留在我心底的感动作文

篇一：留在我心中的感动

留在我心中的感动

感动，是留在人们心中的太阳，是困境中的一眼清泉。感动，是一段永远抹不掉的美好回忆。小小的感动，爆发出人间真情。

---------题记

感动给人以难忘的情，哪怕素不相识，也会难以忘怀。

那是一次下雪天，雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个个可爱的小精灵在乱飞。天气十分寒冷路上行人寥寥无几，只有一些路边的摊贩，搓着手，跺着脚，等待顾客。我漫不经心的走在路上，雪花飘落在我身边，我不禁打了个寒战。这时，不争气的肚子在咕咕的叫了起来，我看见了一个买山芋的老爷爷正在吆喝着‘‘买山芋喽，买山芋喽’’，我便想要买一个山芋，老爷爷和蔼的说：‘‘小朋友，你想买山芋吗？很便宜的，也很香哦！’’这可勾起了我的食欲，我便从钱包里掏出了一张五元钱的钞票递给了他，他找我两元。让我惊讶的是，山芋三元一个，他却给我两个。我以为是老爷爷弄错了呢，他却说：‘‘没事儿，爷爷多送你一个。’’我一听，心里暖洋洋的。

接过山芋后，我转身就走。刚走几步，卖山芋的老爷爷叫住了我，我惊异的回头，咦？老爷爷叫我干什么呢？那个老爷爷拿着一个东西走过来，说：‘‘小朋友，你刚才付钱，钱包忘了拿，所以我把它给你递过来了。’’我想起了什么，摸摸口袋，的确，我的钱包没有了。我充满感激的接过了钱包，发现里面的钱一分也不少。虽然天气寒冷，但我的心里暖暖的，感觉有一股热乎乎的液体在眼眶里打转，看着老

爷爷模糊的身影，我感动的流下了眼泪，眼眶里满是眼泪，只剩下被泪水拉长的光束。

买山芋老爷爷的背影至今留在我的记忆深处，每想到他，我的心就充满感动。

篇二：作文：留在我心底的那张脸

留在心底的那张脸

这是一张警察的脸：年轻、俊朗，目光咄咄逼人。他的嘴上经常衔着一枚哨子，伴随着有力的手势，哨声抑扬顿挫地响起。他叫陈栋，北京路胶州路口的一名交通民警。尽管并不认识他，但与他的两次不期而遇给我留下了深刻印象，由此记住了他的脸。

第一次“遭遇”是在一个冬日的午后，爸爸驾车送我去静安区青少年活动中心参加活动。因已临近活动时间，爸爸明知前方是单行单，一看执勤交警正在路边处理违章，便一踩油门驶了进去。“你好，你已经违反了交通禁行标志，我将依法对你作出处罚。”那交警对爸爸敬了一个礼，他的脸因寒冷有些发红，眼睛不大，却透着一丝不苟。他见爸爸不语，脸上便浮起关切之色：“请问你对自己的行为有什么要解释吗？”“解释？”爸爸十分惊讶。交警和颜悦色道：“你一定是为了接送孩子，但坏的交通习惯只会害了孩子。”爸爸乖乖接受了处罚，他对交警说：“没想到你能听一听我的解释，同志，天冷，多穿点！”寒风中，那交警认真的眼神印在了我的心里。

真是“冤家路窄”，第二次还是在北京路胶州路口，一个天寒地冻的黄昏。我突发高烧，被心急火燎的爸爸送去儿童医院。驶过路口时，爸爸闯了红灯。随着一声哨声，一张熟悉的交警的脸出现在了我们面前。同样标准的敬礼、同样规范的用语，也许是忙碌了一天的缘故，他略显疲惫，嘴唇干裂得露出血丝，声音也变得沙哑。只是他的腰板依然笔直，神情依然专注。听爸爸说违章是为了送我看病，他也焦急起来，摸了摸我的额头，双眉紧蹙，眸子里流露着关怀：“孩子烧得不清，赶快送医院吧。”“那罚款??”“有时候，信任比简单的处罚更有效！”通过车窗，我看见那交警走向了寒风凛冽的路口，一脸的真诚和刚毅??

后来，我从互联网上知道，他叫陈栋，被网民热捧为上海“最帅交警”。帅，来自认真，来自人性化的执法，由此，那张原本平常的脸留在了我的心底。

留在我心底的那张脸

在上学，放学路上，我常常会看到一个老人，她头发蓬乱，脏手垢面，脸上没有一丝血色，蜡黄干瘪，就像是一只经历了风吹雨打的苹果，不难想像老人拮据的生活和艰辛的经历。

小区为了使居民提高环保意识，不浪费可以利用的资源，特意在小区一角建了一个环保站，这个老人就在这里担任回收、付钱的工作。

平时，她总坐在街角，看见小区住户也从不说话，只是晃晃手中的那杆秤。仅管没有多少人来这里对换废品，但唯一不变的是她脸上的笑容。

记的第一次去她那里卖废品时，看见她的衣服、她的麻袋都是油腻腻的。她缓缓的用手接过一个又一个的瓶子、油桶和许多的报纸，麻利的把这些废品装进袋子中，又用那杆秤精确的度量那些废品的重量。望着她执著认真的表情，又望着她应认真思考而微微皱起的前额，由于过久蹲立而涨得通红的脸，那张原本蜡黄削瘦的脸上此刻闪现出不一样的光彩。有一种顽强、不屈的精神展现在她的脸上。那是一种多么耀眼的光芒。

半晌，她报出了一个并不大的数目10元4角，顿时那张蜡黄，满是皱纹的脸上泛出一丝红晕，她高兴的笑了，那是一种积极又自信的笑容。她慢慢从衣袋中掏钱，我原以为她给我的钱将会是又旧又烂的钱没想到那是一张崭新的十元，新的无法与她身上的一切所相配。另外的四角，她摸了老半天依然没找齐。

看着她从这个兜找到另个兜，从上身口袋找到下身口袋，我实在没了耐性，

便对她说：“算了，反正也只差一角。无所谓的。”她的脸上却出现了一种前所未有的严肃说：“一角不也是钱，你就在耐心的等会儿吧。”执著的表情又一次出现在了她的脸上，风把这个老人的鼻子吹得发红，把她的嘴唇吹得发紫，干瘪的脸上显的得更加苍白，没有血色。但同时又散发出别具一格的光彩。

终于，那剩下的一角钱也找齐了，她长长地舒了一口气，把最后的一角递给我便准备离去。

她将麻袋往背上一甩，哼着一首不时兴的小调，偶尔看见地上的空瓶，她就顺手捡起来，渐渐地，她的身影远去了。

望着她离去的背影，我想到了很多。她生活在社会的底层，靠着辛苦的工作来赚钱养活自己，即使是一份让常人无法接受的工作，但在她心中却依然宝贵。她是一个与众不同的人，仅管从事如此低微的工作，她却依然快乐、认真、执著、自信。

没有人可以数落她的卑微，仅管她是社会的弱者但她却是生命的强者，我无法忘记她的那张脸，是她教会了我生存的含义，教会了我该如何生活。

难忘那张脸，那张虽干瘪蜡黄，布满皱纹，但却自信、快乐充满希望的脸。

留在我心底的那张脸

你的那张脸上充满了疲惫，皮肤黝黑，粗糙，布满了皱纹。可就是这张再也平凡不过的脸却深深地印在了我心中……

那是一个大雨天，天空灰蒙蒙的，人的心情也不知怎么的变得阴沉起来。我像往常一样坐公交车回家。到了车站后，上来了一位中年男子，你手中拿着一个硕大的麻袋，费了九牛二虎之力后终于把袋子拿进了车厢内。你重重地喘了一口气。从口袋里掏出一大把零钱来付车费，售票员斜着眼睛看你，在一旁的时髦青年们也远离你。

我终于看轻了你的脸，消瘦，黝黑，粗糙，布满了皱纹，眼带浮肿，头发蓬乱，身上到处都是被雨淋过的痕迹，还时不时地发出一阵阵酸臭味。当你看到别人都用异样的眼神看着你时，眼里充满了无奈。过了几站后，你坐到了一个座位，你那原本紧绷的脸也放松了许多，你也因过度劳累而重重地坐了下去。

雨越下越大，天色也越来越暗了。这时，上来了一位老人，他颤颤微微地上了车，四处看看一个空座也没有，便无奈地叹了口气，只能靠在一根杆子上。车内所有的乘客也都无动于衷。售票员不断地喊着：“有谁能给老人让个座……”依然没有人理睬，有的人把头转向窗外，有的人故意在接电话，还有的人索性装病，不停地咳嗽。

而正在这尴尬的时刻，你拖起疲惫的身子，说：“老爷爷，您来这里坐吧。”你的声音低沉而又沙哑，显得那么普通，但你的脸上露出的却是不平凡，不普通，你的脸上露出了喜悦的神情，向老人笑了笑，你的笑容虽然是那么不自然，但在我看来你的笑容是最灿烂的，车内所有的人都惊呆了，他们被你的举动所感动，那位老人也连连道谢。我又一次看见了你的脸，那是一张看似黝黑，灰土的脸，但却是那样质朴，友善，深深地印在了所有人的心中。

人不可以以貌取人，爱也是无穷大的。那位外来民工做的好事是受人尊敬的，虽然只是一些微不足道的小事，但也体现出了一个人的素质。帮助别人是没有任何理由的。

雨还在继续得下着，天气也很冷，但车内那种温暖的感情依旧在回荡着。你的那张平凡，真诚也不乏疲惫的脸深深地印在了我心底。

留在心底的那张脸

五月的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。温暖的阳光轻轻地照在我的身上，格外温暖。看！操场上又见那个熟悉的身影：身材不算高大，但很结实, 有一股特别的威风，头发有些花白了，像蒙了一层细细的霜雪。嘴角微微上扬，看起来特别和善。这就是您——我敬爱的体育老师沈老师。

“沈老师好！”每当我在学校见到你时都会弯下腰向你问好。您并不停下脚步，侧着头和颜悦色地看着我，向我点点头，以表回答。每当这时，我常常会回忆起我们那段难忘的经历。

在一次学校跳绳比赛中，我被选作替补与张晓怡一组参加双人跳比赛。平时体育成绩常不及格的我却意外地因为与张晓怡的默契配合拿回了第一名的好成绩。你带着微笑向我们走来，并宣布：“你们被选入参加区里的比赛了！接下来跟着我训练吧。”听到这里，我是何等的欣喜啊！

上海市跳踢比赛即将拉开帷幕，比赛的前两个星期，你就带着我们开始了紧张的训练。

“预备”手拿着秒表的你用信任的眼神看着我们，我点点头表示已经准备好了。“开始！”随着你的一声令下，我们开始跳了。“一、二、三、四、五、六??二百六十九、二百七十，停！”时间到了，我们一屁股坐在地上，累的气喘吁吁，连站起来的力气都没有。

我心里暗暗责备自己：怎么失误这么多，肯定不到三百个了。抬起头，您正看着我们俩，没有丝毫责怪的意思。“没关系，下次再来。减少失误，速度不是最重要的。”说完微微一笑，笑得人心里暖暖的。

日复一日地训练，终于到了比赛的日子。

“就这样，保持以前的水平就行了！放松一点，要相信自己的实力”！赛前，你微笑着鼓励我们。

“预备——”在我耳边向了n次的词语被裁判喊出，但不是那个熟悉而有力的声音。我突然变得格外紧张，可以感到小腿在微微颤抖，我朝场外望去，正迎上您轻松的笑容。仿佛在说：放松跳吧，名次并不重要。我一下子就放松了下来，冲你笑了笑，投入紧张的比赛中。“开始！——”我心中一边回想着您说的要领，一边有节奏地一次又一次的跳起，两人如同一个人在绳子间穿梭着。

这次一定要成功。耳边的加油，欢呼声我都听不见了。渐渐地，双腿开始发麻，我快坚持不住了，脑海中忽然回想起训练时你的话语：“坚持一下，拼过去就不累了！”仿佛看见您那张满是焦急和期待的脸。我一咬牙，硬是顶了过去。

“当！—— ”比赛结束了，我并没有像往常一样关注成绩，而是坐在地上，看着您那张因激动而微微泛红的脸。您笑了，是一种发自内心的欣慰。您走过来，拍拍我和张晓怡的头，“不错！三百三十个！”并递上早已准备好的毛巾和矿泉水。脸上是满足，是欣喜，是对我俩成绩的肯定。我是多么感激你啊，是你第一次让我在体育上找到了自信。

沈老师你就像太阳一样，点燃了我对体育的热情，让我体会到了运动的快乐。每当谈起您，您那和颜悦色，充满鼓励和期待的笑脸就会出现在我的面前。它已经深深的刻在我的心底……

留在我心中的那张脸

那张脸我是多么熟悉啊！雪白的皮肤，圆圆的脸庞，笑起来还有甜甜的酒窝呢！那是一张微笑的脸；那是一张严厉的脸；那是一张布满倦容的脸；那是一张

慈母般的脸。那张脸，陪伴着我度过五年的小学生活。那张脸就是我小学班主任王老师的脸，尽管我已经离开小学两年了，然而她那张脸却一直留在我的心中，永不磨灭。

记忆中，那是一张微笑的脸。每天清晨，王老师总是站在教室门口，满面笑容地迎接我们的到来，语文课上，我们望着王老师的笑脸，读书、写字是那么开心！记得刚入小学时的我是个胆小害羞的小女孩，就是王老师那张微笑的脸，鼓励我，笑着对我说：“不要怕！”是的，有了王老师您的笑脸陪伴，我愉快地度过了小学生活中的每一天。然而，随着年龄的增长，班中调皮的男生们越来越不听您的话。您语重心长地说“孩子们，你们要严格要求自己，相信你们每个人都会好样的。”此时，我凝视着你那张微笑的脸，从你的眼神中，我看到了期待和信任。我们知道，微笑的背后，是您对我们深深的关爱。

记忆中，那是一张布满倦容的脸。一天中午吃过午饭后，我来到了您的办公桌前，想让您批改订正的作业，然而，当我走到您桌前时，看到您趴在桌上，一脸疲倦的样子，桌上放着一叠刚批完的本子。看着疲惫不堪、熟睡中的您，我放下本子轻轻地走出了办公室。在回教室的路上，我想起了您常对我们说您喜欢喝咖啡，我的脑海中不禁仿佛浮现出令人感动的一幕：昨天深夜，你手中还拿着热气腾腾的咖啡，认真仔细的批改作业。老师啊！您睡得太少了。您一丝不苟的工作态度让我十分感动。

记忆中，那是一张慈母般的脸。以前我的体质很弱，经常生病。此后您就常常在课间像妈妈一样关切地询问我有没有哪里不舒服。有一次，我突然肚子疼，在您的脸上我看到了从未有过的焦虑和担忧，您为我拿药、倒水，跑来跑去，几次下来，您已累得气喘吁吁了。我满怀感激的心向您说声谢谢，而您却说：“没关系，我不累。”望着您那张脸，我感受到了慈母般的关怀与温暖。

如今，我已跨入了中学大门，离开您已有几个春秋了，但我一直忘记不了您那张白皙的脸，笑靥如花。一想起你那张脸，美丽灿烂，心中就会涌起你“热爱学生，热爱事业”的无数个感人瞬间。王老师啊，您那张满含柔情的脸将永远珍藏在我的心中！

篇三：半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文

半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文 作文天地

03-08 0732

半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文

今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热地面上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。

我在心底念叨放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走到房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐，野生着的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法。

看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都有好的向我招手，尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短

的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。着一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，他不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！

是的，只要能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。

当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉时，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢?为什么不去拼搏呢?难道我连梧桐都不如吗?

窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。

【阅读简批】干裂的土地，野生老梧桐;声声叹息，生机勃勃----不经意的对比，刻画的是两组不同的形象。一个颓废，一个积极，一个躯体破烂，一个青春活力。你能说它很简单吗?不，他只是含而不露;你能说它太普通吗?不，它的立意深远你是否有看到?简单的叙述，感悟，当你真正用心品读时它更是富有

深意的散文，意境的对比将的情感隐而不发地表现得淋漓尽致。当你真正读懂这份感悟的时候，你就会如一样"眼前一亮，我还年轻呢！"多么富有诗意的表达啊，无愧于满分作文。

【发展等级】文章以初夏为线索展开想象，初夏是燥热的季节，由此带出自己的心情，再由老梧桐得到感悟。全篇无华丽辞藻，不张不扬，平实的语言却不欠深意，最得意的是文章采用先抑后扬的写作手法，看似平常，却隐藏着扎实的语言功底与较好的表达能力。

幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。睡在屋里的人可以酣睡，不担心自己一醒来发现屋子已经被拆，家具像破烂一样被丢在街上。到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的，婴儿吃了会不会死。买廉价烈酒喝的老头不必担心买到假酒，假酒里的化学品会不会让他瞎眼。小学生一个人走路上学，不必瞻前顾后提防自己被骗子拐走。

江上打鱼的人张开大网用力抛进水里，不必想江水里有没有重金属，鱼虾会不会在几年内死绝。到城里闲荡的人，看见穿着制服的人向他走近，不会惊慌失色，以为自己马上要被逮捕。被逮捕的人看见警察局不会晕倒，知道有律师和法律保护着他的基本权利。已经坐在牢里的人不必害怕被社会忘记，被历史消音。到机关去办什么证件的市井小民不必准备受气受辱。在秋夜寒灯下读书的人，听到巷子里突然人声杂沓，拍门呼叫他的名字，不必觉得大难临头，把所有的稿纸当场烧掉。去投票的人不必担心政府作票、总统作假。幸福就是，从政的人不必害怕暗杀，抗议的人不必害怕镇压，富人不必害怕绑票，穷人不必害怕最后一只碗被没收，中产阶级不必害怕流血革命，普罗大众不必害怕领袖说了一句话，明天可能有战争。

幸福就是，寻常的日子依旧。水果摊上仍旧有最普通的香蕉。市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡。花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。俗气无比、大红大绿的金橘和牡丹一盆一盆摆满了骑楼，仍旧大红大绿、俗气无比。银行和邮局仍旧开着，让你寄红包和情书到远方。药行就在街角，金铺也黄澄澄地亮着。电车仍旧丁丁响着，火车仍旧按时到站，出租车仍旧在站口排队，红绿灯仍旧红了变绿，消防车仍旧风风火火赶路，垃圾车仍旧挤挤压压驶进最窄的巷子。打开水龙头，仍旧有清水流出来;天黑了，路灯仍旧自动亮起。幸福就是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌，报纸打开，仍旧有字。饭店门口仍旧有外国人进出，幼稚园里仍旧传出孩子的嬉闹。幸福就是，寒流来袭的深夜里，医院门口“急诊室”三个字的灯，仍旧醒目地亮着。

幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。幸福就是，头发白了、背已驼了、用放大镜艰辛

读报的人，还能自己走到街角买两副烧饼油条回头叫你起床。幸福就是，平常没空见面的人，一接到你午夜仓皇的电话，什么都不问，人已经出现在你的门口，带来一个手电筒。幸福就是，在一个寻寻常常的下午，和你同在一个城市里的人来电话平淡问道：“我们正要去买菜，要不要帮你带鸡蛋牛奶?你的冰箱空了吗?”

幸福就是，虽然有人正在城市的暗处饥饿，有人正在房间里举起一把尖刀，有人正在办公室里设计一个恶毒的圈套，有人正在荒野中埋下地雷，虽然如此，但你仍旧能看见，在长途巴士站的长凳上，一个婴儿抱着母亲丰满的乳房用力吸吮，眼睛闭着，睫毛长长地翘起;黑沉沉的海上，满缀着灯火的船缓缓行驶，灯火的倒影随着水光荡漾;15岁的少年正在长高，脸庞的棱角分明，眼睛晶亮地追问你世界从哪里开始;两个老人坐在水池边依偎着看金鱼，手牵着手;春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花，清晨4点小鸟忍不住开始喧闹，一只鹅在薄冰上滑倒，冬天的阳光照在你微微仰起的脸上。

文题展示：请以《别了____》为题写一篇作文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定；（3）记叙文 ；（4）不少于800字。

审题分析：

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

“别了＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！

立意方向：

半命题作文是近几年高考作文的有一种命题形式，其成功的关键在于填补题目。如“别了＿＿＿”，可尽量选择自己最熟悉的、感悟最深的内容。写出自己真切的经历、体验，才能为你的记叙、抒情、议论提供坚实的基础。此题更适宜写记叙类的文章，当然也可以写议论类的文章，如毛泽东《别了，司徒雷登 》。

1.选择与“别了”有关的人，如“别了，我的同桌”；

2.选择与“别了”有关的事，如“别了，我的高中生活”；

3.选择与“别了”有关的物，如“别了，童年的老屋”；

构思策略：

1.记叙文。既可以结合自己的生活经历与体验选材，也可以根据立意，搜集、筛选与题目相关的题材。

2.议论文。可以以给出的立意或自己独到的见解作为文章的中心，写出对人具有启发性的文字。

3.创新文体。可以以书信体、日记体等形式出现，直白表达自己的心声；也可以写成随笔或时评。

佳作赏析：别了，童年的老屋

我家并不是什么巨商富贾之类，没见过建得气势恢宏、雕栏玉砌之类的府第，更不用说大观园之中的曲径通幽，竹溪佳处，但咱老百姓有句老话，金窝银窝比不上自家土窝，那四堵土墙，一方屋檐的地方就称之为家。

而今钢筋水泥构筑着社会的轮廓，构筑着我的生活空间，但不知为什么故乡的老屋却总在我的梦中同蓝天、流岚、阳光、童年一起反反复复的出现。

童年是一个人最温暖的梦，老屋就是梦开始的地方。老屋建成已好些年了，墙皮剥落得斑斑驳驳，却是我童年时光的见证人，隐约可以看到小时候的一幕幕，老屋虽经过风吹雨打，却仍然屹立不倒；经过岁月的洗礼，时光的磨砺，仍像一位久经沧桑的老人，支撑着我们一家人走过那清贫的年月。

穷对孩子而言并没有什么深刻记忆，也许只是饭桌上的一碗野菜，也许只是一件补丁层层的衣衫，但穷对于我的祖辈、父辈而言足以刻骨铭心。

当我围着老屋 快乐的欢叫，因为屋顶上有了一个小洞时，我听到了母亲沉沉的叹息：“这房子不知什么年月才能翻新。”每当大雨滂沱之时，一家人总是战战兢兢怕老屋挺不过去，但那时家里只有一只小灯泡，昏昏暗暗，让人觉得是在看一场老电影。因此那时候的我并不喜欢晚上，窗外的月亮虽然朦朦胧胧，却也比这只昏黄的灯泡好上许多。后来，我走过一个大城市，在华灯初放的一刻，恍若白昼，让我想起了西北山村老屋中，发现这么多年温暖我的竟只是那点昏黄的灯光，明明灭灭之间永远存在。

后来我家搬进了单位分给父母的房子，要告别那间陪我走过温馨童年的老屋。我将自己最珍爱的弹珠悄悄的埋在老屋的角落并答应它我会回来看它。但十几年过去了，我再也没有回到那个老屋。我已经习惯了钢筋水泥的楼房，老屋像褪色的照片，容颜模糊。

有一天，外婆捎信来说老屋要拆了。我大惊，所有沉寂的记忆在瞬间复活，那个曾承诺过它会常来看看的人竟一去数年。我又回到了那条曾经熟悉而今陌生的路，却发现这已不是记忆中的风景，路已拓宽；而在绿树掩映中的大多是红砖青瓦的新房，路上车来车往，有着忙碌的繁华，那“鸡鸣桑树巅，狗吠深巷中”的记忆已经一去不复返。

我静静地注视着给予我欢乐和遮蔽的老屋，沧桑之感扑面而来。当老屋颓然崩塌之际，尘土飞扬仿佛幽重的叹息和留恋。我的心竟扯得生疼，如果说断壁残垣是一个王朝的悲歌，那么老屋的倒塌是不是也是一个时代的终结，是贫穷、落后、愚昧的年代的终结，也是另一个时代的开始，是富裕、进步、文明的时代的开始。

后来，看到归有光 写他的百年老屋“尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾无可置者，又北向，不能得日，日过午已昏??”，我潸然泪下。

别了，我童年的老屋！

点评：留恋故乡的“老屋”，因为“老屋”是“我”童年时光的见证人。追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，用疏淡的写意笔法，再现了当大雨滂沱之时，唯恐老屋“尘泥渗漉，雨泽下注”的典型生活场景。画面虽写平常人事、琐碎家事，但寻常中显奇崛，疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有由“老屋”的变迁展开对生命状态的思考，可谓情景交融。

【考题猜想】

1、请以“＿＿也是一种幸福”为题写一篇文章。

要求：（1）现将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）记叙文 。

（4）不少于600字。

2、请以“倾听”为题，写一篇内容具体的记叙文，立意自定，不少于800字。

3、请以“窗外”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

4、阅读下面的材料，根据要求作文。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是古林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

根据材料所表达主旨，结合自己的生活体验和阅读积累，请以“家”为题写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事。

5、阅读下面一段文字，根据要求作文。

篇四：半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文

半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文 “留在我心底的风景”优秀范文">半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文北雁南飞

半命题作文 “留在我心底的风景”优秀范文

今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热地面上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。

我在心底念叨:放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走到房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐，野生着的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法。

看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都有好的向我招手，尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。着一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，他不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！

是的，只要能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。

当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉时，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢?为什么不去拼搏呢?难道我连梧桐都不如吗?

窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。

【阅读简批】干裂的土地，野生老梧桐;声声叹息，生机勃勃----不经意的对比，刻画的是两组不同的形象。一个颓废，一个积极，一个躯体破烂，一个青春活力。你能说它很简单吗?不，他只是含而不露;你能说它太普通吗?不，它的立意深远你是否有看到?简单的叙述，感悟，当你真正用心品读时它更是富有深意的散文，意境的对比将的情感隐而不发地表现得淋漓尽致。当你真正读懂这份感悟的时候，你就会如一样"眼前一亮，我还年轻呢！"多么富有诗意的表达啊，无愧于满分作文。

【发展等级】文章以初夏为线索展开想象，初夏是燥热的季节，由此带出自己的心情，再由老梧桐得到感悟。全篇无华丽辞藻，不张不扬，平实的语言却不欠深意，最得意的是文章采用先抑后扬的写作手法，看似平常，却隐藏着扎实的语言功底与较好的表达能力。 幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。睡在屋里的人可以酣睡，不担心自己一醒来发现屋子已经被拆，家具像破烂一样被丢在街上。到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的，婴儿吃了会不会死。买廉价烈酒喝的老头不必担心买到假酒，假酒里的化学品会不会让他瞎眼。小学生一个人走路上学，不必瞻前顾后提防自己被骗子拐走。

江上打鱼的人张开大网用力抛进水里，不必想江水里有没有重金属，鱼虾会不会在几年内死绝。到城里闲荡的人，看见穿着制服的人向他走近，不会惊慌失色，以为自己马上要被

逮捕。被逮捕的人看见警察局不会晕倒，知道有律师和法律保护着他的基本权利。已经坐在牢里的人不必害怕被社会忘记，被历史消音。到机关去办什么证件的市井小民不必准备受气受辱。在秋夜寒灯下读书的人，听到巷子里突然人声杂沓，拍门呼叫他的名字，不必觉得大难临头，把所有的稿纸当场烧掉。去投票的人不必担心政府作票、总统作假。幸福就是，从政的人不必害怕暗杀，抗议的人不必害怕镇压，富人不必害怕绑票，穷人不必害怕最后一只碗被没收，中产阶级不必害怕流血革命，普罗大众不必害怕领袖说了一句话，明天可能有战争。

幸福就是，寻常的日子依旧。水果摊上仍旧有最普通的香蕉。市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡。花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。俗气无比、大红大绿的金橘和牡丹一盆一盆摆满了骑楼，仍旧大红大绿、俗气无比。银行和邮局仍旧开着，让你寄红包和情书到远方。药行就在街角，金铺也黄澄澄地亮着。电车仍旧丁丁响着，火车仍旧按时到站，出租车仍旧在站口排队，红绿灯仍旧红了变绿，消防车仍旧风风火火赶路，垃圾车仍旧挤挤压压驶进最窄的巷子。打开水龙头，仍旧有清水流出来;天黑了，路灯仍旧自动亮起。幸福就是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌，报纸打开，仍旧有字。饭店门口仍旧有外国人进出，幼稚园里仍旧传出孩子的嬉闹。幸福就是，寒流来袭的深夜里，医院门口“急诊室”三个字的灯，仍旧醒目地亮着。

幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。幸福就是，头发白了、背已驼了、用放大镜艰辛读报的人，还能自己走到街角买两副烧饼油条回头叫你起床。幸福就是，平常没空见面的人，一接到你午夜仓皇的电话，什么都不问，人已经出现在你的门口，带来一个手电筒。幸福就是，在一个寻寻常常的下午，和你同在一个城市里的人来电话平淡问道：“我们正要去买菜，要不要帮你带鸡蛋牛奶?你的冰箱空了吗?”

幸福就是，虽然有人正在城市的暗处饥饿，有人正在房间里举起一把尖刀，有人正在办公室里设计一个恶毒的圈套，有人正在荒野中埋下地雷，虽然如此，但你仍旧能看见，在长途巴士站的长凳上，一个婴儿抱着母亲丰满的乳房用力吸吮，眼睛闭着，睫毛长长地翘起;黑沉沉的海上，满缀着灯火的船缓缓行驶，灯火的倒影随着水光荡漾;15岁的少年正在长高，脸庞的棱角分明，眼睛晶亮地追问你世界从哪里开始;两个老人坐在水池边依偎着看金鱼，手牵着手;春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花，清晨4点小鸟忍不住开始喧闹，一只鹅在薄冰上滑倒，冬天的阳光照在你微微仰起的脸上。

文题展示：请以《别了____》为题写一篇作文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定；（3）记叙文

；（4）不少于800字。

审题分析：

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

“别了＿＿”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！

立意方向：

半命题作文是近几年高考作文的有一种命题形式，其成功的关键在于填补题目。如“别了＿＿＿”，可尽量选择自己最熟悉的、感悟最深的内容。写出自己真切的经历、体验，才能为你的记叙、抒情、议论提供坚实的基础。此题更适宜写记叙类的文章，当然也可以写议论类的文章，如毛泽东《别了，司徒雷登

》。

1.选择与“别了”有关的人，如“别了，我的同桌”；

2.选择与“别了”有关的事，如“别了，我的高中生活”；

3.选择与“别了”有关的物，如“别了，童年的老屋”；

构思策略：

1.记叙文。既可以结合自己的生活经历与体验选材，也可以根据立意，搜集、筛选与题目相关的题材。

2.议论文。可以以给出的立意或自己独到的见解作为文章的中心，写出对人具有启发性的文字。

3.创新文体。可以以书信体、日记体等形式出现，直白表达自己的心声；也可以写成随笔或时评。

佳作赏析：别了，童年的老屋

我家并不是什么巨商富贾之类，没见过建得气势恢宏、雕栏玉砌之类的府第，更不用说大观园之中的曲径通幽，竹溪佳处，但咱老百姓有句老话，金窝银窝比不上自家土窝，那四堵土墙，一方屋檐的地方就称之为家。

而今钢筋水泥构筑着社会的轮廓，构筑着我的生活空间，但不知为什么故乡的老屋却总在我的梦中同蓝天、流岚、阳光、童年一起反反复复的出现。

童年是一个人最温暖的梦，老屋就是梦开始的地方。老屋建成已好些年了，墙皮剥落得斑斑驳驳，却是我童年时光的见证人，隐约可以看到小时候的一幕幕，老屋虽经过风吹雨打，却仍然屹立不倒；经过岁月的洗礼，时光的磨砺，仍像一位久经沧桑的老人，支撑着我们一家人走过那清贫的年月。

穷对孩子而言并没有什么深刻记忆，也许只是饭桌上的一碗野菜，也许只是一件补丁层层的衣衫，但穷对于我的祖辈、父辈而言足以刻骨铭心。

当我围着老屋

快乐的欢叫，因为屋顶上有了一个小洞时，我听到了母亲沉沉的叹息：“这房子不知什么年月才能翻新。”每当大雨滂沱之时，一家人总是战战兢兢怕老屋挺不过去，但那时家里只有一只小灯泡，昏昏暗暗，让人觉得是在看一场老电影。因此那时候的我并不喜欢晚上，窗外的月亮虽然朦朦胧胧，却也比这只昏黄的灯泡好上许多。后来，我走过一个大城市，在华灯初放的一刻，恍若白昼，让我想起了西北山村老屋中，发现这么多年温暖我的竟只是那点昏黄的灯光，明明灭灭之间永远存在。

后来我家搬进了单位分给父母的房子，要告别那间陪我走过温馨童年的老屋。我将自己最珍爱的弹珠悄悄的埋在老屋的角落并答应它我会回来看它。但十几年过去了，我再也没有回到那个老屋。我已经习惯了钢筋水泥的楼房，老屋像褪色的照片，容颜模糊。

有一天，外婆捎信来说老屋要拆了。我大惊，所有沉寂的记忆在瞬间复活，那个曾承诺过它会常来看看的人竟一去数年。我又回到了那条曾经熟悉而今陌生的路，却发现这已不是记忆中的风景，路已拓宽；而在绿树掩映中的大多是红砖青瓦的新房，路上车来车往，有着忙碌的繁华，那“鸡鸣桑树巅，狗吠深巷中”的记忆已经一去不复返。

我静静地注视着给予我欢乐和遮蔽的老屋，沧桑之感扑面而来。当老屋颓然崩塌之际，尘土飞扬仿佛幽重的叹息和留恋。我的心竟扯得生疼，如果说断壁残垣是一个王朝的悲歌，

那么老屋的倒塌是不是也是一个时代的终结，是贫穷、落后、愚昧的年代的终结，也是另一个时代的开始，是富裕、进步、文明的时代的开始。

后来，看到归有光

写他的百年老屋“尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾无可置者，又北向，不能得日，日过午已昏??”，我潸然泪下。

别了，我童年的老屋！

点评：留恋故乡的“老屋”，因为“老屋”是“我”童年时光的见证人。追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，用疏淡的写意笔法，再现了当大雨滂沱之时，唯恐老屋“尘泥渗漉，雨泽下注”的典型生活场景。画面虽写平常人事、琐碎家事，但寻常中显奇崛，疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有由“老屋”的变迁展开对生命状态的思考，可谓情景交融。

【考题猜想】

1、请以“＿＿也是一种幸福”为题写一篇文章。

要求：（1）现将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）记叙文

。（4）不少于600字。

2、请以“倾听”为题，写一篇内容具体的记叙文，立意自定，不少于800字。

3、请以“窗外”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

4、阅读下面的材料，根据要求作文。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是古林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

根据材料所表达主旨，结合自己的生活体验和阅读积累，请以“家”为题写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事。

5、阅读下面一段文字，根据要求作文。

有人说，年轻是个多梦的季节??

梦是多种多样的，有的五彩缤纷；有的扑朔迷离；有的神奇变幻；有的惊心动魄；有的梦时美妙，醒来惆怅；有的梦时险恶，醒来警觉；不切实际的想法叫梦，美好的理想也叫梦；梦能使人沉迷，也能促人奋进??

有句歌词说：我的未来不是梦??

请以“我的梦”为题，写一篇记叙文，不少于800字。

幸福就是，生活中不必时时恐惧。开店铺的人天亮时打开大门，不会想到是否有政府或叛军或饥饿的难民来抢劫。走在街上的人不必把背包护在前胸，时时刻刻戒备。睡在屋里的人可以酣睡，不担心自己一醒来发现屋子已经被拆，家具像破烂一样被丢在街上。到杂货店里买婴儿奶粉的妇人不必想奶粉会不会是假的，婴儿吃了会不会死。买廉价烈酒喝的老头不必担心买到假酒，假酒里的化学品会不会让他瞎眼。小学生一个人走路上学，不必瞻前顾后提防自己被骗子拐走。

江上打鱼的人张开大网用力抛进水里，不必想江水里有没有重金属，鱼虾会不会在几年内死绝。到城里闲荡的人，看见穿着制服的人向他走近，不会惊慌失色，以为自己马上要被逮捕。被逮捕的人看见警察局不会晕倒，知道有律师和法律保护着他的基本权利。已经坐在牢里的人不必害怕被社会忘记，被历史消音。到机关去办什么证件的市井小民不必准备受气受辱。在秋夜寒灯下读书的人，听到巷子里突然人声杂沓，拍门呼叫他的名字，不必觉得大难临头，把所有的稿纸当场烧掉。去投票的人不必担心政府作票、总统作假。幸福就是，从政的人不必害怕暗杀，抗议的人不必害怕镇压，富人不必害怕绑票，穷人不必害怕最后一只碗被没收，中产阶级不必害怕流血革命，普罗大众不必害怕领袖说了一句话，明天可能有战争。

幸福就是，寻常的日子依旧。水果摊上仍旧有最普通的香蕉。市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡。花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。俗气无比、大红大绿的金橘和牡丹一盆一盆摆满了骑楼，仍旧大红大绿、俗气无比。银行和邮局仍旧开着，让你寄红包和情书到远方。药行就在街角，金铺也黄澄澄地亮着。电车仍旧丁丁响着，火车仍旧按时到站，出租车仍旧在站口排队，红绿灯仍旧红了变绿，消防车仍旧风风火火赶路，垃圾车仍旧挤挤压压驶进最窄的巷子。打开水龙头，仍旧有清水流出来;天黑了，路灯仍旧自动亮起。幸福就是，机场仍旧开放，电视里仍旧有人唱歌，报纸打开，仍旧有字。饭店门口仍旧有外国人进出，幼稚园里仍旧传出孩子的嬉闹。幸福就是，寒流来袭的深夜里，医院门口“急诊室”三个字的灯，仍旧醒目地亮着。

幸福就是，寻常的人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。幸福就是，头发白了、背已驼了、用放大镜艰辛读报的人，还能自己走到街角买两副烧饼油条回头叫你起床。幸福就是，平常没空见面的人，一接到你午夜仓皇的电话，什么都不问，人已经出现在你的门口，带来一个手电筒。幸福就是，在一个寻寻常常的下午，和你同在一个城市里的人来电话平淡问道：“我们正要去买菜，要不要帮你带鸡蛋牛奶?你的冰箱空了吗?”

幸福就是，虽然有人正在城市的暗处饥饿，有人正在房间里举起一把尖刀，有人正在办公室里设计一个恶毒的圈套，有人正在荒野中埋下地雷，虽然如此，但你仍旧能看见，在长途巴士站的长凳上，一个婴儿抱着母亲丰满的乳房用力吸吮，眼睛闭着，睫毛长长地翘起;黑沉沉的海上，满缀着灯火的船缓缓行驶，灯火的倒影随着水光荡漾;15岁的少年正在长高，脸庞的棱角分明，眼睛晶亮地追问你世界从哪里开始;两个老人坐在水池边依偎着看金鱼，手牵着手;春天的木棉开出第一朵迫不及待的红花，清晨4点小鸟忍不住开始喧闹，一只鹅在薄冰上滑倒，冬天的阳光照在你微微仰起的脸上。

篇五：留在我心底的风景”作文指导及范文

“留在我心底的风景”作文指导及范文

真题再现】

风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

【审题指导】

每一个命题作文试题本身就是一个内涵极为丰富的词或短语，正确理解命题中关键词语的内含和外延，是准确审题的重中之重。分析关键词内涵时，要注意词语的本义、比喻义、引申义等，只要自己所写内容在这三者之内，就不会有离题之虞。作为一名初中生，在写作中必须具有一定的审题立意能力。审题就是审清题意，就是准确、全面地理解题意，这是写好考场作文的第一步。从写作的结果看，作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不够准确、全面有关。

风景是从一般的自然风光开始的，如果有学生写成纯写景的文章，比如说写一篇游记什么的，去过某某地方，风景非常优美，深深印在了心中。那么，这样的文章能在及格线以上就不容易了，高分肯定是不可能的，即使文句再优美，但内容已经制约在那里了。

【推荐范文】

留在心底的风景 宁波一考生

外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即将成熟的油菜地里仍星星点点地点缀着些菜花，拙朴的花香与清芬的泥土气息招来阵阵蜂蝶，好一派令人沉醉的田园生机！

小小的我疯狂地爱上了外婆家，隔三差五便嚷着让爸爸妈妈带自己去——那片土地也仿佛因此充满了欢笑，我知道，那都是因为这里有了我和小伙伴们纯净如水的童真。

阳光那么灿烂，我的心海里处处都溢满了朗朗的欢笑。跨过一座小桥，绕过一个园子，穿过一条小路——那里有一群可爱的天使在等着我！

夏的夜晚美丽而安详，知了早已停住了他们的喧嚷，清风拂过脸颊后，调皮地在我的发际嬉戏。

我们成群结队地说笑着来到这片令人神往的田野，找块干净的草地围坐成一圈儿，坐在中心位置的我，不知道小伙伴们今天又会以怎样的“新花样”来迎接我这唯一的“客人”，我只知道他们制造的每一个惊喜都会让小小的我感动好些日子。

“蒙住草的眼睛吧！”一个小伙伴高喊着。

“草，拉勾勾，不许看哦！”另一个小伙伴勾住我的小指，还没等我发话呢，“拉勾儿，上吊，一百年不许看，看就是小狗。”然后，嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼。 当蒙住眼的手轻轻放下时，我惊喜地发现眼前一片闪亮：数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁，往日里熟悉的田野仿佛一个银色的舞台！萤火虫闪动着它们的光辉，晶晶亮的萤光犹如天上的星星，我仿佛就坐在银河之中，随手都能摘到别人摘不到的星斗！

不禁想起一旁的青青曾经跟我讲过的故事：就在白蛇娘娘将要离开多情的许仙许公子的时候，许仙轻轻摇动树枝，摇出无数闪着银光的萤火虫儿，它们用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就这样，许仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可爱的小伙伴哟，你们是不是也想用这样的方式留住草呢？

我们还把萤火虫捉起来装进透明的塑料袋，舞动着这些闪亮的精灵，让它们带给自己成群而密集的快乐！

但我们决不伤害他们，玩累了回到家，到爸爸妈妈面前好好炫耀一番之后才肯放过这些可爱的精灵。

那个用萤火绘写的风景，就那样定格在我人生的荧幕；小伙伴用萤火写就的别样故事，还会在那个银色的舞台上重演么？

【范文点评】

作为一篇以童年生活为题材的考场佳作，本文巧妙地将“自然风光”与“生活场景”融为一体，在赋予“风景”以双重的含义的同时，在以下几方面做得非常出色：

一、寓意深刻，不落俗套。选择童年素材入文是比较难以驾驭的，很容易落俗。但考生敏锐地使主题在“小伙伴用萤火写就的别样故事，还会在那个银色的舞台上重演么”一句使主题得以升华，表现了童年远逝，天真难再的自失与感慨。

二、虚实相生，真切自然。描绘田野萤光时，既有“数不清的萤火虫儿环绕在我们身旁”的写实之句，更有“仿佛一个银色的舞台”、“天上的星星”等浪漫的想象，虚实结合，描写自然流畅；写人时更是一语传神，“嚷嚷着用满是灰土的小手蒙住了我的双眼”一语既以“嚷嚷”绘声，又以“满是灰土”绘色，更有“蒙住”双眼的童稚动作，用语虽俭省，表情达意却丰富而真切。

体裁作文