打扫班级卫生的作文

篇一：小学班级卫生角内容

班级卫生管理制度

一、教室卫生

1.教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

2.课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。

3.墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。

4.天天保持窗明几净。

5.爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。

6.做好爱绿护爱工作，认真负责环境区卫生工作。

二、个人卫生

1.常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。

2.服装整洁，提倡每天着校服。

3.每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。

4.认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。

5.饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。

三(8)班

2015年9月1日

小学生卫生常识

一、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、保护牙齿

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后不宜进行剧烈活动

刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、勤洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

篇二：爱清洁讲卫生

岗埠中学爱清洁讲卫生，争做文明小明星

七（3）班主题班会

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。 活动准备：

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

活动过程：

一、开场白：

师：冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

师：展示课件：四勤三不要

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、教师展示“判断正误”，学生讨论完成。

2、课件展示：《小儿歌》

师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

（学生演示方法）

师：通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

3、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

4、教师介绍标准洗手方法。（用课件进行演示）

师生共同练习洗手方法。

5、师演示正确的刷牙方法，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。 第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

6、师展示“预防小贴士”。

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

学生1：我觉得还应该坚持我们班原有习惯，每个同学都准备好一个垃圾袋，用来收集每天所产生的垃圾。

学生2：老师，我觉得我们应该经常检查卫生区的保持情况，发现垃圾要及时收集起来。

学生3：老师，我认为应该把卫生区分给个人，谁的卫生区不干净就在班级的星星榜上给他摘下一颗星星。

??

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，通过这节班会，老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？

2012、2

徐艳

篇三：清洁家园从我做起主题班会教案

五（2）班“清洁校园从我做起”主题班会

教学内容和目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。

教学过程：

一、 谈话引入：

师：同学们，大家好！我们五（2）班“清洁校园从我做起”主题班会现在开始。

我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们是肩负重任、我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气变化而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。同时为我们争得一片干净的校园。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？

学生畅所欲言。（可以3人或4人一个小组讨论）

而后教师归纳小结。

2、那么，我们作为一个小学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？ ⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.

??

师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？ 学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？

学生茫然。

老师讲解洗手方法：

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如上完体育课后，从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

⑵班级卫生和校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——五（2）班这个大集体也要从哪些方面来注意呢？

①不能随地吐痰。如果要吐，必须用纸包起来后仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

生：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。

因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。

每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。

四、活动结束

师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识，每个人只有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防，才能健康茁长的成长，才能拥有灿烂的明天！让我们一起行动起来，做个讲卫生的好孩子。也为我们的学习创造一个文明干净的环境。

篇四：小学班级卫生角内容

班级卫生管理制度

一、教室卫生

1.教室内外地面无废纸、无杂物、无痰迹。

2.课桌椅排列整齐，堆物有序，窗台不放东西。

3.墙面、地面、讲桌无灰尘，垃圾箱内垃圾要及时清理，并保持清洁卫生。

4.天天保持窗明几净。

5.爱护公物，不乱塗乱划课桌椅、墙面。

6.做好爱绿护爱工作，认真负责环境区卫生工作。

二、个人卫生

1.常洗澡、洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。

2.服装整洁，提倡每天着校服。

3.每天带好茶杯、手帕、便纸，并保持清洁卫生。

4.认真做好眼保健操，保持正确的读书姿势。

5.饭前便后要洗手，经常保持手的卫生。

三、宿舍卫生

1.室内空气清新，没有异味。

2.被子叠放整齐，物品摆放整齐。

3.不乱拉电线。

4.窗明几净，暖气上无杂物。

三、二班 2014年9月1日

小学生卫生常识

一、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、保护牙齿

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后不宜进行剧烈活动

刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、不能随意挖耳朵

挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎或长疖子，还可能损伤耳膜，引起中耳炎，使听力下降，甚至造成耳聋。

六、勤洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；

玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

7、怎样保持教室的清洁卫生?

(1)每天扫地，扫地前先洒水 (2)常擦桌椅和门窗(3)不乱扔纸屑果皮 (4)不随地吐痰 (5)桌椅摆放整齐 (6)注意通风换气 29．维护公共卫生应做到哪些? (1)清扫室内外环境 (2)不随吐痰 (3)不乱丢纸屑果皮(4)不随地大小便(5)不在墙壁桌椅上乱画

感冒“十字歌”

开：黎明即起，开窗透气，室内清新，防感真谛； 洗：温水刷牙，冷水洗脸，热水洗脚，助您入眠； 漱：盐水漱口，早晚一次，口腔卫生，杀菌固齿； 饮：姜末红糖，开水冲泡，睡前一勺，可防感冒； 呼：身体站正，两臂平伸，深呼十次，吐故纳新； 搓：两掌伸直，对搓发热，按迎香穴，防感一术； 摩：上星风府，两个穴处，勤作按摩，酸麻为度； 熏：陈醋熏室，早晚一刻，杀菌消毒，流感逐出； 穿：入春渐暖，莫急脱衣，适当春捂，保暖防感； 练：清晨出走，锻炼身手，增强体质，安度早春。 良好的生活习惯有益健脑

青少年处于身体发育和学习文化知识的最佳阶段。大多数父母都希望孩子能够身体好、学习好，将来能够在社会上有所成就，这就需要强健的体魄和聪明的头脑。良好的生活

习惯,有益健脑。

一、吃好早餐。

一直就有"早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少"的说法，但由于早上时间最为紧张，有的孩子又懒床，就来不及吃早餐。这样，对大脑的损害非常大，因为不吃早餐造成人体血糖低下，对大脑的营养供应不足，而上午又是功课最多的时候，大脑需要的能量得不到供应，长期下去，会影响功课和大脑的发育。早餐中鲜牛奶最为适宜，它不仅含有优质的蛋白质，而且还含有大脑发育所必需的卵磷脂。

二、保证充足的睡眠。

睡眠是大脑休息和调整的阶段，睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭，使消耗的能量得到补充，大脑皮层的兴奋和抑制过程达到了新的平衡。良好的睡眠有增进记忆力的作用。青少年每天应保证8小时的睡眠时间。同时要注意睡觉时不要蒙头，因为蒙头睡觉时，随着棉被内二氧化碳浓度的不断升高，氧气浓度不断下降，大脑供氧不足，长时间吸进污浊的空气，对大脑损伤极大。

三、饮水充足。

水是人体的最主要的组成部分，研究发现，饮水不足是大脑衰老加快的一个重要原因。青少年每天至少要饮用8杯水，以保证身体的需要。参加体育锻炼。通过锻炼不仅可以使骨骼、肌肉强壮发达，依能促进大脑和各内脏器官的发育。

小学生卫生常识

二、个人卫生

早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；睡前洗脚 ；勤洗头；勤洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗净；不喝生水；不躺着看书。

二、用眼卫生

不要长时间看书，不要在光线不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要认真做眼保健操。

三、牙齿卫生

吃东西后漱口；早晚刷牙；不咬过硬东西；不吃过冷过热的东西；睡前不吃东西；患牙病及时治疗；每天应该刷两次牙，早晚各一次。

四、饭后注意

刚吃过饭，胃里充满了食物。剧烈运动后影响胃肠正常、消化，可引起腹痛，恶心，呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

五、勤于洗手

饭前便后应洗手；吃东西前应洗手；劳动(干活)后应洗手；玩游戏后应洗手；触摸脏东西后应洗手；触摸传染病人的东西后应洗手；到公共场所回来后应洗手；拿碗筷前应洗手。

班级值日表

篇五：班级卫生公约

班级卫生公约

为进一步提高大家的文明素养，促进班风校风建设。特制订以下卫生制度，希望同学们认真贯彻、执行，养成良好的行为习惯，当一名文明小标兵。

一、 学生清洁行为规范

1、穿着校服，衣着干净整洁，穿戴整齐。

2、坚持佩戴校卡、队徽或红领巾，红领巾无破损，无污迹。

3、坚持每周修剪指甲，男生不留长发。

4、书包里要收拾整齐、干净。

5、爱护课本、作业本，不乱涂乱画。

6、进入教师办公室要先报告，并行队礼，老师允许后方能进入。经教师办公楼时，说话轻一点、走路慢一点。在教室及走廊等人员集中的地方，不追逐、不踢球、不打闹。

7、课间离开座位，椅子靠拢桌子。

8、放学时，椅子靠拢，桌面无书本、文具，地面上的纸屑主动拾起放进垃圾箱。

9、抽屉每天收拾干净、整齐，不能在桌面上乱涂鸦。

二、 教室清洁卫生要求

1、教室墙壁无污迹、无球印、无手印。

2、教室里不要随意增加桌椅，课桌的摆放要合理。

3、不在门后、前后黑板两侧的墙上乱张贴，门后不悬挂物品。

4、清洁用具一律放在门后，并整齐归一。

5、教学设备和各类物品要摆放整齐。

6、地面时时无纸屑，桌椅摆放整齐有序。

7、讲台上的物品摆放整齐，桌面干净。

8、下课后黑板擦拭干净，黑板槽里无粉笔头。

9、坚持每天中午整理，放学清洁，周五大扫除。

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