描写茶叶蛋的作文

篇一：小学作文：我学会了煮茶叶蛋

我学会了煮茶叶蛋

只要想起我煮茶叶蛋的时候，我就会情不自禁地笑起来。

以前都都是爸爸给我煮茶叶蛋，如果爸爸不在家，我就吃不到茶叶蛋了，我一定要学会煮茶叶蛋。

在一个阳光明媚的中午， 我迫不及待地叫爸爸教我煮几个茶叶蛋，爸爸拿了一个鸡蛋演试，爸爸先把鸡蛋煮熟，接着把鸡蛋壳敲裂一点，把茶放下去，然后，等鸡蛋煮一会儿，再放一点盐，最后，等煮五六分钟就可以吃了。“鸡蛋好了!”我大叫着，从厨房里跑出来，坐在椅子上在大口大口地吃起来，真好吃啊。没想到爸爸的手艺那么好!

到了暑假，我回忆起爸爸教我的方法有模有样地做了起来，没过几分钟，我就煮好几个，拿出来吃的时候，我觉得怎么没味道，但是再多尝几口又有味道了，我便都把剩下几个鸡蛋全吃了，吃了以后我才知道，是因为忘了放盐了。

时间过了几天，我又煮了一个茶叶蛋，吃一口，觉得味道怎么有一点怪，我便回忆起来做的过程，原来我不小心把味精当成盐。

我仔细回忆做的方法，没过几分钟，我就煮好两个，拿出来就全狼吞虎咽地吃了下去，觉得味道也很好吃，但是还没有爸爸煮的好吃。

虽然自己煮的茶中蛋比不上别人的，但是，我觉得自己的茶叶蛋比别人的味道更好更美。

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篇二：卖茶叶蛋图作文1

●知识就是力量，时间就是生命 ●人有知识，则有力矣（论衡）

●星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干

●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人（艾迪生） ●知识给世界带来光明，知识给人类增长财富（非洲）

●富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌---（苏联） ●知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大（苏联）

●送饥者一条鱼，只管一天不饿；教他学会捕鱼，能使他永不受饿（斯里兰卡） ●知识就是飞上天的羽翼（英国）

●知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品（第欧根尼）

论“读书无用论”

说起读书无用论来其历史还真很长。从“百无一用是书生”到文革时期“越有文化越反动”都可以体现读书无用论的“精神”。读书无用论兴盛的时期，在历史上都是衰退时期。但在经济高速发展的现在，读书无用论却在重新泛起。这是值得深思的问题。

学历高不代表能力强，埋头苦干弄得没有个性，没有创造力，社会认知能力低下。这些表现的只能是现在中国教育的弊端，不能成为读书无用论的论据。改革开放使得沿海地区，特别是广东省的经济发展迅速，但奇怪的是文化发展远没有经济那样迅猛。这样的快速发展是有些畸形的。正如图中的“畸形儿”小明一样——物质水平高，文化水平低。改革开放后中国大力发展劳动力密集型产业。此种产业一要便宜的劳动力，二要便宜的地租。需要大量体力劳动人员，脑力劳动人员的需求不大，加之沿海的优惠政策，户口制度等，使得知识分子对经济建设没有发挥出他们最大的潜能。好象正应了“百无一用是书生”的古话。再加上近来大学生就业难，都给读书无用论发展提供了“有利条件”。但这只是短期现象。中国要从劳动力密集产业过渡到知识密集型，科学技术密集型产业是必然趋势。如果读书无用论真的影响了一代人，使得中国缺少高新技术人才，那么中国未来的经济发展有可能停滞不前。出现前劲十足，后劲不足的现象。，

李嘉诚小学都没毕业、巴非特大学也没上，这也是读书无用论者的又一论据。但应弄清楚的是——他们的学历不高，受教育程度低，且事业成功，可他们喜爱读书，热心读书，自学能力强，文化素养高于常人。这些不会是读书无用论者的特点吧。

一个优秀的民族，强大的国家不会无视文化，更不会唱读书无用论的歪曲。读书无用论是兔子的尾巴长不了。

蔑视知识的后果（李昕月）

知识——当今社会最热门的一个词，就连电影里也会出现一些“21世纪什么最值钱——人才啊”之类的台词。可见人才在当今社会多么重要，而知识正是造就人才的首要条件。

可有些人还是会拿比尔盖茨退学成功论而为自己的退学投身商业当借口。可这世上有几个比尔盖茨？而且比尔盖茨没知识吗？他会犯下“茶叶弹”这样的错误吗？也许有知识并不能一定造就人才，但没知识一定不能成人才。你最好不要说那些没文化的“暴发户”啊，就因为那些“暴

发户”才造就了文化水平低、物质水平高的现象！你看有几个没文化的“暴发户”能“暴一辈子”的，所以说，踏踏实实地积累知识才能获得一份实实在在的成功。

我想你不会想与图中个体小户一样犯“茶叶弹”这样低级错误吧！那就请清醒清醒，不要做一些退学、下海经商后暴发的春秋大梦了。你玩股票能玩过那些学过金融的？你再会算计，你算计得过数学系的高才生吗？你跟人家的起跑线就不一样，所以啊，还是安心地把你自己的起跑线拉得更长一些、离终点再近一些吧！

蔑视知识的后果（张美玲）

通过图中小文的经历我们可以知道蔑视知识就会变成文化方面的“畸形儿”。图中小文可以在学校本分地学习，但因为商品经济的冲击，从一个学生变成了一个卖茶叶蛋的“小贩”。

这是多么可悲的一件事啊！虽然小文在经济上收获一些，但在文化素质方面却非常贫乏。我们的身边这样的例子数不胜数。从小学开始我们都是一个起跑线出发的，但是同伴们有的放弃了“赛跑”，走进了经济大波浪中。如果我们也像图中的小文那样把书当成柴火烧，那么蔑视书本、蔑视知识也会变成图中的“畸形儿”小文。这就是蔑视知识的后果。

我们中学生经常会讨论演艺圈的明星。可想而知拍电影拍电视剧的艺人都很有钱，但是这些人中，有一部分是没有文化的。08年在一个娱乐节目中主持人对艺人说：“你对南京大屠杀死了30多万人有什么看法？”而那艺人却说：“南京大屠杀才死了30多万人啊！”看着这艺人恍然大悟般的表情，我突然觉得他真是个愚昧无知的人。这样的艺人即使很有钱，但多么让人看不起啊！

没有知识文化的人无过于一个行尸走肉。当你蔑视知识时，就应该觉醒其危害的重大影响。

蔑视知识的后果（高香花）

培根说过：“知识就是力量”。在现代社会里，没有知识就等于没有生存之道。但是，图中的小文却蔑视知识的力量，在那么小的年龄里辍学，去卖茶叶蛋，这是一种很严重的现象。所以我们应该制止这些现象再度发生。

现在是21世纪的社会，已经不是我们能想象的，它的经济发展迅速，国家综合国力也越来越加强了。在我们这个发展中的国家来说可，培养人才，造就人才，好好运用人才是一件多么重要的事！要是想要这样的人才，那么就要让小孩子从小学学习知识，增加文化素养，让他们长大后为国家尽一份力。如果，大部分的孩子都像图中的小文一样，在那么小的年龄里辍学，去做买卖，虽然物质方面有所提高，但是文化素质方面那就差太多了。要是这样的话，那我们国家也不能进一步的发展下去。现在有很多的村庄，小孩没有钱去读书，去放养或在家做事、种田。如果是这样，就多出了像小文一样的孩子，都成了没有文化没有知识的人。

知识，在我们的生活当中不可缺少的一个词。我们一定要学好知识，虽不能说做个远大理想，但是也能充实我们自己，所以我们不能蔑视知识。蔑视知识的后果那将是你终身遗憾和愧疚。

篇三：茶叶蛋

茶叶蛋

今天我终于狠心买了一个茶叶蛋尝尝，能吃上茶叶蛋一直是我的梦想。每当我在大街上看到吃茶叶蛋的人，我都会偷偷瞄一眼，真羡慕那些有钱人。昨天我发了压岁钱，在经过激烈的思想斗争之后，我终于下定决心明天去买个茶叶蛋吃，我没有告诉我的父母，他们知道后一定会阻拦我的，我激动的一宿没睡。第二天，我花了2个小时半来到市中心的茶叶蛋专卖店，我完全被那种气势震住了，豪华的装修，我怀着忐忑不安的心情走进了专卖店，面积达8平米的营业大厅布置和外面一样豪华，友善的服务员热情的接见了我，可能是太过紧张了我开口要求试吃，刚说完我就脸红，可是服务员并没有感到诧异,对了，可能来买茶叶蛋的人都得要求先试吃吧，毕竟2元/个的价格不是说买就买的，我激动地接过茶叶蛋，小心翼翼地拨开了皮，这时的我已经忘了要注意绅士风度，贪婪的吃了一口，爽滑的口感不是我以前所能比拟的美丽漂亮的女服务员热情的向我讲解茶叶蛋的配料和制作流程，在谈话中我得知他刚从韩国首尔大学毕业主修酒店管理双硕士学位，回国后她拒绝了去星巴克当店长的机会来到茶叶蛋专卖店工作，我也为她的明智选择而感到欣慰，毕竟进入茶叶蛋专卖店是多少代人的梦想与追求。临走时我掏出带着体温的4元钱买了2个，刚要走出店门时服务员朝我喊：“你的茶叶蛋！”我回眸一笑百媚生回应到：“是你的茶叶蛋。”服务员当时就脸红了，我随即以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势走出门口我想，服务员肯定会把所有的茶叶蛋从柜子上都拿下来一个一个的数“他明天会来，他明天不会来......”走在大街上我吃着茶叶蛋，大家都向我投来羡慕的目光，我也感觉对人生更加有信心了，回到家，我兴奋得不能自己，还是忍不住和我的茶叶蛋合照了，因为茶叶蛋实在太过耀眼，我怕有些不法分子会盯上我，所以我用我美丽的签名挡住了我俊朗的面庞。嘘！记得不要告诉别人我吃过茶叶蛋，这年头像我这样低调的人不多了。

篇四：作文辅导：动作描写

人物描写：动作描写

湖北省洪湖市峰口镇二中 王前保

一、动作描写指导：

1．定义：对人物的手、脚、四肢、头部、五官、身体的动作行为进行描写。使人物的形象更加生动，给读者留下深刻的印象。

2．要求：

（1）要善于抓住人物具有特征性的动作。

（2）要准确而恰当地运用动词。

二、学生从课文中举例：

例：①他走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。……他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。《背影》

②我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 《从百草园到三味书屋》

③矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。

他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。 矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。 ④桌上爸爸给爷爷斟酒，动不动往爷爷碗里夹菜，还把一根根鱼刺小心翼翼

地挑出来。 （学生习作）

3．学生实践：

让学生说说对父母插秧、割谷、砌墙、做菜、送我上学……的动作进行描写。

三、作文命题。

1．愉快的课间活动 2.快乐的游戏

四、审题指导。

1．这两题有相似之处，都要求写的是一个短暂的时刻，只要求重点写一件事，并把那短暂的时刻发生的人和事详写。如《背影》就重点写了父亲买橘子的一幕。

2．：“难忘”、“感人”是文章的中心，什么事使你“难忘”，什么事让你“感动”，是什么原因，经过是怎样，内心有什么变化，有什么感想，受到什么启示，受到什么教育，都应详细描写出来。

五、作文范例：

三袋米的故事

王恒绩

这是一个真实的故事。有一个特困家庭，儿子刚上小学时，父亲去世了，娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。

母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗，写写画画，母亲拿着针线，轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自已半个头的儿子，母亲眼角的皱纹长满了笑意。

当满山的树木泛出秋意时，儿子考试了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那是的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出，便说：“娘，我要退学，帮你干农活。”母亲摸

着儿的头，疼爱地说：“你有这份心，娘打心眼里高兴，但书是非读不可的。放心，娘生你，就有法养你。你先到学校报名，我随后就送米去。”儿固执地说不，母亲说快去，儿还是说不，母亲挥起粗糙的巴掌，结实地甩在脸上，这是16岁的儿第一次挨打……

儿终于上学去了。望着他远去的背影，母亲在默默沉思。

没多久，县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲，他一瘸一拐地挪进门，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋子，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。母亲又掏出一个小布包，说“熊师傅，这是5元钱，我儿子这个月的生活费，麻烦你转给他。”熊师傅结过去，摇了摇，里面的硬币叮叮当当。他开玩笑：“怎么，你在街上卖茶叶蛋。” 母亲的脸又红了，支吾着道个谢，一瘸一拐地走了。

又一个月，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交代清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起收，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的，下次还这样，我就不收了。”母亲有些惶恐地请道：“大师傅，我家的米都是这样，怎么办？”熊师傅哭笑不得，反问道：“你家一亩田能种出百样米？真好笑.”遭此抢白，母亲不敢吱声，熊师傅也不再理她。

第三个月，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，火辣辣地说：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，还是怎样背回去！

母亲似乎早有预料，双膝一弯，跪在熊师傅面前，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您说实说吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师

傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半天不出话。

母亲坐在地上，搀起裤腿，露出一双僵硬变形的腿，肿大成梭形……母亲摸了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更别说种田了，儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到学校……”

她又向熊师傅解释，她一直瞒着乡亲，更怕儿子知道伤他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就端着空米袋，拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭，然后挨打天黑偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起，月初送到学校……母亲唠唠叨叨的说着，熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲，说：“好妈妈啊，我马上去告诉校长，要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手，说：“别别，如果儿子知道娘讨饭供他上学，就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了，求您为我保密，切记切记！”

母亲走了，一瘸一拐。

校长最终知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费。三年后，儿子以627分的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台？更令我奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋，情绪激昂地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”

儿子疑惑地往后看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻想什么，相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温暖的一幕亲情上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一会儿有些花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”

多年过去了，母亲的故事还在传说。

白孝鹏打印

微笑

当我走进满目都是白色的医院时，我的心揪得紧紧的，我平生最怕的地方就是医院。

我坐上椅子，心开始扑通扑通地使劲乱跳，就像一只受了刺激的兔子。终于，一位戴着口罩的“白大褂”向我走来，她手中推着一辆盛满瓶瓶罐罐的小车，步履不急不缓。看来，我今天是要栽在她手中了。

显然，微微一笑。虽然她的嘴角掩在口罩中，她看出了我的紧张。但通过她稍稍上扬的眼角，我看出她是在微笑，冲我微笑！

我一下子就平静下来了，看着她和善的眼睛，我放心地伸出手交给她，她拿着我的手，使劲地握了两下，拍了拍，扎上皮管，擦上酒精，取出针头。

细小的针头透着寒光，我又一次退缩了。我惊恐地看着她，当我们的眼神交会时，我又看到了她自然的微笑——温和、亲切，让我感到平静、镇定。

由于我已经挂了两三天的水了，手上的血管收缩，她找错了位置。

当我知道我还得忍受一回皮肉之苦时，心中顿时冒出火焰。我怒目圆瞪，恶狠狠地盯着她。可是，我面对的，仍是微笑。

我看出了她的歉意。她的神情，她的动作，都在极力补救刚才的过失。“对不起，你的血管细，我一时找不准，换只手行吗？”温柔的语言，细眯的双眼，好像眼角细细的皱纹都盛满了善意。她的嫣然一笑，完全化解了我刚才的不满。从她的微笑中，找到了温柔，找到了安慰，没有什么比这微笑更有价值的了。

人们的善良友好往往在细小的表情中传递给对方，就像这微笑。

六。优秀习作：

愉快的课间活动

篇五：福建2007年初3语文课—优秀作文-第64章 茶叶蛋是无罪的【①⑨】

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(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:描写茶叶蛋的作文)

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小学作文