成长中我多了一份忧愁

篇一：成长岁月中我多了一份伤感

成长岁月中我多了一份伤感

还记得那年秋天，满树的梧桐叶落满了庭院，也落了一地的伤……风是冷冷的，有些刺骨，我望着那一片片的梧桐叶从我眼前划过，然后悄然坠地，竟忘了语言——题记

成长岁月中，习惯看落叶离愁；成长岁月中，习惯看夕阳落幕；成长岁月中，习惯独自一人在寂静的街道散步。

曾几何时？成长岁月中，多了一份淡淡地感伤。徘徊街头，看人来来往往，小时候的活泼已渐行渐远，苍黄的天空下，水面上横着几叶扁舟，心中的伤感到底染上了何种颜色，为何愈发地寒冷与惆怅。

悲凉的秋风混着树叶腐烂的味道，枫叶悄悄地坠落，告别了树木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成长岁月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐着蝴蝶的身影，在眼前竟是那样的熟悉与陌生，伤感在心的最深处扎了跟。

仰望静谧的夜空，黑暗的一头到底是何方？怎样才能隐藏心中的冷漠与感伤？在哪里去寻找最佳答案？往事如烟，一切的事物都属于浮云，岁月悲凉，为什么我到现在才发觉，看透结局后，是否还能一如既往的快乐？成长岁月中，伤感伴随心里成长发芽。

成长岁月中，习惯听潮与礁石唱尽黑夜，唱尽繁华，唱断所有回忆的来路。成长岁月中，我是否还能依稀记得那个天真活泼的女孩发出的最真诚的犹如天空般的微笑，成长岁月中，我是否还能看明净天空，是否还能拥有那最单纯的心灵。

成长岁月中，我倒下一壶忧愁，细细品味，残缺的记忆渐渐的消散在瑟骨的秋风里……成长岁月中，慢慢走上人生必经过的路途。

林城中学初三：ㄣ默？kaishi

篇二：上初二,我多了一分忧愁

上初二，我多了一分忧愁 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”岁月无情地侵蚀我们

的青春，忧愁的狂风向我席卷而来。狂风过后，一切又如过往云烟，转眼即逝，使我们的心扉无法敞开。物事已全非，总还是有一段日子需要面对。 ——题记 转眼间，十四个春秋过去了，小时候只会放声啼哭的我，如今也变成一个爱拨动忧愁的少女。试问，谁又不想步入陶渊明的“世外桃源”？谁又不想拥有李白“豪放不羁！ 历史人物总是令人神往，可谁又能知道他们的“几多愁”？ 步入初中的学堂，已不是再念“床前明月光”，还要品悟人生的主旨。如今的我，不在是以前那个欢快地唱着歌的雏莺，却又是每天为了考试而艰苦奋斗。现在，每天都要考虑该问哪道题，我们只是为了问问题 而问问题。 父母每天念叨，“你已经长大了，不是小孩子了??”我又何尝不知道呢？此时，我好像林海音小学毕业时的心理：我是多么想变成大人，可又是多么怕啊！我怕我招架不住人生的考验，因为我知道，只有一颗幼稚的童心才会害怕被风雨搏击。“忧愁”，一个多么抽象的字眼，只有像海鸥、企鹅一样的人才会躲避，可我又多想像海燕一样飞舞在黑压压的天空中！一些烦恼，我是记在心里，即使我不想接受，也得被迫接受。初二，这座多么关键的桥，即使没有帆船载过岸，也得乘着小舟拍着波浪迎上岸！ 何故没有忧愁，忧愁是否也为人生画上绚丽的一笔？我不明白，也不理解。 上述是一个初二女生纠结的内心独白。

篇三：成长中,我多了一份坚强

成长中，我多了一份坚强

阳台上，不知何时多了一盆仙人掌。它在那么多漂亮的花儿面前是那么的不起眼。甚至，有些刺眼！

我在班上是一个不起眼的小角色，每每看到别人耀眼的成绩时，我只会再一次降低信心。

一模分数的出现，似乎是把一盆冷水浇在了我的头上，使我头晕目眩。老师家长们对我失望了，我也对自己失望了，每天闷闷不乐、垂头丧气……

回到家，我很不高兴的去阳台上看那仙人掌，它仍旧那么不起眼，但生绿。我看它很不顺眼，于是想用手去掐一掐它，但它却弄了我满手的刺！我生气极了，就去拿来剪刀，把它拦腰截断了。我心想：哼哼，让你再神气！

那几天，我几乎每天都是在虚拟的生活着，没有目标，我沉浸在一模的悲哀和麻木中，不能自拔。

然而过了几天，我又去看那仙人掌被我折磨后的惨状。眼前的情景使我惊呆了：在那被我剪断的仙人掌的上面，又长出了一个小小的更鲜绿的仙人掌！它变得那么吸引我的眼球，那么耀眼！我不禁有些佩服它了，或者说我对自己的行为有些惭愧。它受尽我的折磨之后竟然还能顽强的生长！这不得不使我对它肃然起敬。

奇怪的是，从那天以后，我又重新找到了原来的我。我认真的分析了一模考试中的缺点，又想了想自己此时的处境。

我忽然冒出一个奇怪的念头：我难道不像仙人掌吗？那么渺小，那么不起眼。然而，仙人掌在经历了挫折后，还能继续顽强的生长，而我呢？我也应该学习一下仙人掌了，那么坚强，那么不放弃生的希望！

我开始努力了，每当我想退缩的时候，我便想起了仙人掌，想起了它的顽强。于是，我又会重新振作，开始迎接下一个挑战。

仙人掌，真诚的对你说一声：谢谢。你教会了我顽强，你让我看到了奇迹，你使我的成长中多了一份坚强。

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篇四：成长岁月中我多了一份成熟

成长岁月中我多了一份成熟

徐徐的晚风吹动着窗帘，一天又将过去了。我坐在电脑旁，手指灵活地敲击着键盘，音响里时时传出美妙的歌声“我不想，我不想，不想长大，长大后我就会失去它。”这首《不想长大》激起了我的疑问：失去“它”，“它”指什么呢？于是我的手开始不由自主的点击“开始”——“我的电脑”——“成长的回忆”。紧接着，屏幕上显示出五花八门的照片，只见一些文件名为“第一次爬山”，“第一次??”，随手点了一张照片，我的心绪也随着越飘越远??

一个可爱的小女孩，扎着两个冲天辫，骑在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正开心的笑着，两颗小虎牙更衬托了她的威武。这就是五岁时的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。

“宝贝，爸妈带你去灵岩寺好不好？”我开心的满口答应。就这样，一家三口风风火火地去了灵岩寺。到了山脚下，老爸又说：“你可要自己爬，否则我们就不上去了。”我自信地说：“我一定自己爬上去，我比你们爬得还快。”于是，我们开始登山，这也是我人生中的第一座山。这座山怎么这么难怕啊？为什么要有山这个东西呢？真累！小时候的我想。接着我往地上一坐，说：“不爬了”紧接着又哭了起来。爸爸很无奈只得背着我向上攀登，我有哭一下子又大笑起来，还不时地揪老爸的耳朵，口中喊着“驾！驾！驾！”妈妈拿出相机拍下了这一刻。回忆完毕，我满足的笑了笑。“它”是指幼稚吗？是的。 再看看镜中的我，发型有冲天辫改为了利落的马尾，鼻梁上架着一副眼镜，眼中仿佛充满了智慧、成熟。我也不再是那个蛮横、胡闹的我了，而是变得稳重起来。我自信地笑了笑，虽有些孤芳自赏，但嘴角却满是成熟。拿起笔开始写我的成长日志。日志中一页页，字迹虽说不是很工整，却比前几页认真。现在我不再想真没秒的童话故事，而时时刻刻想着学习。

“宝贝！帮妈妈扔一下垃圾！”妈妈喊道。“哎，马上去。”接过垃圾，走子路上，晚风又一次吹动我的发梢。我长大了，虽然妈妈对我的称呼没有改变，虽然我依然好动??虽然??

花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成长仍在继续！

瓯北五中初一:吴思瑶

篇五：成长岁月中,我多了一份理解

中考满分作文：成长岁月中，我多了一份理解

理解是夏日的清风，是冬日的暖阳，更是人成长历程中必备的素质。

时间不停的流过，世界不断的发展。同时，人也在不停的成长。然而，在成长的岁月里，你有多了些什么呢?高了点?是;成熟了点?是;力气大了点?是。但这些并不重要，重要的是多了一份理解，一份理解父母的心意，一份理解老师的心意，一份理解同学的心意。

在以前，对于很多事我都不了解。所以作出了许多让父母、老师们伤心的事，说出许多让父母、老师寒心的话。

还记得那时，我在读小学四年级。当时学校旁边新开了一家游戏厅，红极一时。久而久之，我也禁不住游戏厅的诱惑，就一步一步踏进了堕落的深渊，从此一发不可收拾。

第一次踏进游戏厅，感觉很爽。里面布置的风光华丽，有很多台游戏机哩!这里面“人山人海。”人的叫喊声、游戏机发出的砍杀声，还有摇杆的碰撞声，以排山倒海之势涌向门外，好想要吞噬一切一样。我和同学毫不犹豫的交了钱开了一台机，杀了十几个回合，直到天黑才恋恋不舍的离开。回到家，一顿臭骂“扑面而来。”这根本没有用。之后，还是如此。

一次，正当我玩的开心时，我的耳朵好像被钳子夹住了一样，痛的不得了。就这样，我被就到了家里。他们说我，我就顶嘴。最后，“他们”打了我一耳光。我没有哭，只是狠狠地看着他们说：“从这样一刻开始我不再是你们的儿子，再也不会回来。”他们哑了，什么也没说，只是看着我，还有那只打我的手。我哼了一声就把门一甩出了家门。第五天，他们把我从姨妈家接了回去，也没说什么。从那以后，我不再打游戏，专心读书。

现在才知道，那天晚上，他们都哭了。知道这些后，我心里一阵愧疚，一阵自责。怪自己怎么那么不懂事，父母千辛万苦把我拉扯到这么大，我是他们唯一的希望，自己不学好，还顶撞他们。他们当然生气。现在回想起来，那是真的是太傻了、太不懂事了。爸妈打我、骂我是为了我好，我应该理解他们。要记住“世界上没有不爱自己子女的父母，只有不爱自己父母的子女。”

人在不停的成长，在成长的岁月的磨难中，我多了一份感悟、一份理解。而你们又多了什么呢?

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