作业帮脸上露出笑容扩句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:26:57 体裁作文
篇一：毕业考试答案
马蹄镇八一小学2011年春季学期六年级语文
毕 业 考 试 卷
班级 姓名 得分
一、拼音写词语。（5分）
róng yù fěi cùi chú chuāng zhòng zhì chéng chéng
(荣 誉) ( 翡 翠 ) (橱 窗) (众 志 成 城)
二、给下列加点字选择正确读音，用“√”表示。（3分）
摩平（mā√ mó） 正月 （zhēng√ zhēn ） 喝彩(hē hè√ ) ．．．
邮差（chāi√ chà ） 待会儿（dāi√ dài ） 挪移（nuó√ luó ） ．．．
三、组词。（5分）
匪（匪 徒） 乖（乖 巧） 吹（吹 牛） 籍（书 籍） 既（既 然）
匣（木 匣） 乘（乘 法） 炊（炊 烟） 藉（慰 藉） 即（即 使）
四、注意加点字，照样子写词语。（4分）
泪 潸 潸 （ 绿 油 油） 举一反三 （说 三 道 四）
古为今用 （前 赴 后 继） 生机勃勃 （想 入 非 非）
津津有味 （洋 洋 得 意） 自言自语 （非 亲 非 故）
红叶似火 （光 阴 似 箭） 狼吞虎咽 （虎 啸 猿 啼）
五、补充诗句或原文填空。（6分）
1、不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤 。
2、虚心竹无低头叶， 傲骨梅无仰面花 。
3、 洛阳亲友若相问 ，一片冰心在玉壶。
4、粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间 。
5、我们都是来自 五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
6、过去的日子如轻烟 ，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
六、理解词句。（5分）
1、给下列词语中的加点字选择恰当解释。（用“√”表示）
张灯结彩（a.扩大 b.量词 c.开业 d. √陈设，铺排） ．
精益求精（a.完美，最好 b. 精神 c. √精通 d. 机灵心细） ．
2、写出下面句子的意思。
（1）孰为汝多知乎？
谁认为你知识多呢？
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时离人近，而中午时离人远。
七、按要求写句子。（12分）
1、妈妈的脸上露出了欣慰的笑容。
缩句：脸上露出了笑容。
2、火炬传递。
扩句：火炬在神州大地上传递。
3、汶川大地震，让我们伤心落泪。
改反问句：汶川大地震，怎能不让我们伤心落泪呢？
4、奶奶说：“我最喜欢听宋祖英的歌。”
改为转述句：奶奶说，她最喜欢听宋祖英的歌。
5、修改病句。
（1）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
同学们的脸上洋溢着愉快的表情。
（2）我在果树林里闻到醉人的花香和悦耳的鸟鸣。
我在果树林里闻到醉人的花香，听到悦耳的鸟鸣。
八、重新排列句子，组成一段通顺的话。（3分）
（ 5 ）虽然日子过得很苦，可那里有亲人、朋友和欢乐。
（ 4 ）他只好偷偷地给爷爷写信，让爷爷接他回乡下去。
（ 3 ）在那里老板毒打他，伙计捉弄他，吃的连狗都不如。
（ 1 ）小凡卡在乡下跟爷爷一起生活。
（ 2 ）后来，爷爷被生活所逼送他到繁华的大都市莫斯科去当学徒。
（ 6 ）但是，信封上没有地址，他的愿望成了泡影。
九、阅读
松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不是今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
【你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它总是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。】总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．填空。
（1）松树的风格是 要求于人的甚少，给予人的甚多（不畏严寒酷暑、生命力强、自我牺牲精神）（2分）
（2）文章第二自然段讲松树的生命力强。，是采用先 总 后 分 的方法。第三自然段讲松树的自我牺牲精神。是用先 总 再 分 最后 总 的方法写的。（7分）
（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2分）
松树的树干做木材、造纸 松树的叶子提制挥发油、遮阴
松树的脂液制松香、松节油 松树的根和枝 燃料
2、用横线画出文中的中心句。（1分）
3、写一句赞美松树的诗句。（2分）
4．从哪些地方可以看出松树的生命力极强？（2分）
从“不管……它只是一味地无忧无虑地生长”可以看出它的生命力强。
（4）“粉身碎骨”一词在文章中指的是指松树把全部的生命奉献给了人类。 。（1分） 赞美松树的诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
篇二：第一次月检测语文试卷
第一次月检测试卷
一、看拼音写词语
注意：“辱”是上下结构，不是半包围结构。
“灌”是左右结构，不是上下结构。
二、改错字
月色溶溶 繁花似锦 亭台楼阁 天涯海角 眼花缭乱 其乐无穷 恋恋不舍 爱不释手
三、近义词
观察——察看 疲惫——疲倦、疲乏、疲劳、劳累 繁花似锦——花团锦簇 依然——仍然、依旧、仍旧
四、关联词语连句
此类题型特别注意：两句话的主语相同时，一定要省略后一主语。
1. 即使人们远隔千山万水，不能相见，也会互相祝福。（用“虽然?但是?”不通顺，用“虽然?但是也?”不行，因为不是关联词语。）
2. 她一进门，就气鼓鼓地问母亲。（用“一边?一边?”不合适，因为“一边?一边?”连接的两个动作通常没有顺序，可以互换。）
3. 全家人团聚在一起，一边聊天赏月，一边品尝月饼。
五、按要求写句子
1.一阵风吹来，小稻秧晃动起来。（改为拟人句）
两种改法：①替换：将表示动作的词语“晃动起来”替换成“跳起舞来”这类人才有的动作。
②添加：在表示动作的词语“晃动起来”之前添加“兴奋”“开心”这类人才有的心情。
2.孩子们的精神令人感动。
改成：孩子们的精神怎么能不令人感动呢？
难道孩子们的精神不令人感动吗？
3.小雨过后，满山笼罩着填：轻纱、白纱、银纱均可。
4.脸上露出了笑容。（扩句）同学们的脸上露出了欣喜的笑容。妈妈的脸上渐渐露出了欣慰的笑容。 ．．．．．．．．．．．．．．．
5.我们要养成边读边想的好学习风气。我们要养成边读边想的好学习习惯。
六、课内阅读
1.月亮 还被称作“玉盘”“蟾蜍”“广寒宫”“玉镜”“玉桂” 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2. （1）唐 刘禹锡
（2）描写了秋天月夜洞庭湖的美丽景色。从第一句“湖光秋月两相和”可以看出来。 ．．．．
（3）比喻 洞庭湖湖面 青螺 ．．．．．
七、课外阅读
1.关联词语：既?又?（同“一边?一边?”一样，表示并列关系，连接的两个词语通常没有顺序，可以互换。而“不但?而且?”“不仅?还?”表示递进关系，连接的前后词语或句子不能互换。）
2.过渡句：然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
（过渡句通常在段首，也有在段中两层意思之间的）
3.反问句：
①这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不．．
挠的民族精神。
②作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为：作为我们每个人，需要的也是这种精神。 ．．
4. 短文写了竹子 用途 和 品格 ，重点写了 品格 。
5. 作者从等方面写出了竹子全身都是宝。（如果给五个空，就把“竹沥和竹茹”分开填，通常分号旁边、属于一个分句的内容要算作一个方面。）
6. 文中画线句子运用了两种修辞方法：比喻和拟人。选择其中一种修辞方法仿写即可，建议多积累。
篇三：苏教版小学三年级语文上册期末测试卷
苏教版小学三年级语文上册期末测试卷
学校______年级_____姓名________得分______
一、看拼音写词语。（10分）
mang huàn qiǎng duò nù hǒu qia qia sī yǔ
xiàn jǐng làng fa
i huái huā biàn huàn wú cháng
二、 给下列多音字选择正确的读音。（4分）
zàng zāng
西藏（ ） 矿藏（ ） 埋藏（ ） 藏书（ ）
dū dōu
首都（ ） 都有（ ） 都市（ ） 都是（ ） 三、对号入座。（4分）
建 健 键
（ ）康 （ ）设 关（ ） （ ）身
肌 饥 机
（ ）器 （ ）肉 充（ ） （ ）饿
四、辨字组词。（5分）
窝（ ） 拌（ ） 挑（ ） 剖（ ） 娃（ ） 寓（ ） 绊（ ） 桃（ ） 部（ ） 洼（ ）
五、词语积累。（12分）
兴致（ ）（ ） （ ）假（ ）威 （ ）弓（ ）影 （ ）辱（ ）重 望 ( )生（ ） 一帆（ ）（ ） 叶公（ ）（ ） （ ）（ ）风生 精妙( )（ ） （ ）（ ）如生 斗酒（ ）（ ） 出类（ ）（ ）
六 在每句话后面的号里填上一对意思相反的词。（3分）
1、沿着（ ）的小路，穿过树林，出现在我眼前的是一条（ ）的马路。 2、夜晚，河面很（ ），岸边的酒楼却很（ ）。
3、经过技术革新，工厂里的工人虽然（ ）了，但生产的数量却（ ）。
七、按要求写句子。（8分） 1、脸上露出了笑容。（扩句）
___________________________________________________________________________ 2、路伸向远方。（改为比喻句）
___________________________________________________________________________ 3、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
__________________________________________________________________________ 4、我想起了许多过去美好的往事。（修改病句）
___________________________________________________________________________
5、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________
6、我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。(缩句)
__________________________________________________________________________ 7、老奶奶的话感动了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、我给句子排排队。（6分）
（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿在自由自在地游来游去。 （ ）溪水的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们的村子里静静地流过。 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 九、阅读短文，完成练习。（22分）
（一）春风和花儿（11分）
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧！”油菜花说□谢谢你□我散发出香气□蜜蜂和蝴蝶闻到了□会飞来给我传送花粉的□
春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆
花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”
春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“谢谢你！”
春风边歌边舞，吹得小麦东倒西摆，花粉纷纷扬扬，吹到小麦花上，让小麦结出粒来。 1、给第自然段的“□”处加上标点符号。（2分） 2、照样子，写词语（3分） 轻轻地说 纷纷扬扬
3、春风想帮哪几种花儿传花粉？最后帮谁传送了花粉？（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、蜜蜂和蝴蝶怎样找到油菜花？（2分）
_______________________________________________________________________________________ 5、请你对春风说几句话？（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________
（二）（11分）
宁宁高兴极了，因为今天晚上电视台转播全国足球赛实况。吃晚饭了，奶奶对宁宁说：“早点儿吃饭好看戏。”宁宁问：“奶奶，您去哪儿看戏？”奶奶笑眯眯地说：“电视台播放越剧呀！”宁宁一听愣住了。
到了晚上，宁宁打开电视机，优美的越剧曲调传出来。宁宁跑进屋，拉着奶奶的手说：“奶奶，快看越剧呀！”奶奶笑着说：“刚才听你爸爸说，今晚有足球赛，你去看吧！”宁宁说：“①__________________________________________________________________________________”
奶奶坐在电视机前看越剧。忽然，窗外传来一阵喝彩声：“好球！”奶奶愣住了，轻轻地拍着宁宁的小脑袋，笑着说：“②
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________” 6、根据上下文，在”________”上分别写上宁宁和奶奶的话。（4分）
7、文中两次出现了“愣住了”，第一次，宁宁愣住了，是因为①______________________________________；第二次愣住了，是因为②_____________________________________________________________。（4分） 8、你认为文中宁宁是个怎样的孩子？并写出理由。
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、口语交际。（6分）
你经常去同学家做客吗？你到同学家是怎样做事呢？请你根据平时的经历完成下面的对话。 小玉：（来到同学小云家，轻轻敲门。）
小云：谁呀？_______________________________________________________________________________ 小玉：___________________________________________________________________________________ 小云：小玉，是你呀!快请进！（热情地拉着小玉的手）请坐！（端出水果）来，吃个香蕉吧！
小玉：（接过来。）________________________________________________________________________ （过了一会儿，小玉向小云告别，准备回家。）
小玉：__________________________________________________________________________________ 小云：（送小玉到门口。）欢迎下次再来，再见！ 小玉：__________________________________________________________________________________ 十一、习作（20分）
写一件你最想告诉大家的有趣的事情。 要求：1、把事情的经过写具体。 2、要写好人物的对话。
篇四：三年级下册复习四
三年级语文下册导学案 主备人：韩艳 备课组长： 主管领导： 使用时间： 2014年 4 月 日 学生姓名：
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
篇五：四年级语文期末试卷
四年级语文期末试卷(三)
一、看拼音，写词语。（10分）
ling min zi yuan bao zha zhan li hong long
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qian xu zhang'ai hui fu quan gao kong xi （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
二、用下列多音字组词。（8分
)
chu（ ） hao （ ） pu ( )
处 号 铺
chu（ ） hao （ ） pu ( )
jiang（ ） men （ ） he ( )
将 闷 喝
jiang（ ） men（ ） he ( )
si （ ） zai （ ）
似 载
shi（ ） zai （ ）
三、把下面句子中带点的词换上一个意思相近的词。
1.黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。（ ）
2.男孩子乞求着说：“先生、请您现在就买吧！我饿极了！” （ ）
四、联系课文，用“√”选出加点词语的正确解释。（6分）
1人们正在议论纷纷。“纷纷”的意思是：
①下落物多而杂乱（ ） ②言论多而杂乱（ ）
③接二连三地（ ）
2.从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。“早”的意思是：
①指‘‘早”的字形（ ）
②时间要靠前（ ）
③抢时间，赶到前面（ ）
五、选词填空。（6分）
耸立 挺立 矗立
1一排排松树（ ）在风雪中。
2.人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。！
3．龟山上（ ）着高高的电视塔。
不光?还? 如果?就? 因为?所以?
4、（ ）时间在一天天过去，人在一天天长大，（ ）步子也在渐渐变大。
5、科利亚（ ）找到了匣子，（ ）懂得了一个道理。
6.（ ）科利亚不动脑筋思考，（ ）不会得出正确的结论。
六、修改病句。（5分）
l:老师耐心学生。
2.小敏认真学习的精神。
3.李勇知道自己错了，心情很繁重。
4.操场上挂满了五颜六色的红旗。
5、在“讲文明礼貌”活动中，使我受到很大的教育。
七、缩句、扩句。（4分）
1、照样子缩句。
例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 天空挂着圆月。
平静的湖面泛起了粼粼的波纹。
2．照样子扩句。
例：奶奶脸上露出了笑容。 奶奶脸上露出了慈祥的笑容。
老师走进了教室。
八、把下面排列错乱的句子，连成一段通顺的话，用序号标明。（6分）
（ ）他的一生有许多时间是在图书馆里度过的。
（ ）为了写《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆翻阅了580多本参考书。 （ ）当他听说监狱图书馆可以借书飞高兴极了。
（ ）在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14个月的书。 （ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。
（ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。
（ ）他常常到监狱图书馆去借书。
（ ）后来，列宁不幸被捕，但他仍经常写信要家里人设法为他借书。
九、用“√”给下面的句子选择正确的理解。（3分）
1．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽??
①皂荚树已在我的心里留下了深刻的印象。（ ）
②皂荚树这种把自己的生命贡献给人类的品格和精神，使
③我心里暗暗地想，我以后也要做一棵皂荚树。（ ）
2.两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山。
①意思是两岸猿声不停地啼叫，小船轻轻松松地穿过了万水千山。（ ）
②意思是在两岸猿猴不停地啼叫声中轻快的小船已经穿过了重重高山。（ ）
十、默写《山行》并解释字词。（10分）
寒山： 径：
坐： 红于：
人教版小学四年级语文下学期期末试卷
第一部分:基础知识(50分)
一、看拼音写词语.(10分)
bǎo chóu táo yě kuì jiù zāo yānɡ wū pó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fán zhí wān yān cōnɡ lonɡ z? bai Pí fà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请把下列词语补充完整.(6分)
1、( )( )有神 举( )文( ) 手( )足( )
身材( )( ) ( )在眉( ) ( )折( )落
2、给下面带点的字选择正确的读音,画"√".(6分)
雕塑(shù sù) 倔强(qiánɡ jiànɡ) 远眺(tiào tào)
血泊(Pō bō) 特殊(chū shū) 单薄(bó báo)
3、在括号里填上适当的词语.(9分)
发现( ) 修理( ) 解决( ) 发挥( ) 整理( )
解除( ) 发动( ) 清理( ) 解散( )
四、在原句上修改病句.(10分)
⑴一走进公园,我就听见一阵阵欢乐的歌声和人们喜悦的笑脸.
⑵老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事.
⑶我们从小就应该养成艰苦朴素.
⑷参加科技小组的同学基本上都到齐了.
⑸这里的果树,梨树,苹果树长势喜人.
五、按要求写句子.(6分)
⑴" ______________________________________________."这句名言是对老师的真实写照. ⑵你的一位同学因家里穷,感到自卑,提不起学习兴趣,你准备送他这样一句告诫的话: " , ________________________________________________________."
⑶表达了朋友之间的深厚友谊的诗句：______________________________________________
六、在括号里填入适当的关联词.(3分)
⑴、《赠汪伦》这首诗( )李白写的( )杜甫写的
⑵、克莱谛眼里表示出来的( )愤怒, ( )悲哀.
⑶、( )你错了,( )应该第一个伸过手去请他原谅.
七、第二部分:阅读部分(20分)
(一)
池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大,扁(biǎn piān)一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了.看,又来一个!有好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒(cuán zàn)得很整齐的珠花,雪白;有的??这比那大泉还更有趣.
1、给文中加点的字选择正确的读音.(1分)
2、写出下列词语的反义词.(2分) 轻快( ) 整齐( )
3,文中具体描写了小泉的 种姿态.其中,有 种姿态作者是采用比喻的方法来描述的.(2分) 4,你最喜欢小泉的哪种姿态 请用"——"画出来,然后说说喜欢的理由.(3分) .
5,大自然中值得我们欣赏的美景太多了,请你根据平时的观察,用
"有的像??有的像??有的像??"写一段话来赞美大自然.(3分)
______________________________________________________________________________
(二)
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:"我是知难而退".
第二个人登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:"还是适可而止吧!"也退下来了.
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,披荆斩棘,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁.最后终于登上了峰顶.
过了几天,三个人有碰面了.
第一个人说:"登上顶峰,也不过那么回事.还是我知难而退好,省了好多力气."
第二个人说:"是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的."
那个登上峰顶的人笑了笑,说道:"不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的." 给短文前面的横线上加一个题目.(2分)
文章主要写 同去登山, 没有登上山顶,只有登上山顶的人看到 .(3分)
三个人登山,你最敬佩哪一个 为什么 (2分)
___________________________________________________________________________________
你想对自己敬佩的人说些什么 (2分)
________________________________________________________________________________________
第三部分:习作(30分)
十一,二岁的你,也许有一些缺点,但优点一定不少,一定得到过别人的夸奖.是谁因为什么事夸奖你的
请以"×××夸我很优秀"为题写一篇350字有的习
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