作业帮感恩主题中队会
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 09:18:01 字数作文
篇一：学会感恩主题队会
武义县博文学校
2013-2014下
学 会 感 恩
活
动
方
案
501中队学会感恩主题队会
活动方案
中队辅导员：张海芳
一、活动时间
2014年4月18日（星期五）
二、活动范围
博文学校501中队
三、活动名称和形式
“学会感恩”主题中队会
四、活动目的
1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。
2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。
五、活动准备
1、制作主题班队会多媒体课件。
2、制作《中国少年先锋队队歌》歌曲课件。
3、搜集班队会的有关资料。
4、确定男女主持人各一名。
六、活动实录：
中队长：全体起立
各小队准备报告人数
全体立正
生（全）：一二
中队长：向右看齐 向前看 报数
第一小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队有少先队员（ ）人
出席( )人，报告完毕! （敬礼）
中队长：（敬礼）接受你的报告! （敬礼）
（第二、三小队报告人数）
中队长：（敬礼）报告中队辅导员
本中队有少先队员（ ）人，出席（ ）人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕! （敬礼）
辅导员：（敬礼）接受你的报告，参加你们的活动，并祝你们的主题
中队会圆满成功！
中队长：全体立正
生（全）：一二
中队长：出旗 敬礼 唱队歌 （播放音乐）
中队长：全体请坐
博文学校501中队“学会感恩”主题队会现在开始
请主持人上台
（学生鼓掌欢迎）
七、主题活动开始
1、主持人开场白
a：在这个阳光灿烂，春暖花开的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
b：501班“学会感恩”主题班会现在开始。
a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；
b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；
a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；
b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
2、第一部曲（“亲情回报”）
a：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节
ab：“亲情回报”
b：现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》。（全班齐诵，一人领诵） a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。
a：下面请听诗歌朗诵：《烛光里的妈妈》。大家掌声欢迎（ ）。 b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！
a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！
b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。
a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心； b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。
a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
b：接下来，请欣赏歌曲《只要妈妈露笑脸》。掌声欢迎（ ）。 a：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁。
ab：一起来“跨越代沟”。
b：“爸爸，您好！”
a：“妈妈，您好！”
ab：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”
3、第二部曲（“师恩难忘”）
a:：现在,我们进入主题班会的第二环节
ab：“师恩难忘”
篇二：感恩的心 主题中队会
感恩的心——感恩教育专题中队会活动方案
具体方案: 一、各小队汇报人数
中队长：全体起立，各小队整队，报告人数。
小队长1：（出列）全体立正。报告中队长：爱心小队应到25人实到25人 人，报告完毕。请中队长接受我的报告。 中队长：接受你的报告！
小队长2：（出列）全体起立！（知心小队报告） 小队长3（出列）全体起立！（慧心小队报告）
中队长：全体立正！报告辅导员老师，四二中队原有队员50人，全部出席。以《感恩的心》为主题的中队会一切工作准备就绪，请辅导员老师批准开会并参加我们的队会。
辅导员：批准开会并参加你们的队会。预祝这次队会圆满成功！ 二、全体起立，出旗敬礼 中队长：稍息，立正！ 出旗！敬礼！ （出旗） 三、唱队歌
中队长：礼毕！唱《少先队队歌》！ 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统， 爱祖国，爱人民，
鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难，不怕敌人， 顽强学习，坚决斗争， 向着胜利勇敢前进， 向着胜利勇敢前进，前进！ 向着胜利勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人，
请坐！
四、中队长讲话并宣布活动开始
下面我宣布，以《感恩的心》为主题的中队会现在开始。 五、开展活动
(一)、 开场：激情引入。 1、 轻放背景音乐《感恩的心》
2、 中队长：我们今天班会的主题是——感恩的心。同学们， 2008年5月12日，四川汶川发生了一场大灾难，不少人都失去了家园和亲人。这场灾难让我们学会了珍惜生命，感恩团结。掌声有请主持人：
沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国，爱人民，
少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备，建立功勋， 要把敌人，消灭干净， 为着理想勇敢前进， 为着理想勇敢前进，前进！ 为着理想勇敢前进，
我们是共产主义接班人。
主持人合：各位领导、老师、同学，下午好！
主持人1：同学们，远离灾难的我们是幸福的，但感恩不像我们想像的那么遥不可及。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；
主持人2：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑。
主持人3：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活，善于发现美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这都是感恩。
主持人4：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们许多许多的爱，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
二、感恩父母
主持人5：我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报。而作为子女的我们，却将这种爱看作理所当然。
主持人6：是啊。体会关爱、感受关怀，我们更要学会感恩。 主持人合：好，接下来让我们听听感恩的故事。 主持人1：首先请欣赏**同学为我们带来的小故事。 （1）讲故事 《母爱如佛》
有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。他由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人不理不睬，甚至还对母亲恶语相向。一天，他听别人说起山上有位得道的高僧，便想去向高僧讨教成佛之道。于是他一路上跋山涉水，历尽艰辛，终于找到了那位高僧。高僧说：“你想得道成佛，吃过饭后即刻下山，一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又有何难？”年轻人听后大喜，遂叩谢高僧，欣然下山。一连几天，他所投宿的人家没有一个人赤脚为他开门的。他不免有些灰心。快到自己家时，他彻底失望了。到家门时已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪端详他。他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。
主持人2：嗯！听完这个故事，我心里对这个年轻人真是充满了敬意，知错就改，就是对母亲最大的感恩啊！
主持人1：是啊！母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的衣裳，可是当她在我们面前时，却将那精美的衣裳藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。
主持人2：你曾经听过一首叫做《鲁冰花》的歌吗？现在，让我们重新再温习一遍吧！ 主持人1：请欣赏歌曲《鲁冰花》
主持人2：听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢？从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血。他们对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人起码的道德。
主持人1：一曲《鲁冰花》勾起了我们内心深处对母亲最炽热的爱，那么，就让我们有感情地朗诵起这样一首诗吧！《游子吟》
（3）学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
主持人1：嗯！每个同学都在用心底对母亲最深厚的感情朗诵着这首诗，我被你们深深地打动了！
主持人2：此刻，我已深深感受到了父母与子女之间最浓厚的恩情！
主持人1：是啊！正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。 主持人2：那么在现实生活中的我们该怎么做呢？几个学生现场回答。
主持人合：希望同学们在今后的生活里一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，做一个懂父母的人。
三、感恩老师
主持人3： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？（老师）对，就是我们敬爱的老师。
主持人4：世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却？
主持人3：有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;
主持人4：也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。 主持人3：而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”
主持人4：教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？ 主持人3：教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
主持人合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊！就让我们
一起为了老师们献上诗朗诵《老师的赞歌》 伴奏《长大后，我就成了你》
《老师的赞歌》
男独：祖国把未来寄托给你 女独：父亲把希望托付给你 男独：母亲把心血交代给你 女独：我也曾把自己交付给你 男合：你用青春把黎明点亮 男合：你用微笑让花儿绽放 女合：你用执着把灿烂延续 女合：你用呵护把我沐浴 合：三尺讲台被你的青春缭绕 合：“颗颗“童心”被你的深情抚慰
主持人3：真棒！我相信，老师们已经感受到了我们跳动着的颗颗感恩之心！好，就让我们向敬爱的老师们献上最真挚的礼物！全体向后转！敬礼！（礼毕！）
男女独：一颗心牵挂万千 男女独：千万闪亮拥有新的生命 男合：你承载着历史的使命 女合：你寄托着民众的希翼 男独：从茹毛饮血到现代文明 女独：从混沌未开到绚丽多彩 合：是你用青春谱写 合：是你用生命延续
合：我们感激您――敬爱的老师
主持人4：老师啊！是您－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 主持人3：是您！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 主持人4：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 主持人3：您的话语就像冬日的暖阳，洒进了我们的心房。 主持人4：老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 主持人3：老师，您就像帆船，载着我们驶向知识的彼岸。
主持人4：老师，您就像阶梯，让我们踩着您的肩膀，登上知识的顶峰。
合：老师！您辛苦了！ 四．感谢他人
主持人5：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心，他们不但孝敬父母、尊敬老师，同时还结交了一生的挚友！
主持人6：而你最想感激的人是谁？你最想对他说什么？今天我们这里就是一个的爱心转播站，每一位少先队员都是爱心小天使，我们的爱心传递开始啦！
（小组开火车形式）
主持人5：亲爱的同学们，你们真像一个个可爱的小天使！这说明，你们都懂得了感恩的意义！祝贺你们！（鼓掌）
主持人6：现在，我们都懂得了应该感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？ 主持人5：只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。 主持人6：对！常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情。
主持人5：常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
主持人6：大家快看！西南的水灾正严重危害着西南人民的健康生活，看着这一张张充满绝望的脸庞和洪涝的大地，真令我痛心！
主持人5：可是你们看！全国各地的政府都在呼吁人民踊跃捐款捐物！为的就是要帮助那些身陷灾难的祖国同胞！
主持人6：是呀！如果没有共产党的好政策，我们就没有能力过上今天的幸福生活，更没有能力相互扶持，帮助灾区人民！
主持人5:感恩二字应该深深埋藏在我们每个人心中！感恩父母、感恩老师、感恩朋友，更要感恩社会！因为，没有共产党就没有我们的今天！
主持人6：让我们高歌吧！《没有共产党，就没有新中国》
没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路,
他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国. 没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明,
主持人5：此刻，我心潮澎湃！ 主持人6：此刻，我感恩中国！
主持人5携起手来，让我们的世界更加美好！
他坚持了抗战八年多, 他改善了人民的生活, 他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多. 没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国
主持人6这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放《感恩的心》音乐，三小队到舞台中央并背诵感恩宣言
《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师：
从现在开始，
在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负您的心。
主持人1感谢长辈， 主持人3感谢老师， 主持人5感谢伙伴，
感谢一切帮助过我的人！ 主持人2感谢成功， 主持人4感谢收获， 主持人6感谢失败，
感谢帮助我们成长的一切！
中队长：在阵阵的感恩声中我们的队会也接近了尾声现在就以热烈的掌声欢迎我们的辅导员老师讲话。
六、中队辅导员讲话
篇三：感恩父母,感恩社会(中队主题会)
感恩父母，感恩社会
——四年级中队主题会
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。 活动过程：
中队长：各小队清点人数
小队长：报告中队长，我们小队应到（9 ）人，实到（ 9）人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告
??
中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（ 45）人，实到（ 45 ）人，今天，我们将在这里开展“感恩父母，感恩社会”的主题队会活动，请指示！ 辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！ 活动仪式
中队长：1、全体起立！
2、 敬礼！
3、 唱队歌
一、主持人出场宣布班会开始
（小主持人上场）
合：大家好！四年级中队《感恩父母，感恩社会》主题班会现在开始！ 甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾??
乙：这个人是谁？
同学们：母亲。（大家齐声回答）
甲：对了，这就是我们的母亲。
乙：今天，让我们一起走近母亲，走近父亲，去感悟父母深深的爱。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。 乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵） 《感恩父母的爱》
是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝您就是拉动风筝的线
如果我是一条船您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田
但父母的爱却永远留在我们的心间
三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲
甲：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪??） 乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？
1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！
2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！
甲：下面请欣赏表演唱《妈妈的吻》（学生表演）
妈妈的吻
在那遥远的小山村小呀小山村 遥望家乡的小山村小呀小山村 我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓 我那可爱的小燕子可回了家门 过去的时光难忘怀难忘怀 女儿有个小小心愿小小心愿 妈妈曾给我多少吻多少吻 再还妈妈一个吻一个吻
吻干我那脸上的泪花 吻干她那帜热的泪珠
温暖我那幼小的心 安抚她那孤独的心
妈妈的吻甜蜜的吻 女儿的吻纯洁的吻
叫我思念到如今 愿妈妈得欢欣
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四、畅所欲言说感动
甲：父母给了我们无限的感动
乙：而更多的人则感动了世界
甲：我们在感动中成长
乙：在成长中感动
甲：感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。 乙：感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。 合：但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。
（配乐诗朗诵：《感动》，）
感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？
不，不是！
感动是人们发自内心最深处的震撼；
是温暖夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；
是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；
是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；
是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。
2003年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个漂亮得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的感动。
你清澈明亮的双眸
如炙热的火焰
燃起患者求生的希望
你温暖亲切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的忧伤和焦虑
你纤巧的双手
如不息的播种机
撒下新生命的种子
你轻快柔和的步伐
如优美的旋律
开启了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋润干涸枯萎的血脉
燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征
扎针，换药，导尿是你无语无私的写照
多少个夜晚，因你而真实美妙
多少个生灵，因你健康快乐
护士，你这南丁格尔的传人
你是守护生命的勇士
我们为有你而自豪
我们为有你而骄傲。
过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！
五、感恩名言大放送
1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
2、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——萧楚女
3、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
4、谁言寸草心，报得三春晖。
5、滴水之恩当涌泉相报。
6、一日为师，终身为父。
7、父恩比山高，母恩比海深
8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
9、知恩图报，善莫大焉。
10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
11、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
12、不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩。
13、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
14、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
六、真情告白来感恩
甲：一个人的诞生
乙：两份满心期待的祝福
甲：三月春晖的伟大
乙：妈妈 您是我生命中最亲密的爱
甲：无常 无情 无不在
乙：生老病死是生命的四季
甲：温馨 温暖 温存着
乙：意盎然是充满母爱的五月
甲：六朵康乃馨 献给我的母亲
乙：妈妈您的笑容 是我一生中最大的幸福
甲：七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心
乙：八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱
甲：九种成份的维他命 愿您和老爸常命百岁到白头
乙：妈妈您的健康 是我一辈子最大的愿望
合：十乘十的结合 百分百的圆满人生
十一日是「把爱说出来」的日子
我要用十二万分的爱
真情告白
甲：在你们的心形卡片上写上你的感激的话
送给你们最想谢谢的人吧！
（播放歌曲《感恩的心》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白) 选代表来发言你最想送给谁？
我想对你说————
过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
七、感恩宣言
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪??
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们跟着中队长一起来宣誓。 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······ 材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。
下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》
（男女生大合唱）
（甲）：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请辅导员老师讲话。
八、班主任总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。 学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温
篇四：感恩老师主题中队会设计
感恩老师主题中队会设计
迎河中心学校二（2）班主任 杨玲
活动目的：通过本次中队会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
活动准备（教师）：
1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。
2、及时反馈学生队会准备情况（主持人选拔，主持词，班会课件，相关人员活动资料准备，准备礼物鲜花，准备摄影器材等）
3、安排学生提前布置教室，邀请相关教师。
4、安排活动步骤的具体细节。
活动准备（学生）：
1、明确自己在队会活动中的角色和责任。
2、及时记录自己准备的情况。
3、及时汇报自己任务完成情况。
4、和相关责任人和教师及时沟通，自己的想法和认识。及时调整和完善活动方案。
活动过程：
1、开场
主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）、
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？ 现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、古今尊师重教的事例
主持：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。
毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师
敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”
周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
4、体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？
（请几位同学讲）
主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。
主持：时间到，谁来说说你的感受？
5、学生朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！请听诗朗颂。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
6、教师寄语
结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振
兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。
课题组的评语：今天的主题中队会非常成功，感谢孩子们给我们的惊喜，让我们参会的老师感动。孩子们胸中有爱，孩子们心中有火，孩子们有没好的梦想，但缺少的是教师的点燃，引导，缺少的是活动的时空，缺少的是教师搭建的平台。感恩教育必须与教育教学活动有机结合起来。
篇五：感恩老师主题队会
《谢谢您，老师》主题班队会设计
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
1、引入主题班会：
Ａ：老师，就像太阳。给我温暖，给我力量，照我成长。
B：老师，就像铺路石。让我踏着她，走向远方。
C：老师，就像大海。知识广博，胸怀宽广。
Ｄ：老师，如路边的小草，默默无闻，但，精神高尚。
Ｅ：老师，像我的妈妈。教我做人，催我成长。
A：加减乘除，算不尽老师您付出的艰辛。
B：诗词歌赋，颂不完老师您作出的贡献。
C：一年级，忘不了您和风细雨般的叮咛，
D：二年级，忘不了您浩荡东风样的话语
E：三年级，忘不了您默默无闻的奉献
（合）“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，四年级，我们忘不了您，无怨无悔的付出。四四班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
2、：诗朗诵：《老师，您好》
学生A：全体同学起立，让我们向在座的所有老师问好：老师，您好 学生B：下面我们把一份真挚的祝福，献给敬爱的老师，请听诗朗诵《老师，您好》：
女：在我们的记忆中，您衣着普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
男：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。
1组：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
2组：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
3组：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
3、讲述心中最美的故事
（1）学生A：世上最无私的爱是母爱
学生B：世上最高洁的爱是师恩
学生C：老师的恩情，就像蓝蓝的大海，没有边际。
学生D： 老师的故事，就像天上的星星，数也数不清
学生E： 老师对我们的关怀，永远是我们心中最美的故事，你听-（指定几人读文章-）
学生C：老师，为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，我们都会时刻想着您。请听相声《我的老师好》
A：我的老师好B：我的老师好A：我的老师年纪轻，有朝气。我们一看她就打心眼里喜欢。 B：我的老师年纪大，有丰富的经验，我们一看他就打心眼里崇敬。 A：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。 B：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。 A：我的老师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦！ B：我的老师嗓子有点沙哑，可是说起话来特别幽默风趣，让人百听不厌。 A：我的老师最爱和我们一起做游戏，就像我们可亲的大姐姐。 B：我的老师最爱和我们讲故事，谈历史，说宇宙，就像一位知识老爷爷。 A：我的老师看见我跌倒了，就会把我扶起来，亲切地安慰我。 B：我的老师看见我跌倒了，就会对我说：“小男子汉，跌倒算什么”，鼓励我自己爬起来。A：我的老师看见我有了进步，总是热情地表扬我。 B：我的老师看见我得了奖，总是对我说：“奖状代表昨天，今天从零开始。” A：我的老师好B：我的老师好A：我的老师好B：我的老师好
学生D：不要吵了，不要吵了，你们的老师都很好。老师是智慧的化身，是文明的化身，是美的化身。你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切，默默无闻，但精神高尚！
（2）学生E：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就
有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
学生A：那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的？ （见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去?? ）
4、由衷赞美：
学生C：老师很累，却无怨无悔；
学生D：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。 学生E：下面，让我们用自己喜欢的方式赞美老师，表达自己的那份感激之情。
（畅所欲言）
学生A：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 学生B：我们的每一点知识，都渗透着老师的汗水和心血。 学生C：我们的每一个进步，都挥洒着您的青春年华
学生D：最后，让我们一起来表达对老师的敬爱之情吧！ 学生E：下面请听集体诗朗诵 ：“我爱您——老师”
（领）老师啊老师多少个日日夜夜、 多少个严寒酷暑
（合）：您默默无闻地奉献着自己的一切。
（独）：老师啊老师，您的家在何方？
（合）：您的家在学校！
（独）：您的心在哪里？
（合）：您的心在您的学生中！
（独）：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去??您为我们付出的太多太多了！
（合）：您是真正的园丁。
（独）：您的生命——
（合）：因耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。
（独）：您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗！ （合）：啊，我爱您，我亲爱的老师 。
主持人合：让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！老师，我爱您！
班主任发言：看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。愿你们展开翅膀，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：四四班主题班会到此结束，谢谢大家。
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