诚实守信礼貌待人材料

篇一：诚实守信,礼貌待人

“诚实守信，礼貌待人”主题班会

四年级

一、活动目标：

１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 ２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.

二、活动准备：

1．课前布臵收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。

2．学生从以下几个方面做好准备： （1）讲故事；（3）小品；

3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，礼貌待人”。

4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。

三、活动过程：

（一）引入班会主题

老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、礼貌待人”的主题班会课，这节课将由***和***来主持，大家掌声欢迎。 甲乙：大家上午好！

甲：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？

甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。

乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，礼貌待人”。

（二）活动展开

1.讲解诚信意义。

甲：那什么是诚信呢？

乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。

2.展示诚信名言。

甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那

甲乙每人各念一句名言

3.讲述诚信故事

乙：诚信是中华民族的传统美德。谁愿意讲一讲你所知道的诚实守信的故事。

乙：听完故事？大家有什么想法？

甲：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们？

乙：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。

4.演绎身边不诚信的故事

甲：从下面的小品中， 你能看懂什么呢？ 下面有请***、***和***

甲：谁来告诉小明他应该怎么做？

（学生交流思考回答）

乙：同学们一定要注意礼貌待人。下面我们再看一个小故事《借橡皮》

乙：从这个故事中，大家又得到什么启发呢？

甲：在我们的身边，还存在着一些不诚实、不守信、不知礼的现象。你知道有哪些？

（比如：地上的纸屑水瓶被踢来踢去、值日工作没人做、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……）

甲：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中的确有不诚信的现象。 乙：我们如何在学习和生活中做到“诚实守信，礼貌待人”呢？请同学们分小组讨论。

（三）活动小结

甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用，文明知礼。那作为小学生到底应该怎样做呢？

乙：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。

甲：为了践行自己的诺言，有请全班同学以组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。（放歌曲）

乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信、礼貌进行到底，做文明小学生。

班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，礼貌待人。谢谢同学们的热情参与。

附件：

“诚实守信 做文明小学生”倡议书

亲爱的同学们：

作为新时代的小学生，我们应该让诚信、礼貌落实于实际行动,让诚信知礼无愧于这个伟大的时代。为此我向全班学生发出如下倡议：

1.树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《小学生日常行为规范》规定，在行为方面做到：不说谎，不抄袭；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事。

2.树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。

3.树立文明知礼形象：真诚待人，文明知礼，崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守纪律的小学生。

同学们，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，懂得礼貌待人。让我们携起手来吧，将诚信、礼貌进行到底！

第一组签名：

四（2）班

2013年4月15日

篇二：诚信服务、礼貌待人方案

2012年“诚信服务、礼貌待人”活动方案

为进一步推动我校坚持以人为本、依法执教的理念，增强服务意识，改进工作作风，提高业务水平，促进创先争优活动成为人民群众满意工程。根据有关会议和文件精神，现就深入推进我校“诚信服务、礼貌待人”活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大会议精神，大力开展“诚信服务、礼貌待人”活动，坚持从实际出发，着力在增强服务意识、服务作风、服务能力上取得新成效，打造高效、规范的服务环境，努力办好让人民满意的教育。

二、参与范围

全校党员和教职工。

三、目标要求

紧密结合学校中心工作，深入做好服务群众工作，着力解决教育教育教学和管理方面的突出问题，努力实现“四个明显”的目标。

1、服务意识明显增强。充分认识为民服务的职责和义务，真正做到服务群众。

2、服务作风明显改善。坚决杜绝不正之风，大力提高群众满意度。

3、服务能力明显提升。加大业务知识和岗位技能培训力度，提高职业道德水平和业务服务能力，全面提升服务能力的服务水平。

4、服务环境明显优化。及时修订、清理不适应学校发展的规章制度，着力优化公正透明的办学环境。切实维护群众基本权益，着力维护和谐稳定的校园环境。

四、活动内容

实施提高服务水平“两个三”行动。

1、“三比”行动。比技能、比作风、比业绩。对照教育系统先进标准和先进典型，开展岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能。

2．“三提”行动。提升服务能力、提升服务效率、提升服务水平。 通过加大业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。深入开展关爱学生，以良好的师德师风，推动 “诚信服务、礼貌待人”活动取得实效。注重培育学生自主、协作、创新精神，培养学生创造性思维。

五、加强组织领导。

(一)落实领导责任。学校党支部要把深入开展以“诚信服务、礼貌待人”为主题的活动作为一项任务，切实做好组织领导工作。

(二)重视宣传引导。学校要充分发挥校园广播等作用，采取师生喜闻乐见的方式，广泛宣传深入开展以“诚信服务、礼貌待人”为主题的活动的目的、意义，为开展活动创造良好的校园环境。要大力宣传活动经验做法和先进典型，注意用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

昌吉市第十三小学

德 育 处

篇三：诚实守信 礼貌待人国旗下讲话稿

诚实守信 礼貌待人

——第二周国旗下讲话稿

高 宏 浩

游凤镇游凤小学

诚实守信 礼貌待人

第二周国旗下讲话稿 高宏浩

诚实守信，礼貌待人是中华民族的传统美德，没有诚信\没有礼貌的人是难以让人接受的，诚信、礼貌就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

对于我们小学生要做到以下几点：

1．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

2．尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

3．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

4．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

5．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

6．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

7．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

8．上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

篇四：诚信服务礼貌待人实施方案

中国人寿财产保险股份有限公司赣榆支公司 开展“诚信服务、礼貌待人” 活动实施方案

为进一步提高服务质量和水平，展示我司接待处的文明形象，经研究决定，在我司开展“诚信服务、礼貌待人”活动，具体如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，全面贯彻落实党的十八届五中全会精神，以践行社会主义核心价值观体系为根本，按照“讲文明、树新风”的总体部署，围绕“四个全面”战略布局为指导，贯彻落实习近平总书记系列讲话精神。

二、活动内容

1、深入开展职业道德教育实践活动。围绕践行社会主义核心价值观体系建设，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，引导广大职工树立崇高的职业理想，激发创业创新的职业精神，掌握精湛的职业技能，遵守严格的职业纪律，规范职业行为，树立职业形象，通过开展职业道德知识竞赛等形式，强化从业人员职业意识，增强广大职工干部对职业道德的认同感。进一步深化“四个全面”战略布局主题教育，提高全体员工诚实守信意识，确立以顾客需求为核心的诚信服务理念，培育诚信

精神，使诚信成为全处的共同准则和自觉行动，促进行业建立各种相应的诚信评价机制、激励机制、失信惩罚机制和监督机制，推动形成诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的良好风尚。

2、广泛开展职业礼仪普及活动。结合全区开展的“讲文明、树新风”文明提升大行动，广泛开展以生活礼仪、社会礼仪和服务礼仪规范为重点内容的教育培训活动。

3、大力推进岗位学雷锋活动。要大力弘扬新时期雷锋精神，通过召开员工会议等广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，掀起弘扬雷锋精神，开展志愿服务的热潮。要努力提升行业志愿服务品质，积极打造志愿服务品牌。

三、实施步骤

主题活动共分三个阶段进行：

第一阶段组织发动阶段（11月—12月）。召开单位动员大会，层层动员部署，统一思想，提高认识，发动广大干部职工积极参与活动，并通过多种宣传形式，浓厚活动氛围。

第二阶段全面实施阶段（1月—4月）。在广泛深入动员基础上，紧密联系实际，积极创新活动形式，丰富活动内容，大力整治规范服务、诚信服务等方面的突出问题，通过加强教育培训、健全制度规范、严格工作考核、提高服务效能等举措，进一步提升接待处优质规范服务水平，让每个服

务都成为作风转变的“示范点”、文明创建的“闪光点”，真正让群众享受到更温馨、更便捷、更周到的服务。

第三阶段总阶段（5月—6月）。认真总结活动开展情况，在自查自评的基础上，根据检查结果，在广泛征求群众意见的基础上，进行统一限期整改或纠正。

二０一五年十一月

篇五：2013“诚信服务、礼貌待人”活动实施方案

2013年实验中学开展

“诚信服务、礼貌待人”活动实施方案

为进一步坚持我校以人为本、依法执教的理念，增强服务意识，改进工作作风，提高业务水平，根据事业单位和窗口行业开展“诚信服务、礼貌待人”活动的有关会议和文件精神，现就深入推进我校创先争优活动，制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展“立足岗位争先锋，服务人民比贡献”活动，深化拓展“诚信服务、礼貌待人”，坚持从实际出发，着力在增强服务意识、服务作风、服务效能、服务能力上取得新成效，打造高效、规范的服务环境，努力办好让人民满意的教育，更好地服务如东跨越发展。

二、参与范围

全校党员干部和教职工。

三、领导小组：

组 长：马文华

副组长：刘玉海 张金凯 陈爽 谭艳霞

组 员：中层领导

四、目标要求

通过学习、讨论、宣传、实践，引导教师进一步提高思想认识，正确看待工作和服务的关系，逐步树立工作即是服务、服务即是工作的理念，紧密结合学校中心工作，在志愿服务、结对帮扶、走访慰问等为民服务活动中争先创优，深入做好党员联系和服务师生群众工作，着力解决教育教学和管理方面的突出问题，努力实现“五个明显”的目标。

1、服务意识明显增强。充分认识为民服务的职责和义务，真正做到服务群众。

2、服务作风明显改善。坚决杜绝不正之风，大力提高群众满意度。

3、服务效能明显提高。坚决防止推诿牛皮现象，按照便民要求，为师生群众提供优质便捷的服务。

4、服务能力明显提升。加大业务知识和岗位技能培训力度，提高职业道德水平和业务服务能力，全面提升服务水平。

5、服务环境明显优化。及时修订、清理不适应学校发展的规章制度，着力优化公正透明的办学环境。切实维护群众基本权益，着力维护和谐稳定的校园环境。

五、活动内容

（一）实施提高服务水平“五个三”行动。

1．“三亮”行动。亮标准、亮身份、亮承诺、亮进度。

推行公开服务事项、工作流程，公示服务标准。可采取设立责任区、先锋岗等，亮出身份，亮明岗位责任。设置展示板公布承诺内容，接受群众监督。

2．“三比”行动。比技能、比作风、比业绩。对照教育系统先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。

3、“三创”行动。创岗位奉献先锋、群众满意窗口、优质服务品牌。通过创建“师德标兵”、“示范课”、“青年优秀党员”、等多种形式，培育社会影响好、群众欢迎和认可的优质服务品牌。

4．“三提”行动。提升服务能力、提升服务效率、提升服务水平。通过加大政策法规、业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。深入开展关爱学生，以良好的师德师风，推动为民服务创先争优活动取得实效。注重培育学生自主、协作、创新精神，培养学生创造性思维。

5．“三评”行动。群众评议、党员互评、领导点评。要不怕亮丑，敢于揭短，采取各种方式认真做好个人自评。通过设置意见箱接受服务对象即时评价、及时反馈群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。

（二）推行服务群众“四个五”行动。

1．推行阳光操作“五公开”。受理部门公开，身份公开，承诺公开，要求公开。

2．推行承诺服务“五个好”即执行政策好，服务态度好，办事质量好，遵纪守法好，群众评议好。

3．推行教育自律“五不要”即百问不烦，百难不倒，百私不藏，百责不诿，百事不欺。

4．推行问责管理“五制度”。即首问责任制，限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。

五、活动要求及保障措施

（一）加强领导，精心组织

把“诚信服务、礼貌待人”活动作为深化创先争优活动的重要载体，作为今明两年的重点工作，摆上重要议事日程，认真组织实施。各部门抓好工作落实。

（二）广泛动员，全面参与

对活动要做广泛宣传动员，保证每名干部教师都了解活动，认识活动，受益于活动，参与活动全过程。要对每位同志提出明确要求，人人承担创建任务，个个履行创建职责，以个体体现整体，以整体带动个体。

（三）有机结合，有序推进

要把“树服务理念、创服务品牌”活动与其它工作有机结合起来，做好统筹安排，切实把活动融于工作中，在工作中体现活动成果，要按步骤，按时间逐步推进，使活动与工作相辅相承，相互促进，取得预期效果。

体裁作文