作业帮作文童真,渐行渐远
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 22:27:33 作文素材
篇一：中考作文《追寻那渐远的___》优秀范文(5篇)
范文一
追寻那渐远的童真
那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？——题记
我问：“童真是什么？”
词典上解释：“儿童的天真稚气。”
诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；
童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；
童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；
童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；
??
我留恋童真，我回味童真。”
孩子答：“童真就是??就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具，还有好多的糖果??”
我追问：“何为童真？”
是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？
我想这些不是都，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。
一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。
随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。
流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去的童真，该怎么去追寻？
人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？
范文二
追寻那渐远的背影
那个背影被停留在了时间的胶卷里，当我踩过时间，抵达那个久违的巷口，时间早已偷梁换柱，弄得物是人非。奶奶，我想追寻你的背影，你为什么不等我呢？
小时候的我非常怕狗，夜间，几声狗叫也能把我的心揪起来，好长时间才在奶奶的细声安抚中平静下来。可偏偏这么巧，学校和我家之间有个“恶狗聚集地”，白天倒还好，可冬天清晨的时候，黑不溜秋的??一想到这，我的心像拧干的抹布一样揪成一团。
奶奶一听到这个消息，马上就揽下了这个“活”，挥舞着手臂说：“想当年，你奶奶可是村子里的打狗霸王呢！别怕，奶奶来送你！奶奶不怕狗！”奶奶把一只手搭在我肩上，轻微抖动了一下，信誓旦旦地说。“好！”我不知道哪来的勇气，作势地喊了一声。有了安全感的我这夜睡得无比香甜。
第二天早上，我一觉醒来，奶奶已经在房间忙碌了。“六点了，起来吧。”奶奶见我醒了，转身整理起我的书包。待一切都收拾好了，奶奶在家里找了把扫把，然后拉上我的手出门了。 很快，到了那个聚集地，昨天晚上的勇气瞬间灰飞烟灭，我握紧了奶奶的手，蜷在奶奶身边。奶奶紧张地盯着周围，把扫把向四周挥舞，慢慢地踱步向前。我抬起头看着奶奶，奶奶赶忙放下扫把，用手摸着我的头：“别怕啊，奶奶跟你说过的，奶奶是打狗霸王的！”奶奶的声音越来越小，怕狗听见似的。“嗯！”我的心不再那样恐惧，但还是紧紧地攥着奶奶的手，不敢喘气，只是慢慢地走着。
时间滴滴答答地流逝，这短短的2分钟被拉得很长很长??“好啦，到了！”奶奶松了一口气，把扫把扔在一边，摸摸我的头，“我晚上再来接你。”奶奶转身就走。那一瞬间，奶奶的背影毫无保留地展现在我眼前：花红的衣服上刻满了白痕，黑色的裤子也打了一块补丁，北京老布鞋的鞋底也被磨得闪闪发光，弓着的背，白了的头，满是皱纹的双手。我发现那个背影不再那样挺拔，而是有些佝偻，看着奶奶渐行渐远，心里有种说不出的滋味。
后来，我才知道，奶奶怕狗的程度一点都不亚于我，她小时候险些被狗咬了丧命。这一刻，我的眼眶湿润了。泪眼朦胧里仿佛看见了奶奶为我日夜操劳：夜里冷了为我盖上被子；当我受欺负时为我出头；当我生病时无微不至的照顾??“谢谢你对我的付出，谢谢！”
我站在那个巷口，几年过去了，时间早已偷梁换柱，偷偷把你带走。我依然往那个聚集地大步走去，我知道，我一定能追到她渐行渐远的背影，我相信奶奶不是不等我，而是她的步子迈得大了些，去了没有恶狗的天堂了??
范文三
追寻那渐远的执着
在词典中“执着”是指对某一事物的坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。可，这一份执着又去哪了呢？
时间从指尖匆匆流过了十几年，十几年来我最大的变化就是被偷走了执着。对很多事来说，我只是三分钟热度，总是三天打鱼，两天晒网，不能将一件事情坚持到底。看书是这样，写日记也是这样，就连学习也是这样。过去，我总爱和朋友谈论梦想，畅想未来，想象中的一切都是那么美好，但我知道只有今天的努力才可能换来明日的美好。于是，我努力发奋，怀着一颗执着的心去寻找那躲藏在心灵深处的梦想，和朋友说着青春不悔的话，做着青春不悔的事。而现在又回想起来，真的感觉那些日子离我们好远好远??
现在的我不敢去幻想未来，不是不想，而是不敢。或许是因为在多次的努力之后而回报却不经人意，或许是在别人的怀疑和议论中丧失了信心。总而言之，过去的梦想早已被现实的荆刺丛所淹没了，所以，我对身边的一切产生了恐惧，别人每每谈起梦想时我都会刻意的躲避，这让别人很不理解，甚至连我自己都不理解。我感觉那所有的一切都离我很远，永远不会靠近，于是距离越来越远。
至于梦想，也开始渐行渐远??渐行渐远??
我用尽了全身的力气想把那渐行渐远的执着追回，可那份执着却弃我不顾，奋力的向前奔跑，似乎想把我甩的远远的。为了追寻那渐远的执着，我一直悄悄的告诉自己：“有一条通往梦想的捷径，这条路的名字叫执着。”曾经有人告诉我：“现在不逼自己一把，永远不知道知己有多优秀。”很对，现在就应该逼自己向前，让自己竭尽全力去追寻那一份远逝的执着，将它紧紧的束缚在身边。
范文四
追寻那渐远的时光
常有人说，“时间好比东流水，只有流去无流回”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间难道真的如此宝贵吗？为什麽大人们总说“要珍惜时间”“时间就是生命”？为什麽同样多的时间会造就不同的人生？??
带着种种疑问，我背上行囊，准备去追寻时间的足迹。
一路上，我跋山涉水，与日月为友，星辰为伴，我一刻不停地向前走着，只盼望早些与时光老人相遇。终于，一个行走如风，鹤发童颜的老人出现在我眼前，这便是时光老人。我向他问了好，并与之同行。一边走着，我一边把行囊中的“问号”统统倒了出来，迫切希望得到答案。可时光老人并没有马上回答我，而是笑了笑，拉上我继续向前走去。
我们路经一个繁华的都市，看到一群青年。有的正在网吧里，沉迷于网络世界里；有的正在
歌舞厅里，唱着，跳着，做着他们这个年龄不该做的事情；有的则在大街上东游西逛，无所事事。他们都没有意识到，时光老人正从他们身边匆匆走过。只见时光老人惋惜地摇了摇头，但他并没有放慢脚步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飞逝，须发皆白后的“徒叹息”。
我们仍不停地向前走着。这是一个偏僻荒凉的小山村，有一个简陋的小平房，一个十来岁的小男孩正坐在自家的小院内，手中捧着一本破烂不堪的教科书，专心地看着，还不时停下来思考，他的衣衫虽破烂，但他毫不在意，只是认真地学习，紧紧地握住每一分每一秒去做些有意义的事情。时光老人与上次一样，依旧没有停步，但他脸上露出满意的微笑，并将一棵希望的种子撒在这个小院。多年以后，男孩长大成人了，拥有一个幸福的家庭和百万家产。
在走遍了世界各地后，时光老人笑着问：“你明白了吗？”我驻足思考，猛一抬头，时光老人已消失无踪。
原来，时间就好比是一面镜子。你好好保护它，好好利用它，镜子里的你便是美丽的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支离破碎，那麽，那镜中的你便是残缺不全的。时间也一样，你珍惜它，把握它，它便会给你一个灿烂的人生，相反，你浪费它，任它匆匆而过，那麽，它留给你的便只有惋惜和后悔。时间给每一个人一天都是24小时，它使勤勉的人收获了智慧和阅历，给懒散的人只留下一片悔恨。由此可见，时间把握在自己手中，把握住时间，即把握了生命。
得到了我想要的答案，我背起了行囊，又踏上了归途??
范文五
追寻那渐远的回忆
随着年龄的增长和思想的成熟,儿时那些美丽的梦想和单纯的快乐似乎在一步一步的离我远去??
回首轻轻走过的岁月,记忆早已模糊,往事已如烟随风飘散,于是我小心翼翼的捕捉那一份清风,珍藏心中.
我曾无数次的做着绮丽的梦,梦境中有
风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年,凄凉的音乐诠释了现实与记忆的落差,回忆躲在梦与记忆的深处,听花与黑夜唱尽梦魇,唱尽繁华,唱断所有记忆的来源,由笑和泪来看清所有的不快与繁琐,用痛和泪来拼凑所有的深刻与永恒.
我在黑夜中旋转,呓语只为了苦苦追寻那已渐渐消逝的记忆??
现实的迷惘和彷徨已把曾经懵懂的我完全遮盖,透不出一丝曾经的光芒.
如果回忆是春天里消逝的水层,那么记忆就是灼灼其华的桃花；如果回忆是夏季里落英缤纷的花瓣,那么记忆就是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花；如果回忆是秋季里无擎雨盖的荷花,那么记忆就是犹有傲霜枝的金菊；如果回忆是冬季里比西风更瘦的残菊,那么记忆就是傲雪独立,犹有暗香的雪梅??回忆永远在记忆之后,为了回忆而记忆,因为记忆而回忆,这是一种怎样的凄凉?
时光早已逝去,那些曾经吹过的风还留在衣角,书写的手早已化入尘埃,每当我回首看夕阳,从前的点点滴滴就会涌现在我还来不及难过的心里,又悄悄散去??
回忆如璀璨的星光,可我忽略了,星光虽然璀璨却遥远,任我怎样想抓住,但却终究像指间的沙砾,没来的及看清,就已悉数落尽.
有时候,蓦然回首,会发现,记忆的往事已如烟随风飘散,只剩下空洞的回忆,残留一丝记忆的味道.
篇二：童真 高考作文专题
阅读下面的文字，根据要求作文
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
范文1 遗失的童真
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔;当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难;当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑?与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢?
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜?遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。
点评：此文为今年浙江省唯一一篇满分作文。文章有三美：洋洋洒洒近千言，除首段稍嫌枝蔓，几乎字字珠玑，语言从容中显简洁之美；行文从成人世界看似合理、成功的行为着力，正反对比，揭示了成人行为的荒谬，把脉童心早泯的根源，思辨中见逻辑之美；面对遗失的童真，顾盼中，作者悲天悯人、痛心疾首的姿态跃然纸上，尽现行文情感之美。
范文2
生命的罐头
王尔德说：“人们都生活在阴沟里，却依然有人在仰望星空。”
刺穿世俗的尘埃，孩子直直的目光看到了星空，而成人的目光却转了弯儿，变得不再真实。
孩子目光的直体现在其心灵澄澈、精神透亮，面对世俗的陈旧偏见而能“不畏浮云遮望眼”。其境界就如《人间词话》中人生三境中的至境：恰如登飞来峰，所求所见就在转瞬的回眸里。
在成人的世界里，孩子恰如一棵树，风婉约地吹，云含情地过，流水殷勤，花香迷离，可它依旧挺立在那里，八方不动，一眼就能看出国王并没有所谓的“新衣”。
孩子的眼光，真实。
可有人却说：“从生命的大树进入文明社会的罐头厂，变成一个个散发着罐头味的产品。”
在社会大潮倾泻而下之时，孩子的真实还能完好无损吗？茅莹在前不久的节目中提到一篇帖子，说是一个孩子请求妈妈让就读小学一年级的自己学钢琴。因为孩子的同桌在他学1+1时就已学会百位数的心算，在他学习abc音标时就已能用英语交流，而此时的同桌早已考出钢琴八级的证书。
在我们声嘶力竭呼吁父母不要强加给孩子太多压力、报太多补习班时，我们发现一个八九岁的孩子竟请求获得更多发展。因为他面对着同龄人乃至整个社会的压力。
在我们注视着孩子澄澈的眼睛时，我们意识到，曾有过花朵般温情和天使般笑容的他们，之后依旧躲到成人的躯壳里，变得和成人一般臃肿，一样浮华，一样急功近利，一样俗不可耐，一样无聊透顶??
孩子所谓的成熟，表面上看是一种增值，但从生命美学的角度来讲，实为一种减法。他们不断交出与生俱来的美好元素和纯洁品质，去交换人世间的某种逻辑与生存技巧。
当人变得臃肿，生命亦变得可疑。就像一只煮熟的扇贝，你已听不出涛的声音，嗅不出海的气息了。
《诗经》有言：行道迟迟，载渴载饥，我心悲伤，莫知我哀。我想这就是社会上许多个体的感受吧。
我们不该把成人世界的虚假与冷漠带给他们。
我们对孩子的期望昭示着我们对这个国家的期望。一个国家的孩子，长大后应该像清代张潮在《幽梦影》中所说的“因酒想高士，因花想美人，因雪想名仕，因月想侠客，因山水想得意诗文”，长大后应像俄国列维坦一样能看见夕阳感动，应像他人一样能在柴可夫斯基的《如歌的行板》中找到归属，而不虚伪、世俗、不再感动，不会成为生命的罐头。
梁漱溟写过一本书《这个世界会好吗》，我想会的。
点评：用“愤怒出诗人”一语形容此文实不为过。当今的世界，成人对待孩子的种种作为，其实就是把鲜活天真的童心压榨成一个社会的冷硬“罐头”。文本在揭示这种压榨的残酷和不幸时，字字皆是血，句句都是泪，用情感的魔杖敲打读者的会心，必然让阅卷老师“心有戚戚焉”。因为情感的喷薄，即便全文引用颇多，一路“掉书袋”，但写作的现场性仍十分突出。写法上，行文不枝不蔓，堪成“思路清晰明了”的典范。此文得58分的高分绝非侥幸。
篇三：追寻那渐远的童真
追寻那渐远的童真
那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？
——题记
我问：“童真是什么？”
词典上解释：“儿童的天真稚气。”
诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余； 童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；
童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；
童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；
……
我留恋童真，我回味童真。”
孩子答：“童真就是……就是可以无忧无虑地玩耍，可以有好多的伙伴玩具， 还有好多的糖果……”
我追问：“何为童真？”
是天天围在电脑桌前打一些网络游戏，将自己的童年埋没在虚拟的网络世界中？还是在本应无忧无虑的时候去做着本不属于我们这个年龄的事情？
我想这些都不是，我眼中的童真其实很简单，那就是：做孩子该做的事。
一天，当你看到在绿油油的草坪上，一群孩子或蹦蹦跳跳，或嬉笑打闹，或三五成群地聚在一起，手中拉着一条长长的线，而线的另一头，是那如仙女一般美丽的风筝孩子们奔跑着，欢呼着：“风筝飞
起来了！风筝飞起来了！看着在天空中翱翔的风筝，你是否会感受到他们的童真，童稚呢？会不会由此联想到自己的童年呢？会不会羡慕他们呢？我知道我会。
随着年龄的增长，我们渐渐变的成熟，变得现实，那些童真便不复存在。
流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去的童真，该怎么去追寻？
人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？
追逐那渐远的背影
相信大家都读过朱自清先生的《背影》吧，作者所描写的是父亲为自己买橘子的情景，深深地感动了自己。我的父亲亦是高大，但是却很瘦—大概是因为父亲长期劳累，一日三餐有时甚至还会不完整，他的白发多过了头上的黑发，虽然他的头发短且少，但我曾经靠近看了一番。他真的很辛苦！
父亲也会抽空和我们一起去书店，去超市，那时很快乐！父亲不会经常回答你的问题，因为他经常会思考着问题，而忙不上回答你的问题了。
我也算不是很乖的孩子了，因此我会因为自己的心理而会害怕父亲。
有一天我们去书店，太阳好大，而我们又赶到中午回来。我们下了车后，就赶忙回家，可是好累。走了大半路了，我们真的不想走了，在别人的楼阁下做了下了，准备休息一会儿，可是坐下就不想走了。好大会过去了，我们正要走，令我们惊讶的是—父亲，他正往这边开来。我叫住了他，他说先把架子送过去，再回来接我们。我知道父亲很忙。我们被父亲接回了家，看见的是除了父亲被汗浸湿的背，还是他那匆忙的背影！
听父亲说，要刮台风了，并且已经下了好大的雨，不过是一阵一阵的，但是父亲又骑着摩托车出去了，雨是停了，但是谁又会知道下一阵是什么时候呢？父亲又匆忙走了。父亲的裤子还在水里泡着，妈妈也在工作。父亲走后，我叫来了姐姐，我们一人一只裤腿，拿着刷子使劲地刷了起来。父亲的裤子不使劲是刷不干净的，而我们刷的都好累，才体会到母亲的劳累，但是从没有听见她说一句“难”。我刷得手好酸，却也使劲地刷。不一会而，雨又下开了，由小渐渐得，渐渐地大了，记得父亲走时，母亲叮嘱说：“赶紧去，也赶紧回来，等会又下大拉！”我们急忙进了屋，我去洗手，猛地想起：“呀！爸爸没有带雨衣（他找不到了），雨那么大，他可别淋着了啊！”父亲真的很辛苦，他是为了我们啊！
父亲，总是匆匆忙忙的。我脑海中又浮现出他那匆忙、劳累而远去的背影！
篇四：童真、浙江省2013高分作文
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
优秀作文一：遗失的童真
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。 （60分）
优秀作文二：愿赤心长留
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有明亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪：我们的心，我们的千回百转计谋频出的心，已不配被唤作“赤子之心”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的，“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失，我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了，整个的社会就是最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的；看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地？
是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵，但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中，在这个肮脏的大漩涡中保持独立？不是人人都像叶芝
一样，有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的，他呵护着自己的童心，也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！
我不能免俗，不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童一样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；看着她依旧敬良着这个世界，我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹，就请守护身边的童心吧！它们的单纯与柔软，不设防备却拥有最好的感化力量，仿佛星星点灯，终会照亮黑暗。
童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多，却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要-卜|子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存你我周围，更长存丁．你我心间。 （58分）
? 2.勿忘初心
无自性的时间啊，让老人看到斑驳，少年看到斑斓。
——扎西拉姆·多多
我曾看到过这样一句话：当一个孩子意识到一颗钻石比一颗水晶球珍贵的时候，他已经可悲的长大了。这也许就是界定童年和成年的最好界限。当我们学会用物质和金钱衡量这个世界而不是用一颗赤子之心的来感触时，我们从此就再也不是孩子了。
别让时光抚平你的眉眼。但是，我想说这是一个疼苦艰难的过程，当我们第一次被要求上课挺直坐正不能随意插话的时候，当我们第一次被要求把字写在正正方方的大田字格而不再可以随意涂鸦的时候，当我们被强制写下一篇篇费尽心思编造的文章的时候。那个儿时玩泥巴污脏一身的你，已经消失在时间的洪流中了。 我曾在五年级的暑假中，试图爬上门前那棵大银杏来数清到底有多少叶子，结果是，我真的这样做了，并以被父亲揪着耳朵去完成才做了几页的暑期作业而告终。现在回想起来，那时的我才是真正懂得享受童心和生活的，那时的生活也是真正舒适惬意的。在那些透着乡下特有的泥土芳香味的凉爽的夏夜中，伴着悠悠的蝉虫奏鸣，电视发出微弱的光，奶奶那把用了不知几年的老蒲扇还呼哧呼哧的作响??
我也还记得，和同伴们一起赤着脚在浦阳江旁的泥潭上，废船上，嬉戏玩耍一下午的时光。那时的我只是在乎今天玩得开不开心，朋友们高不高兴，而不是想假期该上什么样的补习班。我也曾想过再叫上朋友一起走走，可是拿起电话的那一瞬才开始思考，我们已经有几年没有见面了，要怎样和你提起这件事呢?江边的小船好像也早就消失了??
似乎随着年龄的增长，自己的心开始变得迟钝晦涩起来，曾经的身影还依稀朦胧的出现在我睡梦中，周遭的环境却开始张牙舞爪的改变起来，一阵风吹过，传来的也只有混着城市无情气息的尘土味。
是不是我们就这样，被时光的海浪冲洗着，随着波浪上下浮沉，开始忘记自己原来是谁，开始变得“成熟”，“世故”，最后和万千大众泯然一体?
我想，至少，我不是这样。因为在前几分钟，在写之前这些“可笑”的小事是，我的嘴角还带着轻轻的微笑，可见，心里那份只属于童年的柔软和憧憬始终是存在的。岁月对于我，只是增加记忆的厚度罢了。而你，也是如此吗？
我层很喜欢一段诗，如今只依稀记得最后一段了：少年/让阳光照进你/你要明媚的笑/等我满身风雨后/回来认取。
勿忘初心，且行且珍惜。
3.失去的童真
现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
有一件往事一直激励着我，让我学会诚实，因此我相信，我总有一天，会实现我的诺言，买回那只金笛子，赎回我的纯真。
记得我上六年级的一天，我坐在院子的藤椅上，百无聊赖的发呆，我的叔叔的女儿也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑过来问我姐姐，你为啥不吹笛子呢，？我答道对哦，可是我不想吹呀。那拿过来我吹呀，真真好喜欢那只笛子吆。看着真真那认真的样子，我不禁笑了起来，心里想真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子坏了呢。对，逗逗她。我对真真说你只要给我摘一根黄瓜来，我就把笛子给你。 真真却低下了头，捏着自己的衣角，想了好一会儿才说，菜地刚浇过水，我怎么去呢。
那我不管，否则，你就吹不到笛子了。我故意逗她。
别，别。我就去摘。真真说完就跑到后院菜地里去了。
看到真真离开后，我好得意，可是过了好久也不见她回来，我有点担心，该不会出什么事吧。我赶紧向菜园跑去。
跑近一看，真真在菜地里用一只手抓着藤蔓，一面歪着头找黄瓜。两只鞋子沾满了泥，菜地里一片狼藉。也许重心不稳，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，脸上全是泥，真真看到自己变成了这样，呜呜的哭了起来。到这时我才意识到自己做得太过分了，
不该戏耍一个小孩子。我怕她发现我偷偷回了家，等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了，此时的我感到多么的后悔啊。
我拉着真真的手，擦去她腮边的泪水，端来水，把她洗干净。对她说，都是姐姐不好，姐姐明天给你一只新笛子·好不好，来我们一起吃黄瓜。
后来我用压岁钱买了一只笛子，送给了真真。来赎回我丢失的纯真，我相信，守住了纯真，就守住乐真善美。
4.流逝的童年
时间是一条河，不要坐在它的岸边，看它流逝。
——题记
生活中，我们在哀叹生命不幸，在等待希望的瞬间，时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过去，童年的无无忧无虑早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历飘逸在岁月的风中??时光飞逝，往事烟云如歌，也只能存在记忆的光盘中，而未来的时光又如一条无声的河流，在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，又像春天的原野般美丽而恬静??打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞, 那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色??? 回忆让世界一切万物变得安静,让人变得放松,让人感到温暖,让你回想起遥远而不遥远的梦,让你回想起在雨中,那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
篇五：留点童真给自己
留点童真给自己
我们在抱怨时间的匆匆流逝，在叹息着怀念童年。我们和那
片童真无邪渐行渐远。
黑白，是我们最初的颜色；随着童年的多彩缤纷，演绎出我
们童年的多姿生活；现在，童年是每个人美好的回忆。初中生活
让我们进入了一个新的阶段，单调而紧凑。
如果有人问我：童年是什么？我一定会说，童年是一幅迷人
的画;勾勒出我的许多动人有趣的故事;童年是一首婉转悠扬的
乐曲，奏出了我许多纯洁美好的幻想;童年是一束绚丽的茉莉，
儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就
是一件件有趣的回忆。可是，现在我们长大了，不能再抱着柔软
的小熊甜美入睡，不能再吃着棉花糖幸福地笑，不可以再去游乐
场玩个昏天黑地，最后抱着一大捧气球回家了。爸爸妈妈也经常
教诲自己：已经长大了，不能老想着玩儿了，好好学习才是你的
目标。回想着那载满童真的皮筋和弹珠，溢满童趣的拍手游戏，
升入初中后却只能争分夺秒地学习，很少有玩耍的时间。每每想
到这里，总想让时光倒流，美好重现，得到的却是一去不复返的
童年。
初中生活，浮躁的时候，盯着眼前的作业，哪怕是1+1都变
得像哥哥姐姐曾经说起的三角函数那样复杂，我至今仍不明白。
烦躁地想着，我们短暂的童年留给我们的只剩下学不尽的知识，
美好的童真又结识了一个叫做枯燥的朋友。成长并不意味着不可以挂念着幼稚的拍手游戏，成长也不意味着不可以拿着牛皮筋和同学互相弹打，同样不意味着不可以兴致勃勃地玩着躲猫猫。只是，想要享受缤纷世界的同时，我们还有一项不可忽视的任务——学习，我也真诚的期待，以后的日子里黑白试卷不会塞满自己的花花世界，也不会让枯燥和单调溢满自己仅存的童心。
偶尔，用我们的笔书写自己的试卷；偶尔，为我们黑白的枯燥色调增添一丝缤纷；偶尔，留一点童真给自己。
七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!
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