读懂母亲作文

篇一：体验感悟型：读懂妈妈的爱

读懂妈妈的爱

宁波艺术实验学校 蒋联英

【辅导对象】：初二学生

【辅导理念】：青春期的孩子不再把父母当成偶像和英雄，他们渴望长大、有独立的个性，不再像儿童时期一样依赖父母，而是开始质疑父母的想法、思想、观念。他们希望被理解、被尊重，开始反感父母的唠叨，开始尝试挣脱父母的束缚。于是家庭生活中总会有一些不愉快，有些甚至影响了孩子的一生。

青春期的亲子关系是个大课题，而问题的根源往往又都与父母的教养方式有关。解决亲子矛盾需要家长和孩子双方长时间的共同努力。由于条件所限，本节课旨在通过活动和体验，从学生的角度去尝试着寻找缓解矛盾的方法。

因为每一个学生都爱自己的妈妈的，所以任何方法都抵不过情感的力量。本课采用情绪宣泄、自我暴露、角色转换等咨询技巧，通过学生内心的挣扎和感悟，来完成对妈妈的理解和支持。

【辅导目标】：

1、 通过真实的故事，引起学生共鸣，引导学生说出对妈妈的不满，宣泄情绪。

2、 角色互换，从情感的角度去感悟妈妈的爱，理解妈妈的做法。

3、拓展延伸，珍惜当下的幸福

【辅导准备】：

1、 视频《天亮了及背后的故事》、音乐《天亮了》、音乐《我们都是好孩子》

2、 制作多媒体课件

3、 准备游戏道具

【辅导过程】：

一、引入

背景音乐：《我们都是好孩子》

热身活动：我说你做

指令：首先，请从课桌里拿出一张纸；然后，闭上眼睛，从现在开始清保持安静；将手中的纸对折，再对折，再对折，撕去右上角，将纸转动180°，再撕去左上角。现在睁开眼睛，打开纸??

小组观察一下，你们发现了什么？??（请各小组长把游戏用的纸放进袋子里）

同一个指令，为什么会出现不同的结果？

（学生们可能会回答没听清指令、对指令有不同的理解、或者由于闭上眼睛又不能交流，从而往沟通这个方向引）

今天，老师想给大家讲一个关于母子沟通的故事，故事的主角是一个男孩，叫海葵。海葵是个初二的学生，很高，成绩名列前茅，喜欢打篮球，而且还弹得一手好钢琴。在同学们的眼里，他无疑是一个幸福的人。

然而，又有谁知道，他有着一个强大的“敌人”

二、切题：别人家的孩子

妈妈是个老师，而且还是自己的数学老师，母子两一天24小时呆在一起。妈妈见多了好学生，总是时不时拿那个别人家的孩子来说教。

你听，这就是海葵的痛苦。（学生表演）

早上6：30，海葵刚起床，想发会呆，妈妈的话就在耳边响起：别人家的孩子早上一起床就读英语，你竟然还有时间发呆。

早上6：45，准备吃早饭。妈妈的话又来了：别人家的孩子吃得又多又快，哪像你磨磨蹭蹭的，又不是吃药。

早上7：00，出门。快点快点，别人家的孩子现在这个时候早在教室里早自习了，你看你，又这么慢。

一天中，这样的“别人家的孩子”无数次地出现??

问题一：你有这样的敌人吗？给我们大家来说说??

问题二：每当妈妈提起“别人家的孩子“时，你心里是怎么想的？又是怎么做的？

是啊，妈妈总是爱拿别人家的孩子来比较，这样会令我们很不舒服、很不开心，甚至生气、愤怒??

问题三：生活中，你和家人还会因为哪些事情而产生矛盾呢？（小组讨论，请组长汇报）

是啊，在妈妈的眼里我们是永远长不大的孩子，她们总是尽可能地想为你多做一些事情，尽管这些也许你并不喜欢，甚至还让你难受??我们的主角海葵就正经历这这样的痛苦！

三、读懂妈妈的爱

海葵有个小名叫“冬瓜，”这是他一直的痛。无数次的抗议依然无法改变妈妈的叫法。从上幼儿园小朋友知道他叫冬瓜开始，那种难看的蔬菜就一直相随。

进了初中，冬瓜对自己的名字更介意了。有一天，在数学课堂上，妈妈一不小心叫了一声“冬瓜，这题该怎么做啊？”

问题一：你们猜，当时会怎样？

问题二：海葵会有怎样的反应？

问题三：他为什么会这样？

海葵很生气，事后无论妈妈怎么跟他道歉，他就是不理妈妈。

一个星期后的晚上，妈妈走进了海葵的房间，讲起来那个关于“冬瓜”的故事。事情要追溯到15年前的8月8号，那天离孩子的预产期还有半个月，却又是那一年最大的台风海葵登陆的日子，中心风力11级。路上基本没有人，却到处是折断的树枝、刮倒的建筑物。那一天，妈妈肚子开始断断续续地痛了。爸爸记着找车去医院，可是怎么也找不到。妈妈只好冒着雨在爸爸的搀扶下向医院走去，那娇弱的伞早已支离破碎。那段路，有多长，有多难??

终于到了医院，浑身湿透的妈妈在产房里继续忍受着即将临盆的痛。一个晚上过去了，孩子却依旧没有出来，筋疲力尽的妈妈在听到羊水流尽必须马上剖腹的时候晕过去了，很遗憾她没有听到孩子到这个世界上的第一声呐喊。看着昏过去的妈妈，爸爸说孩子就叫海葵吧。也许有一天，孩子能记得妈妈的不易。

后来，妈妈醒来了，第一句话是：孩子，好吗？第二句话是：孩子小名叫冬瓜，好吗？因为那天去医院的路上，妈妈路过一个菜场，当时菜场的雨棚已经被台风刮走了，里面的蔬菜都支离破碎了，只有冬瓜这一种蔬菜安全地呆在原处。妈妈希望她的孩子能像冬瓜一样，在任何危险情况下都平平安安。在妈妈的眼里，孩子的健康和安全是最大的期待。

问题一：如果你是海葵，你能理解妈妈给予的这个小名吗？

问题二：如果你是海葵，你愿意原谅你的妈妈吗？

同学们，我就是冬瓜的妈妈，我的孩子就叫海葵。在我的身上，依然留着一道深深的疤痕。我又是妈妈的孩子。这是我的妈妈，一个没有多少文化，却又很固执很执着的母亲。记

得小时候，她总是逼着我穿我不喜欢的衣服，吃很多我不喜欢的东西，当我稍有不如她心意的时候总是拿别人家的孩子来跟我比较。那时，我多么希望有一天能摆脱妈妈的束缚。

终于，我上大学了，离开了妈妈，后来，我来到了宁波，工作了，结婚了，有了自己的孩子，还有你们??然而，当我躺在手术台上痛得死去活来的时候，我的嘴里喊得一直是我的妈妈，在那时，我有多希望我的妈妈能在我身边，在那时，我才明白：原来，在一起才是幸福！

四、珍惜当下的幸福

播放视频《天亮了》加文字说明。

同学们，此时此刻，你有什么想法和大家分享吗？

子灏是幸福的，他的父母在给了他第一次生命后又用他们自己的生命换回了他第二次的生命，试问这世间除了自己的父母，还有谁会在危难时刻毫不犹豫地付出一切。

然而子灏又是不幸的，他再也听不到妈妈的唠叨，再也没有了妈妈的强迫，即使再努力也没有别人家的孩子可以比较了！天知道他有多希望妈妈能给他一些鼓励，多希望妈妈能找个别人家的孩子来给他做个榜样。而不是像现在这样，无论他进步了还是退步了，都没人理睬??

生死相依，是爱，平平淡淡，更是爱！

妈妈的爱是分阶段的，小时候，妈妈的爱是一个温暖的怀抱，带给我们快乐和安全。长大了，似乎每一个妈妈都变得罗嗦了，她们总要束缚我们，担心这担心那。其实，妈妈也知道这样并不好，只是他们太在乎你??

五、尾声：

背景音乐《天亮了》

同学们：

如果可以，

请试着从妈妈的角度去看待

她对你的唠叨、对你的急躁、对你的强迫、

对你的过高要求……

也许

她是错的

因为她曾让你难受、让你流泪……

然而

她又是对的

只是她不懂得如何更好地去爱你！

那么就让我们从今天起，从现在起，试着去读懂妈妈的爱，试着去更好地爱我们的妈妈！

篇二：读懂母亲的爱

读懂母亲的爱

襁褓中

母亲的爱是甘甜的乳汁 是夜夜伴我入眠的摇篮曲

最初的记忆里

是母亲牵着我的小手 每天走过上学放学的路

最深刻的记忆

是睡到夜半

经常看到母亲还在灯下 给我们做衣服

同学们羡慕我的漂亮新衣 以为我有富裕的家 其实我也家贫

但我自豪

我有比他们勤快巧手的娘

第一次想出去看世界 就忘记了母亲

读着她的一封封来信

才渐渐读懂了

她的想念和泪水

也读懂了自己

只知道对母亲索取的愧疚

前几天

母亲来家小住

白天，我陪她拉家常、看影集 买新衣、买她最喜欢的《红楼梦》

晚上，和她一起睡

枕边的白发、皱纹、咳嗽声 让我铭记了更多更多

关于母亲的细节

窗外密密层层的雨

飘送亲切的耳语

让我一声一声聆听到

母亲心底的

每一缕牵挂和疼爱

今天，这个母亲节

我的礼物

也只能是电话里的问候

深埋心底的一句“妈妈，我爱您”

却因思想保守总难说出口 唯有在今后的岁月里

以微弱的寸草心

尽力回报母亲的爱

尽力读懂

母亲的爱

篇三：读懂妈妈的爱

“读”懂妈妈的爱

你读懂过妈妈的爱吗?肯定会有很多同学说有.可是,你真正读懂了吗?妈妈的爱永远需要你的体会,才会懂得它的存在.有人说,妈妈的爱像一缕春风,轻轻拂去脸上的伤痕;有人说,妈妈的爱是一双温暖的手,给冰冷的双手一丝温暖……而我却说,妈妈的爱像一颗晶莹的泪珠,给我一次次的感动和遐想……

当我第一次睁开眼睛来到这个世界的时候,当妈妈一颗晶莹的泪珠滴到我双颊时,,我便知道,妈妈爱我.

是妈妈,带我来到这个世界.是妈妈,她为了我经受考验.妈妈,成了我这个世界最爱的人,因为我知道,她爱我胜过爱她自己.她愿意把一切东西都给我,包括生命.她为了我,愿意把生命都贡献出来,你说说看,还有谁会为了你而付出生命也再所不辞呢?只有妈妈,她是世界上最伟大的人.有谁会强忍着疼痛,将你带到这个世界呢?没有人,只有妈妈.

纪伯伦曾经说过:”人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,而最美好的呼唤,就是妈妈.是啊,”妈妈”一个多么普通而又平凡的字眼,可是竟是如此伟大.

每当遇到困难，耳边萦绕的总是母亲鼓励的话语，心中荡漾的是母爱的暖流。我感谢母亲那明灯般的指引，给我以强大的力量，给我以无限的勇气，让我从跌倒的地方爬起来，自信地面对漫长的道路，一步一个脚印地走下去。不知怎的，我渐渐长大，和母亲的距离却越来越远，仿佛有一堵无形的墙拦在我们的中间。儿时与母亲彼此亲密无间、欢声笑语……这些似乎早已离我而去，消失在九霄云外，我开始冷落母亲的关怀，厌烦母亲的唠叨，甚至不想再受母亲的束缚与限制，我任性妄为，一直愚昧地认为自己长大了，了不起了，可以不再受母亲的束缚与限制。而母亲呢?依然保持着她对我深切的关怀与深深的爱。我和母亲有许多分歧，这大概是所谓的代沟吧!和母亲吵架，这早已是家常便饭，虽然是我的错，可在母亲面前，我不会心甘情愿说“对不起”，所以都是母亲“屈服”于我。我常常会说刺伤母亲的话，母亲笑而不言，但她的心一定在为我这个“傻”女儿的话而滴血。

梦中，看到母亲光滑的额头上竟添了几缕皱纹，乌黑的头发变得苍白，平时笔直的腰杆变得弯曲。我害怕了，难道这是苍老向母亲走来了吗?我的心一沉，鼻子酸酸的，两行泪已忍不住从脸颊上滑落下来。梦醒时分，我擦去眼角的泪我对着漆黑的夜空，深思了许久，母亲的爱就像那广阔的大海，像那浩瀚的宇宙，永无边际；像那奔腾的河流，永不停息。因为母爱无疆，我心中的母亲啊，此时此刻，女儿心中的话语有很多想要对你说……

篇四：那一次,我读懂了母亲

那一次，我读懂了母亲

陈肯

岁月，总是不尽人意；总是在悄然之时留下痕迹；总是在你的面庞留下沧桑……

母亲在岁月的摧残下，显得越来越苍桑。三十多年的洗礼又使她略显衰老。她爱美的事物，爱家人，懂珍惜。母亲的一生都是勤奋刻苦的，她经常教育我：过有意义的人生，有计划的生活。母亲教子有方，但是知道那天，我才明白了她的“方”。

临近期末考试，应该在家好好复习。我在书桌前坐久了，累了。便四处走走看看。又随手拿起一本<<读者>>，专心地看了起来。正当我看得津津有味时，母亲回来了，见我没有在书房复习，而是看着杂志，便火了。气势汹汹的走到我跟前，将我手中的书一抽，“啪”的一声，拍在了茶几上。我也怒了，扯开嗓子吼道：“干什么？我看会书也不行吗？”母亲双眼瞪着我，破口而出：“我让你复习，你就在这里看杂志，这对考试有个屁用!赶快进去复习!”命令在那时已经不起作用了。我回敬她道：“我就不!”她倏地一个耳光向我打来，我捂着脸，瞪了一眼母亲，便径直走去。

晚上，我仍在复习。母亲推开门，拿着牛奶进来了。说道：“今天你为什么不复习呢？”我很不耐烦的地说：“我复习累了，想休息一会儿。难道都不行吗？”母亲温柔地答道：“不是不应该休息。当时你就应该给妈妈说清楚啊。”我没有答了，又继续复习自己的。 我考得很如意。 我回头看来，还是母亲正确，我也懂了母亲的好。我也理解到了：母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。

母亲头上又多了几根银丝，眼角又添上了抹不去的痕迹。她，老了；我，长大了。母亲，我懂的太迟了。现在明白一个道理：母亲，我就如同在大树下生长的小草，而你则是那棵随时随地保护我这棵脆弱小小草的大树。你的爱是多么博大，无私。我永远爱你，我的母亲。

晚上，母亲累了。我端着水。

让母亲来。

妈妈，我给你洗脚。

评语：开头较为保守，但是看得出实在些亲情。文中通过期末考试前的一次母子冲突，表现出母亲对儿子的关怀。俗话说：姜还是老的辣。虽然妈妈的做法有她不对，但是儿子多解释解释就行了！结尾写的很好，很神奇。总的来说，写的还是可以。

篇五：你读懂母亲了吗——读《秋天的怀念》有感

你读懂母亲了吗——读《秋天的怀念》有感

母亲，是一本书，需要你细细地咀嚼才能读懂，母亲，是一种神奇的力量，它会使脆弱的人变得坚强。你读懂母亲了吗？

——题记

一位伟大的母亲，为了让双腿瘫痪的儿子拥有活下去的勇气，无微不至地照顾他，耐心地鼓励他，最后，这位母亲去世了，儿子却在母亲的教育下好好地活了下来。这便是《秋天的怀念》。读罢此文，我相信每个人心里都会拥有对母亲的敬佩与深深的愧疚。

你过生日时，她会为你买来一个大大的蛋糕，并欢迎你带一群朋友到家里疯玩，而她过生日时，你或许一点都不知道；你和她去看电影时，在电影院碰到了自己的朋友，你毫不犹豫地为朋友买了一张票，并要求她坐到靠边的那一排；有一天看到你字写得好，便用半个月的工资为你买了一支派克钢笔而作为鼓励，而你马上就用钢笔和朋友换了一个MP3??忽然有一天，她去了，你才会感到心底有什么东西在隐隐作痛！

是的，这就是我们的母亲，这就是我们难以读懂的母亲。古有“慈母手中线，游子身上衣”今有“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”。母亲就是这样一个伟大的人，

想起了我的母亲，总有一件事让我怎么也不能忘怀。那是一个周五的晚上，我学完奥数回来，在电梯里，一个酒疯子突然闯了进来，我不敢仔细地端详他，记得最清楚的就是他又高又胖，手里拿着匕首，他进来时，傻笑着，望着我和母亲。母亲立即把我推到一边，用那并不高大的身体将我护着。要知道那人手里拿着把匕首啊！他东晃西晃，在电梯里撞来撞去，我害怕极了。终于，他下了电梯。在他走出电梯时，母亲用眼睛向我示意，意思是说不要说话。母亲难道不害怕吗？在母爱这种力量面前，任何危险都阻挡不了她，这便是最好的诠释。

母亲，难以读懂的母亲！

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