寻隐者不遇改写五年级

篇一：改写《寻隐者不遇》

改写《寻隐者不遇》

一天，天气晴朗，阳光明媚。我想：今天天气这么好，我去寻访隐居山中的好朋友吧！于是我背上一个包袱，兴致勃勃地出发了。

来到了山林中，我在弯弯曲曲的山路上一边走着，一边细细欣赏着林中美景：一旁碧绿的草地上野花竞相开放，一朵比一朵开得美、艳。停下一闻，啊，一股香味扑鼻而来，直流心田，沁人心脾。花从中，不是一只舞姿优美的蝴蝶在翩翩起舞，就是一只勤劳能干的蜜蜂在辛勤采蜜。山路边，潺潺的溪流淙淙流淌着。抬头一看，山坡上，潇洒、挺秀的松树正笔直地站着，它们枝干遒劲，虽然饱经风霜，但仍然郁郁葱葱，充满生机。山林间，鸟儿们无忧无虑地尽情嬉戏：这里的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在呼朋引伴，那里的鸟儿正在举行飞行比赛??。“老朋友，你生活的地方正是越来越美丽了！”我感叹到。

不知不觉中，我来到了一棵巨大、挺拔、青翠欲滴的松树下，一个穿青色长袍的童子正在认真的扫落叶。我走上去，亲切的问道：“小朋友，你认识隐居山中的XXX吗？我是他的好朋友。”童子立刻停下了工作，抬起头来，上下打量了我一番，调皮的一笑，说：“当然认识了，他就是我的师傅！”我十分高兴，问道：“原来你就是他的小徒弟啊！你师傅在家吗？他身体好吗？”童子笑了笑：“我师傅的身体可好了。”接着，他又遗憾的说：“可你来的不是时候，我师傅采药去了！”我很失望，询问到：“那你知道你师傅在哪儿采药吗？”“知道啊！他就在我身后的这座山中。”童子指了指那座山。“那你能带我去找他吗？”“对不起，这个忙我可不能帮，我也不知道他在哪里。”童子挠了挠头说。

“你怎么会连师傅在哪都不知道呢？”我疑惑的问。“你看，这深山林里云雾弥漫，谁也不知道他在哪里。”我抬头一望，的确是这个样子：青山隐隐，云雾渺渺，朋友啊，你远离尘世来到这人间仙境，自由自在，悠然自得的生活着，而我却身在尘世，不能过这仙境般的生活！

但是转念一想：我也不虚此行，能看到这林深叶茂的山林，云雾缈缈的青山，我似乎也有一些腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 我诗兴大发，不由地吟诵起来：

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

五（一）班

篇二：《寻隐者不遇》改写

《寻隐者不遇》改写

谢天宇

大家对我大概都不陌生吧！我姓贾名岛字阆仙，唐代诗人。 今天我闲着没事干，于是我就想去我的朋友家拜访一下。于是呢，我便沿着山间的小路来到山上。

我朋友隐居在一座大山中。山上，雪白的云雾在山上飘着，柔如丝绸，形如羊毛，轻如微风。山中松林茂密，由于朋友为了掩饰有人隐居，让松针落了一地，走起来有点滑。松树碧绿，整个松树犹如一大片绿云罩在山上，让人心旷神怡。松树四周，有许多不知名的野花，红的如火，白的似雪，粉的像霞，黄的胜金。还有橘红的、绛紫的、淡蓝的??美不胜收。小道两边，有很多草坪，绿草如茵。

不知不觉中，已来到了朋友的茅舍边。突然，我发现有一个小孩子蹲在方地边上干什么，我想，他肯定和我朋友有关系。于是，我便走过去问他：“你好，你认识XXX吗？”“当然认识啦！”他若有所思地打量了我一番，然后说：“他就是我的师傅。”“那么，你的师傅干嘛去了？”我兴奋地问。童子轻描淡写道：“采药去了。”我有点失望，又问：“在哪里采药呢？”童子说：“师行在此山中。”我马上有了希望，却未想童子又说：“只是云雾太浓，我亦不知在何处。” 我彻底失望了，但转念一想，既然朋友要避开尘世间的喧嚣，我就不该来打扰他，让他有个安逸的生活吧！我随即诗兴大发，挥笔写下:

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中， 云深不知处。 《寻隐者不遇》 贾岛

篇三：《寻隐者不遇》改写400字

《寻隐者不遇》改写400字

在深山中，住着一位品行高尚、超然物外的隐者。一天，作者满怀希望地来到深山中，拜访这位闲云野鹤般的隐者，他家周围绿树成荫，青山叠翠，景色秀丽宜人。

诗人看见了一个扎着两个小辫子，天真无邪的小童子，便弯下腰来，和蔼可亲地问道：“小朋友，你的师傅在家吗?”

“我的师傅去采药了！” 小童子回答道。诗人听了，原本心里的希望立刻破灭了。

小童子又说：“师傅走得不远，就在前面那座山上。”诗人听了，脸上露出了笑容，心里又升腾起一线希望，想：就在前面那座山呀！这可好找了。诗人问道：“小朋友，你能带我到山上去找你的师傅吗？”

“山上云雾缭绕，我也不知道师傅究竟在哪儿。”小童子无奈地答道。

诗人这次彻底失望了，他也只能望山而叹了。最后，诗人满怀遗憾地回到家中，提起笔来，写下了这首流传至今的古诗《寻隐者不遇》：

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

篇四：寻隐者不遇改写

寻隐者不遇改写

在课本上，那一首不起眼的古诗《寻隐者不遇》是不是也让你心生疑惑，不知在这样一个二十字的小诗到底蕴含着怎样的一个故事，告诉了我们作者怎样的心情起落？这就是文言文和现代白话文的区别，文言文可以用区区几个字表达出白话文需要几百字才能表达出来的故事。怎么样，是不是更加好奇了？那就让我告诉你那首《寻隐者不遇》背后的故事吧。

这是一个迷雾缭绕的早晨，这首诗的作者贾岛想去拜访一位隐居山林的医术高人，向他请教中医的奥秘。于是他顺着屋前的石板小径爬上了这位高人所在的那座山，而他也被路上的景色迷住了：一棵棵墨绿色的松树伫立在陡峭的山壁和山路之间，鸟儿则在树枝上讲述着在那山深处的故事，而花儿们也争奇斗艳地比着自己的美貌……贾岛不禁被迷住了，他不时地欣赏着花儿、静静地聆听着鸟儿清脆的鸣啼声。就这样，贾岛不知不觉已经走到了那位高人的茅屋前。那房子虽然十分简陋，但是周围却景色宜人，看来那位高人很有眼光呢。贾岛见茅屋里没有一个人，便蹲下身子来问高人家的童子(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:寻隐者不遇改写五年级)他的师傅到哪里去了，童子笑嘻嘻地回答他说：“师傅采药去了。”贾岛高兴地问到：“那他去哪里采药了？”童子再次回答道：“他就在这座山中，可是具体在哪我也不知道。”贾岛望了一下山顶，那里云雾缭绕，怎么可能找到他呢！于是贾岛和蔼地和童子聊起了那位高人的事，然后就失望的回了家。但是他看到了那么美的景色，碰到了那么一个可爱的孩子，还是觉得不枉此行，于是写下了这首《寻隐者不遇》： 松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

篇五：改写《寻隐者不遇》

改写《寻隐者不遇》

这是一个阳光万里的一天，我在家里无聊的看着书，情不自禁的想起了以前，我的朋友——一位隐者。

于是，我经过两天的风餐露宿与打听，功夫不负有心人，终于来到了一片广袤的森林。

森林里有各式各样从来没有看到过的小鸟，在树木上，发出动听的声音。 小鸟在树枝上，有的呼朋引类，有的昂声歌唱，叽叽喳喳的声音回荡在林中，给人一种到了天堂的感觉。野花在石头旁边竞相开放，五颜六色，这儿一丛，那儿一簇，美丽极了！

我边走边观看美景，不知不觉中，就到了。

我轻轻地敲了一下门，门开了，从门后探出一个童子的小脑袋，他用迷茫的眼神看了一下我，然后很有礼貌的问：“请问公子，你找谁？”“我找你家的师傅，他在吗？”“哦，你就是我师父常说的那位朋友吧，可是今天他不在。”“哦~那他去哪了？”“他去山上采药了。”“他在哪座山上采药啊？”童子向远处张望了一下，指着我身后的那座山说：“就在这座上中。”“你能带我去一下吗？”“不行啊，山上云雾缭绕，就算上去了，恐怕，也很难找到我师父。”“那就请你转告你师父，贾岛来找过他。

松下问童子

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余东中心小学五年级：徐洋杰

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