凝固的音乐阅读答案

篇一：淮安市2014年中考语文试题(附答案)

江苏省淮安市2014年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试 语文试题

欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项：

1．本卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。

2．答题时，用O．5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一(22分)

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)

幸福从没截径，也没有完美无瑕。幸福，其实很简单：平静地呼吸，悠然地眺望，微笑．

着生活。幸福，其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步甜淡的心境。只要付出真心，潜心经营，幸福就会悄然到来。 ．

①给文段中的加点字注音。

静： 悄：

②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)

近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。该长廊北起清江大闸口，南至淮安区堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。

修改①： 修改②：

3．班级开展名著《水浒传》阅读活动，同学们就第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”相关内容进行了交流探讨，请你参与并回答相关问题。(6分)

①鲁智深的绰号为什么叫“花和尚”?(2分)

答： ②林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”分别是什么?(2分)

答： ③林冲、鲁智深等好汉被逼上梁山的根本原因是什么?(2分)

答：

4．诗、文名句填空(①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)

必答题：

①沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ② ，直挂云帆济沧海。(李 白《行路难》)

③ ，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

④海日生残夜， 。(王 湾《次北固山下》)

⑤醉里挑灯看剑， 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥先天下之忧而忧， 。(范仲淹《岳阳楼记》)

选答题：

⑦ ，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)

⑧知之者不如好之者， 。(《论语》)

⑨沾衣欲湿杏花雨， 。(志南和尚《绝句》)

⑩ ，人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》)

二(68分)

（一)阅读甲、乙两部分文字，完成5——8题。（17分)

【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，巨请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

晏子至，

吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” (《晏子使楚》)

【乙】东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

(宋濂《送东阳马生序》节选)

5．解释文中加点词语。(4分)

①何坐 ②圣人非所与熙也

③生以乡人子谒余 ④言和而色夷

6．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①得无楚之水土使民善盗耶?

译文： ②撰长书以为贽，辞甚畅达。

译文：

7．如果去掉【甲】文中加框的“酒酣”一句，表达效果有什么不同?(4分) 答：

8．楚王称晏子为“圣人”，马生求学过程中“流辈甚称其贤”，结合选文内容，谈谈晏子与马生获得如此高评价的共同原因有哪些。(5分)

答：

(二)阅读下面文章，完成9——12题。（16分)

舞蹈的建筑

刘心武

(1)“建筑是凝固的音乐”已成为人们的共识，其实在建筑与舞蹈之间嵌入一个“凝固”的限制词，把某些建筑比喻为“凝固的舞蹈”，也是可以的。

(2)在中外古典建筑里，要找出“凝固的舞蹈”的例子来，似乎比较困难。这是因为古典时代人们的思路不像如今这么多元狂放，更因为建筑设计手段与施工技术远没有如今这么先进，所以难以“舞动”。如今各种新型建筑材料接踵出现，建筑设计师们好比巧妇拥有了

庞大的米粮库，可以随心所欲地在炊事中大显身手。因此，舞蹈性思维进入建筑设计师大脑后，舞蹈元素运用在建筑中成为可能，一些“舞蹈的建筑”应运而生。

(3)最先把舞蹈元素糅进设计中的，可能是某些大型运动场馆的天棚。德国慕尼黑奥运会运动场开风气之先，把天棚设计成仿佛往巨人肩膀后甩去的风衣，生动活泼，诡奇醒目。此种设计后来渐成范式，只是在新的设计中不断花样翻新。韩国世界杯比赛场地，就是最新的一个变体。这种糅进舞蹈元素的设计方式也在世界各地的机场设计中流行开来。美国丹佛空港的天棚就恍如一大匹在风中呈曲波状舞蹈的银缎。

(4)人们不禁会问，如果不仅仅是糅进舞蹈元素，而是完全地“舞蹈化”，这样的建筑有可能吗?回答是肯定的。美国建筑设计师欧·盖里为西班牙毕尔巴鄂市设计的古根海姆博物馆就几乎完全由“扭动的肢体”构成，没有一个立面是规整的。不仅天棚，所有的使用空间，包括走廊，充满了舞蹈的曲面和曲线。建成后的博物馆，通体仿佛是几个穿着紧身衣的舞蹈家在忘情的舞动中绞缠在一起。

(5)古根海姆博物馆在地球上的出现，是建筑艺术的新胜利，但这种完全“舞蹈化”的建筑恐怕只能作为一种流派，而且是小流派而存在。这一流派的设计，要化为大地上的实际存在，需要天时、地利、人和等各方面因素的机缘凑集。

(6)特别看重建筑设计艺术创造内涵的中国建筑设计师，尤其是年轻一代，据我所知，有的事在寻找机会施展自己的“舞蹈性思维”。中国传统艺术里，跟舞蹈最相通的领域是书法里的狂草，舞剑器与挥毫墨绝对是异曲同工。他们在借鉴舞蹈时也借鉴书法，这构成一种创新优势，是特别可贵的。但由于受到多种因素的制约，他们的相关探索目前只是停留在设计图纸阶段。中国什么时候能出现“舞蹈的建筑”?不着急，早晚会出现的吧。

(选自《百年美文》，有改动)

9．阅读文章，概括“舞蹈的建筑”应运而生的主要原因。(4分)

答：

10．文章第(3)段画线句有什么表达作用?(4分)

答：

11．文章第(4)、第(5)两段顺序能否对调，为什么?(4分)

答：

12．文章第(6)段加点词“一直”能否去掉，为什么?(4分)

答：

(三)阅读下面文章。完成13——16题。(17分)

听雁

付秀红

(1)去听大雁的叫声吧。我总以为，那“飞啊飞啊”、“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。天冷了，树变瘦了，一地枯黄。高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气。傍晚的冷云酝酿着秋雨。此时，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。

(2)在这肃杀的季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的呜叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。

(3)它们几十只，数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声鼓舞同伴。那高亢的呜叫，似呼朋引伴般的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。

(4)“头雁”是雁阵的灵魂。在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者，不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和合力的内涵，高旷的风不断跑来，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒落一路云空。

(5)大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。

(6)心中涌起了莫名的感动。雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美?我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界。风吹过，发微动，能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。

(7)秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，用心灵来听雁。

(选自《思维与智慧》2014年第5期，有改动)

13．文章第(1)段描写秋天原野的景象，有什么作用?(4分)

答：

14．赏析文章第（3）段中的画线句。（4分）

答：

15．简要概括文章第(3)～(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。(4分)

答：

16．综观全文，结合自身实际，说说从大雁身上我们可以获得哪些启示。(5分)

答：

(四)阅读下面文章．完成17——20题。(18分)

胖石匠

张爱国

(1)胖石匠十五岁就跟着师傅跑江湖。

(2)后来，同行都不干了，只有胖石匠还干着。他实在丢不下自己的手艺。

(3)夏天的早上，胖石匠早早起来，光着膀子，坐在院中心，左手的斧凿一会儿是尖的，一会儿是扁的，一会儿又换成弧形的；右手的铁锤适时地敲上几下，石头就听话地有了点、线或圆弧。不久，太阳照到身上了，胖石匠就转到东墙根。下午，再转到西墙根。等西墙的影子舔到东墙根了，胖石匠又回到院中心。偶尔，胖石匠会举起铁锤砸向自己的脊背，头也不回，只听见“啪”的一声，一只苍蝇或蚊子的尸体就烂泥一样粘在他古铜色的脊背上了。

(4)胖石匠对手艺要求严。一件石器出来，只要他认为有缺陷，就立即砸碎。因此，胖石匠的石器件件是精品，石磨、石舂等普通物件也有人争相购买。往往，来人问：“这个多少钱?”胖石匠头也不抬：“我侍弄它花了七天，七天的茶水值多少你就给多少。”

(5)当胖婶发现这些人低价甚至不花钱从这儿弄走的石器到了城里一转手就是一个令人 吃惊的价钱时，就不让他再卖给这些人，要自己拿到城里卖。胖石匠说：“何苦呢?有人为钱，有人为面子，我只为手艺。”

(6)胖石匠人长得胖，做事又慢腾腾的，于是大家就叫他弥勒佛。胖石匠很受用。

(7)这一年，胖石匠足不出院雕了一尊真人大小的弥勒佛：圆头亮顶，慈眉善目，笑口大开，项挂念珠，袒胸露乳，大腹雍容。这石像很是神奇：在一边赞叹“好一尊弥勒佛”一边继续往里走的时候，来人却发现那石像又不是弥勒佛了，而是胖石匠自己。到跟前细细看，石像上唇“笑口常开笑天下可笑之事”一行隶书小字清晰可见，排列工整。于是说：“也给我弄一个弥勒佛吧，要多少钱你开口。”胖石匠摸摸大肚皮，笑着对来人说：“你啊，满脑子都是钱，不行!”

(8)胖石匠常常端把椅子坐在石像旁，陶陶然。一天，五岁的孙子说：“爷爷，你怎么不再雕一个自己呢?”

(9)胖石匠觉得很在理，就决定再雕一尊远看是自己，近看是弥勒佛的石像。

(10)胖石匠对这尊石像的要求更严了，严得半年里整了好几个毛坯却只因对某一凿不满意而弃掉。直到第二年秋，石像快完工了，只剩文字还没雕上。看着每一凿都代表自己最高水平的石像，胖石匠拿凿的手竟然微微颤抖。

(11)这次，胖石匠要在石像肚脐四周雕“大肚能容容世上难容之人”几个字。三天后，还有最后三个字了，胖石匠不禁激动起来。

(12)当发现“容”字下的“口”被雕成了“日”的时候，胖石匠傻了。等回过神，他想砸，却下不了手。胖婶更是拼命拦着。

(13)胖石匠没办法，开始怨恨自己，骂自己那一刻为什么要激动?为什么舍不得一锤砸掉?现在为什么更舍不得砸??

(14)胖石匠病倒了。

(15)胖婶劝他：“你啊，不是弥勒佛吗?弥勒佛什么都能容，你怎么就容不下自己的一笔之误呢?”

(选自《小小说月刊》2014年第3期，有改动)

17．结合文章具体内容，说说胖石匠给你留下的最深印象。(4分)

答：

18．第(7)段胖石匠完美地雕成了第一尊弥勒佛，揣摩作者为什么要设计这样的情节。(5分) 答：

19．阅读第(11)段画线句，发挥想像，试将胖石匠当时的心理描写出来。(不超过60字)(5分)

答：

20．文章结尾胖婶劝说胖石匠的话意味深长，请你谈谈对这段话的理解。(4分)

答： 三(60分)

篇二：音乐鉴赏全部答案(所有题目都有)

1

在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。

正确答案：√ 我的答案：√

2

“听不懂”——说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。

正确答案：× 我的答案：×

3

音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）

A、

视觉性；非语义性

B、

没有视觉性；没有语义性

C、

没有视觉性；语义性

D、

视觉性；语义性

正确答案： B 我的答案：B

4

《西西里之歌》选自下面哪一项：（）

A、

《蝴蝶夫人》

B、

《莫扎特》

C、

《佩利亚斯与梅丽桑德》

D、

《星条旗永不落》

正确答案： C 我的答案：C

1

文学和音乐分别是下面哪一项的艺术：（）

A、

语言；视觉

B、

语言；听觉

C、

视觉；听觉

D、

情绪；视觉

正确答案： B 我的答案：B

2

音乐是情绪的艺术。

正确答案：√ 我的答案：√

3

下面关于廖尚果描述错误的一项是：（）

A、

即青主

B、

中国音乐理论家

C、

生于1892年，卒于1959年

D、

著作有《乐话》和《音乐通论》

正确答案： C 我的答案：C

4

《流浪者之歌》的作者是贝多芬。

正确答案：× 我的答案：×

1

音乐是人类灵魂的避难所是下面哪一位的观点：（）

A、

聂耳

B、

李叔同

C、

廖尚果

D、

梅兰芳

正确答案： C 我的答案：C

2

音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）

A、

感受听觉的美；体验情绪的变化

B、

感受视觉的美；体验情绪的变化

C、

感受听觉的美；体会创作形式的变化

D、

感受视觉的美；体会创作形式的变化

正确答案： A 我的答案：A

3

《马刀舞》是一首热闹的管弦乐曲。（）

正确答案：√ 我的答案：√

4

下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）

A、

一首悠扬的钢琴曲

B、

一首雄壮的进行曲

C、

一首热闹的舞曲

D、

一首安静的合唱曲

正确答案： D 我的答案：A

1

下面哪一项不可以引起联觉：（）

A、

发音速度

B、

音强

C、

音色

D、

音高

正确答案： C 我的答案：D

2

由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项：（）

A、

想象

B、

联觉

C、

视觉

D、

听觉

正确答案： B 我的答案：B

3

下面哪一项不可以用高音来表现：（）

A、

凉爽

B、

亮色

C、

真丝

D、

羊绒

正确答案： D 我的答案：D

4

听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。

正确答案：× 我的答案：×

1

《英雄的生涯》的作者是下面哪一位：（）

A、

理查·斯特劳斯

B、

德彪西

C、

拉赫玛尼诺夫

D、

肖邦

正确答案： A 我的答案：A

2

下面哪一项是肖邦的著名代表作：（）

A、

《蝴蝶夫人》

B、

《葬礼进行曲》

C、

《佩利亚斯与梅丽桑德》

D、

《星条旗永不落》

正确答案： B 我的答案：B

3

《野蜂飞舞》中最大的败笔出现的原因是下面哪一项：（）

A、

将长笛改成钢琴

B、

将长笛改成弦乐

C、

将弦乐改成长笛

D、

将钢琴改成弦乐

正确答案： C 我的答案：C

4

音乐欣赏中的通俗指的是音乐的音响与它要表现的东西在联觉上对应德特别准确。 正确答案：× 我的答案：√

1

从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：（）

A、

持续而稳定的联觉对应关系

B、

持续而跳跃的联觉对应关系

C、

非持续而稳定的联觉对应关系

D、

非持续而跳跃的联觉对应关系

正确答案： A 我的答案：A

2

下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）

A、

代表作《皮尔金特组曲》

B、

《1812序曲》表现的是俄德战争

C、

俄国人

D、

代表作《阿尔卑斯山交响曲》

正确答案： C 我的答案：C

3

从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。

正确答案：√ 我的答案：√

4

音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。

正确答案：× 我的答案：√

1

下面哪一首不是表现黎明的作品：（）

A、

《阿尔卑斯山交响曲》

B、

《皮尔金特组曲》

C、

《大峡谷·日出》

D、

《第二钢琴协奏曲》

正确答案： D 我的答案：D

2

理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（）

A、

作曲家

B、

他人

C、

作品本身

D、

自己

篇三：音乐巨人贝多芬阅读题(含答案)

音乐巨人贝多芬

【积累·感知】

一.给加点字注音

深邃＿＿＿ 踌躇＿＿＿ 磐石＿＿＿ 纽扣＿＿＿ 喧嚣＿＿＿

二.多音字注音组词

挑（ ）＿＿＿ 荷（ ）＿＿＿ 丧（ ）＿＿＿ 挣（ ）＿＿＿

（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿

三.词语填空

（ ）人注目 杂乱无（ ） 零乱不（ ） （ ）不作声

（ ）不通风 不见（ ）日 掌声（ ）动 （ ）劳无益

四.体会下列句子的含义

1.“你们竟敢到兽穴来抓狮子的毛。”

2.“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”

3.“你可能想到我--一座已倒落的火山，头颅到熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”

4.“他诚然孤独，可是有?永恒?为伴。”

五.整体感悟课文后回答

1.“客人”访问贝多芬的过程中，主要写了哪几件事？

2.作者笔下的贝多芬，主要的性格特征有哪些？

3.贝多芬超出常人的地方表现在哪里？

4.文章怎样通过肖像描写来表现贝多芬的生活遭遇、个人气质和特有的精神世界？

【体验·探究】

六.课内语段阅读

①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。

②贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。

③贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！ ④贝多芬对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”

1.作者将“耳聋”比作了什么？有什么表达作用？

2.如何理解“在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”

3.“听众的脸上都有一种奇怪的表情”这是什么原因？

4.段③末尾连用两个叹号，有什么作用？

5.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形，这表现出他怎样的精神？

6.贝多芬为什么会说“一个人只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”？谈谈你的理解。

7.假如你是贝多芬最后一次指挥的音乐观众，当时会有什么感受？请简要写在下面。

七.深入探究下列问题

1.作为一个音乐家，最主要的是要有一双聪慧的耳朵，而贝多芬却没有，他是怎样看待这一问题的？请试着谈谈你的理解。

2.贝多芬曾说过：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”联系课文谈谈你从中感受到了他怎样的生命力量？给你什么人生启迪？

【实践·拓展】

八.阅读下文，回答问题

贝多芬与《月光曲》

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇。一天夜晚，他在＿＿＿＿的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听过别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里，就推开门。轻轻地走进去。茅屋里点着一支蜡烛，在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。甲盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你来一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外＿＿＿＿。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。乙

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。＿＿＿＿的海面上，霎时间洒遍了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……丙皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的＿＿＿＿的大海。

丁等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子--《月光曲》记录了下来。

1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

（A）幽静 清幽 波涛汹涌 波光粼粼

（B）清静 幽静 波光粼粼 波涛汹涌

（C）幽静 清幽 波光粼粼 波涛汹涌

（D）幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌

2.下面一句话是从文中抽出的，根据文意，它应当在文中的（ ）

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处

3.这篇文章所写事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿的小路上、茅房里、客店里，主要人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（不超过15个字）

答：

5.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（不超过24个字）

答：

6.这篇文章的主要内容是什么？（不超过15个字）

考答案

13.音乐巨人贝多芬

一.略。

二.略。

三.略。

1.这是一个比喻句。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很难接近。而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。 2.一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。

3.贝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情，他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸 四.

命运做斗争的决心。

4.“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难。但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。

五.1.“客人”参观贝多芬工作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐的情形。

2.独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。

3.贝多芬作为一个音乐家，他并没有在耳聋的打击下消沉下去，而是直面这一残酷的事实，一方面尽可能处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动，用“心”观察和思考人生，用音乐表现心灵中复杂多变的情感和自我信念、意志，传达对自我或大自然神秘的，难以名状的感悟，

使音乐成为贝多芬灵魂的表现，极大地丰富了音乐的表现力。

4.用描写“十分破旧，甚至不整洁”的衣饰，“蓬勃的头发”，拖在衣服后面的“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸等印证生活的窘迫和苦难的压力，以及浪漫，不拘小节，典型的艺术家的性格特征。用描写“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩，“有力的大手”“有一种凝重不可透视的光”的“深邃的眼睛”“紧闭的嘴”显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志，从而用“心灵”弹奏出世界最美妙，最动听的音乐。

六. 1.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。

2.罗曼·罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物，成就了一部著作。

3.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。

4.表现了人们对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜，传达出强烈的感

篇四：华师《音乐赏析》在线作业15秋满分答案

华师《音乐赏析》在线作业15秋满分答案

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共20道试题，共40分。）得分：40

1.《夕阳箫鼓》是用（ ）曲式写成的一首乐曲。

A. 变奏—合尾

B. 多段—循环综合体

C. 合尾二段体

D. 重三六调

正确答案:A

满分：2分得分：2 尔雅音乐鉴赏作业答案

2.海顿确立了（ ）的结构形式。

A. 歌剧

B. 室内乐

D. 交响乐

正确答案:D

满分：2分得分：2

3.亨德尔是（ ）的音乐家。

A. 巴罗克时期

B. 古典乐派

C. 浪漫乐派

D. 民族乐派

正确答案:A

满分：2分得分：2

4.舒伯特属于（ ）乐派。

A. 巴罗克时期

B. 古典乐派

C. 浪漫乐派

正确答案:C

满分：2分得分：2

5.古筝是（ ）乐器。

A. 弹拨乐器

B. 拉弦乐器

C. 打击乐器

D. 打弦乐器

正确答案:A

满分：2分得分：2

6.《欢乐颂》是《D小调第九交响曲》第（ ）乐章中的主题歌。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

正确答案:D

满分：2分得分：2

7.歌剧《卡门》是（ ）音乐家（ ）创作的。

A. 英国，亨德尔

B. 奥地利，莫扎特

C. 意大利，威尔第

D. 法国，比才

正确答案:D

满分：2分得分：2

8.《梅花三弄》是（ ）。

A. 古琴曲

B. 古筝曲

C. 琵琶曲

D. 二胡曲

正确答案:A

满分：2分得分：2

9.乐曲《百鸟朝凤》最显著特征是，用（ ）模拟了百鸟的叫声。

A. 笛

B. 管子

C. 哨子

D. 唢呐

正确答案:D

满分：2分得分：2

10.歌剧《茶花女》是（ ）音乐家（

A. 英国，亨德尔

B. 奥地利，莫扎特

C. 意大利，威尔第

D. 法国，比才

正确答案:C

满分：2分得分：2

11.《十面埋伏》是琵琶（ ）曲。

A. 文曲

B. 武曲

）创作的。

篇五：华师《音乐赏析》在线作业15秋满分答案

华师《音乐赏析》在线作业15秋满分答案

试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100

一、单选题（共20道试题，共40分。）得分：40

1.《夕阳箫鼓》是用（ ）曲式写成的一首乐曲。

A. 变奏—合尾

B. 多段—循环综合体

C. 合尾二段体

D. 重三六调

正确答案:A

满分：2分得分：2 尔雅音乐鉴赏作业答案

2.海顿确立了（ ）的结构形式。

A. 歌剧

B. 室内乐

D. 交响乐

正确答案:D

满分：2分得分：2

3.亨德尔是（ ）的音乐家。

A. 巴罗克时期

B. 古典乐派

C. 浪漫乐派

D. 民族乐派

正确答案:A

满分：2分得分：2

4.舒伯特属于（ ）乐派。

A. 巴罗克时期

B. 古典乐派

C. 浪漫乐派

正确答案:C

满分：2分得分：2

5.古筝是（ ）乐器。

A. 弹拨乐器

B. 拉弦乐器

C. 打击乐器

D. 打弦乐器

正确答案:A

满分：2分得分：2

6.《欢乐颂》是《D小调第九交响曲》第（ ）乐章中的主题歌。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

正确答案:D

满分：2分得分：2

7.歌剧《卡门》是（ ）音乐家（ ）创作的。

A. 英国，亨德尔

B. 奥地利，莫扎特

C. 意大利，威尔第

D. 法国，比才

正确答案:D

满分：2分得分：2

8.《梅花三弄》是（ ）。

A. 古琴曲

B. 古筝曲

C. 琵琶曲

D. 二胡曲

正确答案:A

满分：2分得分：2

9.乐曲《百鸟朝凤》最显著特征是，用（ ）模拟了百鸟的叫声。

A. 笛

B. 管子

C. 哨子

D. 唢呐

正确答案:D

满分：2分得分：2

10.歌剧《茶花女》是（ ）音乐家（ ）创作的。

A. 英国，亨德尔

B. 奥地利，莫扎特

C. 意大利，威尔第

D. 法国，比才

正确答案:C

满分：2分得分：2

11.《十面埋伏》是琵琶（ ）曲。

A. 文曲

B. 武曲

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