作业帮在地震中舍己为人的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:56:41 单元作文
篇一：舍己为人真人真事
殷雪梅
用生命铸就师魂－－记英雄女教师殷雪梅
2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外……
孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人，以真情关爱学生终于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。
赵华琼:全国第一家民工医院院长
一座天天在赔钱的民营医院，一个自喻是最穷的“优秀民营企业家”，只因为赵华琼开了一家民工医院。 在赵华琼的医院里看病会比其他医院便宜50%以上，患者指名要贵的药，赵华琼会叫他买便宜的药，“一样的化学成分，一样会好，几块钱就解决掉了。”赵华琼的药价单上除了列出国家批准的零售价，还有每样药品的进价。她说：“克拉霉素8块钱进来的，外面一直卖33块，这是治胃病的药，所有的医院不可能把进价写在上面。”
卫生部部长高强曾就中国的卫生形势作专题报告说，中国有些医疗机构盲目追求高收入，甚至为了追求收入而损害群众利益。医疗问题始终是压在中国肩上的一块大石，而这块大石却让赵华琼这样的普通小民在帮忙负载。 关于她的医院和理想，赵华琼只有一句话：让民工都能看得起病。
白芳礼:现代武训
9月23日，曾用蹬三轮车所得资助贫困学生的白芳礼老人在天津去世，享年93岁。 白芳礼老人住在六楼，因为楼层太高曾摔伤了胳膊，“我也想换换房，可现在房价太高了”，但他却用十几年蹬三轮车积攒的近35万元资助了近300名贫困学生。
白芳礼老人得到“先进十佳”、“支教楷模”等一大堆荣誉称号，得到全社会的尊重和景仰，而这些并不能让我们的心情更轻松一些。教育不应该成为我们国家和民族拿来感动的伤痛，难道我们要依靠武训式的方式来办教育？
谢嘉城:辅导功课换一元钱的早餐
广东省从化市神岗二中初三学生谢嘉城，11月12日把一张手写的公告贴在教室里，希望通过帮同学辅导功课，换取每日1块钱的早餐。此前，他的生活是这样的：在学校食堂打扫半个月卫生，换来半个月每天的中餐和晚餐；剩下的半个月，食堂每天只提供一顿免费伙食，谢嘉城只能和另外一个贫困生合吃一份饭。
可敬的是，这个15岁的孩子并没有像一些贫困生那样沉默下去，陷入性格疏离的境地，他反而鼓起了斗争的勇气——他需要比我们更多的勇气才能站起来。记者问：假如很多人帮你，学费生活费完全不用发愁，你还会继续辅导同学功课吗？谢嘉城说：这是两个问题，别人的
帮助是减轻父母的负担，但我辅导同学是我自立的问题，我会坚持下去。
李绍为:千里背尸行
同伴无钱医治病死异乡，李绍为怀揣95块钱千里背尸返乡。“人是我带出来的，出了事我要把他带回去”，“活要见人，死要见尸，他在外面死了，我们一定要把他带回湖南去”，就这两句话，李绍为义无反顾地扛着130多斤重的尸体，从福建转辗到广州，只为让同乡尸骨还乡。 网友评论：出来混，能摊上这么一个老大，值！李绍为质朴的责任感让他做出了看来是惊世骇俗的举动，但其他人的责任和道德又在哪里？是什么让李绍为打工一个月只领到95块钱，是什么让施工方不付医疗款而坐视民工病死？礼失求诸野，基本的道德都隐藏在卑微的底层。
李学生:河南民工在温州舍命救人
在温州打工的河南籍民工李学生，面对呼啸而
李迎新一年前到甘肃省渭源县挂职锻炼任县委副书记，此前是西北师大宣传部部长，曾长期从教，因著有《渭源县代课教师状况调研》而被关注。
与其说李迎新感动我们，不如说李迎新被代课老师们感动，不如说代课老师们感动了我们。这类不被社会所关注的弱势群体，生活在农村的最底层，20年来拿着每月40元的工资维持自己生活尚且困难却还在传承着我们民族的精神薪火。在他们那里，师道尊严是那么脆弱而同时又如此坚强。
一个月给多少工资就会觉得满足？代课老师们说：三四百元。
篇二：五年级语文课内阅读题
五年级语文课文判断及课内阅读题
姓名： 学号：
一、判断题。（对的在括号打“√”，错的打“×”。）
1、“倾盘大雨、毫不犹豫”中没有一个错别字。（ ）
2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。不是一个比喻句。（ ）
3、“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是绿色的意思。（ ）
4、“明月何时照我还”中“还”的意思是回家的意思。（ ）
5、《梅花魂》这篇课文表达了作者的外祖父热爱祖国的思想感情。（ ）
6、鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。（ ）
7、须鲸的水柱倾斜的，又粗又矮。（ ）
8、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。这句运用了打比方的说
明方法。（ ）
9、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
这个句子只运用了列数字的说明方法。（ ）
10、“变色玻璃”能调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这是一个比
喻句。（ ）
11、《地震中的父与子》中的阿曼达是一个勇敢、舍己为人的小学生。（ ）
12、圆明园在北京东北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（ ）
13、圆明园由圆明园、万春圆和长春圆组成，所以也叫圆明三圆。（ ）
14、1861年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。（ ）
15、圆明园是当时世界上最大的艺术馆和博物馆。（ ）
16、1940年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯。（ ）
17、《狼牙山五壮士》中两次讲到完成掩护任务，第1次是作为重点写。（ ）
18、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这句话是比喻
句。（ ）
19、“众志成城、舍身取义、再接再厉”中只有一个错别字。（ ）
20、“同仇敌忾、众志成城、勇往直前”中三个词语都是表示团结的成语。（ ）
21、“大渡桥横铁索寒”中的“寒”是表示红军过桥后心头还有寒意。（ ）
22、“金沙水拍云崖暖”中的“暖”是表示暖和的意思。（ ）
23、《长征》表达了红军不怕困难、大无畏的英雄气概。（ ）
24、《长征》是毛泽东于1936年10月到达陕北时所写。（ ）
25、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（ ）
26、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。句中“红流”的
意思是指两支游行队伍。（ ）
27、《开国大典》是按开国大典进行的顺序写的。（ ）
28、《开国大典》一文表达了全国人民对毛泽东主席的爱戴之情。（ ）
29、写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。（ ）
30、写读后感，“感”是重点，要着重写出自己的感受，应过多地重复作品的内容。（ ）
31、“噪音玻璃”也叫“自动玻璃”。（ ）
32、博物馆用“变色玻璃”最合适了。（ ）
33、《狼牙山五壮士》是按时间先后的顺序写的。（ ）
34、甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣发现的。（ ）
二、课内阅读
（一）其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六
万公斤重，最小的也有两千多公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十
七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举
起手来还摸不到的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这段话选自
2、这段话主要写了
3、这段话主要用了说明方法。
（二）花生的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿
的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱（慕 幕）之心 你们看它矮矮
地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出它有没有果实，必须挖起
来才知道。
1、这段话选自
2、给文中空白处加上标点。
3、这段话主要写了花生这
一特点作者是通过 的方法写出来的。
4、把括号里不正确的字划去。
（三）它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它
不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这
两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地
向前驶去。
1、这段话主要写了
2、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这里生活的
小船是指
我对这句话的理解是
3、文中省略号的作用
4、根据这段话提出一个有价值的问题并回答。
（四）五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队
主力转移的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长
马宝玉（ ）地说 同志们 我们的任务胜利完成了 说罢 ，他把那支
从敌人手里夺来的枪砸碎了 ，然后走到悬崖边上 ，像每次发起冲锋一样 ，第
一个（ ）跳下深谷 。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙
山上响起他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民（ ）的声音 这声音惊天动地 气壮山河
1、这段话选自
2、给文中空白的地方加上标点符号。
3、在小括号里按原文填空。
4、联系上下文理解词语。
壮烈豪迈：
惊天动地：
5、这声音是指什么声音？
（五）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上
自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代名人书画和各种其
珍异宝 （ ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、这段话选自2、用“
3、在（ ）里添上关联词语。
4、在文中空白出加上标点符号。
5、这段主要讲
（六）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，
传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1、这段话选自2、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是 “长城内外”“大江南北”指的是
3、“使全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是
4、这句话表达了人民
（七）“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。我在一排花花绿绿的书里，
我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。到头来，在找一遍。啊！它在这里，原
来不在昨天的地方了。
1、这段话选自2、这段话作者主要是抓住人物来进行描写。这
是一段
3、用“”画出表示动作的词语。
4、这段话写出作者对读书的。
（八）“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她
却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格 最
有灵魂 最有骨气的 几千年来 我们中华民族出了许多有气节的人物 他们
不管历经多少磨难 不管遇到怎样的欺凌 从来都是顶天立地 不肯低头折节
他们就像梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境界里，总要有梅花的秉性才好！”
1、这段话选自
2、联系上下文理解词语。
欺凌：
秉性：
3、这段话用了的写作方法，借喻
4、在文中空白处加上标点符号。
（九）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然
无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连的粘在一起，不会伤人。有些国家规定，
高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、这段话选自
2、用“”画出这种玻璃的特点。
3、这段话主要讲
4、联系上下文理解词语。
安然无恙：
藕断丝连：
（十）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满
脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时，他突然
听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”
1、这段话选自
2
3、作者为什么要这样写？
4、作者为什么写他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，却不直接写
他挖了36小时？
（十一）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同
一本书。
1、这段话选自
2、画“ ”的句子中，作者把比作 和。
3、请仿照画“ ”的句子把自己读书的感受写下来。
一本你喜爱的书就是 ，也
是 。
篇三：舍己为人·楷模在我心中 邓岁平
舍己为人·楷模在我心中
沅陵县陈家滩九校
六甲班 邓岁平
中国人历来崇尚尊师重教，礼貌谦让，勤劳敬业，助人为乐，见义勇为，救死扶伤等传统美德.在平凡的生活中，我们身边就有许许多多具有这样美德的杰出代表。他们勤劳勇敢，孝敬父母，爱岗敬业，关心他人，顽强拼搏，奉献社会······他们都是新时代的楷模！
而舍己为人这一美德依然感动着我们，温暖着我们，激励着我们。其中“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写一曲英勇奉献的大爱之歌，“最美司机”吴斌用76秒坚守诠释责任，“最美路人”周冲托举失足女童义举感动网友······这些感动中国的美丽国人，做的都是一些平平常常的事，而他们的事例之所以能够被人们广泛传为佳话，是因为他们心中都有一个梦想，一份力量。
就像“最美女护士”何瑶，她是株洲市二医院普外科的一名女护士。2012年5月1日，在自己头部和肘部多处受伤的同时，强忍着剧痛，用自己一双瘦小的双手死命的抓住身体已经悬空的患者，而此时她早已鲜血淋漓，染红了她洁白的护士服。但是，她仍然坚持着。最后，终于以自己90多斤的弱小身躯奋力拖住了130多斤的病人，用自己的生命完成了一个惊天壮举。
看完这里，有的同学可能会疑惑的问：“舍己为人就是用自己的生命做赌注么？”其实只要你在别人没有笔时借他一支笔；在别人提不起水时，帮他一把；在别人遇到挫折时，安慰他一句······时时刻刻以那些舍己为人的人为榜样，心中有别人，用自己的实际行动赢得别人对你的青眯和尊重。可能有的同学还会问：“这难道就是舍己为人么？”对此，我认为只要你心怀为别人着想，为别人排忧解难的想法，在学习，生活中多多帮助一些需要帮助的人，做一些自己力所能及的事，你就已经具备“舍己为人”的品质了！
美好的精神品德是人类不可缺少的一种力量。只有有了这种美好的精神，我们才能更好地为国家，为社会，为人民服务。同学们，就让我们从现在开始，一他们为榜样，从学习，生活中的点滴小事开始做起，做一名美丽的中国人吧！
篇四：五年级语文课文判断、句子练习和课内阅读题
五年级语文课文判断、句子练习和课内阅读题
姓名： 学号：
一、判断题。（对的在括号打“√”，错的打“×”。）
1、“倾盘大雨、毫不犹豫”中没有一个错别字。 （ ）
2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。不是一个比喻句。 （ ）
3、“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是绿色的意思。 （ ）
4、“明月何时照我还”中“还”的意思是回家的意思。 （ ）
5、《梅花魂》这篇课文表达了作者的外祖父热爱祖国的思想感情。（ ）
6、鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。 （ ）
7、须鲸的水柱倾斜的，又粗又矮。 （ ）
8、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。这句运用了打比方的说
明方法。 （ ）
9、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
这个句子只运用了列数字的说明方法。 （ ）
10、“变色玻璃”能调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这是一个比
喻句。 （ ）
11、《地震中的父与子》中的阿曼达是一个勇敢、舍己为人的小学生。（ ）
12、圆明园在北京东北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 （ ）
13、圆明园由圆明园、万春圆和长春圆组成，所以也叫圆明三圆。 （ ）
14、1861年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 （ ）
15、圆明园是当时世界上最大的艺术馆和博物馆。 （ ）
16、1940年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯。 （ ）
17、《狼牙山五壮士》中两次讲到完成掩护任务，第1次是作为重点写。（ ）
18、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这句话是比喻
句。（ ）
19、“众志成城、舍身取义、再接再厉”中只有一个错别字。 （ ）
20、“同仇敌忾、众志成城、勇往直前”中三个词语都是表示团结的成语。（ ）
21、“大渡桥横铁索寒”中的“寒”是表示红军过桥后心头还有寒意。 （ ）
22、“金沙水拍云崖暖”中的“暖”是表示暖和的意思。 （ ）
23、《长征》表达了红军不怕困难、大无畏的英雄气概。 （ ）
24、《长征》是毛泽东于1936年10月到达陕北时所写。 （ ）
25、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 （ ）
26、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。句中“红流”的
意思是指两支游行队伍。 （ ）
27、《开国大典》是按开国大典进行的顺序写的。 （ ）
28、《开国大典》一文表达了全国人民对毛泽东主席的爱戴之情。 （ ）
29、写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。（ ）
30、写读后感，“感”是重点，要着重写出自己的感受，应过多地重复作品的内容。（ ）
31、“噪音玻璃”也叫“自动玻璃”。 （ ）
32、博物馆用“变色玻璃”最合适了。 （ ）
33、《狼牙山五壮士》是按时间先后的顺序写的。 （ ）
34、甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣发现的。 （ ）
二、课内阅读
（一）其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，
最小的也有两千多公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有
十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到的上腭，四个人围
着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这段话选自
2、这段话主要写了
3、这段话主要用了
（二）花生的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝头上 使人一见就生爱（慕 幕）之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
了，也不能立刻分（辨 辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。
1、这段话选自2、给文中空白处加上标点。
3、这段话主要写了花生的特点，这一特点作者
是通过 的方法写出来的。
4、把括号里不正确的字划去。
（三）它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股
风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一
个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、这段话主要写了
我对这句话的理解是
3、文中省略号的作用4、根据这段话提出一个有价值的问题并回答。
（四）五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队主力转移的
方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（ ）地说 同志们 我们的任务胜利完成了 说罢 ，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了 ，然后走
到悬崖边上 ，像每次发起冲锋一样 ，第一个（ ）跳下深谷 。战士们也（ ），
相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民（ ）的声音 这声音惊天动地 气壮山河
1、这段话选自2、给文中空白的地方加上标点符号。
3、在小括号里按原文填空。
4、联系上下文理解词语。
壮烈豪迈： 2、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这里生活的小船是指
惊天动地：
5、这声音是指什么声音？
（五）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时
代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代名人书画和各种其珍异宝 （ ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、这段话选自
2、用“”画出这段的过渡句。
3、在（ ）里添上关联词语。
4、在文中空白出加上标点符号。
5、这段主要讲
（六）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江
南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1、这段话选自2、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是 “长城内外”“大江南北”指的是
3、“使全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是
4、这句话表达了人民的心情。
（七）“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发
弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。我在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。到头来，在找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
1、这段话选自
2、这段话作者主要是抓住人物和来进行描写。这是一段
3、用“ ”画出表示动作的词语。
4、这段话写出作者对读书的。
（八）“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 几千年来 我们中华民族出了许多有气节的人物 他们不管历经多少磨难 不管遇到怎样的欺凌 从来都是顶天立地 不肯低头折节 他们就像梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境界里，总要有梅花的秉性才好！”
1、这段话选自
2、联系上下文理解词语。
欺凌：
秉性：
3、这段话用了的写作方法，借 喻
4、在文中空白处加上标点符号。
（九）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连的粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、这段话选自2、用“”画出这种玻璃的特点。
3、这段话主要讲
4、联系上下文理解词语。
安然无恙：
藕断丝连：
（十）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”
1、这段话选自2、这段话抓住人物（父亲）来写，请用“﹏”画出来。
3、作者为什么要这样写？
4、作者为什么写他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，却不直接写他挖了36小时？
（十一）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、这段话选自
2、画“”的句子中，作者把比作 和
3、请仿照画“”的句子把自己读书的感受写下来。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
三、修改病句 （在原句上修改）
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、我估计他这道题一定做错了。
5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
12、我们要增强克服困难的信心和方法。
13、报晓的公鸡是起床的信号。
14、我们要认真改正自己的缺点和错误。
15、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
16、少先队员要热爱祖国和公共材物。
17、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
18．听了报告，受到了教育。
19．稻谷熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
20．我忍不住不禁笑了出来。
21．我经常看到小明有时在早锻炼。
22．少先队员要发挥革命传统。
23．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
24、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
25、听到这个消息，我小声地议论起来。
26、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
27、我今天上午看了一天的书。
28、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
29、现在市场上商品的数量大大提高了。
30、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
31．他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
32、增加质量是语文教学改革的当务之急。
33．这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
34、看了这次展览，使我有很多感想。
二、把句子改成被字句和把字句
1、他叫醒了睡得正香的张蕾。
2、 越国出奇兵灭掉了吴国。
3、 刺猬用它那锋利的牙齿咬断了瓜柄。
4、 一群杂草团团围住小稻秧。
三、改拟人句和比喻句
要掌握几种修辞手法的特点：
1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
（改成比喻句）
1.月亮挂在天空。
2、她跑得非常快。
篇五：五年级语文课文判断、句子练习和课内阅读题
五年级语文课文判断、句子练习和课内阅读题
姓名： 学号：
一、判断题。（对的在括号打“√”，错的打“×”。）
1、“倾盘大雨、毫不犹豫”中没有一个错别字。 （ ）
2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。不是一个比喻句。 （ ）
3、“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是绿色的意思。 （ ）
4、“明月何时照我还”中“还”的意思是回家的意思。 （ ）
5、《梅花魂》这篇课文表达了作者的外祖父热爱祖国的思想感情。（ ）
6、鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。 （ ）
7、须鲸的水柱倾斜的，又粗又矮。 （ ）
8、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。这句运用了打比方的说明方法。 （ ）
9、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。这个句子只运用了列数字的说明方法。 （ ）
10、“变色玻璃”能调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。这是一个比喻句。 （ ）
11、《地震中的父与子》中的阿曼达是一个勇敢、舍己为人的小学生。（ ）
12、圆明园在北京东北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 （ ）
13、圆明园由圆明园、万春圆和长春圆组成，所以也叫圆明三圆。 （ ）
14、1861年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 （ ）
15、圆明园是当时世界上最大的艺术馆和博物馆。 （ ）
16、1940年秋，日寇集中兵力向我晋察冀根据地大举进犯。 （ ）
17、《狼牙山五壮士》中两次讲到完成掩护任务，第1次是作为重点写。（ ）
18、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。这句话是比喻句。（ ）
19、“众志成城、舍身取义、再接再厉”中只有一个错别字。 （ ）
20、“同仇敌忾、众志成城、勇往直前”中三个词语都是表示团结的成语。（ ）
21、“大渡桥横铁索寒”中的“寒”是表示红军过桥后心头还有寒意。 （ ）
22、“金沙水拍云崖暖”中的“暖”是表示暖和的意思。 （ ）
23、《长征》表达了红军不怕困难、大无畏的英雄气概。 （ ）
24、《长征》是毛泽东于1936年10月到达陕北时所写。 （ ）
25、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。 （ ）
26、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。句中“红流”的意思是指两支游行队伍。 （ ）
27、《开国大典》是按开国大典进行的顺序写的。 （ ）
28、《开国大典》一文表达了全国人民对毛泽东主席的爱戴之情。 （ ）
29、写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。（ ）
30、写读后感，“感”是重点，要着重写出自己的感受，应过多地重复作品的内容。（ ）
31、“噪音玻璃”也叫“自动玻璃”。 （ ）
32、博物馆用“变色玻璃”最合适了。 （ ）
33、《狼牙山五壮士》是按时间先后的顺序写的。 （ ）
34、甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣发现的。 （ ）
二、课内阅读
（一）其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千多公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这段话选自2、这段话主要写了3、这段话主要用了
（二）花生的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱（慕 幕）之心 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出它有没有果实，必须挖起来才知道。
1、这段话选自2、给文中空白处加上标点。
3、这段话主要写了花生的特点，这一特点作者是通过方法写出来的。
4、把括号里不正确的字划去。
（三）它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、这段话主要写了2、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这里生活的小船是指 我对这句话的理解是
3、文中省略号的作用4、根据这段话提出一个有价值的问题并回答。
（四）五位壮士（ ）在狼牙山的顶峰，（ ）着群众和部队主力转移的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（ ）地说 同志们 我们的任务胜利完成了 说罢 ，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了 ，然后走到悬崖边上 ，像每次发起冲锋一样 ，第一个（ ）跳下深谷 。战士们也（ ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民（ ）的声音 这声音惊天动地 气壮山河
1、这段话选自2、给文中空白的地方加上标点符号。
3、在小括号里按原文填空。
4、联系上下文理解词语。
壮烈豪迈：
惊天动地：
5、这声音是指什么声音？
（五）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器 下至唐 宋 元 明 清历代名人书画和各种其珍异宝 （ ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1、这段话选自2、用“
3、在（ ）里添上关联词语。
4、在文中空白出加上标点符号。
5、这段主要讲
（六）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
1、这段话选自
2、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是
“长城内外”“大江南北”指的是
3、“使全中国人民的心一齐欢跃起来”的原因是
4、这句话表达了人民的心情。
（七）“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。我在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，却找不到那本书。到头来，在找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
1、这段话选自2、这段话作者主要是抓住人物和
3、用“”画出表示动作的词语。
4、这段话写出作者对读书的 。
（八）“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 几千年来 我们中华民族出了许多有气节的人物 他们不管历经多少磨难 不管遇到怎样的欺凌 从来都是顶天立地 不肯低头折节 他们就像梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境界里，总要有梅花的秉性才好！”
1、这段话选自
2、联系上下文理解词语。
欺凌：
秉性：
3、这段话用了 喻
4、在文中空白处加上标点符号。
（九）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连的粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、这段话选自2、用“
3、这段话主要讲4、联系上下文理解词语。
安然无恙：
藕断丝连：
（十）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸是你吗？”
1、这段话选自
2、这段话抓住人物（父亲）
3、作者为什么要这样写？
4、作者为什么写他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，却不直接写他挖了36小时？
（十一）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、这段话选自
2、画“”的句子中，作者把和。
3、请仿照画“”的句子把自己读书的感受写下来。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
三、修改病句 （在原句上修改）
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、我估计他这道题一定做错了。
5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、《草原》的作者是老舍写的。
10、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
11、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
12、我们要增强克服困难的信心和方法。
13、报晓的公鸡是起床的信号。
14、我们要认真改正自己的缺点和错误。
单元作文