写布偶的作文

篇一：学生习作布偶

布偶

在我小时候，那一天，我过生日，爸妈给了我一个布偶，我欣喜地接了过来，爱不释手。 那个布偶一尺多高，乌黑色的头发下有一双占据半张脸大小的眼睛，没有嘴，但显得可

爱异常。他穿着一件橙色的衣服，黑色的手套，白色的裤子，黑色的鞋。我常常和它玩，晚

上睡觉时我也抱着它，觉的很温暖很舒服。我和他像玩伴，像朋友——即使我知道它是布和

棉花做的。我几乎处处都带着它，即使是窜门也会抱着它，但不会让它沾上灰尘。和他玩我

感觉很快乐，开心。后来，由于上学，我不得把它留在家里。我把它放在一个盒子里，还在

盒子上弄了几个小洞——那时我并不清楚它不用呼吸。这么做是怕它受到伤害，特别是我家

那只大白猫。过了几个月，有一天我回到家，发现它坏了，黑白分明的大眼睛里写满了悲伤。

大人们说是我小弟弄坏的，小弟不懂事，让我不要计较，我当然不会听大人们的。就这样，

我们吵了一架。我在我的房间里哭，发现布偶里有东西，我拿了出来，是几个硬币和一张纸

条，上面写着：当你看见这个时，你已经不需要我了。我当时十分的平静，没说什么，没做

什么，只是把他和硬币还有纸条放在一个箱子里，锁上。

这件事已有好几年了，它让我懂得了一些事。到底得到了什么，到底失去了什么，我不

知道。但是我永远记得，它在那个箱子里。

篇二：优秀作文

有你真好

亭新中学 八 （1） 马雨琪

时间飞逝，你已陪伴我走过了无数个春夏秋冬。你的疼爱，让我温暖；你的关心，让我感动；你的鼓励，让我前行。

自我呱呱落地起，你事事为我操劳。转眼间，你乌黑亮丽的长发间已长出了几根银丝。是你，我的母亲。

小时候，你的疼爱，让我感到温暖。

那个时候，不懂事的我总喜欢缠着你，让你买各种可爱的布偶。一次，我看到邻居家孩子手里拿的精致的布偶娃娃，就哭着闹着让你也给我买一个这样的布偶。为此，你跑遍了整条街，终于在一家饰品店里找到了它。看着我非常高兴的玩着手中的布偶，你在一旁微微地笑了。

妈妈，有你真好。

儿童时期，你的关心，让我感动。

一天放学，我脸色惨白的走出了校门。你脸色一转，担心的问我：“孩子，你怎么了？”我说出了事情的原因。你立即骑着车，载我到了医院。经医生检查，我是得了细小细菌感染，才导致肚子痛的。在我挂点滴期间，你整夜地陪着我，直到我第二天从睡梦中安然地醒来。

妈妈，有你真好。

少年时期，你的鼓励，让我前行。

进入初中，学习变得紧张。慢慢地，我们的作业也逐渐增加，我经常要到九点半才睡觉，然而，你总是在我最疲倦的时候，给我递来一杯热茶。一次，我的学习成绩一落千丈，回到家，我趴在桌上倒头痛哭，你默默地走到我的身边，轻轻地拍着我的肩膀，说：“孩子，没事儿，这次的失败不要紧，下次一定要努力。”我擦干泪水，继续奋斗！

妈妈，有你真好。

在这无数个春夏秋冬，你一直陪伴者我度过困难，分享喜悦。

你就像一把雨伞，为我遮风挡雨；你就像一盏烛光，陪我度过夜晚。你，我的母亲；你是这个世界上最疼爱的人。

是你，带我来到这个世界，带我体验这儿的酸甜苦辣。我想悄悄地对你说一声：“妈妈，有你真好！”

简评：

本文以时间顺序（小时候、儿童时期、少年时期）叙述了母亲关爱我的三件事，表达了深深的母女之情。文章最大的优点是形式美：开头运用排比句引领全文，三个片段中，以三个自然段组成，分别照应开头并点题。在语言的运用上，如“是你，我的母亲。”、“你，我的母亲；”，充分用好逗号，表达我对母亲的深深情意。

有你真好

亭新中学 八 （1）王燕 沿着青春的河流，我找到了快乐的源头。

“xx,说了几遍了!你怎么那么不听话，天天欺负比你小的孩子！”你拄着拐杖走了过来，看到我脸上的泥巴，怒意更深，“真是个野丫头。”

我瞪了你一眼，毫不示弱地回了过去：“我就是个疯丫头，野丫头，他们又不管我！你有什么资格说我？”

他怔了怔，没有答话。

我把母亲刚扎好的头发胡乱扯了扯，从你身边跑过时，还得意地说了句：“现在更像了吧？”

这已经不是第一次我跟你对着干了。

晚饭过后，奶奶对我说你让我去你家补课。我在心里打了一个大大的问号，像我这样的孩子，你不是应该早就放弃了吗？就算再怎么补，也无可挽回了不是吗？但无奈好奇，我却去了。

“喂喂喂！白胡子老头，我来了。有没有什么好处，不然我可不干哦！”刚进门，我就扯开嗓子。喊到一半，我突然没了声音。因为实在难以置信，你的家与我想象中的截然不同。

墙壁上是两幅年代久远的日历画，不算大的木桌甚至缺了一个角，用砖头抵在了下面。尽管你打扫得很干净，但是细细听来，还有几声老鼠的叫声。发黄的被子上满是补丁，针脚很粗，一看就知道是你自己缝补的，晃来晃去，令我打了个寒颤。

“你个女娃儿，我这个老头子就料到你会来的。”你不知道从哪冒出来，突然发声。我又狠狠的瞪了你一眼，这次却没有了之前的恨意。“我叫你来，只是想跟你说一句话。孩子，你要记住，人活在世上，并不是因为幸福才笑，而是因为笑了才幸福。你一定要开心些，也不枉费我教了你一年的语文。”你乐呵呵地笑。

我细细咀嚼着你的话，似乎懂了什么。

一个雨天，父亲扯着我黏黏糊糊的小手从教室走出。白胡子老头，我要离开了，你怎么不来送送我这个野丫头？

转身，看见你站在教室门前，用力地挥着手，嘴里念叨着什么。我想，只有我看清了你的口型，那分明是在说：“要笑啊。”

白胡子老头，你在天堂可曾看见，我那么努力的学会了笑，只不过想对你说一句：“有你真好！”

简评：本文记叙了小作者在安徽老家上小学时的难忘经历。充分运用人物描写刻画了“疯丫头、野丫头”的自我形象，很逼真，也有趣味，语言朴实真挚。 文章的开头“沿着青春的河流，我找到了快乐的源头。”，似乎给读者留下了疑惑，可读完全文，读者也明白了作者的用意，因为作者理解了白胡子老头说的话“人活在世上，并不是因为幸福才笑，而是因为笑了才幸福”。文章贵有情，结尾深藏着一种淡淡的愁思。

篇三：写事作文开头结尾大全

1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在??的事。

3.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次??真有趣。

4、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。

5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。

6、作家刘墉说：“成长史一种美丽的痛。”

在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。

7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色但有一件事让我历历在目感动不已。

8、在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。

9、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

10、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。

11.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。

12.岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。

13.日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。

14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。

15.生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多??在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。

16.在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。

结尾：

1.每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

2.事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。

3.我不知道成长是不是美丽的痛，但我知道爱能让我忘掉痛苦。也许这就是爱，这就是情。也是妹妹让我感到了温暖，跳绳锁住了我和妹妹的心。

4. 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。

5.只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。

6. 时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

7、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

8.生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。

9、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的

篇四：五年级作文开头的写作技巧

作文开头的写作技巧

万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤

头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，

“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，

并为文章增添色彩。下面介绍常见的五种常用的技巧：

一、开门见山法。二、设置悬念法。三、情景渲染法。四、修辞排比法。五、广泛引用，突出主题

六、景物开篇法。

作文结尾的写作技巧

同学们要记住，写什么作文，最后的结尾一般来说是要抒情的。结尾的时候要注意三点：

一、再次切题二、首尾呼应三、运用优美的语言点明道理。

作文开头与结尾技巧训练

请运用学到的文章开头方法写写以下文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

结尾：

二、《难忘的一件事》：

开头：

结尾：

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:写布偶的作文)

三、《一件助人为乐的事》

开头：

四、《一件趣事》

开头：

五、《第一次 》

结尾：

六、我长大了

结尾：

七、《 的爱》

结尾：

八、《同学之间》

开头：

九、《一件后悔的事》

开头：

结尾：

作文开头与结尾技巧训练

请运用今天学到的文章开头方法写写以下叙事作文的开头和结尾：

一、《感动》：

开头：

1、在我的脑海里有许多令我感动的事情它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。

2、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。

3、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。

结尾：

1、这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。

2、我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心....

二、《难忘的一件事》：

开头：

岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。

生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多??在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。

结尾：

1、事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。

三、《一件助人为乐的事》

开头：

1、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”只要一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。

2、从小，妈妈就告诉我，要向雷锋叔叔学习，别人遇到困难，就要尽自己的能力出手相助。老师也教育我们，要以助人为快乐之本。在我看来，这些都是至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。

四、《一件趣事》

开头：

童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次??真有趣。

我经历过的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我快乐不已。现在我就把最有趣的一件事告诉大家，让我们一起分享其中无穷的乐趣。

五、《第一次 》

结尾：只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。

六、我长大了

结尾：时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。

七、《 的爱》

结尾：

1、妈妈，您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，您给予我的一切，此刻化成温暖的点点滴滴，是那样清晰，那样甜蜜。千言万语汇成一句：妈妈，我爱您！

2、事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。

八、《同学之间》

开头：当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

九、《一件后悔的事》

开头：每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

篇五：关于生活的作文：生活中的情趣

关于生活的作文：生活中的情趣

关于生活的作文：生活中的情趣

躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，

一样充满着情趣。

妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不

给我看。

我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹

妹。很可爱啊！

当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。

明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作

礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封

信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉...

写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果

然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？

暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。

回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感

叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”

渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，

心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了

，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？

那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。

作文素材