作文,一粒沙子

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/24 10:26:16 字数作文

作文,一粒沙子字数作文

篇一：下水作文：我是一粒沙子

下水作文：我是一粒沙子

我，只不过是一粒沙子。我从哪里来？我的前身是什么？我最初是什么样子的？对于这些，我都是一片茫然。或许，我原来仅仅就是一粒普通的沙子而已；或许是一阵风将我吹到现在所在的地方，也或许是海水或者河水将我携带而来的，总之，我现在就在这里了。

但，我不甘心就这样承认我的身世是如此平平凡凡的。于是，我就开始杜撰了——不过，我不愿让别的同类和他类知道我是在杜撰而已——我原来是一座雄伟高山上的一块巨石，本来是高高在上的，万物都在我的脚下，我让那些平庸之辈望我莫及。可是，我生不逢时，命运不济，偏偏没有遇上女娲，否则，说不定我可以用于补天呢。即使遇到愚公，也说不定我也可以因祸得福凭着填海而扬名天下呢。终于，女娲，我没有遇上；愚公，我也没有遇上。那我是怎么来到这里的呢？我也要想方设法给我的来历带上一圈光环：一天，风雨交加，电闪雷鸣，一声巨响，一个霹雳将我带到这里了，一定是上帝安排的——这样的假定，就可以让我的来历笼罩一层神奇色彩。我降落在这里，那应该是这里的荣幸。——实话说，我开始杜撰这些的时候，还是有几分心虚，我毕竟还有一点正直之心和自知之明啊，——我还是没有顾及这个之正直之心和自知之明。

仅仅杜撰不平凡的来历，还不足以让自己欣慰，我还要假想我存在的价值。在我的假想里，我颜色是那样鲜艳，光泽是那样绚丽，玲珑剔透，神奇万分，我的价值应该和黄金相差无几吧，或者我与黄金比各有千秋，只是我现在还没有闪光而已；总之，是金子总有闪光的时候，是金子总有闪光的地方，我还幻想着有一天有一位高人能够发现我赏识我，成为我的“伯乐”。那样，我就会一鸣惊世，成为万物崇拜仰慕的对象。

那么，我到底能够做什么呢？我继续假想：

我可以钻到河蚌的腹中变成一颗五彩斑斓光芒耀眼的珍珠——我何必要去忍受河蚌腹中那暗无天日的痛苦磨难呢？

我可以遇到一个晴天霹雳，一个闪电将我变化成一块纯金子，那样会让同辈们羡慕得掉眼泪的——那晴天霹雳太令人恐怖了，说不定会将我化为灰烬呢。

我还可以随一阵狂风飘到月球上去，吴刚用桂花酒将我浸泡，将我变成芳香四溢的神物呢，到那时，我让人人向往——风能把我带到月宫去吗？况且，我也忍受不了月宫的寒冷啊。 ??

一个又一个的假想，被我一个又一个的否定。我不甘心承认我就是一粒普普通通的沙子，但我又不得不过着普普通通沙子的生活，甚至，连一粒普通的沙子所该享有的快乐也失去了。我整天孤芳自赏，天下尽是平庸之辈，燕雀安知鸿鹄之志哉？我整天自怨自叹，天使我不得志兮，何以使我生之乎也？我整天日夜悲号，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

一天，我自叹自怜之时，不觉昏昏睡去，朦朦胧胧的，不知我身临何地何光景，隐隐地记得，有一个白髯飘飘的智者，将我捧在手中，仔细端详一阵子，然后摇摇头，叹息道：作为一粒沙子，应该说是一粒很不错的沙子；如果他不能将自己看作一粒沙子，那只能是枉来世上走一遭啊！沙子，就是沙子，沙子有什么不好呢？存在这个世上就自有它存在的价值。我心里猛然一震，醒了。

抬头看看周围，我原来躺在一条沙石路边。我身旁有许许多多和我一样的沙子，还有石块，砂礓，还有不少鹅卵石。这些沙子应该和我一样，或许是从很远的大漠随风飘来的，或许是河水携带来的吧；那些石块应该来自高山吧，比如天山，昆仑山；那些鹅卵石呢，或许来自大海，肯定是经过无数的水浪冲击打磨才成为这样圆润光滑的??如今，他们都聚在这

里，铺成一条路，让人行走在上面，多方便啊！看上去，他们应该是很快活的。不信？你听，他们正唱着一曲动人的快乐之歌！

从此，我不再想入非非了，我心安理得地铺在路上，做我一粒实实在在的沙子吧。

篇二：一粒沙

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一粒沙

作者：

来源：《新课程学习·上》2013年第10期

有这么一个故事：有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出，便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚，使他走一步，疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉，抖出那粒磨自己脚的沙子，而仍是匆匆前行，在离终点不远的地方，因脚痛难忍，他不得不止步，最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时，他发现让自己痛苦了几天并放弃比赛的竟仅仅是一粒沙子。

看来，有时阻挠我们前进的不是高山、深渊，而是极细小的一粒沙子。为了避免一次轻微的指责，我们便编出谎言来掩盖。于是从编造第一个谎言开始，我们便背上了两个沉甸甸的包袱：“过失”与“谎言”。以后的日子，便常常为掩饰“过失”与“谎言”而不得不再造出新的谎言，从此自己便不得不在紧张、担心、痛苦的岁月中熬过。那第一个谎言，就是一粒沙。

篇三：我是一粒沙.高考满分作文。

我是一粒沙

得到承认与尊重的，不一定是珍珠。——题记

我命不好，投胎时误作了一粒沙，不过佛祖答应我六世轮回时，可连作两次珍珠，倒也划算。

现在我要做的，便是将我这“沙生”快快熬过去。

有一天我正与众沙友晒太阳，当然我是不屑于同这些命中注定为沙的朋友们交谈的，我正迷迷糊糊犯困，忽然听见一个年轻人的声音：

“我做人做事尽心尽力，可为什么得不到承认与尊重？”是一个沮丧的男人的声音。

我刚想回答说：“因为你太平庸啊。”话还没出口，就被一颗珍珠砸中，疼死啦！我连忙召集周围的沙友上前，将嫌疑人捉拿！

“你能找到这颗珍珠吗？”是一个老者的声音。

“当然。”年轻男人不假思索地说。

“啪！”

又是谁打了我！好在这次不是珍珠，是沙友。他们正好将刚才被“捉”的珍珠盖住。

“你能找到这些沙子吗？”

“不能，当然不能。”年轻男子继而恍然大悟，“谢谢您的指点！”

我可就气着啦！这老头子什么意思？不就是不承认我们沙子的价值嘛。我倒想问问他，在一堆珍珠里扔一颗珍珠，不和沙子里扔一粒沙子一样吗？都找不到。在一堆珍珠里扔一粒沙子，不也一样轻易就能找到吗？

没过几天，城里的路就修到了我们这里，掘土机轰隆隆地响，工人们哈哈地笑：“这一堆堆沙子金灿灿的，真是太美啦！这沙子踩在脚底下真舒服！”他们说，“用这种细沙去搅混凝土是最合适的！”

我听了这话，连忙跳进了工人的铁锨，被一同带来的除了沙友，还有那颗珍珠。

伴随着机器的轰鸣，工人爽朗的笑声，现在我已经不只是沙子了，我和其他沙子在一起，成了一条宽广的水泥路。

老年人拄着拐杖说：“这路好啊，下雨天不再泥泞，晴天不硌脚。”我心里比吃了蜜还甜，我甚至能感受到在我身上一蹦一跳的孩子的欢乐。

身旁的珍珠不停地流泪，总是哭诉自己的悲惨遭遇，心情不太坏时，他也会和我讲讲他做珍珠时的幸福。鲜明的对比反而让我觉得自己误投的“沙生”是幸福的。

夜里，大地归于寂静，耳边是不断的蛙鼓，夏夜的清风化为千手，推移月亮，梦中，佛祖微笑着跟我说：“明日，你将可重新做回珍珠，万众瞩目。”我惊呼：“万万不可！将自己当作珍珠，就有被埋没的痛苦，还是将自己当作一粒沙，让众人将我铺成一条路。”

佛祖说：“有如此志向，值得肯定。”

“对，得到承认与尊重的，也可以是沙。”

我含笑说，眼角却滚出一行热泪，化为一串串珍珠。

篇四：期中考“鞋底的一粒沙子”作文讲评2

阅读下面的文字，按要求作文。

使你疲惫的不是眼前的高山，而是你鞋底的一粒沙子。

根据自己的感悟，联系生活实际，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，立意自定，题目自拟，角度自选。

比喻型作文的审题立意

比喻型作文：这类材料中的关键词除字面的意义外，还隐含着某种比喻义，而揭示出这样的喻义就成为这类题目写作的前提。作文时，不能逗留于题意表层，应由表及里，深入挖掘，喻中求义，方能写出符合要求的文章。

比喻型作文题既可考察学生

的审题立意能力，又可考察学生的思维广度和深度。

【比喻型作文的特征】

（1）隐喻性：比喻型作文题的题目或材料往往比较具体、直观，而其内涵却极其丰富。例如《春暖花开》，可以将“春暖”比喻成关爱，“花开”比喻心灵得到抚慰后的阳光灿烂等。

（2）立体性：比喻型作文题的内涵往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。如《踮起脚尖》（2009 年湖南卷）的多角度立意。

从立意的角度看，至少蕴含“励

志”“认知”“践行”三个层面的寓意。主观上，可引申提炼“不满现状，争取更高”、“努力进取，追求卓越”、“提升自我，超越自我”等观点；客观上，可引申提炼“升高而致远”、“更高才能更阔”、“挖掘潜力得发展”等观点。

（3）象征性：有的题目往往是某一思想或观点的浓缩，它从生活中提取、概括、抽象出来，一般要高于生活，具有了象征性。如“路”“灯”“远方的高山”等文题都具有象征意义。写作时应注意

1.本体句即主题句应出现在文章

的首段，以彰显对题目的理解，也为文章确立一个中心。

2.以问领写，回答是什么，为什么，怎么办等问题，以并列式或递进式构思文章，较易使文章结构清晰，行文自然。

3.比喻型命题本身就有文采，所以应多用修辞和表现手法，使文章的文采借命题得以提升或升华。

4.注重前后衔接，转承过度，举例紧扣论点，使文气聚拢。绝不能生搬硬套。

【立意方法】

找出材料或题目中的关键词，分析喻体的特点、属性，联系人生、

社会，多角度展开联想，寻找到本体的内涵和精神，化实为虚。

审题步骤：

1.抓关键词；

2.找出本体和喻体的相似点，挖掘核心词语的内涵；

3.分析材料，拓展喻体，联系现实确定主题。

鲜明准确的标题一开始就先声夺人，占据有利地形，给“疲倦”（批卷）的老师好的印象。

题目解析