秋游无锡动物园作文

篇一：春游无锡动物园

游无锡欢乐园 春风中老师带着我们到无锡动物园进行我们小学生涯中最后的一次春游。 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。 一路上，同学们像放飞的小鸟个个兴高采烈：有的看精彩的小品，不时发出轻笑声；有的窃窃私语，跟好朋友分享着自己的快乐；有的则是看看窗外的风景，欣赏着秋天的美景 。 车子行驶了一个多小时，我们终于到达了目的地——无锡动物园。

幽默的导游先带着我们循着飞禽区的路线往猛兽区走去。小伙伴们看到了很多异兽珍禽，有颜色鲜亮的巨嘴鸟，有披挂着厚重的牛毛的牦牛，有单脚独立的火烈鸟，还有凶猛的狮虎兽。 咦，灵长类的狐猴为什么没有狐狸一样的大尾巴呢。

咦！那里的人怎么那么多？我和同伴急忙奔了过去，只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在愉快地吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀就像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。我买了一包鸽食去喂鸽子。一开始鸽子不到我手上来，只号把鸽食撒在地上，一下子涌来好几只鸽子，头一点一点地拼命啄食。我看着这些可爱的鸽子，慢慢把手伸了过去，。这时，一只“捣蛋鬼”跑了过来，在我手上狠狠地啄了一口，疼得我哇哇直叫，但我心里却十分开心，因为这是我第一次零距离与鸽子亲密接触。 伙伴们走累了，就在大树下的草地上铺开塑料桌布歇息片刻，一边欣赏着春天的美景，一边分享食物，有说有笑，开心极了！

过后，我们先去欢乐园观看了精彩的马戏表演，有老虎滚球，棕熊跨栏，鹦鹉走钢丝，猴子骑车等有趣的节目。其中，我最喜欢棕熊跨栏了，只见棕熊趴在栏上，敏捷地来了个翻滚，以迅雷不及掩耳之势跳了过去。接下来它要来表演钻凳子，我心想：这么矮的凳子棕熊肯定钻不过去的。谁知，那棕熊团紧身子，一下子就钻了过去。我想：那棕熊一定会“缩骨功”吧，要不怎么会这么厉害？观众们见了一边拍手，一边叫好。

最后的一次春游结束了，我们这些大哥哥大姐姐依依不舍地跟美丽的春天、可爱的动物和快乐的伙伴们说再见了，虽然快乐不是永久的，但我们仍浸透在这天空中的笑语之中，这次春游，我们一定会铭记在心

篇二：秋游习作指导

秋游作文指导（语研）

教学目标

１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。 ２、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。 ３、感受自然景物美，培养热爱大自然的思想感情。

教学重点、难点

重点：能按一定的顺序把浏览活动中见到的景物有条理地写下来。

难点：记叙时要突出重点、写具体。

教学时间：1课时

教学过程：

一、 启发式谈话，明确目标

本次习作的任务是把秋游活动有顺序地写下来。

板书活动地点：无锡欢乐园 动物园 游乐园

（设计意图：习作应是心与心交流的书面形式，应有一定的情感铺垫，切忌一开始就接受写作任务。本环节通过录像再现秋游活动场面，引发学生回忆，可以勾起学生情感兴奋，引发澎湃的情感共鸣，营造一种浓郁的情感倾吐氛围，让学生产生急于倾吐情感的冲动。）

二、组织讨论，明确写作方法

１、提出本次习作训练的要求。（记一次秋游活动，按浏览的过程把在秋游中见到的景物有条理地写下来。注意语句通顺、意思连贯。）

２、讨论，怎样才能把看到的景物有条理地写下来

第一，应该把浏览的时间、地点、人物写清楚；

第二，浏览中见到的景物，可以按照浏览的过程和地点变换的顺序记叙。

学生齐读活动地点

第三，要有重点地记叙浏览中印象最深的景物。

（设计意图：当学生在回忆往事中，重温了往昔的情感体验，点燃了心中的情感之火。教师可以不失时机地组织学生在小组内自由式地谈谈自己的切身感受和体验，并在谈话中适时地加以引导、点拔。没有提纲，没有框框，没有不合时宜的技法指导，在自然而然中渗透习作要求和方法，使学生的情感得到进一步引发，心灵得到进一步解放，真正把说说内心感受当作一种情感倾吐的需要，为“为情而造文”创造条件。）

三、习作指导

１、这次秋游的路线怎样？你打算写哪些景物，理出浏览的地点变换顺序。

２、在你印象中，哪一处景物给你留下最深刻的印象，并把它具体描述下来。 ３、点拨：可以抓住景物的大小、形状、色彩、轮廓、变化、动态和静态等方面的情况进行细致地描写。

４、学生进行重点段的描写。

５、选择１、２例重点记叙的片断交流，评议生，学生自行修改。

6、独立作文，教师指导。

（设计意图：引导学生由“说”转入“写”，由口头转入书面描述，自然而然地进入习作状态。）

四、评议、誊写作文。

1．小组品析。写好了，读出来，让小组的同学品析品析，有没有把意思表达清楚。

2．集体品析。用投影器出示几个同学的习作，让全班同学品评，肯定优点，适当点出不足的地方

3．小结延伸。同学们，作文是心与心交流的书面形式。选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们分享你的欢乐，你的兴奋。然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地上，互相交流，互相学习。

（设计意图：小组与集体的口头交流，使学生都兴奋不已，都争先恐后，畅所欲言，此时此刻，品析习作是情感的又一次体验与交流，教师引导学生互相交流习作，让学生在互读互品互评中学会自主修改习作。教师适时的点拨正是习作指导的再次渗透。）

篇三：关于秋游的作文：快乐的秋游

关于秋游的作文：快乐的秋游

星期四，我们学校组织了秋游活动。

我们先来到了杨浦公园，一走进公园大门，只见许多名贵花卉争奇斗艳，竞相开放，路旁的桂花散发出沁人心脾的香气。远处的柳树垂下柔软如丝的枝条，在秋风的吹动下，远远望去就像一缕缕随风飘动的绿绸带。

公园里有碰碰车、海盗船、小型过山车等游戏项目。我最喜欢玩海盗船，因为它最最刺激。我们先坐上船，拉好保险杠，接着，船慢慢地在低空摇摆，然后，再幅度达一点地摇摆，最后，再很高很高地摇摆，到最后船几乎是竖起来的，想在飞一样，耳边只听到“呼呼”的风声，有的同学吓得大哭，有的同学高声尖叫。过了好一会儿，海盗船才停了下来，我们下了船，我的脑袋只摇晃，感觉整个公园也在摇晃，真是又刺激又吓人。

下午，我们到杨浦体育馆观看杂技表演。其中最引人注目的节目是高空杂技。只见一位叔叔和一位阿姨走上台，拉好台中垂下的两根绳子，没几下就沿着绳子上了空中，在空中表演惊心动魄的杂技，一会儿在空中360度大旋转，一会儿在空中倒立，一会儿倒立着旋转??那么多的动作真使人目不暇接，眼花缭乱，赢得了观众热烈的掌声。

这次秋游既有趣又刺激，在回家的路上我还在想着那有趣的一幕幕，忍不住笑了。

篇四：珍珠泉秋游作文

秋高气爽凉风习习，秋天正是一个旅游的好季节。乘着大好天气，我们便来到珍珠泉一览大自然丰彩。

珍珠泉，有这样一个好听的名字泉水也自然如珍珠般剔透。果不其然，一来到泉水边就被它色彩吸引了，水从深处泛出一片墨绿，那么纯净、自然、脱俗。湖对岸古色古香的小亭，白墙红瓦，在湖面上映出朦朦胧胧的倒影，微波泛起，仿佛让我回到了小桥流水的江南。亭边随波起伏的小船，漂啊漂，在寂静的河水里默默的停着。“嘎嘎…”是毛茸茸的小野鸭，不紧不慢地游着，它们的身后，拉起了一道长长地水痕在湖面格外显眼。已经是秋天了，一串红一簇簇的，拥在了岸边，艳艳的红色充满了我的视线，把湖衬得格外妖艳，充满了生气。

虽是初秋，但树叶却还没有泛黄，深绿的枝叶把湖水映得翠绿翠绿的。

珍珠泉有这样一个好名字更在于泉水的特点——只要人一拍手，从水底层层的水草中就会有成串小气泡从石缝中争先恐后的涌出，像一颗颗圆润的珍珠，当成群的游人一起鼓掌时，气泡更是愈冒愈疾，“一水光摇万斛珠”就是珍珠泉的写照。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:秋游无锡动物园作文)

我和同伴们步行到珍珠泉源头，看到有一个小石阶，我们几个坐下来望着水面，水底的水草粉嫩粉嫩的，饱满的随波摇晃，水底的小鱼游来游去的，我们把手伸向水面，鱼群一下子惊恐地散开了。温暖的阳光射下来，心里说不出的愉快。我多希望时间暂停啊，远处珍珠泉的泉眼正源源不断地向外涌出纯蓝的泉水，水波泛泛，一道道涟漪向外扩来，水蓝的让我连一道枯叶也不忍扔进去，怕污染了这纯净之地。毕竟世上还有多少水没有被污染呢？

我们几个人找了块湖畔的草坪，坐下来面对午后的阳光，看着别人钓鱼，心里得到一丝宁静的享受。拉线了，随着清脆的铃声，一只不小的鲫鱼浮出了水面，我们都高兴地拍疼了巴掌。“鲫鱼，你的同类啊。”同学高兴地叫着，我一脸的无奈。路上还有几个学生骑着自行车穿梭在人群中，我们躺在草上听着清脆的摇铃，阳光，碧水，绿树，一起享受这片刻的安宁。

这美丽青春的珍珠泉啊！

作文二：秋游珍珠泉

今天是祖国62岁的生日，在这个普天同庆的日子里，我和爸爸妈妈随着欢乐的人潮来到了南京著名的旅游景点：珍珠泉。

我们好不容易找了个车位停好车，快步来到大门口。大门上挂了一排排红红的灯笼，充满了节日的喜庆。售票处人山人海，我们排在长长的队伍后面，总算买到了门票，走进了大门。首先，我们来到了野生动物园，正好赶上了狮虎表演和百兽盛会。别看大老虎平时威风凛凛，但是在驯兽师的面前乖巧的和小猫咪没两样。他们表演了跳火圈、走梅花桩。。。。。。。机灵的小猴子表演的骑单车比赛、胖胖的大狗熊竟然骑车走钢丝！我看了真想向大家说：以后不要骂谁笨的和熊一样了，大狗熊可是一点都不笨呢。

跟着我们又来到泉水边，只要我们用劲的拍手或跺脚，泉中就会汩汩的冒着气泡。大自然可真是奥妙无穷啊。。。。。。。。天渐渐的黑龙，我们只好依依不舍的离开了。

作文三：秋游珍珠泉

周五，王老师说：“周一我们要去珍珠泉秋游了。”话音刚落，全班都兴奋得不得了，一回家就把一切都准备得好好的，我也不例外。整天盼星星，盼月亮，终于把这一天盼来了。 一上车，我就抢了两个座位，拉了一个朋友作下来，聊聊天：“好像珍珠泉离我们这儿很远，”“而且风很大。”“六朝古都金陵，临扬子江北眺，可见青山隐隐，遥相横卧。”“湖右岸是我国珍稀动物扬子鳄养殖场。泉眼后面是定山阁餐厅，景区还建有华东最大的野生动物生态园和野营服务中心，如在夏日可租帐篷去山坡草地上野餐烧烤，露宿帐中领受大自然风情的沐浴，尽享闲情野趣，野生动物园中每天都有两场以狮虎为主的猛兽主题动物，演呢!”“进入大门左边不远处就是珍珠泉的泉眼，泉水从石缝中涌出，酷似成串的珍珠，因此得名。泉边石壁上有古人刻下的“万斛明珠”四字。”……说的我觉得都可以开“珠泉知识大比拼”了。

一进公园，老师就把我们领进了“梦幻剧场”，因为我近视而又没带眼镜，所以拿手机当眼镜，顺便拍拍照。“梦幻剧场”很有意思，小伙伴们果然说得没错，“梦幻剧场”就是以狮虎为主的猛兽主题动物表演，里面有“老虎打滚”、“狮子玩球”……好看极了。

接下来我们要去看“马戏”了，一听到“马”字我就想骑马。呀，马戏开始了，我赶紧拿出手机，准备照相。“哇噻!是孙悟空!”“是关羽!”“八戒!看!是八戒呀!”我一看，哦，原来是骑手扮成了各种人物驾着马做杂技呢!我骑了那么多次马，这还是第一次看马戏呢!就在这时，我想到了一个七字成语：“功夫不负有心人”，你想想，如果没有他们平时得练习，怎么会有今天的成功呢?

我们找了一块草坪，铺下餐布，用书包压着四个角，把零食都散在餐布上，大吃特吃，就像野餐一样。

饭后，我们才“真正”游览了珍珠泉。珍珠泉周围林深叶茂，我们一块儿拍掌，希望泡泡能冒得更多。珍珠泉泉水清澈见底，水草都可以看得清清楚楚，我们还走了小石桥呢!……

我真期待下一次秋游啊。

作文四：秋游珍珠泉

今天天气相当不错，我们现在要到珍珠泉游玩，当然，还得等车。我们男生和王老师坐7号车，跟三(1)班坐一起;女生和张老师坐8号车，跟三(2)班坐一起。出发了!一路上，我看到了很多风景，如长江上的船只、高架桥......经过十几分钟的路程，终于到了珍珠泉。

“啊，总算到了，要是在坐一会的话，我都要闷死了!”我一边大口大口的呼吸着新鲜空气，一边翻包找照相机。我相机拿出来，打开相机，在门口前后拍了好几张照片。

现在我们要去第一个观看景点——梦幻剧场。走进去，座位上已经有好多人了，老师领着我们找座位。还好，在靠近前排的座位上还空着。我们立即拥挤过去，有的抢着跟别人坐，有的不紧不慢的走过去，我也不例外。刚坐下来，就听到主持人说：马上表演的是杂技。听到这句话，大家便安静起来，不在讲话。这时，只见四名岁数不大的青年杂技员开始表演，完成一个又一个的危险表演，让我们看了以后不禁的发出赞叹的声音。

表演过后，接下来是动物表演，首先出场的是十二头东北虎，随后登场的是非洲狮。我想一年级的小朋友肯定吓坏了，我看到了之后都下了一跳，那么多的猛兽都出来了，什么森林之王呀，动物之王都跑出来表演了，真是让我大开眼见。现在我要收收心，好好看看表演吧。这时，驯兽员来了，他们手里都拿着一根长长的棍子，我也不知道他们要干嘛，后来一看，哦。原来是引老虎的工具。驯兽员拿着一个非常大的皮球，主持人说这是狮子爬到皮球上滚皮球，果然，驯兽员让狮子爬上去，看到狮子滚皮球的样子真好玩。

表演完了，主持人说结束了，还说在百兽表演那还有表演，我们在别人走的时候，看到了女生队，便叫她们过来集合。等我们班人到齐后，就向百兽表演的地方行进。走了好长时间才到，我看到座椅上，已经有好多人在等表演，老座位。大约等了几分钟，表演才开始。第一个表演是人骑在马上表演特别危险的动作，第二个表演是走钢丝，还在钢丝上劈叉、做俯卧撑真是危险!还看了猴子骑车比赛，真是过瘾啊。

已经到吃午饭的时候了，我们跟着前面的队走，走了好远了，怎么还没到呢?终于到了，我们在游乐园的旁边就餐。我们男生一组，我们把吃的全部放到桌布上，我们带的是零食;女生一组，她们带的都是主食。十几分钟后，我们的队伍有集合了，这次的目标是珍珠泉。听说只要在泉边拍手，泉水里就会冒泡。我们到这边，也用了拍手的方式，果然，也冒泡......

怎么样，我们的秋游好玩吧，嗯?

篇五：四年级秋游作文

四年级秋游作文（5篇）

有趣的秋游

王焕雨

今天，晴空万里，天空一碧如洗，天上的云朵飘飘悠悠、千姿百态。这些云朵有的像凶猛的老虎，有的像可爱的白兔，有的像健壮的山羊，还有的像威武的狮子、、、、、、老师带我们去秋游。

上了公交车，我们安安静静地坐着，一路上，金桂飘香，凉爽无比。

距公园大约十里路，就能看到去赏花的人们，数不胜数，把马路挤得水泄不通。

一到公园，就看到“唐闸公园”四个大字。门前还用五彩缤纷的菊花堆成的小熊站立在那，好像在说：“欢迎进入唐闸公园，我们在2014年开展了赏菊花展的活动，祝你们玩得愉快！”

这些菊花迎风怒放。有的挺直腰板，像是个骄傲的士兵；有的弯下腰，像是个害羞的小姑娘不敢让别人看到她的脸。微风拂过，菊花们都翩翩起舞，美丽极了！

继续往前走，你会看到一个大水池，池水清澈见底，一眼就能看到池底。池里有几条金鱼，它们自由自在地游着。天空中，几只南去的大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，成群结队的飞走了。

我们找了一块空地，在那儿野餐。丁老师和我们一起做水果沙拉。我们还举行了唱歌比赛。我们组准备了一首好听的歌——Do you like purple grapes？我们组获得了第一名。

最后我们拍了张合影，便依依不舍地离开了这菊花天堂，返回了校园。

菊花展

宋长妍

现在，是菊花开得最茂盛的季节，也是我们学校学生最开心的一天了！

我们乘坐着公交车来到了菊花展，菊花展可美了。一进门，我们的目光都投向了那些五彩缤纷、千姿百态的菊花中：有美丽的粉菊花、有鲜艳的红菊花、有金黄的黄菊花、纯洁的白菊花、、、、、、

工人们把菊花摆成了各种形状：花朵型、爱心型、圆形、柳树形、屋子型、扇形、、、、、、在这些形状各异的菊花中，我最喜欢的就是像大花束一样的菊花了，它有一片红菊花装扮成的布，在布中放上五颜六色的菊花：黄色的像海葵；白色的像烟火；淡绿色的像绒球，紫红色的像蚯蚓宝宝。

我们继续往前走，走上小桥，穿过茂密的树林，走到一片草地上野餐。野餐过后，我们来到了菊花屋，菊花屋里的菊花真是太美了！屋顶上挂着美丽的复古太阳伞，旁边摆着各种各样的菊花： 有绿心萍、久米芯、宝辛唐锦、大红托桂、墨荷、、、、、、

最后，我们坐着公交车回到了学校。我永远也忘不了这一次美丽的菊花展呢！

秋游

吴汶蔬

今天，我们背着漂亮的小包包，高高兴兴的去唐闸公园秋游去了。

到了唐闸公园，一进门，哇！那里菊花的香味一下子就把我们吸引过去了，真是流连忘返呀。

我走进菊花丛中，发现这里的菊花形态各异：有的头碰着头，像是在说悄悄话；有的像听见了人们的赞扬，高傲地扬着头；有的面向太阳，像正在和太阳打招呼呢！

菊花五颜六色的。有黄色的、有雪白的、有火红的、有粉嫩的、有淡紫的、、、、、、一簇簇，一丛丛，在绿叶的映衬下，显的更加娇媚。

在这些菊花中，我最喜欢黄色的“花绣球了“。为什么说它像花绣球呢？它的茎笔直的，叶子碧绿碧绿的，黄色的花瓣挨在一起，像一个个小香蕉，一层一层的往里面包。远远望去，宛如一个大绣球。闻一闻还有一股清香呢！

到了10点我们就开始自由活动了，我们载歌载舞，沉浸在欢声笑语的气氛中。 美好的时光总是短暂的，要回学校了，我真有点舍不得离开这里呀！

秋游

欧传雯

今天，秋高气爽，真是个秋游的好天气。我们排着队步行上了车，满怀激动的来到唐闸公园。

一进门，就看见有菊花做成的大象和可爱的小象宝宝。往里走去，哇！都是用菊花做的美丽的孔雀。接着，我们看见了许多菊花：有红的、黄的、白的、还有粉的、深红的。红的如火，黄的如金，白的如雪，粉的如彩霞，深红的如绸子。瞧！这些菊花虽然没有蜜蜂为它舞蹈，也没有画眉为它歌唱，可它一点也不寂寞，开得火红火红的，远远望去好像一堵红色的墙，和天空连在一起，把天都染得有些红呢！

我们走了一会。看见一个标牌，上面向我们介绍了许多地方。有儿童乐园，有草坪，有喷泉，有假山、、、、、、老师让我们原地在草坪上休息吃东西。有的同学看老师在做水果沙拉。 纷纷拿起叉子挤着去吃。水果真是美味！

吃完东西，我们就开始聊天、表演节目了！我们唱着英文歌，跳起《爱我中华》的舞蹈，一片欢声笑语！

接着我们排队在菊花屋前合照留念，要走了，真舍不得。

我望着这菊花盛开的地方，心想：秋天的景色真美，我爱秋天，更爱秋天的景色！

秋游

侯林

秋天到了，老师宣布今天到唐闸公园赏菊。同学们听后个个手舞足蹈，兴高采烈。 我们排着整齐的队伍上了公交车，外面的天气真好，太阳暖洋洋的照在身上。

过了一会，终于到站了，同学们兴奋地望着公园门口的菊花，情不自禁的赞叹道：真美啊！这些菊花有红的、有黄的、有白的、还有紫的、、、、、、真是五彩斑斓。菊花迎风怒放，好像在热烈欢迎我们的到来。

公园门口竖着一块大牌子，也是用菊花拼成的：第25届菊花展。我们望着这些美丽的菊花，拿出相机拍下了它们优美的姿态。

接着，我们在草地上吃起了美味的食物。按照老师的要求，我们分成了几个小组，欢声笑语充斥在耳边。

秋游真是难忘！

字数作文