尊严无价作文400字

篇一：尊严无价

尊严无价

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:尊严无价作文400字)

今天，我无意间看到了小学课本中的一篇题为《尊严》的文章，讲述的是世界石油大王哈默年轻逃难时，虽然骨瘦如柴、饥肠辘辘，也不愿接收不劳而获的食物的故事，很受启发。

尊严，对于一个人来说，是有骨气的表现，可对于一个民族来说，则是立于不败之地的脊梁。在电视剧《康熙王朝》中，康熙说的“家有倔子不败家，国有烈臣不亡国”其实就是尊严问题。因为尊严，詹天佑创造了“人”字型铁路的奇迹；因为尊严，鲁迅弃医从文，以笔代枪，唤醒了民族斗志；也因为尊严，毛泽东等老一辈无产阶级带领中国人民披荆斩棘，智斗豺狼，擎起了“中华人民共和国”的旗帜……尊严无价，有尊严的人能成大事，有尊严的国家永不衰亡！ 人不可有傲气但不可无傲骨，人可以卑微但不可以卑贱。当今，在金钱社会的冲击下，很多人已直不起腰杆做人了，甚至连脸皮都不要，只管“向钱看”，有时就难以挺直强健的脊梁；难以抬起高贵的头颅……真令人担忧啊！许多孩子习惯于衣来伸手饭来张口的生活，根本没有自己动手丰衣足食的意识，久而久之，尊严可能也会受到侵蚀，骨头也会变酥，那国将不国！

篇二：尊严无价

尊严无价

六（三）班 李书涵

在北京繁华、美丽的街道上，有风度优雅的英俊男士，有优雅、高贵的女士。也不乏一些小人物，他们便是路边的乞丐。大多数乞丐被生活所迫失去了尊严，而有一次，我却见到了那一幕――

那天中午，我和妈妈去美术馆。在地铁口看到一个气度不凡，却衣着破旧的中年人。

他背着一把小提琴，沧桑的脸上，被生活写满了焦急与疲劳，整齐的头发上，有几丝白发清晰可见。可他的身体却挺的很直，破旧的衣服被洗的没了颜色。只见他坐在一个长椅上，拿出小提琴，拉了起来。啊！太美妙了，我沉浸在他婉转的曲调中，很快，那声音便传遍了地铁站，让人们心旷神怡，那声音时儿高，时儿低，像一个故事，又像一首诗，诉说着什么??

人们围了过来，于是，那位中年男子便被人们的赞叹声包围了。 一曲结束，意犹未尽。在那鼓掌声中，中年男子拿出琴盒，你一元、我一元??，很快，琴盒就被放满了，人群中，有一个无赖，翻着眼，把钱扔在了地上。那中年男子看了他一眼，眼里充满了坚毅，只见他慢慢蹲了下来，把钱捡了起来，对那个无赖说：“先生，你的钱掉了!” “那已经是你的了。”无赖不屑的说，然后又随手扔在地上。那中年男子盯着那个无赖说：“先生，刚才您的钱掉了，我帮你捡了起来，现在，我的钱掉了，我希望您也能帮我捡起来。”他那铿

锵有力的声音里，充满着尊严，一个人应有的尊严！无赖怔住了，在众人嘲笑的目光下，他蹲下身，捡起躺在地上的钱，放入琴盒，灰溜溜的逃跑了。

这件事，已经过去很长时间了。但是，我却永远铭记在心。它在我的成长之路上，永远地刻下了四个字“尊严无价！”

篇三：尊严无价

尊严无价──《尊严》教学随笔

课文要熟读，课文更要理解。人教版第八册《尊严》是新增课文。课文的题目耐人寻味，镇长的择婿令人费解，事情的发展出人意料。解决了这三个疑团，这篇课文你就领会了。 《尊严》是人教版小学语文第八册新增课文。写的是美国石油大王哈默年轻时一段鲜为人知的往事。

课文的题目耐人寻味，镇长的择婿令人费解，事情的发展出人意料。带着这三个疑团我们从三个方面阅读、寻思、探究。

一、读课文，感悟“尊严”的内涵

年轻的哈默是个脸色苍白、骨瘦如柴的难民。但是，他三拒镇长杰克逊大叔的馈赠：一拒食物，“仰起头”问，有什么活儿需要做；二拒食物，听说没有什么活儿需要做，“目光顿时灰暗”“喉结上下动了动”，但仍然义无反顾地坚持“不能不劳动就得到食物”；三拒食物，尽管饥肠辘辘，精疲力尽，还是支撑着站起来说：“等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” 话语铿锵，掷地有声；铁骨铮铮，志不能移。哈默之所以不同凡响，就在于他不像那些逃难的人“连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来”。他坚持要靠自己的劳动来换取报酬，而且要先干活，再取酬。他在最困难的时候没有忘记做人的道理，恪守自食其力的信条，维护自己人格的尊严。尊严无价，读来令人肃然起敬。

二、读课文，理解尊严的意义

镇长择婿绝不是一时感情冲动。当时在难民群中，他就“十分赞赏地望着”这个年轻人，“注视着”这个年轻人。显然，年轻人的伟大的人格力量折服了镇长，镇长当机立断把哈默留在自己的庄园里。课文插图中镇长、哈默的形象栩栩如生，镇长的善良慈祥，哈默的自尊自重令人难忘。镇长慧眼识人才，哈默两年的实践考验更印证了镇长的胆识。于是，择婿就在情理之中。

镇长对女儿说的话富有生活哲理，于贫穷处见财富，在困境中想前景，镇长认准了哈默的自尊、自重——这把开启财富大门的金钥匙，相信哈默会有锦绣前程。尊严无价，镇长的胆识令人佩服。

三、读课文，探究尊严的价值

事情的发展不出镇长所料，二十多年的艰苦奋斗，哈默终于成为家财万贯、举世闻名的石油大王。尊严无价，它是财富之源、做人之本。

自尊、自重、自敬、自爱，肩负着中华民族伟大复兴事业的青少年们，让我们用自己的双手创造财富，开创未来！

唤醒自尊──《尊严》教学有感

“人格教育”是新课标的要点，怎样才能形成学生健全的人格，形成正确的世界观、人生观和价值观是新课程改革的重要问题。在教育教学活动中，我们不断地实践着、探索着。

【案例】

本期教材里有一篇《尊严》的课文，讲述了石油大王哈默年轻时的一个引人深思的故事：一群逃难者来到了美国的一个小镇上，他们饥寒交迫，骨瘦如柴，镇上的人们十分善良，给了他们很多食物，当这些人得到食物时都狼吞虎咽的吃起来，只有哈默，虽然已经十分虚弱，他仍要维护自己的尊严，他要求先让他干活，他要用劳动换取食物，不愿意吃别人像对待乞丐一样施舍的食物。课后，我让学生谈谈自己的感受。有的说不劳而获的东西不能要，要通过自己的劳动获得，这样才能维护自尊。有的说挨了批评应马上改正，否则就没有了尊严……学生们都异常热烈的讨论、交谈，只有一个孩子默默的坐在座位上，若有所思。

篇四：尊严无价

尊严无价

高三十班 朱岳锋

永远静默耸立的群山，用自己的傲岸彰显着无价的尊严；永远旷远辽阔的天空，用银碧如洗的澄澈昭示了自己无价的尊严；永远勇敢坚强的雄鹰用冲破天空的利翅来显示自己无价的尊严。

我们呢？作为万物的灵长，用什么显示自己无价的尊严？岁月的孤舟永远横在历史的岸边，多想驾一叶扁舟，顺流而下，直达你痛伤心灵的深处，慰你失意寥落的孤独，听你怀才不遇的呐喊。时间静静地流走，一去己是千年。

“信而见疑，忠而被谤，岂无怨乎？”污浊世俗中的蝇营狗苟，已将我无价的尊严置于不顾，“指九天以为正”又有何用？既如此，便无意留恋尘世了罢。怀石投江，我看到了您那在风中飘起的衣袂……

先生，纪念您，以凝视汩罗江的形式，向您的无价尊严致以最深沉的敬意！

无法忘却的是你那句温馨而洒脱的诗：“面朝大海，春暧花开。”但您此生只有明天起才能做“一个幸福的人”？我，百思难得其解。这偌大的世界里，难道没有一片使你灵魂栖息的净土，而使你以极端的方式去寻找安逸，“做一个幸福的人”？

我久久伫立在这个静寂的世界里，仰望星空，它庄严而圣洁，宁静而自由。忽然，一颗流星陨落，用尽生命的力量，划亮夺目的光华。我终于明白，尊严是无价的，苟且偷生不是智者的选择。汽笛在时空中穿梭，我依稀看到了您豁达的笑意。您以此来诠释无价的尊严，这都将在我生命的记忆中铭刻。

山无穷，水无尽，尊严无价。

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