作业帮描写肖邦爱国送别名句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 09:23:09 体裁作文
篇一：爱国名言名句
为中华崛起而读书。 ——周恩来
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立
天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——（俄）别林斯基
为祖国而死，那是最美的命运啊！ ——（法）大仲马
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——（法）拿破仑
爱国是文明人的首要美德。 ——（法）拿破仑
爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这 就是报国的大义。 ——福泽谕吉，日本思想家
常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成，明朝政治家
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
国耻未雪，何由成名？——李白
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
——谢觉哉
南北驱驰报主情，江花边草笑平生，一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光 人生自古谁无死，留取丹照汗青。——文天祥，宋朝诗人
为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人
我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
——巴甫洛夫
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈 都受得了。 ——冰心，作家
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦 ★科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家 －－巴斯德
★虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
★爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 －－列宁 2 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
2 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
2 爱国如饥渴。——班固 气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
2 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
2 近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
2 中夜四五叹，常为大国忧。——李白
2 国耻未雪，何由成名？ —— 李白
2 当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
2 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
2 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
2 以身许国，何事不敢为？——岳飞
2 位卑不敢忘忧国。——陆游
2 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游 2 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
2 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
2 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
2 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅
2 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
2 与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
2 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
2 爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
2 中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是
我们自信心的泉源。——周恩来
2 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
2 我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
2 我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金 2 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
2 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
2 我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀
2 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
2 英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
2 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生
2 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
2 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷 2 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。 ——苏步青
2 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚
2 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章 2 能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章 2 我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
2 中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
2 不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民 2 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
2 爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
2 最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
2 人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图
2 为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马
2 我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
2 我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚 2 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德 2 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
2 爱祖国高于一切。——肖邦 2 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑 2 为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 —— 果戈理
2 没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
2 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁 2 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰
2 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
2 我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
2 科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
2 不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
2 热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
2 我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
2 人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果
2 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
2 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——裴多菲
2 为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
2 黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 2 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基 2 爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！ —— 车尔尼雪夫斯基
2 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
2 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰
2 科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德
2 一个人只有把自己的事业和祖国的事业联系起来才能有所进步，才能有所作为。——马蒂 2 不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。——肯尼迪
2 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
2 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
2 我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基
2 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基 2 爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美
丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
2 虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
2 真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
篇二：爱国主义名言名句
爱国主义名言名句
1．杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”
2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
3．范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：?几时真有六军来?”
4．林升《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
5．陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
6．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：“三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
7．文天祥《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
8．于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
9．龚自珍《己亥杂诗》(其五)：“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”
1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立
3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
——鲁迅
4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金
5、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小平
6、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯基
7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
——华罗庚
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
? 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立
? 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
? 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
? 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
? 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
? 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅
? 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
? 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生
? 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
? 祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
? 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
? 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
? 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
? 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
? 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
? 为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
? 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿?托尔斯泰
? 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
篇三：古诗名句归类
常用古诗、名句归类
1、 写出一句与我国传统节日有关的诗句
AB：日》
2、 描写春天景色的诗句： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。唐 孟浩然《春晓》
3、 头。 宋 杨万里 《小池》
4、 描写秋天景色的诗句： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐代 杜牧《山行》
5、 描写风的诗句：
6、 描写雨的诗句：7、 描写雪的诗句：8、 描写梅花的诗句：9、 描写菊花的诗句
10、 描写桂花的诗句11、 描写青松的诗句 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 陈毅《青松》
12、 描写柳树的诗句刀。 唐朝 贺知章《咏柳》
13、 赞美庐山的诗句 宋 苏轼 《题西林壁》
14、 赞美泰山的诗句 杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。” 孔子的“登泰山而小天下。”
15、 描写长江的诗句李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
16、
17、 描写西湖的诗句A：苏轼的《饮湖上初晴后雨》 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B：18、 描写月亮的诗句A： B： 19、 表达勤俭节约的名句《锄禾》
20、 关于读书的名言A： B：
诗句：唐朝 颜真卿 《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
21、 关于谦虚的名句 A：谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东）
22、 关于自信的名句23、 关于积累重要的名句
24、 赞美母爱的名句
25、 描写思乡之情的名句石的《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
26、 描写朋友感情深厚的名句
27、 描写送别之情的名句
B、海内存知己，天涯若比邻。唐朝 王勃
28、 赞美老师的名句
29、 表达爱国之情的名句
30、 说明珍惜时间的名言
31、 说明珍惜时间的谚语 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
32、 说明团结重要的名句
33、 描写边关战士生活的诗句
34、 描写人高洁志气的名句
35、 表现远大理想或志向的名句
36、 描写中秋佳节的诗句
37、 说明珍惜机会的名句 机会不会上门来找人，只有人去找机会。英国 狄更斯
38、 描写儿童生活的诗句人。
39、 描写大海的诗句40、 孔子的名句 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。
41、 鲁迅的名言警句
时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。
42、 巴金的名言
43、 赞美瀑布的诗句44、 可以贴在商店门口的标语
45、 有关体育锻炼方面的标语
46、 说明做事要坚持不懈的名句
47、 赞美黄山的名句48、 描写或赞美大草原的名句
49、 赞美或描写白鹭的名句 A： 杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
50、 写荷花的诗句51、 说明勤奋重要的名句天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
52、 赞美小草的名句 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
53、 说明老师对学生潜移默化的影响的杜甫的诗句：杜甫
篇四：肖邦 离别练习曲赏析及演奏要点
《离别练习曲》（练习曲 作品10之3），肖邦作曲，是一首用于练习旋律的乐曲，以《离别曲》而著名。
肖邦19岁时，爱上一位华沙音乐学院的女同学葛拉柯芙丝卡，她是一位亭亭玉立，有声乐天才的姑娘，肖邦因为生性羞怯，始终不敢向她倾吐爱意。当他决定远离祖国前往巴黎时，在葛拉柯芙斯卡的面前，弹奏了这首缠绵幽怨的钢琴曲，向这位日夜思慕的美丽少女告别。曲中那段充满爱慕、悲戚而且非常美丽的主题，肖邦自己也曾说：“像这样优美的旋律，以前我从没有写作过，恐怕以后也不容易遇到。”
此曲用E大调2/4拍子的三段体(A-B-A) 作成。第一段共21小节，可分两段。 在切分音的低音上，高音部弹出复音旋律，以“弹性速度”( Rubato不受节拍约束，可以任意加快和减慢的奏法) 的分句法演奏。中段指示为“生气勃勃地”，连续着活力充沛的乐句。第三段为第一段的反复。
这是肖邦的钢琴曲中，最为人熟知的名曲之一。尤以第一段的主旋律最为优美，常编写成合唱曲，广被演唱。钢琴的演奏，第一段常被人误认为相当简单，其实适得其反，要把歌谣风细腻的音质表现出来，非优秀的钢琴家莫办，否则难以表达出其美境。而且中断的上与下行和弦，也是出人想像的艰难。这首练习曲，真是优美的使人为之神迷。从技术上来看，也是最洗炼的作品。
这首曲子是一首用于练习旋律的乐曲。据说有一次，肖邦听完他的一个学生弹奏的这首曲子，曾无限感慨地叹惜到：“ 啊! 我的祖国! ”可见乐曲的旋律中的确融入了作者的思乡之情。
此曲流传很广，曾被后人改编为管弦乐曲和现代轻音乐（改名为“我的心中响起一支歌”）乐曲为不太慢的缓板。第一段的旋律极为优美，恰似波兰民间乐器--风笛所演奏的田园牧歌。中段旋律更为活泼，情绪也更为高昂，由 B大调经过各种转调，最后回到E大调，反复第一段。
肖邦的作品在节奏上是非常精细的，这一练习曲也不例外。中间那一段很多地方都是按四声部的形式写的，有时候一只手两个声部一个要弹16分音符，一个是附点8分音符和16分音符的组合。
虽然这些都是非常精巧和严密的作曲技法，但透过现象看本质，这一段的节奏型并不难。要看到本质，首先就要了解这段音乐的复合节奏（composite rhythm）。所谓复合节奏，就是左手和右手算在一起，每出现一个音就敲一下。这样你会发现整个这一段虽然看起来很复杂，但是左右手的节奏重合在一起了以后就是规整的，不变的16分音符。我放了小节的图片出来。这一小节看起来节奏很难，但是如果你每一个音都敲出来，左手右手就是同时敲da da da da da da da da。
识谱的时候心里想着复合节奏，就比较容易对齐节奏了。
至于第一段和第二段的衔接。这首曲子实际上是非常自然的。 虽然第一段结尾有rallent.(渐慢）， 第二段开始的时候有“多一点点活力的”（poco piu animato），但是这些速度的变化都应该是有控制地、不做作的。并不需要很刻意地去做出一个差别。 第一段结束时是一个
优美的旋律。直到最后一个4分音符之前，内声部都一直有16分音符的节奏型。最后一个音（第一段倒数第二个小节），一共有三拍。前两拍都是有16分音符内声部的，第三拍（就是第二段开始的那个小节），内声部的音没有了。但是这种16分音符的韵律还在的，只是溶化到音乐里了。 你可以想象自己是在一条河流里，而不断重复的16分音符就在给你一种河流流动的感觉。在第一段结束，内声部没有16分音符的时候，心里还是要有这种16分音符的韵律，有这种大河前行的感觉。于是你心里面数了四个da da da da以后，突然第二段开始了，又一组新的十六分音符进来了，天衣无缝地和你心里的16分音符的韵律衔接在一起。如果你找到这种感觉，这条音乐的河就不会断掉，相信你的过渡就一定是充满浑然天成，水到渠成的美感的。
肖邦离别练习曲的艺术、技术价值及本曲的重要地位。详细分析了本曲的织体层次、旋律歌唱性（呼吸、触键、音色）踏板以及音乐的内涵。结合演奏体会具体论述。本曲的结构为A-B-A,层次为多声部具有复调性。旋律的歌唱性包括连奏技术、强弱的起伏变化、以及触键对音色的影响。音乐与技术的结合要从整个练习曲的理解开始，具体到某一乐段、乐句的分析。踏板的几种用法（长踏板、旋律踏板），踏板对旋律的衬托。结合演奏的体会，总结对音乐内在情感的理解。
附：
24首练习曲排序
op.10, 6
op.25, 1
op.25, 2
op.10, 9
op.25, 9
op.25, 7
op.10, 5
op.10, 3
op.10, 7
op.25, 8
op.10, 2
op.25, 3
op.25, 5
op.10, 4
op.10,11
op.10,10
op.25,12
op.10,12
op.10, 8
op.25, 4
op.10, 1
op.25, 6
op.25,10
op.25,11
肖邦，12首练习曲，作品25
1832－1836年间的作品，1837年出版，献给李斯特的夫人。虽然作品10和作品25是在同一时间写成的，但是作品25相比起来更像音乐作品，而不是一些技术难题的攻破。
降A大调练习曲：风弦琴练习曲，被认为是肖邦练习曲中出色的范例。这一首练习曲着重处理双手的相反的感情处理。全曲要控制细致的气氛和音色， 和声丰富多彩，旋律和伴奏浑然一体，创造了极优美的音乐形象。
F小调第二练习曲：乐曲在两手分别有各自的节奏型，是肖邦最富消遣性的作品之一。舒曼称赞到：“它是这般美妙迷人、充满幻想和静谧，宛如孩子梦中的歌声。”
F大调第三练习曲：是一首关于分句、重音、跳跃的练习曲，曲子的基调是晴朗的。
A小调第四练习曲：其阴郁的基调使练习曲具有小调的特性，几乎是在不断反复的左手音型与右手的和弦形成对比，感觉十分不安与不祥。
E小调第五练习曲：本曲较少被演奏，但事实上是很好听的作品，就像一首轻巧急速、优美雅致，而又稍稍不安的谐谑曲。
升G小调第六练习曲：这首练习曲有公认的高难度技巧，急流般的三度华采给演奏者提出了非常艰难的任务。优美的旋律和沉着的感情尤胜于其技巧，据说描写一个波兰流亡者在茫茫雪原中、在叮当车铃声中被流放的情景。
升C小调练习曲，是一首在左手方面很突出的作品，又名大提琴练习曲，有着抒情的旋律，在感情方面有灼热的力度感。
降D大调第八练习曲：是六度双音练习曲，作品可谓是麻雀虽小、五脏俱全，与革命练习曲、风弦琴练习曲和蝴蝶练习曲齐名。
降G大调第九练习曲：蝴蝶练习曲，可能是肖邦这一类型作品中最出名的三首
之一。一些有野心的学生很钟爱这一曲子，虽然很短，但技术上很成熟。
B小调第十练习曲：最后三首伟大的练习曲的第一首，解决八度演奏的难题。这首曲有一个更合适的别名：冬风。
A小调第十一练习曲：是一首庞大的作品，由左手演奏主题。是肖邦所做的最成熟的作品，听者将不时对大胆的和声吃惊。尾部的上行音阶使作品达到戏剧性的结尾。
C小调第十二练习曲：海洋练习曲，双手琶音练习。有一种潮涨潮退和自然不可抗力的力量感，但又被很好地控制约束住，有一种最高权威的征服感。为12首练习曲写上完美的句点。肖邦一共作有27首练习曲：OP．10的12首,OP．25的12首以及3首新练习曲。肖邦这些练习曲，除练习钢琴演奏技巧之用外，也是为旋律、和声、节奏以及情绪表现用的练习曲。尼克斯对这些练习曲的评价是：“健康而又新鲜，又像是沐浴在梦中所见的哀调之中”，“这些练习曲中，技巧的含义常常与美的含义相平衡。”
这些练习曲中，OP．10的12首，据考第一、第二、第五、第六号
1．C大调，技巧性琶音练习曲，因以琶音和弦浓缩原来的和弦，有圣咏合唱曲形态，所以称为《逃亡圣咏曲》。快板，3段体，中段后经变奏、转调而恢复原形。
2．A小调，半音阶技巧练习曲，有阴郁、微妙的纤细心理表现孕含其中。快板，3段体，中段转为F大调，第三段为第一段反复。
3．E大调，离别曲，与第六首降E小调成为一对。开始的旋律极为优美，钢琴家古德曼的说法，他演奏此曲时，肖邦曾抓起他的手喊道：“啊，这是我的祖国。”不太慢的缓板，3段体，中段转为更活泼，情绪也更高扬。
4．升C小调，手指速度的练习曲，钢琴家汉斯·彪罗（Hans Bülow）认为，“这是纯粹古典、典型的练习曲。”急板，3段体，中段升G小调起经各种转调，再回到第一段的升C小调。
5．降G大调，黑键练习曲，右手只奏黑键，左手和弦支持。彪罗认为：“这是女人沙龙用的练习曲，令人感觉像是盅惑着一般。”甚快板，3段体，第一段从
降C大调降至降D大调；中段降D大调至降G大调，有调性不明的经过性转调；
第三段和尾声都为降G大调，最后双手以八度弹出ff的下行音阶。
6．降E小调，夜曲形态的练习曲。评论家们认为曲中到处都散发模模糊糊的阳光，尤其中段转为E大调的部分。此曲为行板，3段体，中段由降B大调转至E大调再转回降E小调；第三段为第一段重复，最后5小节由降E小调转为A大调。
7．C大调，类似托卡它的练习曲，右手表达重音，高音部表达旋律，低音要有断奏性质。甚快板，3段体，中段为D小调，最后有尾声。
8．C大调，右手流畅的练习曲，各式各样明亮的装饰音阶结构，快板，3段体。
第一段为F大调转C大调转F大调；中段E小调起转为降E大调，E小调再回到F大调；第三段F大调，降B大调，然后进入F大调尾声；转调频繁。
9．F小调，感情的练习曲，右手弹喘气般病态的旋律，最后在叹气中结束。据李斯特学生说，曲中焦躁的情绪很像是李斯特，急促的快板，ABAB尾声。第一段为为F小调；第二段降D大调、降G大调至F小调；第三段F小调；第四段和尾声都为F小调。
10．降A大调，节奏和重音的练习曲，OP．10中最高级的练习曲，其性格由二连音符、三连音符乐句交互带出微妙的对照，彪罗认为此曲充满幻想的常动性格，除李斯特的《鬼火》外，没有其它的练习曲可以比拟。甚快板，3段体。第一段为降A大调、降E大调、降A大调；第二段从E大调经各种转调回到降A大调；
第三段为第一段重现。
11．降E大调，广幅离开和弦，双手琶音练习曲。钢琴家哈聂卡对此曲评介：“这是音乐的科罗，纤细的蔓藤花模样，犹如吹进灵魂的吉它一样，它的和弦构成的丰饶使我们感觉到一种无穷无尽。”此曲为夜曲风格的练习曲，色调来自天国，终结却是叹息。稍快板，3段体。第一段为降E大调、F小调、降E大调、F小调、降E大调转降C大调；第二段降D大调、降D小调、降E小调、降C大调、降B持续音上方的降A大调；第三段为第一段反复。
12．C小调，《革命》，肖邦1831年离开华沙，踏上返巴黎途中，在斯图加特得知俄军离开波兰，悲愤之余而作。左手将失望与愤怒表现于上下行音阶上，右手奏壮丽的八度，左手练习曲，有魄力的快板，3段体。第一段8小节序奏，从C小调起经转各种调至降B大调；第二段由升G小调转C小调；第三段再现第一段，从C小调起经多种转调至C小调结束。
篇五：课堂作业3
课堂作业3
3 把我的心脏带回祖国
1．拼音小关卡。看拼音，写词语。
肖邦离开祖国的那几天，华沙bàofā（）了反抗沙俄的起义，当他听到起义失败的消息后，悲愤欲绝，他把全部的精力都qīngzhù（）在音乐创作中，完全没有了时间的gàiniàn（），导致fèijiéhé（）病复发，客死异乡。
2. 词语梦工厂。读句子，想想加点词的意思，写出近义词。
（1）1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。（） ．．
（2）他常常把自己关在幽暗的房间里。（） ．．
（3）他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。（） ．．
（4）弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手…… （） ．．．．
3. 名人纪念馆。根据你对肖邦的了解和课文内容，完成填空。
肖邦是(国籍)最伟大的作曲家、钢琴家。他的创作以为主，还涉及各种舞曲、幻想曲、叙事曲。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，被称为“”。他的作品主要有《》《》等。由于肖邦的音乐具有强烈的爱国主义情感，体现出波兰人民热爱自由、渴望民族解放的强烈愿望，所以德国著名音乐评论家舒曼对肖邦的音乐评价极高，他说：“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”
4. 词语立交桥。给加点字选择正确解释。（填序号）
(1)疾：①疾病 ②疼痛 ③速度快 ④恨
疾驰而去（）积劳成疾（）痛心疾首（）疾恶如仇（） ．．．．
(2)凌：①冰 ②侵犯 ③升，高出 ④迫近
欺凌（）凌晨（）凌空而过（）滴水成凌（） ．．．．
(3)辞：①告别 ②不接受，请求离去 ③解雇
辞职（）辞别（）与世长辞（）辞退（） ．．．．
(4)绝：①断 ②完全没有了 ③走不通的；没有出路的 ④死；呼吸停止 弹尽粮绝( ) 悬崖绝壁( ) 络绎不绝( ) 悲愤欲绝( ) ．．．．
5. 课文拷贝室。理解答题。
(1)年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(为什么说肖邦离开祖国是“不得不”？朗读时应用什么语调读？表达了肖邦怎样的感情？)
(2)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。(从“才”字中，你体会到了什么？)
(3)“题目是文章的眼睛”，透过“把我的心脏带回祖国”这双“眼睛”，我读出了
；课文中跟这个题目互相照应的一句话是：
6. 超级模仿秀。读句子，仿写。
埃斯内尔紧紧握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！” 肖邦的同学紧紧拉住肖邦的手说：“”
7. 肖邦请求姐姐在他死后将心脏带回祖国的原因是（）
①肖邦客死他乡，希望回到日思夜想的故乡，葬也要葬在家乡的土地上。
②肖邦在巴黎的生活异常窘迫，生不能回到家乡，死了也要回到家乡。
③肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。
8. 精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄(báobó)的雾霭。20岁的肖邦告别了．
自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛（chéngshèng）满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，(心里默默．
地说:)然后登上马车，疾驰而去。
(1)画去加点字不正确的读音。
(2)这个片段写了、、等三个送别场景。老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是。
(3)“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒情，表现了肖邦_____的心情。
(4)埃斯内尔在《即使你远在他乡》中，可能会写：即使你远在他乡，
；即使你远在他乡，。
(5)展开合理想象，在文中横线上写出肖邦的内心独白。
9．名人纪念馆。写出下列音乐家的美称。
肖邦——（）李斯特——（）贝多芬——（）
海顿——（）莫扎特——（）舒伯特——（）
10．美文欣赏屋。阅读短文，完成练习。
把音符化作利剑
肖邦在波兰民间音乐的乳汁抚育下成长起来了。他不但热爱波兰民族的文化，更
深深地热爱着自己的祖国波兰。
那时，他的祖国正遭受沙皇的奴役和欺辱，波兰的大地被俄、奥、普瓜分得支离破碎。波兰人民的反侵略斗争如同地下的岩浆冲击沸腾，那时的波兰就像一座一触即发的火山。年轻的肖邦为苦难深重的祖国担忧，为即将来临的革命风暴所鼓舞。
一天，肖邦看到了波兰进步诗人维特维斯基的一首题叫《战士》的诗。这是一首激动人心的诗篇，肖邦爱不释手地读了一遍又一遍，他情不自禁地轻声朗诵出来：时间已到，
战马嘶鸣，
马蹄忙不停。
再见，母亲、父亲、姐妹，
我告别远行。
乘风飞驰，
扑向敌人，
浴血去斗争。
我的战马快如旋风，
一定能得胜。
我的马儿，
英勇战斗，
如果我牺牲，
你就独自掉转头来，
向故乡飞奔。
他深邃(suì)、沉静的大眼睛由于战斗的召唤而炯炯闪烁。
他推开窗户，遥望天空，乌云密布、阴霾(mái)沉沉。但是，他在沉寂中听到了惊雷，维特维斯基的《战士》这首诗正是划破这沉寂的呐喊，它抒发了波兰人民为摆脱奴役而渴望投身战斗的革命激情。
窗外起风了，乌云在翻滚。肖邦仿佛看到红旗在飘飞，战马在驰骋(chěnɡ)，一个个音符化作一把把利剑向敌人的心脏刺去。他转身俯到写字台前，拿起五线谱纸，为《战士》这首诗谱上了曲。由肖邦作曲、维特维斯基作词的这首《战士》之歌就像长了翅膀一样很快在波兰爱国青年中传唱起来，这支歌鼓舞着波兰青年纷纷投身于革命洪流。
(1)写出下列词语的近义词。
鼓舞( ) 担忧( ) 抚育( ) 欺侮( )
(2)根据意思在文中找出成语。
①形容事物零散破碎，不完整。 ( ) ②比喻事情已经十分紧张，稍一触碰就会马上爆发。 ( ) ③激动得不能控制住自己的感情。 ( )
(3)用“”画出第2自然段中的一个比喻句，并仿写一个。
(4)第4自然段中画线的句子从哪方面对肖邦进行了刻画？从中你体会到了什么？
(5)用“”画出最后一个自然段中描写肖邦想象的句子。
(6)品读《战士》这首歌词，谈谈你的感悟。
体裁作文