闪闪发亮满天星

篇一：聚是一团火,散是满天星

聚是一团火，散是满天星

机关四小 五年五班 沈旺 指导教师：李红枫

11月10日下午，我第一次参加大庆日报小记者俱乐部的活动，当时寒风呼啸，零零散散的雪花在天空中飘落，但是我仍按捺不住激动的心情，与小记者们一起走进了星火变电所，一起去感受那意义非凡的星火精神。

到了星火变电所，只见一组高大精致的雕塑群写着“聚是一团火，散是满天星”。背景是宏伟的火焰和闪闪发亮的星星，后面还飘扬着五星红旗，我越看越困惑，这到底指的是什么？是谁发出这样的感叹呢？讲解员阿姨给我们娓娓道来：“这是江泽民主席发出的感叹，是我们的星火精神。它的意思是大家团结一致就成了一团灿烂雄伟的火焰。而散开则像繁星一样给世界带来光明。星火人不仅要团结一致，无私奉献，还要像繁星一样为大家带来光明。”

听到讲解员阿姨的这番话，我的心如同一团怒放的盛火，燃起了我心中的希望。我想起了在一次拔河比赛中，全班同学使劲的、呐喊的、加油的、欢呼的，在大家团结一致的努力下，才取得了胜利，这不就是“聚是一团火”吗？在我的同学中还有学习之星、文明之星、礼仪之星、爱心大使------他们无时无刻不在同学中传递着“正能量”，这不也是“散是满天星”吗？

这次活动让我受益匪浅，不仅让我对电产生了新的认识，还让我学习到了星火人的岗位价值观，有塞尺精神，体现星火人严细精准、一丝不苟的严细作风；风扇作风，体现星火人自我加压主动工作的主人翁态度；线圈原则，体现星火人各负其责、密切配合的团队精神------我要把我的所见、所得、所感传播到我的校园中，让星火精神在我们校园里熠熠生辉！

篇二：比如闪闪发亮的词语

栩栩如生,步步为营、彬彬有礼、楚楚不凡、刺刺不休、侈侈不休 、楚楚动人、察察而明、楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人

草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行

陈陈相因、超超玄著、蠢蠢欲动、绰绰有余 、花花世界

绰绰有余、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休

鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传

多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平

纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈

格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护

官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地

昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群

久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一

汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危

津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方

炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序

井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈

夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传

硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者

落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见

历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍

朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧

寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻

历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐

绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆

芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻

没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥

面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声

靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声

喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语

仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已、善善从长 施施而行、色色俱全、姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽、头头是道 途途是道、堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦、娓娓不倦 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休 小小不言、悬悬而望、栩栩如生、轩轩甚得、循循善诱 息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得、星星之火 惺惺作态、幺幺小丑、源源不断、源源不绝、怏怏不乐 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍、怏怏不悦 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较、遥遥领先 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报、依依惜别 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水、奄奄一息 淹淹一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得、元元之民 芸芸众生、遥遥在望、遥遥领先、惴惴不安、孜孜不辍 孜孜不怠 、孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、孜孜不懈 啧啧称羡、花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、赫赫有名 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆诰诫、谆谆教导 铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有辞、振振有词、凿凿有据、作作有芒

孜孜以求、铮铮有声、足足有余、沾沾自好、昭昭在目、沾沾自满、正正

篇三：漫天都是小星星 闪闪放光明 2

1. 中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的（ ）。

A．《稻草人》

B．《神笔马良》

C．《大林和小林》

D．《小白船》 。

2. 我国最大的内陆盆地是( )。

A．四川盆地

B．塔里木盆地

C．柴达木盆地

D．准噶尔盆地

3. 下列关于奥运会说法不正确的是（ ）。

A． 2008奥运火炬的名称叫“祥云”

B．第一届奥运会在雅典举办

C．奥运会周期是四年

D．中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

4. 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（ ）。

A．孟子的观点

B．朱熹的观点

C．王阳明的观点

D．程颐的观点

5. 在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功的完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战争转向生产建设；拨乱反正，开辟中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（ ）

A．八七会议

B．十一届三中全会

C．七届二中全会

D．遵义会议

6. 形式公正，指个人或权力机关对同样的事件平等对待，以及对所有人按统一标准(而不是根据个人或所从属的特殊集团的立场)施加管束。根据上述定义，下列属于形式公正的是（ ）。

A．国家录用公务员，实行“凡进必考”

B．通过税收杠杆对收入差距进行调节

C．设立保护区，保护濒临灭绝的生物

D．政府对某件商品设立远远低于市场价的指导价

7. 目前大规模的信贷投放会引起通胀吗?如果经济复苏不明显，而银行体系依然开闸放水，那么大量资金并不能进人实体经济，从而会推高物价指数，并带来通胀，最坏的情况下甚会形成“滞胀”。如果信贷的大规模投放伴随着经济复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，和通胀无关。

这段文字意在说明（ ）。

A．通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论

B．大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系

C．物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志

D．在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的

8. 素质教育是面向（ ）的教育。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:闪闪发亮满天星)A．全体教师

B．全体学生

C．全社会成员

D．全部个性

材料分析题

9. 某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务：“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍。挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，她走到家门口就瘫倒了。张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张津津仍只能趴在病床上。张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不中啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼’。”

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

10. 请以《如何成为一名优秀的小学教师》为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．在全面发展的教育中起导向和

动力作用的是( )

A．德育

B．智育

C．体育

D．美育

2．在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )

A．在对待自我上，新课程强调反思

B．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

3．“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性

( )

A．本体性知识

B．条件性知识

C．实践性知识

D．文化知识

4．张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双

腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )

A．终身学习，爱国守法

B．关爱学生，行为世范

C．因材施教，为人师表

D．作风正派，关心集体

5．王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是( )

A．露出羞涩的神情

B．严厉地批评他们

C．微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”

D．不予理睬，开始上课

6．《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指

的是( )

A．身体

B．心理

C．人格

D．身心

7．李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩归显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。

A．说到做到

B．敬业精神

C．热心和同情心

D．重义气讲交情

8．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个

完美的教师。”这意味着教师要( )

A．关心学生、了解学生

B．尊重学生、信任学生

C．严格要求学生，对学生一视同仁

D．把热爱事业与热爱学生结合起来

9．我国的教育基本法是( )

A．《中华人民共和国宪法》

B．《中华人民共和国教育法》

C．《中华人民共和国高等教育法》

D．《中华人民共和国义务教育法》

10．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可

以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了( )

A．《学校管理条例》

B．《中华人民共和国教师法》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《教师管理条例》

11．( )是教育法律救济的前提。

A．纠纷的存在

B．损害的发生

C．补救受害者的合法权益

D．侵权行为的发生

12．收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在

( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报

告。

A．8

B．12

C．24

D．48

13．1938年，德国人( )在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现

象，并放出新的中子。

A．哈恩

B．查德威克

C．卢瑟福

D．麦克斯韦

14．以下关于我国科技史，不正确的是( )

A．1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B．世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

C．我国古代最初采用的计算工具是算筹

D．“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元

朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

15．雕塑《大卫》是( )的作品。

A．达?芬奇

B．米开朗基罗

C．拉斐尔

D．鲁本斯 16．下列不属于四大名旦的是( )

A．尚小云

B．荀慧生

C．周信芳

D．程砚秋

17．如果用百度搜索引擎搜索www．edu．cn网站内关于初等教育方面的信息，

则使用( )

A．insite：WWW．edu．cn初等教育

B．site：WWW．edu．cn初等教育

C．初等教育site：WWW．edu．cn

D．初等教育insite：www．edu．cn

18．下列句子中的标点正确的是( )

A．余光中的：“乡愁”和“乡愁四韵”，是海外游子情深而优美的恋歌。

B．在播音员的播音中，经常会出现一种现象：就是把改读去声的字读成上声。

C．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观的自己想象成是摆设，这足以使你

不能取胜。乐观的自己想象成胜利者，将给你带来成功。

D．我们在日常生活中应该从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小

而不为”。

19．下列没有语病的是( )

A．经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已

经形成具有中国特色的藏用并重的格局

B．市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统

一发放

C．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满

D．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美

丽富饶的河西走廊

20．在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是( )

A．《诗经》

B．《文心雕龙》

C．《春秋》

D．《国语》

21．司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。

A．以历史事件为中心

B．以朝代更迭为中心

C．以历史人物为中心

D．以作者的历史观为中心

22．下列三部著作成书的先后顺序是( )

A．《诗经》一《论语》一《春秋》

B．《春秋》一《诗经》一《论语》

C．《诗经》一《春秋》一《论语》

D．《春秋》一《论语》一《诗经》

23．下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是( )

A．李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸

B．高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮

C．白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远

D．杜甫，唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫

24．对《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的教学建议理解错误的是( )

A．重视情感、态度、价值观的正确导向

B．重视培养学生的创新精神和实践能力

C．学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在

教师的组织下进行

D．教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

25．一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，

大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。

以上论断所基于的假设是( )

A．严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作

B．从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C．一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

D．从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

26．对阅读的评价表述有误的是( )

A．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求

B．诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和

领悟

C．默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查

D．精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

27．对写作认识有误的是( )

A．写作是为了自我表达和与人交流

B．小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验

篇四：爱恋2014新品文案1207

推广主题：梦想·现实

梦想·爱一生

疏影月氲，夜浸如霜，梦在心底泛起思恋，似初见时眉眼如画

相遇，恰如一场花开，沁着花香，那一刻，你便是我的梦想

现实·恋一世

光阴荏苒，流年悄逝，你在我身边喃喃细语，共时光老去，吟一曲秋水长天，莫失莫忘。

【天使夜降临】主推系列

远处古老教堂的钟响，循着初夏微凉夜风，轻盈盘旋在古老的花园石上，夏夜斑驳的蔷薇花影，星星散落清凉溪水，绿色的郊野飘散迷人的花香，天使吹着竖笛飞舞在铃兰花边，静谧的森林，沉睡的花园，荡漾着梦幻的气息，一切悄然入睡。

爱恋珠宝2014形象大款【天使夜降临】，金色轻灵天使、温柔守护的羽翼、梦幻的星空，为您营造如梦似幻的仙境，源自宗教中最古老的的关于守护的寓意，一抹不染于尘世的光芒，带给你心中最安静的慰藉。

项链，可拆分胸针+吊坠

天使轻轻歌唱，羽翼洁白，蔷薇花清甜的香气弥漫在夜色里，你静立于斯，在内心最柔软的的深处仰望星空，祈求最浪漫的邂逅。

可爱的精灵们乘着花朵做的小舟从夜里悄然而来，屋中消沉的火星，微微在闪耀，跳跃着的每个精灵，像天使，像花枝上的小鸟，轻轻地在舞蹈。

【天使夜降临】项链采用巧具匠心的设计，可拆分为一款羽毛吊坠和小天使胸针，可单独佩戴，亦可搭配组合，精致可爱，以灵韵梦幻的符号组合，诉愿着信仰与佑护，同时也代表最纯粹的爱意与祝福。产品采用非凡的镶嵌工艺，由高级匠人纯手工打造，灵动闪耀，柔韧K金搭配唯美小钻，精工下的颗颗精致小钻如夏夜星空璀璨，洒满天际。如若寂寥，我愿以天使之翼将你护于心前，温柔佑护，夏夜圣歌。

设计理念：每个人心中都住着一个天使，它可以是我们的父母，我们的朋友，我们的爱人，甚至陌生人，如果觉得你心情太过难过，天使会安静的出现在我们的生命陪我们度过某段难捱的时光，然后不动声色的离开。于是，我们的生命有了回忆和归宿，即使以后的路上还会遇到风雪我们仍然会勇敢。

感谢你，我的爱恋天使，你让我的内心如此澄澈。

感谢你，我的爱恋天使，你的灿烂笑容，照亮我的星空。

感谢你，我的爱恋天使，你让我从未放弃，无所畏惧的自己。

感谢你，我的爱恋天使，时光不老，你我不散……

【天使夜降临】女戒：（蓝宝已换成钻石）

在日落月升的交界，你的身影移入我的眼帘，我便知晓，我们的一生会以守望的姿态缠绵，相依相挽，佑护身畔。

【天使夜降临】新款女戒，密镶美钻幻化成丰盈的羽翼紧紧相拥，整个戒面丰硕、富盈，将最隐秘的思恋温柔守护心底，奇幻而充满浪漫色彩。

【天使夜降临】耳饰

于夏夜星空，心底许下誓言，以我双翼，守你一世。

【天使夜降临】耳饰延续星与羽的爱恋，流丽华钻轻灵闪耀，似月下的清泉，碎了一地莹莹柔光。羽翼造型婉约柔美，灵的线条勾勒出女人精致的侧颜，天使之爱恋，留驻耳畔。

B4: 特色自带坠系列（8件）

【天使爱恋】系列

初见

思恋已入心弦

清浅时光

只缱绻颈间

守一世爱恋

最久远的传说中，小爱神丘比特射出爱之箭时会蒙住双眼，因此每一段爱情都是上天注定的缘分。希腊神话中，丘比特之妻普修克，常常以带蝴蝶翅膀的温婉少女形象出现在丘比特身旁，暗指被净化的人们即将开启真正的快乐和单纯的幸福。爱恋新款钻石链坠【天使爱恋】系列，让小爱神丘比特的箭为你开启浪漫爱情之旅。

【心爱】

当爱神的箭射入我的心间，从此，对你的爱，浓烈且此生不渝。

篇五：校园一角

校园一角

我们的校园位于风采桥头的执信路，是一所美丽的学校。我爱我们的校园，但我更爱校园西北角那个美丽的花坛。

花坛是梯形的，外围镶着洁白如玉的瓷砖，上面画着许多精致美丽的图案。它们常常被值日的同学擦拭得一尘不染，在阳光的照射下闪闪发亮。花坛的最外面四周种着满天星，每当万紫千红的春天来临时，满天星就抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。满天星的叶子是墨绿色的，绿得发亮，绿得可爱。在这一丛丛的绿叶中，开满了许多鲜艳而美丽的小红花。远看，它像一条绿色的彩带，上面点缀着许多星星点点的小红花；近看，它像许多扎着红蝴蝶结，穿着绿色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。满天星的里面种着一圈黄连芥。它的枝干比较粗，叶子是翠绿色的，枝梢上像挂满了翡翠片，它们就像一棵棵结满翡翠的宝树，一棵紧挨着一棵，远看像一块绿色的毯子。尽管它不会开花，但它舒枝展叶仿佛伸开双臂迎接春天的到来。花坛的最中间，挺立着一棵针葵，和我差不多高。它的主干就像一个穿着浅褐色衣服的人站在那里，文丝不动。它的枝叶向四面展开，枝条上长着无数一寸长而非常锋利的刺。一不小心，就会被它扎破。从楼上往下看，它像一座绿色的喷泉；从地面看，它像一把绿色大伞，给别的花遮阳挡雨，它就像一个威武的卫士，守护着周围的花儿。

春天，是万物生长的季节。温暖的春风，丝丝小雨，给花儿提供了良好的生长环境。它们伸展着枝叶，贪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩绿的叶子在春雨中欢笑着。特别在雨过天晴之时，花草上挂满了晶莹的水珠，在阳光的照射下五彩缤纷、光彩夺目，分外漂亮，让人流连忘返。

我爱我们的校园，更爱校园里那个美丽的大花坛。

小学作文