我父亲骑在我母亲肚皮

篇一：初三语文阅读理解

一、现代文阅读

（一） 父亲的生活态度

我一直不太理解父亲。

我觉得他是和这个社会格格不入的。

父亲是个老知青，他没有回北京，留在了这个小城。小城里有他心爱的女人，然后有了

我和弟弟。

后来他考取了大学，但他仍旧回来了，在一个化工厂当技术员，一个无线电爱好者，一

个电脑爱好者，一个音乐发烧友，一个天文发烧友，一个气功爱好者，一个足球迷，一个金庸迷??

我不知道人可以有多少精力，但他喜欢的东西都能玩到极致。他喜欢无线电，可以自己

制作电视机和收音机，并且和全国各地的网友都有联系；他喜欢电脑，已六十岁的年纪还能自己设计软件，很多电脑知识我还要请教他；他喜欢音乐，在古典音乐中陶醉，并且拉一手好二胡弹一手好古筝。有时我回家，看到他正在听一种叫埙的乐器，一边听一边写毛笔字，他的毛笔字，得过全国的大奖。

当然，什么时候有彗星飞过地球时，他总是给我打电话。那时我正为生活奔波着，或者

和客户谈着合同，或者在酒店里吃饭??总之，我觉得自己干的都是正事，谁像他那样活着啊，养着十几只猫，每天要去早市买鱼，因为那里的鱼比较便宜。有办婚事丧事的人扔出鱼肠子，他和母亲就去捡。有一次让我同事看到了，他们说，你爸和你妈捡破烂呢。真弄得我哭笑不得。

当然，我一次也没有看到彗星，因为我没有那个心情，没有那个心境。况且，我总是累

得早早地睡去，怎么可能半夜起来看彗星？但父亲每次都要一本正经地看，他的器材很先进，招了一帮年轻人在那里看彗星。我对母亲说，我爸爸当年肯定非常浪漫，这把年纪还有这种心情，真让人佩服！我母亲说，当年，我看中的就是你爸爸这种生活态度，有一颗单纯的心，永远微笑着面对生活。

每次我回家，父亲都会让我坐在他的电脑前看他拍的猫和花，他用数码相机认真地记录

着那些猫的生活，其中有一张叫“这只猫三个月了还在吃奶”，笑得我肚皮疼。他的每只猫都有名字，每张照片都有题目，每朵花也都有名字。父亲说，那都是他的孩子。最初我真的很反感父亲的这种生活态度。和他一起出来的人早就当了处级干部，他却还是一个普通的老百姓，种花养猫看星星看足球玩电脑，他的世界总有不同的精彩在上演。我曾抱怨他说，如果你是个处级干部，我和弟弟一定会有个特别好的工作。但父亲从来不这样认为，他说，指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！

后来验证了他的话是正确的，我自己成了外企的白领，弟弟成了有名的工程师，而那些

官宦子女在机构精简之后却有好多人待业在家，他们果真没有飞太高。

有一段时间我被派往美国工作，到美国后我发现到处是我父亲这样的人。他们悠闲地过

着日子，没有多少钱，但过着自己想要的生活。我问他们为什么要这样，他们说，人们挣了钱想做什么？无非是想过自己想要的生活，但现在我们能过这种生活，为什么要把自己弄得像陀螺一样旋转呢？

父亲每天给我发邮件，开始我总是嫌烦，无非是他养的猫和兰花，那些猫又生了很多小

猫，父亲把这些录了下来传给了我，他说，非常美妙。而那春天初开的兰花我开始并没有觉得美妙，当我渐渐沉下心来之后，我发现那些兰花芬芳迷人，我发现父亲发来的猫的照片生动可爱，甚至，我开始想给它们一个个起名字。

能把生活活出一朵叫做美妙的花来，这是一种多么快乐的心境！父亲六十岁了，他从二

十多岁就这么活着，过简单的日子，要美妙的生活，闻闻风中的花香，看看小猫咪的可爱，读读金庸小说的侠气，望一下神秘的星空，弹一曲高山流水，和老友下下围棋，和自己的爱人牵手去捡鱼肠子。这样的生活，是父亲的生活，那曾经是我觉得不求上进的生活，但现在我认为，那是一种最美丽的生活。

生活的上品，往往是不着痕迹，然后把自己融入自然。

1. 文中的“我”对“父亲的生活态度”的看法是怎样一点点变化的？

2. 母亲是怎样诠释父亲的生活态度的？这种认知和后文“我”的哪些看法相互照应？

3. 请根据你对文章的理解，仿照例句补写下列句子。

例：能把生活活出一朵叫作美妙的花来，这是一种多么快乐的心境！

4. “指望父母的孩子不会有多大出息，就像总在父母身边的鸟永远也飞不高一样！”后文

的哪件事论证了父亲的这句话？试分析这句话的表达效果。

5. “到美国后我发现到处是我父亲这样的人。”请你用自己的语言诠释一下“这样”的内

涵。

6. 谈谈你对“生活的上品，往往是不着痕迹，然后把自己融入自然”的理解。

参考答案

1. 从不理解、反感到理解、支持，再到效仿和学习。

2. 有一颗单纯的心，永远微笑着面对生活；“能把生活活出一朵叫作美妙的花来，这是一

种多么快乐的心境”或“但我现在认为，那是一种最美丽的生活”等。

3. 不要求像原句两个“活”连用，能演绎出“快乐的心境”即可。

4. “我”和弟弟都有所作为，而官宦子女在机构精简后待业在家。

5. 热爱生活，轻松，悠闲，有自己独特的爱好和生活追求，生活得有滋有味，有情有趣。

6. 自然、随性、淡泊、愉快地生活，只有这种简约自然的生活才是最美的生活。

（二） 地球越来越暗

①正当我们在为地球的温室效应而苦恼的时候，科学界却有一个全新的观念：抵达地球的阳光在近几十年间变弱了，也就是说，地球渐渐变暗了。

②早在上世纪50年代就有科学家断言，到达地球表面的阳光将会以每10年减少2％～4％的速度递减。现在科学研究表明，到达地球表面的阳光数量越来越少，结果导致地球一天天变暗。在过去的40多年里，全球阳光量减少了10%。地球变暗的程度各个地区是不一样的。在以色列工作的英国科学家斯坦希尔翻查以色列过往的阳光记录，发现半世纪以来该地区接收的阳光量下降22%，美国下跌10%，英国部分地区下跌约16%，在苏联地区更达30%。 （ ）

③科学家现在认为，之所以出现地球变得越来越暗这种现象，也许是因为大气层中的浮质和其他微粒增加所致，云中的小水滴在微粒周围凝结在一起，导致云中含有更多的小水滴。反过来，这些小水滴会有反射作用，把更多的阳光反射回太空中。云对热量具有双重拦截作用，一方面拦截了来自太阳的热量，使其无法到达地球，另一方面也拦截了从地球辐射出的热量。在白天，对阳光的拦截会对地球产生“冷却效应”，让地球不至于过热；而在夜晚，对来自地球的热量的反射、吸收以及再度释放出热量，地球的温度就不会过低，让我们在夜晚也不会感觉太冷。所以，云层减少到达地球的阳光是可能的，它以24小时为一个周期，为地球形成一种网状保暖系统，但这不是一成不变的，云层的高度和反射率也影响温度。 ④上世纪80年代，以色列和荷兰分别对“地球变暗”现象进行了研究。结果显示，随着新兴工业国家的崛起，化石燃料例如煤炭、石油、天然气的消费迅猛增长，燃烧时生成的各种气体以及工业污染，向大气中排放了大量粉尘和固体微粒。此外随着全球变暖，气温的上升增加了云量，光线被大气中的微粒和云层散射，而另外一些烟尘和化学物，例如硫酸盐的微粒会反射太阳光，从而减少了到达地球的太阳辐射。随着云层和微粒的增多，太阳辐射到达地面的量越来越少，地球逐渐变暗。

（ ）

⑤众多科学家在强调全球变暖可能造成的恶果，与此同时，一些科学家却呼吁各国政府注意地球变暗的问题。地球变暗与地球变暖是一种怎样的关系？

⑥现在有一些科学家担心，全球变暗这一事实会掩饰全球变暖这一结果，而解决全球变暗的问题可能会对气温和海平面造成大的以及以前无法预料的影响。全球变暖可能会使全球气温进一步升高，预计到2030年气温会上升2℃，到2100年会上升10℃。如果情况真是这样，气温大幅度上升会让格陵兰岛的冰盖融化，热带雨林将会大幅度减少，而海平面也会有很大的升高。地球变暗可以减缓地球变暖的速度，但科学家也担心，全球变暗会改变世界降雨的模式，这种全球气候改变是造成上世纪70年代至80年代撒哈拉沙漠以南地区出现大干旱，夺去数万人生命的元凶。所以，各国科学家在注意温室效应的同时，也应该加大对地球变暗的研究。

1.“早在上世纪50年代就有科学家断言，到达地球表面的阳光将会以每10年减少2％～4％的速度递减。”能不能把这一句中的“断言”改为“预言”？为什么？

2.文章第②段主要运用了什么说明方法？

3.分别给文章的③、④两段和⑤、⑥两段各加一个小标题。

③、④两段的小标题：______________________________

⑤、⑥两段的小标题：______________________________

4.文章结尾说：“各国科学家在注意温室效应的同时，也应该加大对地球变暗的研究。”作者为何期望科学家加大对地球变暗的研究？

5.结合文章内容，请你就如何“防止地球变暗”提两条合理化建议。

参考答案

1.不能。“断言”的意思是“肯定地说”，表明这种说法有根有据；而“预言”的意思是“预先说出来”，表猜测。 2.列数字和举例子。 3.地球变暗的原因何在 地球变暗与地球变暖有着怎样的关系 4．全球变暗这一事实会掩饰全球变暖这一结果，全球变暗会改变世界降雨的模式，这种全球气候的改变是造成上世纪70年代至80年代撒哈拉沙漠以南地区出现大干旱，夺去数万人生命的元凶。 5.控制工业排污；推广新能源，减少汽车尾气排放。

（三） 读书率下降是什么危机

文/薛涌

“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，从1998年到2003年，我国识字者阅读率下降了8.7个百分点，2003年的国民阅读率仅为51.7%。

一石激起千层浪，阅读率下降引起了各界人士的诸多评论，担忧者有之，思考者有之，斥责者有之，宽谅者也不乏其人。阅读率下降到底意味着什么？不读书使中国人丧失了什么呢？

阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。

读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。这一点，大多数新媒体都不具有。比如DVD一放，就按照既定的速度走，信息的接受者完全处于被动状态。即使你可以按各种后退、重复、慢动作的键，但根本不可能像读书那样进退自如。这样的信息传送，常常是灌输式的，不具有阅读中的对话性。

阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵，是默读，不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性，即使自己关起门来看电视，常常也感到四周有人。所以，阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权，最大限度地免除其他受众的影响。

因此，一个人不读书，接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了。但读经是背书，把读书过程中思想的空间都去掉，学童要跟着记忆和琅琅读书声不停地往前走，就像跟着录音机走一样，失去了自

己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系了。

从这样的角度，我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程．．

度上还在依靠外资：人家给钱，给设计，我们照着样子做，出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带，劳动者只能被动跟进，当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科，属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息，却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对以保住自己的工作为满足的部分白领，当然是多余的。

但当今是鼓励冒险、创新，让世界“跟着自己走”的时代。比尔·盖茨、GOOGLE的创建人，都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”，不是他们追工作，而是工作追他们：各种高技术公司，都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开，企业就失去了动力，而这些人，是一定要阅读的。 中国人是否阅读，将决定是世界跟着中国走，还是中国跟着世界走。

1.文章要表达的观点是什么？

2.根据文章提供的信息，说说第③段画线句子的含义。

3.说说第⑦段中加着重号的“这样”指代的内容。

4.第⑧段运用了哪种论证方法？试简要分析运用这种论证方法的作用。

5.每年的4月23日是“世界读书日”。读了本文，请你拟写一则关于读书的宣传语。

参考答案

1.不读书将使中国人丧失创造力。(意思对即可)2.读书时，速度完全可以根据自己的需要来调节，有些段落可以反复琢磨，做笔记，甚至对之质疑、挑战，接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。3.(1)通过阅读接受信息，最能体现信息接受者的主体性。(2)阅读的另一特点是个人性。4.例证法；具体可靠地论证了“当今是鼓励冒险、创新，让世界‘跟着自己走’的时代”这一观点。5.答案不唯一，此略。

二、文言文阅读两则

（一）灵隐寺僧

灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最

上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”

【注释】 ①铛臼：烹茶的工具。②伏谒：拜见。

1.对下列句子中加点词理解正确的一项是（ ）。

②①

篇二：我的母亲

我的母亲

母亲姓骆，身高不矮，有1.6米左右，身体也很结实。从小就有唱歌表演的天赋，音质圆润，音色很美。在我儿时的 记忆里母亲的形象很俊美。由于人才出众大队就经常调她搞演出，演的戏名叫“沙家浜”，很受人欢迎。到后来外公看她 经常同那些男生一起半夜里演出，嘻哈打闹，就觉得有失体统，就决定不准她随团出演。外公认为女孩子应该矜持、规矩、 长大以后懂得相夫教子就行了。最终这些表演天赋给埋没了，没有发挥出来。

在22岁时，爷爷就安排好了迎亲的队伍就从4、5里外的‘骆家庙’，把母亲接了过来。听母亲说外公一直都是一种 不怒自威的表情，对儿女管教很严厉，母亲小时候对外公一直都心存畏惧。那时母亲有些不同意和父亲的亲事，有些瞧不 起我父亲，便对外婆说她不喜欢我父亲。吓得外婆赶快说：“傻丫头，赶快别说了，假若爹爹听见了，就要把你沉在水潭 里淹死。”当时农村婚姻是父母包办，媒妁之言的习俗。母亲吓得从来也不敢提不愿意的事，直到静静的嫁给了我父亲。

母亲性格好强，干什么活都想争第一。做农活一直是一把好手，结婚后在生产队里比赛插秧从不输给任何一个人，很多男劳力也很难抵得过她。做任何事情都不想吃亏，导致总和邻里有些纷争。那时正常的男劳力一天的工分是10分，而母亲经常是拿满分，有时还超过他们男劳力。母亲因家里的孩子多，为了我们能有一口饭吃，就想在生产队里多挣一点工分。母亲就常半夜起来到很远的南山，给生产队割牛草，到了早晨回来，过秤一称竟然有120多斤。别人就悻悻的说：“你们没有睡觉吗？这么早就割这么多的牛草回来了”母亲笑着拍了拍身上的草回答：“睡了，只不过起来得早一点而已”。吃了饭后还照样同社员们一起出工，这样一天下来也能多挣半天的工分。也就是母亲凭着这种坚强的毅力，勤劳精神，扶养着我们三姊妹一步一步的长大成人。现在母亲还常说假若她生在现在可以打工的这个社会，挣的钱一定不会比别人少，只可惜生在那个年代，怎样的累死累活都还是添不饱肚皮，也挣不了几个钱。

记得那时生产队里的生活条件非常艰苦，每家分得的粮食总是不够吃。每次在青黄不接之时，母亲总是想尽一切办法 来填饱我们的肚皮。有一次我们几个孩子饿得哇乱叫，家里的米缸却已见底，母亲就跑到自留地割回来没有怎么成熟的麦 穗回来，用手搓开麦壳后磨成粉，做了一锅稀稀的麦糊糊让我们吃。后来有了大米，母亲怕不能吃到第二年的收获季节， 煮饭时一边又煮一些红署，让我们混着吃。我们几个孩子吃久了都不想吃杂粮，争着把白米饭全抢吃完了，母亲只好吃 剩下的那些难已下咽的红署。母亲为了我们三个孩子能健康的成长，经常自己舍不得吃，把好吃的都留给了我们，母亲到 现在胃都有些毛病，恐怕也是那时候落下的病根。

母亲那时确实很辛苦的了，父亲经常外调，母亲一个人带二个孩子真的是很不容易，即要担心照顾我们有没有吃饱穿 暖，又要同生产队社员们一同出工。到了我5岁时又生了小妹，母亲就更忙碌了，家里的日子也更拮据。特别是我调皮又 不听话，也不知道要照顾二个妹妹，还逗着她们哭，让母亲很是伤心。

母亲对我们的教育还是很严厉的，她认为棍棒底下出孝子，平常她会准备好很粗且结实的竹条插在很高的墙壁上，只 要我们三姊妹做了错事马上就会痛打我们，她打人就是用去掉叶子的竹条打，虽然不伤筋骨，但也还是痛得受不了，打得 满身上都是红一条、紫一条。伤心难忍还不准我们嚎哭，只能小声抽动哽咽，实在让人伤心难忍。母亲有时候也舍不得打 我们，心里急了只好一边使劲的揪着自己的衣服一边流着泪，嘴里不停的说她受点苦没有什么，只是希望我们能长大成人。

听母亲说她小时候因外公有女子无才便是德的严重封建思想，只让她读二年书后就回家带小姨，说是女孩子只要能认 得自己的名字就可以了，其实母亲是多么的渴望读书。母亲对三个孩子有着同样的要求，总是希望我们将来能有点出息。 母亲没读几年书，在学习上也不能辅导我们，但对我们的学习却从来都不放松。每天都是强烈的要求我们把作业做完。但 不知那时我怎么那么笨，很多作业都不会做，母亲看在眼里是急在心里，不过也是没啥办法。到后来有次考得了好一点的 成绩，母亲就显得非常的兴奋，眼中就闪烁出希望的光芒。嘴里不停说道：“你们成绩考得好，我就很高兴，我眼睛就亮起 毛花界。”（因毛花界在我们那儿是最高的山，只有天气晴朗才看得清楚）。母亲在日常生活中经历过没有读书的苦，有时遇 到写信认字的事，好强的她只好委屈自己求着别人帮忙。母亲对那些能认字的人非常崇敬，总是希望自己也能像别人那样 流利顺畅的认字、读书，所以她把希望寄托在我们身上。后来大妹中考在全地区第一名，小妹也考上了县里的一所重点中 学，我也考进了县里的一所高中。母亲的脸上经常洋溢着自豪的神色，走到哪都觉得扬眉吐气。

最艰苦的日子还刚刚开始，到了我在17岁那年，初三还未毕业，父亲又突然惨然离去，对母亲的打击非常之大，精神 差一点崩溃。幸好母亲从小磨练出坚强的意志，培养成不服输的性格，母亲骨子里有一种从不向命运低头的精神。舅舅们 劝说母亲再寻好一点的人家，但母亲心里舍不得她那视为生命的三个可怜孩子，母亲还是坚定的拒绝了，在我们那儿艰难 顽强的生活了下来。为了我们能三个孩子能顺利成长，不服输的性格促使母亲与命运玩强运抗争，没过多久就找了一位继父，

母亲希望和继父一起让我们能够读书出来，改变自己的命运。母亲和继父想着法子种烤烟，上南山砍柴，养猪，继父做 一些手工活到集市上去卖，好变些钱来供应我们读书，但不管母亲和继父怎样的辛勤劳作，命运还是没有向我们招手， 烤烟技术不过关，烤出的烟质量很差，颜色发黑，卖出去的价钱也很低，根本还赚不回来肥料钱，养猪的成本也很大，市 场猪肉价格又很低也不能挣到几个钱，继父做些手工活还不能满足给国家上交农业税的费用。因为贫穷我们三姊妹相继 退学，怎样也不能摆脱那失学的命运。母亲的心里时常是深深的自责和内疚，说自己没有能力让我们把书读出来，这也是 后来她老人家在嘴里经常叨念着的事。我们家贫穷的命运就在这里继续着，同样的故事在这个偏僻的山村里一代又一代的 重复上演。有一位哲人说得好，因为贫穷所以贫穷。

92年以后中国的改革开放正在发生着深刻的变化，中央为了根本改变所有中国人的贫穷面貌，全国上下都在进行深化 体制改革，南方的广东成了一片热土，所有的闲置劳力全都涌向南方。

母亲为了我们能摆脱贫穷，鼓励我们几姊妹也随着打工的热潮闯荡世界，因为贫穷我们也走向在外面寻找致富的道路。母亲就在家里忍受着思念的痛苦，每听到回家的村里人讲，外面有打工仔打架被人追杀打死的事，整天是吓得提心掉胆。常常祈求神灵保佑我们能平安归来。不过我们在外面寻找工作也是异常的艰难，很长一段时间也没能找到工作赚到钱，也 就心生暂不回去的念头。

终于过了三年之后，母亲忍受不了对我们的相思之苦，发了份急电给我：母病危，速归。见了电报后，我焦虑的与老 板交涉辞职之事和大妹一起赶往家中。回来之路心情很是沉重，不时的深深感到自责，觉得没有尽到做孩子的孝道与责任， 让母亲为了我们身患重病。到了家后看到母亲安然无漾，看到母亲身体安康结实和满脸堆出笑容的样子。悬着的一颗心这 才放下。母亲说那是太想念我们才出此下策，不会给你们的工作造成影响吧。母亲用粗糙的手紧握着我手的时候，我的心 有些伤痛。看到母亲疲惫的脸上布满的深深皱纹，和头上那一缕一缕刺眼的银白头发时，顿时感觉有些冰凉的东西，从我 脸上无声的滑落。母亲就是担心我们才急白了头发呀。我也仿佛看到了母亲常依在大门前充满焦虑，驻足眺望，期盼着远 方游子归来的神情。就是这种母爱的力量一直支撑着我在打工生涯当中不断的奋勇前进。

后来我们又在出来打工时，就带着母亲一起出来。帮助我和小妹妹一起照顾孩子，在带孩子的时候还经常到街上要捡 些废品挣些钱用。她的心里很是高兴，有时对我们说，她在家里干一年也没有在这里捡废品的钱多。10年过去了孩子们天 真可爱的笑声也驱走了她压抑在内心深处的忧伤之气。好在一切都已过去，那些苦难和伤痛也已像风一样吹过。

母亲现在62岁了身体还是很好，偶有不适也停不下来需要做事。为了她晚年享些福，做事轻松些，我还是把她接到 在城里刚买房子的小区里扫地维持清洁卫生，也还有一些收入。现在老了性格也改变了很多，没有了年轻时的那些盛气， 只是记忆力有些减退，常常忘了拿钥匙而开不了门。今年十月一日我回去后看到母亲在我家新房子里脸上堆满了幸福的 笑容。

篇三：爸爸的肚子作文

爸爸的肚子作文

爸爸的肚子

>我的爸爸长了个又大又圆又光滑的肚子，我一看到他的肚子就觉得好笑。

爸爸的肚子很有趣。每次我一往下按，他的肚子就凹了下去，有趣极了！记得有一次快睡觉了，爸爸躺在床上，我看见他的肚子又鼓了起来，于是我就爬上床去玩爸爸的肚子。我到了床上，往爸爸肚子上一趴，爸爸的肚子就凹了下去，然后他一呼吸肚子又鼓了起来。就这样爸爸一吸一吐，我在他的肚子上下起浮着，我乐得大叫：“好玩，真好玩！”

爸爸的肚子冬暖夏凉。冬天睡觉的时候，我最喜欢抱着爸爸的肚子，趴在上面安心地睡觉。爸爸的肚子可暖和了，他可以通过肚子把>温暖传给我，所以冬天的夜晚我一点也不觉得冷。夏天的晚上，爸爸洗过热水澡后，他的肚子就会变得凉爽。贴着爸爸的肚子睡觉，我一点也不觉得热。

爸爸的肚子是我小时候的摇篮，我可以在上面睡觉；爸爸的肚子是我的游乐场，我可以在上面尽情地玩耍娱乐。爸爸的肚子里装了很多的>故事，像一本永远讲不完的故事书，告诉我许多我不知道的故事，给我带来了许多快乐。我爱爸爸的肚子，我更爱肚子又大又圆又光滑的爸爸！

篇四：南京市2013年江宁九年级语文二模试卷

九年级语文学业水平调研卷（二）

2013.05

注意事项：

1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。

2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（24分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）见贤思齐焉， ▲ 。（《<论语>十则》）

（2）洛阳亲友如相问， ▲ 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4） ▲ ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

（5）无丝竹之乱耳， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）

（6） ▲ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（7） ▲ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）长风破浪会有时， ▲ 。（李白《行路难》）

（9）“酒”是古代诗文中一种常见的意象。《醉翁亭记》中的 “ ▲ ，

在乎山水之间也”透出了作者寄情山水的快乐，苏轼《水调歌头》中的“明月几

时有？ ▲ ”显示出他豪放的性格与非凡的气魄。

2. 下列加点字读音全部相同的一项( ▲ ) （2分） ．．．．

A．歼灭 纤细 阡陌 芊芊细草 B．玷污 沾染 贴切 拈轻怕重 ．．．．．．．．

C．嘹亮 缭绕 官僚 穷困潦倒 D．无暇 蒹葭 瑕疵 冥思遐想 ．．．．．．．．

3．下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分） ．．

A．诱惑 油腻腻 敷衍 无动于衷

B．庸碌 金銮店 辐射 恃才放旷

C．震憾 文绉绉 提炼 断壁残垣

D．寒暄 假惺惺 迁徙 慢不经心

4.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.《光盘行动》是一个传统文化与时代风气相衔接的话题，与我们生活紧密相连。

B.中国自鸦片战争开始。一次次梦碎，又一次次筑梦，一次次失望，又一次次仰望。

C.电影《致我们终将逝去的青春》引发热议，你是去看电影呢，还是看原著小说？

D.重建灾后雅安让我想到了“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”这句名言。

班级开展“成语：中华文化的微缩景观”的综合性学习活动，请你参与。

【成语来源】

5. 下面是第一小组搜集、整理材料后的发言稿，请完成下面题目。 (4分)

汉语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短

语。我们搜集了很多汉语成语并进行了探究，发现它们主要

来源于五个方面：神话传说、寓言故事、历史故事、文人作

品、外来文化。如成语“逼上梁山”就出自于施耐庵的《水

浒传》，我们也搜集到了一幅图画（见右图）。

（1）请用简洁的语言说明图画内容，必须带上人物绰

号。（3分）

▲

（2）图画中人物的性格是 ▲ 。（1分）

【成语运用】

6．下面是第二小组运用成语写的四个句子，使用恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

A.今年春，义愤填膺的H7N9禽流感病毒在人群中悄悄蔓延并危机生命着实让人害怕。 ．．．．

B. 电影《少年派的奇幻漂流》的画面与声音相得益彰，真是达到了较高的艺术水准。 ．．．．

C. 改革正当时，国家相形见绌地撤销了铁道部，不仅是体制的优化，更是思想的蜕变。 ．．．．

D.“高富帅”、“真奇葩”等不规范的网络词语出现在中学生作文中，真令人叹为观止。 ．．．．

【成语文化】

7．下面是第三小组有趣的发现，请从备选成语中选择两个成语将对联补充完整。（2分） ．．

成语是语言宝库中的精华，也是文化积淀。成语涉及文学艺术、礼仪习俗……在成语

中，中华民族的精神与品质也得到了充分的反映。我们拟写了一副对联：

上联：齐心协力不屈不挠彰显民族精神

下联： ▲ 折射国人品质

备选成语：可歌可泣 光明磊落 临危不惧 同甘共苦 浩然正气

二（42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8—13题。（15分）

【古诗阅读】

8．阅读下面诗歌，完成题目。（4分）

乡村四月

（宋） 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）“蚕桑”与“ ▲ ”相呼应，描绘了树木葱郁的山坡田野绿意盎然；“插田”与

“ ▲ ”相映照，写出了涨满的河流与汪洋的水田泛出一片白色的特有景象。（2

分）

（2）“子规声里雨如烟”一句历来为人称道，请选择一个角度进行赏析。（2分）

▲

【古文阅读】

唐玉辂

沈括

①②大驾玉辂，唐高宗时造，至今进御。自唐至今，凡三至泰山登封，其他巡幸，莫记．

其数，至今完壮。乘之安若山岳，措杯水其上而不摇。庆历中，尝别造玉辂，极天下良工

为之，乘之动摇不安，竟废不用。元丰中，复造一辂，尤极工巧，未经进御，方陈于大庭，．．

车屋适坏遂压而碎只用唐辂。其稳利坚久，历世不能窥其法。世传有神物护之，若行诸辂

之后，则隐然有声。

（选自《梦溪笔谈》）

[注释]①大驾：古代皇帝车辆的专称。②玉辂（lù）：用玉石装饰的大车。秦汉以后亦成为皇帝专

车的称呼。

9．解释下列句中加点的词。（2分）

（1）凡三至泰山登封 ▲ （2）方陈于大庭 ▲ ．．

10.下列句中加点的“于”与“方陈于大庭”中的“于”意思和用法相同的一项是（ ▲ ）

（2分）

A. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．

B. 每自比于管仲、乐毅（《隆中对》） ．

C. 私拟作群鹤舞于空中（《童趣》） ．

D. 箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》） ．

11．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

乘之安若山岳，措杯水其上而不摇。

12. 用斜线（／）为文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

车 屋 适 坏 遂 压 而 碎 只 用 唐 辂

13．本文运用了多种说明方法，请选择其中一种，说说它在文中的作用。（3分）

▲

（二）阅读下面文章，完成14-17题。（14分）

这孩子将来会是个人物

金红信

①我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所

以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边缘地区，

而我的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样

的“光荣之家”却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。

②放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到成绩单的哥哥们都会反复

念叨“真是一颗老鼠屎”。我真想找个地缝钻进去。这时在我身后传来一个低沉的声音： ．

③“孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。” 翻译： ▲

④是父亲。他微笑着说：“成默是个心志很强的孩子。”极度自卑的我听到父亲的话，

瞬间有了力量。

⑤有一次大哥反驳道：“什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。”另两个哥

哥也跟着哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉

我：“我相信你。”

⑥父亲很慈爱。每次考试都考鸭蛋的我，有次得了十分。头一次得到分数，我兴奋地

跑去跟父亲叫嚷：“父亲，我得了十分！”父亲微笑着问道：“你得十分有这么高兴吗？”不懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：“在这旁边加上一个零，那就是一百分啦！”要

是其他的父母，估计都快笑破肚皮了。幸好父亲当时没有那样，才不让我觉得自卑。我总

是对自己说：“我是因为喜欢运动，成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定

理解我。” ⑦到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的

棒球。那天，我跟父亲说：“从现在开始我要好好学习。”父亲依旧微笑着说：“我就知

道你会这样的。”但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。当时上辅导课

的地方在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和溪流，需要走一个小时。生性胆小的我

晚上都不敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。

⑧十二点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。每当我想放弃时，耳边就会

回响起父亲的话：“这孩子将来会是个人物。”

⑨我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。

⑩六个月之后，我得到假期马上奔回仁川。刚走进大门我就大声喊道：“父亲，我回

来了！”母亲表情凝重地握住了我的手，可父亲却一直没从房里出来。那一瞬间我明白一定是发生了什么事。我飞奔进房里，大声喊道：“父亲，我回来了！”但父亲依旧没有说

话。这时母亲才说，父亲给我写信后不久就因为高血压而病倒了，当时已是半身不遂的状

态，丧失了语言能力。

11我强忍住眼泪，○望着父亲。这时，他忽然抬起左手朝前方指了指。顺着他指的方向，

我看到了几个本子。在打开它们的那一瞬间，我感动的眼泪再也止不住了。

12每页纸上都密密麻麻地写满了我的名字。这就是父亲给我写的回信，也是他对我的○

爱，对我的信任，对我的期待。看着这些用左手写下的歪歪斜斜的名字，我的耳边再次回

响起小学时父亲常微笑着说的那句话：“这孩子将来会是个人物。”

13父亲没有给我留下经济遗产，但我很尊敬他。因为每当我遭遇责难时，他总会站出○

来说：“这孩子将来会是个人物，他是个心志很强的孩子。”是父亲成就了今天的我，我

永远尊敬他，爱他。

（选自《意林》2013年第3期）

14．文中多次提到“这孩子将来会是个人物”。请结合上下文，揣摩语句，体会“我”的

情感，完成下表。（3分）

15．父亲是一个怎样的人？请结合文中事件作简要分析。（3分）

16．品味文中两处画线句，按要求答题。（5分）

（1）分析第⑦节中画线句在文中的作用。（2分）

到了六年级，我的想法改变了。

▲

（2）从描写方法的角度，赏析下面句子。（3分）

我飞奔进房里，大声喊道：“父亲，我回来了！

▲

17．下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．

A．文章开头解释了人们经常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”终有

成就。

B．第②节中“钻”字表现了“我”当时的羞愧，可见父亲的鼓励对极度自卑的“我”

是多么重要。

C．第⑤节中“大哥的反驳”和“父亲的鼓励”形成对比，突出了父亲带给“我”的

自信。

D．本文和课文《背影》都写了父亲对儿子的关心爱护以及儿子在父亲离开后的痛苦

与思念。

（三）阅读下面文章，完成18-22题。（13分）

荣誉

陈鲁民

①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

②之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访

时说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”，“很快就会过去，自己

不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情”，“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块

土地，感谢父老乡亲”。

③去年莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。这不

是他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒，因为他深知，“得奖之后就会有各种好．．

评和赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自己轻装上阵。”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。”看得出来，莫言面对荣誉

非常的清醒。

④说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得

篇五：七年级下册语文第二单元课外阅读训练 【培优训练】 (一)小时侯我极怕狗

七年级下册语文第二单元课外阅读训练

【培优训练】

（一）小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早自息。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的??

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖??

（选自《听雨轩——精短美文》）

11、用简要的语言概述文章的主要内容（3分）

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12、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。（3分）

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13、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。

（4分）

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14、母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。（4分）

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（三）（14分）

冬天过去了

①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”

②已经懂事的我，此时，仿佛忽然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值壮年的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。

③还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”

④果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去吃饭，饿坏了吧。”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几走，他又回过头来，伸出手将我松开的粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我忽然看到，他肩上有一声白渍渍的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他帮他拍掉，他已走远了??

⑤父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。

⑥去年春节期间回故乡，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对铙膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。”父亲的话一下了生出万千感慨。今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。

（选自《中学生阅读》2003.8）

15、全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。（2分）

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

16、联系上下文，分析文中画线句子的含义。（2分）

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

17、善于发问是有效读书的重要一步，查异质疑是读书发问的常用方法。请你结合本文提出一个问题。（2分）

质疑：____________________________________________________________________

18、古人说：“不动笔墨不读书”。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。（2分）

（1） 在选文⑤⑥段中找出一处概括父亲对我影响至深的句子，写在下面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2） 在第③段中，找出表现“我”欲给父亲要钱时矛盾心情的一个词语。写在下面.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

19、请从课文中摘录你感悟最深的词语或句子并简要赏析。（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【尖子生训练】

20、根据你对课文主旨的理解，依照下面的句式，续写句子。（4分）

父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；

父爱如_______，____________________________；

父爱如_______，____________________________。

答案：

（二）（14分）

11、概括内容要点是人物+事件，如“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。（意对即可。）12、（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。（2）有一次同大婶闲谈，

一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。

13、不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。（意思对即可。）14、母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。

（三）（14分）

15、注意归纳什么人做什么事。如(1)父亲背弟弟去看病 (2)父亲为我送米

16、(1)触景生情而引起的自言自语。(2)对我的告诫。(如答成“自我安慰、自我激励”或“藐视困难、憧憬未来”等，应给分。)

17、能就文章中不同寻常、不依常规的内容和写法发问。

18、(1)例如：①“但那句??充满期望”②“父亲的话一下子让我生出万千感慨”③“但父亲教给??一种力量啊。”(2)磨蹭。

19、摘录正确1分，赏析合情合理1分，共2分。

20、二个句子内容紧扣父爱且运用比喻和排比修辞方法即可

体裁作文