱给他。办公室里的老师都笑了，办公室里一下子充满了欢乐和谐的气氛。

“哎，哎??小青年”他正在批改学生的作业时只见上了年纪的张老师腼腆地推推我说：“我家有点事??” “哎哎，小青年？谁没名字啊？”他半开玩笑半认真的说道。

“不是，哦，小柳老师，我想请你帮我调个课!”老张憋红着脸半天才说出来，我刚想答应可他一想不行啊！他又不跟老张搭班怎么调课啊？张老师似乎看出他的想法他朝前面挪喏嘴，他朝他挪嘴的方向看去小蒋张老师正在专心致志的备课。老张老师神神秘秘扯着他的袖子把他拉到外面。

“我知道你不跟我搭班课不好调，我想找小蒋老师调课！”老张老师还没等他开口就亟不可待的说道。 “你跟小蒋老师调课你直接找他好了，你找我干嘛？”他真被老张彻底搞蒙了。“不是的，小蒋老师不是不好说话吗？以前那么多的人找他调课都调不动。我怕碰钉子，所以想请你给说说??”老张很不好意思的说道。

“我有这么大的面子吗？”他不自信的说道。“你说话他们听，那就请你给说说”我的天啊老张道对他挺有自信的。“那好吧！既然你这么有信心我就试试。”他很小心的来到小蒋老师的跟前，小蒋老师还在写教案，我把老张老师的意思跟他说了。“哦，是这样啊!”小张老师慢慢的抬起头说道。

“答不答应吗？”他不放心地催道。“你都说话了，我能不答应吗？”小蒋拿过课表跟老张老师把课给调了。没想到这么容易？他都不敢相信。

自此以后大家有什么事大多数都来找他，他都尽力去做。都是出乎他意料的轻松解决了。好像这都成了一种习惯一种理所当然的了。后来教务主任排课表时刻冲了，找谁调谁都不愿意。教导主任去找他跟大伙说说，他死活也不去，他说教导主任太高估他了，这么多的人怎么能听他的呢。后来教导主任是在没办法就说你只要去说一句话如果大家不听你走人怎么样？他实在推脱不过去就勉强随着教导主任来到大伙中间。他还没来得及说话，大伙就说了既然小柳老师来我们就不用说别的了，我们都听他的，我们以前只要找到他做事他从来没有说过不字，今天他来了我们也不能说别的??

后来，这个小学校的人们慢慢的学会了互助互谅友爱。他也因为工作的调动离开那个偏僻而散落的小村和那几间简陋的校舍，还有那些可爱的人们！

这些虽已事隔多年，但一直留在他的心间，他相信只要哪里的人民还在这种精神就在；只要那里的人民还在这段无悔的岁月就不朽

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