第一次真好阅读答案

篇一：第一次真好阅读答案

第一次真好

①路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

②我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 ③第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

④几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，

( )。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微〔具体而微〕整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

⑤第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红扑扑小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩的，猜出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。

⑥第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来??第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

⑦生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

⑧愿你珍重第一次。

13、下面是第④自然地空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。（2分）

①身上只有稀疏的几根毛 ②仅仅具有鸟的雏形

③只是两团小小的粉红色肉球 ④两只黑黑的眼睛却奇大。

正确的句序是：

14、作者写自己的一些第一次经历，详细叙写的是哪三次？请各用一个短语加以概括。（6分）

①

②

③

15、第③自然段划线的两个反问句，在语言表达上的作用是？

在结构上所起的作用是？。（4分）

16、作者的哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？（3分） 答：

17、第⑤自然地描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句： ， 。（《游子吟》）（2分）

18、文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？（3分）

答：

参考答案

13、(2分)③②①④

14、（6分）①偶见柚子树 ②饲养十姊妹 ③生孩子。

15、（4分）加强语气，引起读者思索；承上启下（或：过渡）

16、（3分）第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉他们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。

17、（2分）谁言寸草心，报得三春晖。

18、（3分）第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。

篇二：第一次真好阅读训练题库

此为第一次真好阅读训练题库

阅读《第一次真好》，解答下列题目。

1.第一段中的“景色”并不见得很美，“我”却把它比喻成一幅“秋日风情画”，原因是（用文中的语句回答）： 。

2.第四段中“我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来”中的“眼巴巴”写出“我”和孩子们的心情是 。

3.“第一次露营、自己动手做饭、坐火车、坐飞机、看见雪、看到自己的作品用铅字印出来??”与文章第五段的表达效果比，哪一个更好，为什么？

4.第五段中的“第一次的经验不一定都愉快”在文中是指哪一次？

5.作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些？

6.“第一次”给作者的奇妙感觉是（用文中的语句回答）： 。

7.“我喜爱它们又甚于那些老鸟”一句表达了作者 的思想感情。

8.与“雏形”一词相照应的一个成语是 。

9.和文中“第一次的经验不一定都愉快”相照应的句子是 。

10.能概括文章主旨的句子是： 。

11.说第一次的经验“使人回味无穷”是因为： 。

12.说“第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”是因为： 。

13.第二段中，“我”喜爱幼鸟又甚于那些老鸟的原因是 。

14.“第一次”好在 ；它能给我们带来 。

15.作者在文中想告诉我们： 。

16.“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，但有些第一次不仅不能使你的生命多姿多彩，相反，还会使你的生命之花日益枯萎、凋谢，试举例说明。

17.课文在安排材料上有详有略，请举例具体说明并简述这样安排的好处。

18.填空。

作者从不同的角度详写了两个“第一次”，前者写的是 ；后者写的是 ；前者写的是 ；后者写的是 。前者的感觉没变化，只是喜悦和新奇；后者的感觉随着事物的变化而变化，先是 ，再是 ，而后 。这样写既表现了作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。

19.在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？请你写出一个，要求不少于80字，简单概括，带有感想。

参考答案：1.我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子 2.急切地盼望 3.原文表达效果好，因为原文使用了排比的修辞手法，语气强烈 4.看到刚孵出来的雏鸟 5.第一次看到丰硕的柚子树和第一次看到刚孵出来雏鸟 6.新鲜而刺激，使人回味无穷 7.对生命的珍惜和对生命力的赞叹 8.具体而微 9.第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭 10.生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩 11.新鲜而刺激 12.每一个第一次都新鲜而刺激，会给我们启迪和教育，也给我们很多经验和教训 13.“我”是从它们出生就看着它们长大的，它们的成长使“我”牵挂，让“我”欣喜 14.给我们新鲜的体验和感受，使阅历丰富，使生活多姿多彩 新鲜而刺激、启迪和教育、经验和教训 15.生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 16.譬如吸毒，就不能去尝试（答案不惟一） 17.详写的是看柚子树和看小鸟两件事，略写的有六件事，均一笔带过。详写的，是为了更好地突出中心，略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义。同时使文章内容更加充实 18.植物、动物、静态、动态、惊奇、恶心、喜爱 19.略

篇三：短文两篇《行道树》、《第一次真好》习题精选及参考答案

短文两篇《行道树》、《第一次真好》习题精选

基础知识题

1选出下列词语中读音全对的一组

A嬉戏xī 撤销cè 风韵yùn 皎洁ji3o

B禀告bǐn 厄运è 金窖ji4o 抢劫jié

C行乞qǐ 落难n4n 泯灭mǐn 俘虏lǔ

D硕果shuò 霎时sh4 玲珑lín 孵化fū

2找出下列词语中有错误的一组

A慷慨——灌溉 皎洁——狡猾 抢劫——胆怯

B地窖——窘迫 拐杖——特别 善长——禀告

C泯灭——流氓 嬉戏——戏耍 玲珑—— 伶俐

D销毁——撤销 雏形——皱纹 孵化——腐化

3解释下列词语的意思

1堕落

2点缀

4《第一次真好》——“好”在哪里?怎样才能使生命多姿多彩?

课内语段阅读题

阅读下列文字回答文后的问题

第一次真好

路过人家的墙下偶一抬头看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外所有结实累累的果树都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树霎时间心头充满了喜悦与新奇。

第一次真好第一次的感觉真奇妙。细细回想在你的生命中有多少“第一次”值得你低回品位有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

几年前家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透比拇指还小的鸟蛋以后我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天我们正在吃午饭孩子忽然大叫“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看在鸟巢里面的所谓小鸟只是两团小小的粉红色肉球仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟但觉得它们的样子很难看竟因此而吃不下饭。可是等到它们渐渐长大羽毛渐丰一切都具体而微以后我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营第一次动手做饭第一次坐火车第一次坐飞机第一次看见雪第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激使人回味无穷。

生命中的第一次愈多生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

1. 文中详写了几个“第一次”各写了什么事作者的感受怎样

2. 为什么“第一次的经验不一定都愉快”但“使人回味无穷”

3. 为什么“生命中的第一次愈多生命也就愈益多姿多彩”谈谈你的理解。

4. 是否所有的“第一次”都值得去尝试、值得珍重试谈谈你的看法。

5. 你的成长中难忘的第一次经历是什么请简单叙述并写出自己的感受。80字以内

参考答案

基础知识题

1C

2B

3

1堕落思想行为变坏或往坏的方向变。本文指行道树离开了原始森林生活条件和自身形象大大跌落了。

2点缀加以衬托或装饰使原有事物更加美好。本文指对被污染的城市的一点改观。

4“好”在第一次的奇妙第一次的新鲜而刺激第一次的回味无穷。随时留心寻找

机会大胆发现勇敢尝试才能有越来越多的第一次才能使生命多彩多姿。 课内语段阅读题 1. 两个。

第一件初次见果实累累的柚子树作者的感受是喜悦和新奇。

第二件初次见刚孵出的雏鸟作者的感受是喜爱。 2. 因为无论是哪种感受感觉都是新鲜的是从未体验过的特别刺激给人的感觉是不可磨灭的所以是回味无穷的。

3. 因为每一个第一次都为你开启了生命中的一个新的领域经历也就多了感受也就多了生命也就愈益多姿多彩。

4. 当然不是。有的坏的事情就坚决不能去尝试。

5. 略。

篇四：《行道树》《第一次真好》教案(附答案)

短文两篇 （《行道树》《第一次真好》）教案（附答案）

学习目标：

1、抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。

2、培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。

3、体会、拓展短文表达的人生哲理，获得教益，培养高尚的审美情趣。 学习重点：抓住关键语句。探究、把握课文主旨，领会写作意图。

学习难点：联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。

教学过程：

第一课时 (总 课时)

行 道 树

学习目标：

1、理解行道树——无私奉献者的形象。

2、学习对比的写作手法；了解托物言志的写法。

3、朗读课文，体会形象化的 语言。

4、学会抓住议论性的语句，整体把握课文内容。

学习重点：体会行道树的无私奉献精神。

学习难点：《行道树》中形象而又含蓄的语言。

一、情境导入，激发兴趣

我们生活的这个美妙的大世界创造了万物，每种事物的存在都有它各自的骄傲，例如：风的骄傲是能在炎炎夏日给人们带来一丝清凉，鸟的骄傲是能在高空展翅翱翔，花的骄傲是能让这个世界变得绚烂多彩，请大家说一说：树的骄傲是什么？假如你是一棵树，你愿意生长在哪里？

在学生讨论交流后指出：有一种树，它生长在马路的两旁，伫立在城市的烟尘里，人们称之为行道树。板书课题。

二、前提测评：

1、给下列加点字注音：

贪婪（ ） 堕落（ ） 点缀（ ） 冉冉（ ） ．．．．苦熬（ ） 给予（ ） 牙龈（ ） 烟囱（ ） ．．．．2、根据课文解释下列词语

繁弦急管 。

红灯绿酒 。

贪婪 。

堕落 ．

冉冉 三、学习新知

（一）、简介作者：张晓风，1941年出生于浙江金华。8岁后赴台，毕业于台湾

东吴大学，60年代中期以散文成名，台湾十大散文家之一, 著作曾一版再版,并译成各种文字。散文代表作：《步下红毯之后》《我知道你是谁》人称其文“如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香”，评价甚高。

（二）、朗读课文，整体感知

1、读完课文，给课题加上修饰语：（ ）---的行道树

2、课文用对比手法来写行道树，默读全文，请同学们在课文中划出

4．本文用什么手法写行道树的自述？

（三）、四人一组，合作探究。

1.你认为文中最能揭示文章主旨的句子是哪一句？这句话的关键词是什么？

2、为什么行道树的事业是神圣的？

3、从事“神圣的事业”的行道树承受了哪些痛苦？（通过两组对比来体现）

4、原文“这种命运事实上是我们自己选择的” 既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？

5、怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？

（四）、交流疑难语句

（1）第2语段中“堕落”一词在文中的含义是什么？

（2）为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”？

（3）末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树，”为什么忧愁？忧愁什么？快乐什么？

（五）、拓展延伸：

1、文章以第一人称道出了行道树的内心世界，请同学们以第一人称说说道行树是什么样的一棵树？

参考示例：我是一棵忧愁而快乐的树。我为人们不珍惜我的劳动、不珍爱生存环境而忧愁，我为能替人类做贡献而快乐。

2、在现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗？职业？

生回答---------

（六）、写法借鉴

问：文章通过行道树内心世界的独白，抒写了奉献者的襟怀，赞美了无私奉献者的崇高精神。这种手法，我们可以称它为：以物喻人，托物言志。我们生活当中还有哪些物，人们经常赋予他某种思想、情感和精神，并借此来表达自己的思想，抒发自己的情感。请同学展开想像，搜索一下自己的记忆，自由发言。

（七）、思考人生，主题升华

行道树具有无私奉献的精神，你们愿意做一个无私的奉献者吗？我们就一起来学学行道树，请仿照下面句子的句式，以“假如我是……，我愿……”的形式说几个句子。

例句：假如我是一株小草，我愿为春天献上一抹嫩绿。

仿写：假如我是 ， 我愿

四、课题小结：

1、学生收获：

2、师：行道树的形象是无私奉献者的形象。文章运用了托物言志的写作手法，作者借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。写行道树其实就是写像行道树一样的奉献者们。我们深深体会到：正是这些行道树的默默无闻的奉献，让我们的天更蓝、风更柔、空气更清新！我们都是社会的一员，应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲，我们都应关注社会，关注人生，关注自然。让我们像行道树一样，尽自己的力量，点缀美好的社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。

人生启 示 老师寄语

? 一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。 —爱因斯坦

? 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 —茨巴尔

五、当堂训练：

1． 《行道树》给我们介绍了 _______ ；用了 _______ 手法写出了行道树的自述。

第2自然段告诉我们 _______ ；最后一句行道树告诉我

们 _______ ；第5自然段行道树告诉我们它最自豪的时刻是 _______

2.这篇文章中，“行道树”的象征意义是 _______ 。

3.《行道树》作者 ，节选自《 》。

4．简答题：

（1）行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲，这种牺牲是什么精神的体现？

（2）我们应当学习行道树的什么精神？

（3）为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树”“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾？不矛盾的原因是什么？

5.解释下列词语。

①繁弦急管：

②红灯绿酒：

6． 抄写课后 “ 读一读 写一写” 并注音

六、布置作业：课外练笔，学习本文以一处景物为题写一篇短文。例如：《小草》、《校园里的紫丁香》等。

七、教师反思：

附

板书设计： 行 道 树

张晓风

神圣 → 制造清新 献出浓阴

痛苦 → 与原始森林同伴相比

与欢度夜生活的市民相比

深沉 → 为自己的奉献而自豪和快乐

第二课时 (总 课时)

第一次真好

学习目标：

1．理解文章的主旨，探究作者的写作意图及其立足点。

2．学习以小见大和详略得当的写作手法。

3．学会在经历“愉快”之后的思考和“不愉快”之后的反思，认识并珍视人生第一次的重大意义。

教学重点：引导学生结合自身经历，了解作者思想情趣。

教学难点：1、对“愉快”或“不愉快”经历进行思考和反思。

2、学习以小见大的写作手法。

一、导入新课，激发兴趣

1、导入：同学们，“第一次”是多么另人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？（据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。）

那么，我们的生命，已经经历了十几个春秋轮回，那么，你能说说你的生命经历了哪些第一次吗？那给你印象最深的是什么，说来和大家分享。

2、板书课题，简介作者。

同学们说得真好啊！第一次远行，第一次上学，第一次脱险，第一次施舍，第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，但无一例外地给我们带子来莫大的新奇和刺激。但又有谁能真正懂得“第一次”的奥妙呢？今天，我们一起来学习周素姗的《第一次真好》，或许能给我们的人生以启示。 周素珊简介

周素珊，台湾女作家。笔名毕璞，毕璞作品产量虽多，但是她一向只为兴趣以及有所感而写，“以我笔写我心”是她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平淡中蕴含着哲理，言之有物，非一般花拳绣腿者可比。毕璞已出版的著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》、《秋夜宴》、《绿萍姊妹》、《无言歌》、《清音》、《春花与春树》、《明日又天涯》、《毕璞自选集》、《老树春深更着花》、《有情世界》等39种。她一篇早期的散文《第一次真好》，曾选入国文课本中。

二．前提测评：

1、给下列划线的字注音：

雏形（ ） 丰硕 ( ) 稀疏 ( ) 霎时( ) 孵鸟 ( ) 姊妹 （ ） 柚子（ ） 沉甸甸 （ ） 结实累累 （ ） 玲珑剔透 （ ）

2. 结合课文解释下列词语的意思

雏形：

丰硕：

稀疏：

低回：

篇五：人教版语文七上《第一次真好》《行道树》课后题及答案

人教版语文七上《第一次真好》《行道树》课后题及答案

一 朗读课文，回答下列问题。

1.“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么?快乐什么?

2.为什么“第一次的经验不一定都愉快”但“使人回味无穷”?为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?

本题缩小口径，抓住文章关键语句，引导探究，把握课文主旨。第1题，探究“忧愁什么”，要联系上文内容。

1.忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康，快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。

2.第一次的经验有的愉快有的并不愉快，因为有的叫人难受，有的做起来很困难，有的甚至受惊吓，如此等等。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，生命也就愈益多姿多彩。

二 联系自己的生活体验，讨论下列问题。

1.“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”你能举出其他的例子来说明这句话的意思吗?

2.每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。

3.为什么有的“第一次”不能尝试?

本题联系生活体验，加深理解，在合作学习中互相启发，又进行口语交际训练。

1.可以从革命事业、国防事业、科学事业、教育事业等方面去想。

2.讲述时记录一下，打个分数，评起来就准确了。

3.有的“第一次”，是坏事，当然不能尝试。如第一次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。课文讲的“第一次”，不言而喻，都指好事。设题目的是防止课文的负面影响。

单元作文