亲子共读一本书作文

篇一：亲子共读一本书

亲子共读一本书

《我要做好孩子》读后感

这本书讲述的是一个叫金玲的小女孩，在班里学习成绩一般，尤其是数学学得不好，但她是一个善良、机敏、正直、有爱心的小女孩。为了做老师家长眼中的好孩子，为了能考上外语学校，她和家长都做了一切努力。但她同时又为了六年级时不失去自己的童年的天真与自己的纯洁，又与家长做了很多对抗。 金铃是一个六年级的小女孩，为了成为好孩子，又不被家长像玩偶一样被摆弄这上补习班，就与家长对抗。当她看到自己的家长喜欢班上学习好的同学时就推出了一套令人佩服的理论：猫和老鼠的理论。把好同学比作猫，其他的比作老鼠，按常理说，一般人会喜欢猫，可金铃偏偏喜欢老鼠，经她这么一解释，好像本来就是这么一个理。

金铃的数学不好，所以老师特意为她“开小灶”。老师把她叫到办公室，让她做十道计算题，她做错五道就以是家常便饭。把530写成503更是常有的事。她考试能考一百分，就是天大的喜事。

金铃很有同情心，无家可归的小妹妹，就把她领会了家，和她同睡，同吃、同住。为她洗澡。为小女孩辛辛穿衣服，像一位母亲。

有时我想：好孩子与坏孩子并不是对一个人永远的定义，我们为什么要一味的喜欢好孩子，而就不给所谓的坏孩子一点机会呢？大人们总把小孩子的想法当做幼稚的想法，而金铃她善良、机敏、正直、有爱心她是一个平凡而又不平凡的女孩。

金铃就是这样一个小女孩，她的善良、机敏、正直、有爱心，我要向她学习。让自己也做老师家长眼中的好孩子，努力学习，以后成为有用之才。

初一一班

于清芳

篇二：十万个为什么读后感--亲子共读一本书征文

《十万个为什么》读后感

———亲子共读一本书活动征文

今天妈妈给我买了一套《十万个为什么》，我非常高兴，迫不及待地读了起来。

慢慢地，我被这套书吸引住了，里面有可爱的动物，有趣的植物，神奇的科技......我阅读了《十万个为什么》这套书后，我才知道科学很奇妙，也很神奇。可以让我学习到一些课本和日常生活中无法了解的知识。

在《动物和植物》篇中我最感兴趣的是：蜜蜂为什么叮人后会死掉呢？因为，它在叮人的同时也把自己身体里的内脏一起带出来了，好神奇啊。还有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原来刺猬身上的刺是用来收集食物的；同时，也是一种级好的防卫武器。等等还有很多动植物的知识哦！

在《身边的科学》篇中我学习到了为什么咬铅笔杆不好，因为笔杆外面涂有各种颜色的油漆，油漆中有有毒的物质。小朋友咬铅笔杆是不卫生的。因此，我们一定要改掉这个坏毛病。还有很多有趣好玩的的小常识呢。

我在了解了这么多的知识后，我越来越喜欢读书啦。

篇三：亲子共读征文

书见证着我成长

西平县柏城北街小学六（1）班 李晨光

——题记 浓墨挥毫，江山在目，娓娓道来世间万事

观世间万事万物，感其中豪气万千，听人间感人真情，受书香熏

陶感染。

书，在我们走进知识的殿堂时，也走入了我们世界，它或豪气万

千，或娓娓动听，或浓墨重彩，或轻描淡写，书，是这世间万物的写

真，它以一种文字的形式将事情还原，完整的呈现在我们面前， 千变

万化，却是不离本宗。

读书的形式多种多样，自学校开展亲子共读活动以来，与母亲共

同读书的时间也是愈来愈多，我们共品茗书香，享受其中乐趣，而无

论我们以何种心情看书，在何时看书，书总是不改初衷让我们能从中

得到些许启发，使之平复心情，使之心绪万千。书有千面，但皆是让

我们感慨万千。对我而言，印象最深的便是与母亲在阅读《狼王梦》

时的情景，紫岚的身影交叠于我面前——她的执拗，来自丈夫黑桑的

对权利追逐的野心，她从年轻美貌到一瘸一拐无人问津地苟延残喘，

从万众瞩目到唾弃厌恶，她的一生历经兴衰，三起三落，她，粉墨登

场却凄惨落幕，她的一生都是在追逐着自己的信仰，而当一个个希望

的破灭，一个个精心培养的孩子的死亡迫使她绝望，心如死灰，也使

她一步步走向衰老，丑陋，残疾，她比公狼更为有血性野心，但却总

是离成功只有一步又遥不可及，为将她扫地出门的孩子所生下的狼崽

存活，留下成为狼王的希望，留下她的野心信仰，她拖着残破的身子，与同她实力悬殊的对手，那正当壮年又饥肠辘辘的老鹰，在这场能预

见结果的战斗中，他们却是同归于尽，她那颇具传奇色彩的一生落下

了帷幕，在最后一次不见硝烟的战斗中落下了帷幕，在绝望与希望中

带着无尽的辛酸落下了帷幕??

从对书的厌烦到爱上阅读，从跋扈自恣，性格乖张到现在的开朗

乐观，积极向上，从懵懂无知到明白事理，从简单到复杂，从目不识

丁到博览群书，从我变化了许多，书让我看到了许多不曾看到的，不

曾理解的事物，让我接近他们，触碰他们，感受他们。时光荏苒，六

年的光阴已逝去，六年有许多变迁，许多改变，而书却依旧陪伴在我

的身边，却未曾改变，见证着我的成长，变化。

江山如画，岁月如歌，而我们的见证者与记录者皆是书。

辅导老师：杜亚琼

亲子共读体会

六（2）班 谢滟琼

书，是一位知识渊博的老师，它带着我畅游理性世界，领略大自

然的风光，了解大自然的奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。我最喜

欢的是和妈妈一起共品书香。

小时候，我经常缠着妈妈给我读童话故事。记得，妈妈给读的第

一本书是《白雪公主》，我当时就被书中白雪公主的美丽、善良所吸引，为白雪公主的遭遇所伤心，为王后的心狠手辣所痛恨；当妈妈给我读

《乌鸦喝水》的故事时，我被乌鸦的智慧所折服；当读《愚公移山》

的故事时，我被愚公坚持不懈的精神所震撼；当读《卖火柴的小女孩》时，我感受到了世界的不公......总之，那时我和妈妈一起读书，很快乐，一起高兴，一起悲伤，一起气愤......妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生

动的讲解启迪着我。

现在，我已经是六年级的学生了，学校开展了“亲子共读”这个

活动，我真是太高兴了。一到星期天，我和妈妈一起新华书店去买书，一起到阅览室去借书，天文、地理、文学、童话.....一本本摆放在我的

书房里，散发着诱人的香味。我们一起走进沈石溪的“动物王国”，感

受动物与人类之间的情意和友谊，感受动物与动物之间可歌可泣的亲

情、感人肺腑的爱情；我们一起感受杨红樱愉快轻松的儿童文学，一

起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣咸；

还在辫子姐姐郁雨君的书中经历神奇曲折、智慧爱心。妈妈的大脑真

是一个百宝箱，只要是我不懂的问题，总能从她那里得到答案；妈妈

又像是一位知心朋友，她总能读懂书中主人公的千愁万绪、千千心结。我也明显的感觉到，妈妈在为我的不断成长而由衷的喜悦。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。几年来，我与书为伴，与书为

友，书架上、床头上、卫生间里、厨房里，到处都有我读书的影子。

一本本读书笔记，一段段优美语句，一篇篇真心感受，一句句妈妈寄

语，在记录着我读书的足迹。读书已经是我生活中的一大乐趣，这一

乐趣将陪伴着我继续我精彩的人生。

我和父母共品书香

六（3） 于大钧

是什么让人类摆脱野蛮、愚昧、落后，步入现代文明；是什么为

人类历史描绘多彩的年轮，不断跃上新的高度；是什么使社会充满生

机，永无止境地向前推进？是知识！这是我和父母大量阅读书籍，共

品书香得到的一条共识。

记得那天，我放学跨入家门，就高兴地把学校倡导读书活动的建

议告诉给父母。爸爸听了兴奋地说：“太好了，书是人类进步的阶梯，要增长知识，学会做人，就必须多读书。”妈妈也跟着说：“你爸爸说

得对，只有多读书，才会使人博学多才，更加富有内涵，不会读书的

人才是愚蠢的人。”听到爸妈赞同的观点和鼓励的话语，我立刻信心百

倍，说道：“那我们今后一起阅读吧！”他们俩异口同声地说：“行！”

从此，我们家的阅读生活便开始了。

每当星期天，爸爸把一些应酬推掉，妈妈不再去逛街，我也把作

业提前做完。于是，我们全家坐在一起，每人捧起一本书，都认真地

阅读起来，然后再交流一下自己的心得体会。书像磁石一样吸引着我。读到悲情处，我会为书中人物的悲惨命运而牵肠挂肚；读到喜悦处，

我会被书中的情节逗得哈哈大笑。有时我会把书中的生动段落和形象

词语摘抄下来，做为我以后写作的奠基石。

在爸妈的引导和配合下，读书已成为我们全家必不可少的一项活

动。读书开阔了我的视野，由原来的囫囵吞枣、不求甚解到深切感受、如临其境。书像灯烛般照亮我前进的道路，像和风细雨般滋润我的心

田。不知不觉，品书已成为我们家生活必不可少的一部分。

我们青少年是未来的建设者，科学家的预备队。中华腾飞，世界

未来寄希望于我们。让我们不辱使命，在知识的海洋里扬帆远航；让

我们一生与书相伴，和父母共品书香吧。

亲子共读乐无边

六（３）班 袁洋

从“开卷有益”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉；从

“热爱书吧，这是知识的泉源”的激情召唤，到“书是人类发出的最

美妙声音”的深情吟唱。我们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍

是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

记得那时我还在三年级，我们北街小学开展了“阅读与人生

相伴，书香与梦想齐飞”的读书活动，读书节开幕式上，我和同学们

大声呼号“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不

重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭； 一个不重视阅读的学校，是一

个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

这 声音至今仍回荡在耳畔，这呼号如一记响锤，惊醒了懵然无知的我。

从此，我经常和爸爸妈妈一起利用空闲时间一家人一起上书店或

者图书馆，买书、借书和阅读。妈妈还给我买了一个小书柜，现在我

的书柜里已经有200多本图书。 书也渐渐成了我形影不离的朋友。无

论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了周围的一切，心头充满了

愉悦与宁静。

在书香熏陶下，我慢慢变成一个懂得思考的小学生。读童话，我

走入一个纯净美丽的世界。读《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨

而难过;读《鲁宾逊漂流记》，我被主人公鲁宾逊的毅力所感动??在读

书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。

当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火

柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习

过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得

地放弃了，读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦

的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努

力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要

篇四：亲子共读文章

亲子共读《爱的教育》

三二班刘哲畅家长 最近,我和女儿共同读了一本书——意大利作家亚米契

斯的日记体小说《爱的教育》,这部书介绍了小学生恩利科一个学年的日记。作者通过对生活朴素的描写,真实的体现了师生之爱，父母对子女的爱，同学之间的爱，姐弟之间的爱，对祖国的爱。读之，使人挚身于—个爱的世界，美的世界，使人感爱到一个最根本的东西——爱。

在和女儿一起读书的过程中，我们一起讨论，一起交

流，对书中勇于救人的洛贝谛、勤奋学习的斯代地、泼来可西、宽宏大量的卡罗纳、帮助父母经营柴铺的可莱谛，我们予以表扬，对虚荣的瓦梯尼、品行恶劣的弗朗蒂给予批评。我还告诉女儿其实爱是无时不在，无处不在的，人与人之间的爱是伟大的。如一个孩子一出生，就生活在爱的海洋里，有父母的爱，有爷爷奶奶的爱。孩子的一声啼哭，一次小小的感冒，就让全家人着急，围着团团转。孩子第一次呀呀学语，第一次蹒跚学步，都让全家人为之欣喜。孩子渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。总之，孩子无时无刻不生活在爱的世界里，爱使孩子快乐健康的成长。

让我为之欣慰的是，女儿自从读了这本书后，比以前勤

快多了，每天主动帮助我做一些家务，如打扫卫生，择菜，

收拾碗筷，洗自己的一些衣物等一些力所能及的事情。 这大概也是女儿受到的爱的熏陶吧！相信女儿的收获还不止这些。 爱给予了我们内心的温暖，多感受一份爱，就多一份温暖，多奉献一份爱，就多一份快乐。总之，让孩子多读书，读好书是我们家长应该做的 一件事情，愿孩子在书的海洋里不断的汲取知识，不断的进步。

《爱的教育》读后感

三二班刘哲畅 暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《爱的 教育》。这本书讲述了许多感人至深的故事，描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年，当然也描写了几个有不良行为的少年。在这群少年中，我最喜欢可莱谛，最讨厌弗朗蒂。下面就让我为大家讲一讲吧。 可莱谛的家里开了一个木柴铺，有一天，他的父亲 出去办事了，母亲又生着病，于是可莱谛一边忙着扛木柴、卖木柴，一边忙着温习功课，学着煮咖啡，还要照顾生病的妈妈。可莱谛这种勤劳能干、乐观好学、体贴父母的品质是多么的难得啊！看了他的故事，我深有感触。平常，妈妈每天为我操心，问我学习上的事，我就觉得烦，还常常为了一 点小事，跟父母发脾气，丝豪没有考虑父母的感受，真是太不应该了，我真是身在福中不知福啊！往后，我一定向可莱谛学习，努力改掉自身的坏毛病，做一个上进的好孩子。

再说一说弗朗蒂吧，弗朗蒂总爱欺负比他弱小的孩 子，经常偷东西，跟人家吵架，拿针扎同学，讥笑老师。他用的书，纸，笔记本都破破烂烂，用牙齿咬指甲，衣服上到处是油腻和破绽。他母亲都被他气病了，父亲把他从家里赶出去三次。有一天早晨，他在课堂上放鞭炮，被学校给开除了。他的行为是多么可耻呀！同学们可千万不要学他啊！

同学们，让我们都来读书，读好书，做一名积极上 进的好少年吧！

篇五：亲子共读征文

《闻着书香快乐成长》

——亲子共读心得体会

西平县柏城北街小学六（1）班 张潇然

作家埃米莉〃迪金森用这样的语句来形容过“书”——“没有任何快艇像一本书， 把我们带到遥远的地方，也没有任何骏马，能像一页欢跃的诗篇。最贫穷的人也可如此跨越旅行， 而不必被迫为通行纳税； 这运载人类灵魂的马车……”是啊，书是多么厚重啊，因为它包含了人类文明的一切；书又是多么轻快呀，因为小小的一本书，能够带来快乐、忧愁、幸福、失落等所有的情感体验。书是人类进步的阶梯，培养孩子养成良好的读书习惯可以让其受益一生。人人都知道这个道理，我也不例外，我和众多家长一样也希望我的孩子能爱上看书，能从阅读中获得知识、陶冶情操。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

告诉你一个小秘密，我最喜欢看《奥运福娃漫游记》，现在有20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了《儿童文学》，在我的带动下，妈妈也会每天抽空

关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。 我还看了很多名人名著，例如曹文轩的《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、笛福的《鲁滨逊漂流记》等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。 在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。我还利用课余的时间，写日记，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。 书籍是我的良师益友，使我不断地进步，不断地前进！我爱读书，愿与书为友！一本好书能让人受益一生，一个好习惯让人一生受益，让我们在书的海洋中尽情遨游，与书相伴，去回忆昨天、享受今天、梦想明天！

辅导老师：杜亚琼

体裁作文