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爱是一种呵护,作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 19:19:46 作文素材
爱是一种呵护,作文作文素材

篇一:用爱心呵护每一粒种子

用爱心呵护每一粒种子

最近我学习了《扬起自信的风帆》讲座,感触颇深,讲座从“自设障碍”谈起,引出了保护个体的“自尊”。每个人都渴望伟大,在教学中尊重学生的自尊是非常重要的。扬起自信的风帆,让每一个学生树立“我能行”的自信意识,头脑中要有“自我概念”,尽可能发现自己的闪光点,不断进取,以求成功。张教授强调当个体多次失败后就会失去再战的能力,就会成为“饿死的梭鱼”并为我们讲了几个令学生成为“饿死的梭鱼”的例子,让我们引以为戒。本次培训,内心充盈着沉甸甸的收获。

一、用爱心换真情

自古以来,爱就是一个永恒的主题。没有情感,没有爱,也就没有了教育,尤其是班主任工作。哲学家詹姆士说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而热情向上的小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热之中。”因此,作为一名教师,

爱是一种呵护 作文

一名班主任,应该爱学生。对每一个学生都一视同仁,爱得公平、公正,爱得让学生信服。我相信每一位班主任老师都拥有一颗热爱学生之心。有时,我们恨不得将学生一下子教育好,为了纠正学生的一点点“错误”,我们会连饭也吃不下,觉也睡不好。但有时我们的爱是不理智的,我们往往忽视我们教育的对象是一个个活生生的个体,把学生当成我们的私有财产,有时我们的爱对学生来说是一种伤害。在爱的表达方式上我非常认同张景浩校长的观点,爱就是鼓励,爱就是帮助学生扬起自信的风帆。渴望伟大是个体行为的最大动力,每个孩子都渴望伟大,我们要善于发现孩子的优点,给每个学生都贴上一个“好孩子”的标签。教育就是赏识、奖励。

张校长侃侃而谈,用一个个鲜活的事例告诉我们“多给孩子一点自信,不要吝啬我们的爱”,“爱能创造奇迹”。“病树多护理,后进生多给厚爱”,“将瘦小的鱼变成领头鱼”,“当老师要当赵本山,把不瘸的忽悠瘸了,把不学的忽悠学了”……这一句句通俗易懂的话语道出了一个深奥的道理 ———让每一个学生都抬起头来走路。我清楚的记得张校长讲的“饿死的梭鱼”,什么是饿死的梭鱼呢?有人将靠吃小鱼为生的梭鱼和小鱼放入同一池中,中间用玻璃将他们隔开,当梭鱼看见一群小鱼时,便猛扑过去,试图捕食小鱼,谁知“砰”的一声被玻璃弹了回来;再一次扑上去还是被弹了回来,再扑再弹……就这样一次又一次,经过反复的冲撞,梭鱼逐渐失去了尝试的勇气。后来人们把挡在中间的玻璃板拿掉,可是梭鱼却不再尝试了,眼瞧着小鱼们

游来游去却不去做任何努力,最后饿死了……其实在我们的教育生活中,这样的例子也不胜枚举,当孩子面对父母的责备,老师的白眼,同学们的嘲笑,使这些原本就极度脆弱的孩子,丧失了那可怜的自信心,久而久之丧失了学习的勇气。但愿我们不是那块讨厌的玻璃,但愿我们的每个孩子不是那可怜的梭鱼。

“没有爱就没有教育”,班主任的爱是无声的。遇到天气变冷变热的时候,提醒孩子们增减衣物;放学了,提醒孩子们路途中注意安全,微笑着目送他们离开校园;帮孩子们系一系没有戴正的红领巾、拉一拉不整齐的衣角??这些事看起来平常,却正是班主任爱心的具体体现,一个眼神、一个不经意的爱抚,都能让学生感受到老师对他的关心和爱护。

二、盯住学生的闪光点

人都喜欢被表扬,优等生需要表扬,学困生更需要表扬。古人云“寸有所长、尺有所短”,其实学困生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去发掘。班主任,要善于发现学生身上的闪光点,要善于帮助他们树立自信心。引导学生有意识的发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方向发展。班主任,应该学会用欣赏的眼光去捕捉每一个学生身上的积极表现和闪光点,尽可能地表扬每一个学生所表现出来的微小进步,抓住契机,鼓励上进。从心理学的角度看:一个人只要体验一次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。以“期待学生、挖掘闪光点”的方法,帮助我们建立和谐的师生关系,帮助学生张扬个性、树立信心。

三、用个人魅力引导学生

“亲其师信其道”是《学记》里面的一句教育古训,一语道破了班主任工作的真理,学生只有对班主任敬重、爱戴,才会甘愿接受教育,并付诸行动。教育心理学告诉我们:学生对教师提出的教育要求或批评意见采取什么态度,往往不是由教育内容决定的,而是首先看这个教师在他心目中是否具有威信。怎样才能够在学生心目中树立起班主任的威信呢?我个人认为,最根本的是我们教师要不断提高自身的综合素质,用个人魅力去引导学生。我们要求学生努力学习,如果还是依靠简单的说教去规范学生,教育效果是不理想的,要求学生做到的,教师就应该首先要求自己做好,做学生的表率。要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

总之,作为班主任的我感到自己今后责任的重大。我们的服务对象不仅仅是一个个学生,它联系的将是一个个家庭的全部;影响的不仅仅是一个人,可能是一代人甚至是几代人。要做好一个班主任,就必须用心去做,在工作中不断地更新观念,学习,实践,总结反思,再实践,再总结反思的一个循环发展过程。所以,让我们携起手来,一起努力拼搏奋斗;让我们用爱心去呵护每一粒种子,用心血去浇灌希望的花朵;用我们灵巧和智慧的双手,去托起明天的太阳吧!

篇二:母爱呵护我成长

母爱呵护我成长

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。 母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱,是夏日里轻轻袭来的风,那是个炎热的夜晚,家里停了电,我在床上翻来覆去睡不着,妈妈来到我的床前,用小蒲扇为我扇风纳凉,不知不觉地就睡着了。夜里,我被咳嗽声惊醒,当我睁开朦胧的双眼,看见妈妈仍然在给我扇扇子,蒲扇在她手里轻轻地摆动着,为我送来了一丝丝的清凉,然而妈妈的头上却满是汗珠,汗水湿透了她的上衣。我看着妈妈额头上沁出的汗水,那股爱的泉水湿润了我的心头。

母爱,是下雨天微微倾斜的伞,那是一个寒冷的雨天,放学了同学们都走了,只有粗心大意的我没有带雨伞,一个在学校走廊里等着,心想,妈妈上班会不会来?就在这时我熟悉的身影出现我的眼前,妈妈撑着雨伞从校门口跑来,没有责备只有问寒问暖,妈妈把我拉在怀里,离开了学校。一把伞遮挡了两个人的风雨,我紧紧靠着妈妈,避开着身边形成的水帘。伞微微地斜了,水帘也缓缓离我远去,再看看妈妈的肩上,一小团水印渐渐地扩展到整个肩膀。我忍不住握向妈妈那只撑着伞的手,那只冰冰的手,却代表着一颗暖暖的心。 母爱,是病房里悄悄滴落的泪。有一次,我生病了,妈妈急忙把我带到医院,抚摸着我滚烫的额头,神情里尽是关怀。医生说发高烧,要打针。我一听害怕急了,妈妈一边抚摸着我的头,一边安慰我说:“不用害怕,打针就像被小虫咬了一口一样,一小会儿就会好的。”然而转过身却对护士说:“宝宝小,那受过这种罪,轻点啦,轻点!”我看着妈妈那通红的双眼,强忍着眼水,一下子变坚强了。

随着年龄增大,母爱的无私与伟大,是在不经意之间包裹着我,呵护我缓缓长大。 随着年龄增大,更明白了,母爱就像春日甘霖对万物的滋润,夏日碧荷对碧水的抚弄,秋日晚风对翠竹的摇曳,冬日暖阳对世间的温柔。

篇三:爱作文

爱作文

爱作文(一)

现在的我终于明白了,母爱对我来说,要懂得去爱一个人。父爱对我来说,要我懂得把爱延长到永恒。

爱是什么呢?爱是母亲将柔软的棉花塞进我的枕头;爱是母亲在滴水成冰的日子里为我添棉衣;爱是母亲将难喝的感冒逼我咽下??

爱是什么呢?爱是父亲把疲乏丢在家门外,而将和蔼、微笑带回家;爱是父亲把好吃的东西留给我;爱是父亲在训斥我之后站在窗台前红着烟圈??

我知道了,爱是母亲的关爱,母亲的体贴,母亲的安慰,母亲的琐碎的爱;爱是父亲的微笑;爱是父亲的给予,爱是父亲的无偿给予,爱是父亲宽容的爱!

那,爱还是什么呢?让我想想??爱是学校将明亮的教室提供给我们;爱是学校将知识输入我们的脑中;爱是学校丰富的课外活动满足了我们90后的好动;爱是学校将美好的学习环境奉献给我们??

我明白了,爱是每天早晨为我们开启学习之门的老爷爷;爱是每位可爱的教师奉献的毕生青春;爱是每天带给我们快乐、>幸福的朋友。

十五年前,我怀着对人世间的好奇,跳出了妈妈的肚皮,从此,上天注定了我会拥有浓郁的母爱;十五年前,我怀着对人世间的向往,睁开眼睛看到了英俊的爸爸,从此注定了我会拥有父爱;几年前,我带着幼稚的心灵步入了学校,从此注定了我会得到拥有知识的爱??

爱,会使你我更美丽!

爱作文(二)

在我们身边无形中从在着许多爱,我知道我一直被爱包围着,我享受着亲情给予的爱,享受着友情给予的爱,享受着老师给予的爱。但是,在我的心中一直有一个空缺,那就是父爱。

因为父亲不爱说话,而我又是一个很内向的女孩,所以我和父亲之间也就少了许多欢笑。从小我一直认为父亲很冷漠,一点也不关心我,小时候,我跌倒时,听不到父亲一句安慰的话,看到的只是他那张冷漠的脸;我上学了,父亲也从不会过问我的学习成绩,当我和妈妈在一起谈一些学校里的事时,爸爸总是会默默的坐在旁边,不发表任何言论。就这样,每次看到其他同学谈论自己的父亲时,我总会躲在一边看着他们眼里闪烁着的幸福的光。

但是在那天,一个风雨交加,并且停电的夜晚,我改变了对爸爸的看法。那天下午,天气本来很好,突然间,狂风大作,暴雨相加,天气很吓人。晚上停电了,我作业没做完,可是妈妈已经睡下了,我一个人在屋子里,一会儿爸爸进来了,看我一个人在屋子里坐着,他点燃了蜡烛,找了一本书,坐在昏暗的灯光下看书。我知道,爸爸是看我一个人害怕,才留下来陪我。

就在这样的一个夜晚,爸爸坐在我的对面,我和爸爸两人,我写我的作业,他看他的书,两人没有说一句话。爸爸已经把那本书看了几遍了,但他没有走,等我把作业写完,爸爸他才合上书本,起身走向屋里,临走前,爸爸无意间看了我一眼。但这无意间的一眼,我却从中看出了爸爸对我的一种不一样的爱。那是一种不善于用语言来表达的爱,那是一种在沉默中产生的爱,在无言中散发的亲情。到现在我才明白,我一直在那种来自无言中的不一样的爱所呵护着,只是我没有发现它罢了。其实无言的爱比有声的情更加有魅力。

爱作文(三)

关心无处不在,他充满世界每一个角落,它渗进进了空气,让我们感受到>温暖。

在校园,就在我们身边,团结互助关心的行为随处可见。在学校春季>运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和-谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和-谐,让我们每一个同学在和-谐的环境中茁壮成长。

篇四:以爱为话题作文

奉献也是一种爱

时钟滴答,日历一天撕去一张。在茫茫的人海里,我们走着人生的旅程。有时勤奋,有时懒散,有时快乐,有时郁闷。喜剧,悲剧,就在这人生的舞台上交替上演着。

人生如大海,无所不包。真正的人生,无人能一语涵盖,它错综复杂。但人生有一个铁的规律:拥有对某种事物崇高的爱,将成为一个对社会,对国家,对世界有用的人。

一个初冬的夜晚,我乘车从市里往我所在那座城市赶,车出市区没多久,上来一对母女,女孩五、六岁光景,母亲牵着她的手,扫视了一下车厢,便坐在靠近车尾的座位上。没多久,母女俩闹出了动静。先是售票员高喊:“塑料袋,快点,快点。”她迅捷地从司机旁边扯出几个塑料袋来,跌跌撞撞地跑过来,把塑料袋塞给了母女俩。很快,车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车,并开始呕吐了。

这是一辆全封闭的客车,没有窗户可开。售票员嘴里嘟囔着,“咣咚”一声,就把车后部的天窗推开了,霎时间一股凉气灌了进来。车后的一些乘客都纷纷挤到前边去,坐着没动的除了我,那母女俩,一个学生摸样的男孩和他的母亲。男孩的妈妈关切地问:“儿子,你冷吗?”儿子摇摇头说:“不冷。”“真的不冷?”“不冷,真的。”

车继续前行。车窗外,暮色四起,两旁的建筑已变得模糊,人们能感受到的除了“呼呼”的风声外,什么都没有。这时候男孩妈妈的话语打破了车内的宁静,“儿子,冷吗?要不,妈妈把天窗关上。”“妈妈,我不冷,这样凉快呢。”儿子的话很小声,说完还把妈妈加在他身上的单衣扔在一边。

到达小城后,已是华灯初上。大家开始收拾行旅准备下车,就在这时,我发现男孩一把抓起单衣,迅速裹在身上。下车后,男孩的妈妈唠叨起来:“你不是说不冷吗?我说关上天窗的,你还说不用,看你现在冻成这样。”她一边说,一边埋下头给儿子系好衣扣,男孩规规矩矩地站在母亲面前,对她说道:“妈妈,我是想那晕车的母女俩肯定比我受点儿冷更难受,所以,我冷,但我不想说出来??”

年轻的时候,我们追求的是知识和理想。中年的时候,我们追求的是事业的成功与发展。在现实生活中,我们往往忽略了爱的存在,学会了爱,才能懂得奉献爱。在人生的道路,让我们的爱纵横驰骋吧。

:爱在无言中

我是暗地里的孩子,拥有冷漠如兽的神情。我踩着枯黄的落叶,独自走在秋日里??

——题记

重温林黛玉的《秋雨》竟有几分感动,那“秋花惨淡秋草黄”的萧索,那“秋窗已觉秋不尽”的悲凉,这点点滴滴的愁,将我带进那秋日里的时光。

我自小就是一个多愁善感的女孩,我内心深处有着炽热的情感。自小我就允诺自己:我要样样比别人强!正因为多愁善感,在遭受挫折时我便比别人多了一分忧伤。小时候,也许是因为父母的呵护,我真得感到我是最棒的。但随着时间的推移,我开始落后,面对考试的次次失利,我放肆的哭泣。直到有一天,我告诉自己,不能再哭泣!既然做不成最耀眼的鲜花,那就做最冷漠的一朵吧。我开始疯狂的迷恋黑色与灰色,因为我知道那是寂寞的颜色。

我告诉自己,我是暗地里的孩子,拥有冷漠如兽的神情,我仅适合生长在秋日里。我依旧浑浑噩噩度日,不理睬同学异样的目光,不领会老师谆谆的告诫,无视父母多虑的呵护。我染发,我吸烟,因为我孤独。我为了逃避父母的唠叨,我甚至有意将房门反锁,目的只为了将母亲隔离在外——墙,是种保护。

直至有一天,我衣衫不整的回家,一眼就看见满眼焦虑、憔悴不堪的母亲,我知道她在等我回来,我径直走向自己的房间,只留下身后那声沉重的叹息。

我一头倒在床上,忽然有东西咯了我一下。我拿起来,是本精美的日记本,打开扉页,上面贴着一张我幼时的照片,那笑是多么和谐。我再翻开第一页,原来是妈妈的日记,第一段写了这么一段话:我的女儿出世了,她是多么的漂亮,带有几分淘气,但是我爱她,我将让她长成一朵最绚丽的花。泪水模糊了我的视线,忽然一张纸条从本中飘落,我拾起,上面工工整整地写着一段话:

“我的女儿,妈妈爱你!人生不总是欢乐,每个人都会遇到挫折,你为什么会如此软弱,我坚强的女儿哪儿去了?”上面还清晰印着道道泪痕,我知道那是妈妈的泪,是为我这个不孝的女儿而流的泪。

我冲出房间,抱住面容无光的母亲,我大声哭喊着,在母亲怀中发泄着这段日子以来的委屈,我知道流泪的不仅是我,还有爱我的母亲??

秋日已去,但这份记忆将永留我心底,爱在无言中,我知道母亲爱我。

成长中有爱,

要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。 少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。

有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。为了了解实情,我好奇地打开了妈妈房间的房门。怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快”

的妈妈却赖在床上。爸爸瞧我一脸困惑,解释道:“快点换好衣服,送完你去学校后还要送你妈妈去医院!”此时我明白过来,焦急地问:“妈妈,您怎么了?”妈妈轻描淡写一句:“没事儿,只是肚子有点痛,待会儿上医院看几下就没事了。快跟爸上学,等下迟到可不好。今天我没做早餐,你就回学校吃吧,委屈一个早上好了!”说完,爸爸连忙拉着我走。我眼睛蒙了,妈妈就是在这个时候还想着我,竟连自己的身体都不顾??

那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,极想快速回家。“晖,这呢!”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。“妈,怎么会是你?不在家里休息,干嘛又跑这来?”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服,但平时声音洪亮的她,现在像是一只被拔掉牙齿的老虎,显得那样的弱不经风。。。。。。爱在不言中啊!

爱,或许是父亲的一阵斥责,或许是老师的一声表扬,可能又是母亲的一句叮嘱。爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉??请记住,爱无处不在,爱无时不在。

妈妈给的爱

和妈妈相处已经十几年了,每年都深受着她的关爱,在这样地成长着,感觉真得很幸福。妈妈长得并不漂亮,至少现今是这样的。两只深凹的眼睛,一头苍白的头发,还带着那刀刻的皱纹,都不免让看了十分难过。

印象中的世界总是模糊的,可是这迷雾般的蜃楼中却清楚的记得妈妈住过两次院。第一次是在我10岁生日那年,新春刚过不多久,妈妈就住院了,脸色苍白,一脸的憔悴,走路都要人搀着,又恰好我在过年不多久过生日。―十岁生日,我悲哀地看着门前的冷清,家中只剩下我一个人,爸爸去照顾妈妈了。我在邻居家和着委屈的泪水吃过年饭。外面的天空还是那样阴霾,像极了我的心情。初春的风还带着刺骨的刀似的,让人心寒。

我独自地坐在门前发呆。那边骑过来一辆自行车,车座上坐着一个人,单薄的白衣衫随风飘展,好像仙女下凡的那种感觉。蹬自行车的青年吃劲地骑着,顶着风,很明显的,他们朝这个方向骑来且青年已没有什么力气了。我甚至清楚看见了他的汗滴。如此的天气他穿了如此的单衫,引起了我的兴趣,我就一直这样看着他们朝这边“走”来。我终是禁不住寒风刮在脸上疼痛而进去了,也就在我进屋打开房门的一刹那,他们在我家门口停下了,我转过头??

父亲正在用袖子擦着汗,而母亲则在后车座半摇半摆地晃荡着,最后靠在父亲的背上,我兴奋极了,赶紧跑过去“接”下母亲,全然忘记观察母亲那毫无血色的脸,扶着母亲进屋,父亲将车停在门边,也进来了。

父亲扶着母亲小心地坐下。“孩子,恭喜你,生日快乐!”说着,父亲送了我一枝精美的神盒,我兴奋得手舞足蹈,尔后静静地看着母亲,她静静地靠着父亲,脸色苍白,很瘦,没有精神,很颓废的样子。

“孩??子!”,话还没说完咳嗽了起来,父亲赶紧地拿出毛巾捂住母亲的嘴,许久才止住了,父亲轻轻地把毛巾移开了,我不明白这是什么意思!也想不明白!只想关心我的??

母亲终是昏过去了,父亲赶紧抱起母亲,打开房门进去了,落下了那手帕,我呆在那里,脑子里空空的,外面呼啸的许是北风吧,不然,何以这么猖狂呢?北风啊!何不也吹走这带着血的手帕??

“你妈身体不适,不宜穿衣过多,怕捂住了什么,但又怕你过不了生日责任,又偷偷的溜了出来,早知真不该让她胡来??”父亲捂着头坐在手术室外自愧着??

妈妈!其实是那么简单的几划,可是却又在演译着一段神话,我们每个人都在可爱的强保中成长,在妈妈的呵护下长大,她们给予我们的实在是太多太多了。

父爱,一生的财富

父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??

直到初三。

那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁??

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女

儿一生不会贫穷。

【点评】这是一篇中考满分作文,小作者在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。

篇五:生活中的爱作文

生活中的爱作文

生活中的爱作文(一)

生活中有许多的爱,这些爱就如七彩泡泡一样有着光芒,如果生活失去爱就会失去光彩。那么就和我一起去寻找爱的身影。

看!爱在那小溪与高山间,小溪唱着欢快的歌曲缓缓的从山脚流过,天天如此。而高山就如一位忠实的听众不厌其烦的听小溪唱歌,也如一位守护神守护着小溪,更像一位朋友呵护着小溪。原来爱就在高山与小溪间。

瞧!爱在那形形色色的小说间,一本本凄美浪漫的爱情小说述说着罗密欧与朱丽叶的爱情>故事。字里行间都流露出了浪漫爱是那么感人,那么唯美。一篇篇精彩的写友爱的文章描述了朋友之间的友爱,一字一句都包涵了那最纯的爱——友爱。一段段感人肺腑的文字描绘了家人的亲情一点一滴都能体会出那暖人心的爱。原来爱就在小说中。

看!爱在那向日葵与太阳间太阳如一位慈母天天的呵护着向日葵,将自己的光芒洒向向日葵,让它快乐的成长,它总是呵护着向日葵,就像在呵护自己的孩子一样。而长大后的向日葵将自己的笑脸献给它的“母亲”,因为太阳对它有恩。原来爱就在向日葵与太阳间。

用心发现爱,让爱“羽”纷飞。

生活中的爱作文(二)

今天,我们刚放假。老天似乎诚心捉弄我们,刚刚还是晴空万里,现在却是乌云弥漫,居然还下起了倾盆大雨。外面的学生人山人海,一时半会搭不上车,所以我们只能任雨击打在身上。

我们四人站在车路旁感到十分无助,心想要是爸爸能来接我们就好了。正在这时,一辆小车停在一位奶奶的身旁。我看见开车的大哥哥对老奶奶和蔼地说:“奶奶,现在雨十分大,先上车避一避吧”。他打开了车门,连忙撑起一把伞,扶着奶奶上了车。我心想:他们仿佛是对母子。这时那位哥哥一反头就看见了我们,连忙说“小朋友,来车中避一避吧。”我们一下子愣住了。这不是出租车而是私家车,他让陌生人进他的车,可想而知:他是一位助人为乐的好哥哥。他见我们还在犹豫不决,又打开了车门撑起了雨伞继续说:“瞧,你们穿得这么少,还站在雨中,小心着凉。”就凭这句话,我们还有什么理由拒绝呢,难道还要怀疑他别有用心吗?正在这时,杰哥叫起来了“兵哥哥原来是你啊,怎么这么凑巧啊。”“小杰,你们放假了,快上车回家!”于是我们匆忙上车了。

坐在车中,我们得知这位老人不是他的亲奶奶。知道的那一刻,我心中充满了温馨,一个普通的司机就能帮助素不相识的老幼人群。更何况我们年轻一代呢。居然还怀疑他。

我真的感到很惭愧。我们什么心态?坐在他的车里,我忽然觉得他好高好大??

谁说现在的社会风气不好?谁说现在的人情关系冷漠,?谁说我们这一代没有爱心,同情心?

瞧!爱就在我们心里。爱就在我们身边!

生活中的爱作文(三)

看天空上的鸟儿一群群的向南飞去,这也许是一种爱,一种团队之间的友爱!看池塘里的鱼儿,成双成对的嬉戏,这也许是一种爱,一种伙伴之间的关爱。父母对我们的爱,同学对我们的爱,老师对我们的爱,我们回报给他人的爱,这是一个充满爱的世界,一个需要爱的世界。

我总认为,爱是有颜色的,它是粉红色的,它是纯洁的粉与坚定的红的融合,其它的污点是不会进入的。

生活在学校里,我们无时无刻不被爱所包围着,同学间相互的帮助与关爱,老师对我们的教育更是与我们心灵的沟通,是对我们无限的期望,这些不都是爱吗?生活中不缺少爱,缺少的只是发现爱的眼睛,相信吧,生活处处都有爱。

我总认为,爱是有形状的,它是心型的,它就像每个人内心深处的纯洁与坚定,是最美丽的人性。也没有任何的污点。

生活在自己的家里,我们无时无刻不被爱所包围着,父亲对我们的严格,母亲对我们的慈爱,甚至父母与我们的矛盾与冲突,这不都是爱吗?生活中不缺少爱,缺少的只是发现爱的眼睛。相信吧,生活处处都有爱!

这也是爱,这个粉红色的小东西包容了友情,亲情,爱情,一切的情谊,它是神圣的,但又时刻在我们身边。

这也是爱,这个心型的小东西改变了矛盾,冲突,困难,一切的不愉快,它是高尚的,但又让我们很容易感受的到。

这也是爱,这个粉红色的心型,可以照亮这个世界,在世界的每一个角落生存;可以改变这个世界,让爱充满人间!

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