作业帮小人国秋游600作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 04:24:36 体裁作文
篇一：小人国之旅作文
小人国之旅作文
小人国之旅
经过一天的漂泊，我一个人来到一个小岛上，刚踏上小岛，就看见一些细小的东西在动，原先我不足为奇，以为是蚂蚁。后来，我感到不对劲，怎么会没有人呢？低头一看，见他们在对我说话，便蹲下去，好奇地问：“这里是哪儿？你们是谁，怎么与蚂蚁一般大小？”“这里是小人国，我们是小人国的居民，其实，我们比蚂蚁还要大几十倍。”他们回答说。我仔细一看，觉得他们是比蚂蚁大许多，但比我还小了许多。我接着又问：“什么是小人国？怎么会有小人国呢？”小人们长叹一声，说：“原先我们也像你们一样是正常人，可是这里的国王横行霸道，竟在我们的饮食中下了药，把我们变成了这个样子，现在的国王善良多了，我们相信，要不了多久，我们会变回去的！”
说完，他们便带我去见国王，国王看见我很高兴，热情地说：“你住下来吧，这里非常适合你住。”
我就来到了自己的房间，发现房间与我平常住的没什么两样。一个小人说：“我们虽然变了，但这里的一草一木却没有变。”过了一会儿，他们几个人抬了一盘稀少的菜来到我跟前，对我说：“请帮忙把菜端到桌上，我们快坚持不住了。”我伸手一端，发现里面的菜少得可怜，但一想起这里是小人国，也就没埋怨他们 ，津津有味地吃了起来。
吃好饭，我便四处走走，来到了一个花园。一路上，许多小人国的居民都瞪大了眼睛望着我，我明白他们此刻的心情。他们介绍说：“自从我们变小后，用的东西也变小了，除了以前住的房子以外，现在住的房子只有一只桶那么大，谁也不敢去高楼。”我同情地说：“你们现在生活肯定很苦，也不方便吧？”他们点了点头。花园里，小人国的居民们艰难地为花草施肥、浇水，我走过去，友好地说：“还是让我来吧！”我轻快自如地干了起来。
这样，日复一日，年复一年，我在那里生活了整整2年，也慢慢地习惯了那里的生活。有一天，我在海边散步时，忽然发现了一艘轮船，我便向他们挥手，他们看见了我，便向这儿开来。我迅速回到房间，收拾好行李，去向国王辞行，便上了那艘轮船回久别的家乡。我回头一看，小人国的居民们正站在山坡上向我挥手告别呢！我突然发现，他们都变回原来的样子了，我不禁为他们感到兴奋不已。最后，我还是依依不舍地向他们挥手告别。
再见，我下次还会来看你们的！
篇二：秋游作文600字
秋游作文600字
秋游作文600字
在这金风送爽的季节里，大地上一片硕果累累的景象，让农民伯伯笑开了花。当然也有令我开心是事，那就是——秋游。
星期五，我们全校师生兴高采烈的来到东寨港红树林游玩。来之前我们一听'红树林'几个字，就自然而然的想：红树林嘛，就是外表是红色的喽。可下车一看，怎么到处绿油油的一片，一课红色的树都没有。经过了解才知道红树林的树木是属于红树科，树皮里含有一种叫'单宁酸'的物质，渔民用它来做染料，所以称作红树林。它们最显著的特点是可以长在海滩上保护海岸线的，这是其它树都做不到的。
走进红树林，一条蜿蜒起伏的木栈道映入我的眼帘，一直伸向前方。如同一条等待时机腾飞的卧龙。远远望去，栈道上密密麻麻的小学生也像一条缓缓流动的河流呢。栈道的一旁，茂盛的红树侧过脸来和人们打招呼，微风徐徐吹来，树叶儿沙沙作响。好像在说：'欢迎来到东寨港红树林！''欢迎来到东寨港红树林！'因为红树是长在海滩上的，木栈道的另一旁当然是海了，碧波荡漾的海面上飘荡着的游船真是令人神往呀！可惜我们人太多，不能去乘坐。偶尔一只白鹭轻轻点一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。这儿真是一幅迷人的风景画呀！
走过木栈道，我们来到舞台前看了精彩的表演。其中让我感到最喜欢的就是口技表演了。当我听到从话筒传出的开火车开动的声音时，恍如身临其境，似乎真的看到一列火车缓缓启动了。同学们都看呆了，直到主持人喊：'掌声响起来！'我们才鼓起了雷鸣般的掌声。人头搬家的魔术表演也让我们惊叹不已。
这次秋游我们既了解了红树，看到了令人心旷神怡的风景，又欣赏了精彩纷呈的表演。同学们个个开心不已，流连忘返。
指导老师：张恒芳
秋游>故事
10月23日，学校组织全校师生去秋游，这次秋游的地点是海口的红树林。一大早，我们就乘着车唱着歌出发了。
到了红树林的大门口，我们看到了架在大海上的一条木栈桥。大家兴奋地排着队上了栈桥。大家一边走着，一边观赏着红树林的美景。因为红树林是个大的海湾，所以它看起来比波涛汹涌的大海平静许多。我们走在海上的栈桥上，十分惬意。在红树林的海湾中，还有几艘打鱼归来的船在海中呢！据说，红树林原来是一个村庄，但由于发生了一场海难，把这个村庄给淹没了。人、房子，包括其它的植物都给淹没了。但在广袤无垠、寸草不生的大海里，红树林却以顽强的生命力活了下来，而且越长越旺盛，成为今天使人叹为观止的红树林。看到这里，我顿时感到红树林是多么了不起的一种植物呀！ 看完了红树林的美景，我们又要看表演了。我们来到一个空旷的场地上，坐在了椅子上。这时，主持人让我们唱了一遍《小草果》。这首歌使同学们的紧张心情放松了下来，而且让我们感到越来越开心。全场顿时嗨了起来。这场表演我们看了演员表演的口技，魔术师的'换头术','蜘蛛侠'的神通广大……
看完了表演，我们又随着老师来到了一个休息亭，我们在那里吃了午饭，老师还给我们拍了许多照片。
该回家了，人们才怀着依依不舍的心情离开了红树林。这次秋游真令人难忘啊！至今想起来这次秋游，还令人兴奋不已……
指导老师：石淑晓
篇三：秋游-600字-记叙文 -高中小学作文
11月2日我们全校要去常州中华恐龙园秋游.
7:40分,.经过2终于到达了目的地------恐龙园。由于我是第二次去，就有点故地重游的感觉。
恐龙园的大门装饰得格外雄伟、壮丽，在蓝天白云的映衬下，显的格外美丽。到了第一站，是看表演的地方。是《海盗盗窃恐龙蛋》的故事。那里有许多高科技的物品。在最上面一排座位的每一个角落里，都有一只白色的气球和一根爆竹挂在上面。他们演的很逼真。只见老大把枪一开，气球就被打爆了，吓得我们直尖叫。有时回洒水出来。最好玩的是主持人问我们好不好时，他告诉我们应该这样回答：“好！很好！非常好！耶！”在主持人风趣、幽默的主持下，全体爆笑，笑得我们人仰马翻。
第二站我们去玩了过山车，那是个惊险、刺激的节目。过山车的下面是一条河，好象随时都有掉下去的危险，吓得我们不时地发出尖叫。特别是在往后倒的同时往后上方前去的同时非常可怕，还会转圈哦！下车的时候我脸色苍白，两腿发软，牙齿还不停地打架。就这样，上午的时间很快就过去了。吃午餐的时候，我们在草地上铺好桌布，各自把自己带的食物倒在桌布上，争先恐后地抢着吃，到最后，我们把东西扔来扔去，像灌篮一样，可有趣啦！ 下午，我们去了恐龙博物馆。在那里我知道了有关恐龙的知识。由于时间紧，很遗憾我没能把他们了解的十分清楚。但我也知道了恐龙的种类繁多，有鱼龙、蝾螈、许氏禄丰龙、鹦鹉嘴龙，等等。导游还告诉我们，头小的恐龙是吃草的；头大的恐龙是食肉的.恐龙的意思是恐怖的蜥蜴。
最后，我们去了海狮表演的地方与喂鸽子。海狮在训导员的指挥下，表演了顶球、接圈等高难度动作，看得我们目瞪口呆，意犹为尽。接着我们去喂鸽子。鸽子在啄食的时候我们可以与它亲密接触，摸它的羽毛。让我生气的是，它在啄食突然张开翅膀往前飞去，翅膀就刮到了我的嘴巴，真痛！
经过了一天的游览参观，我发现现在的恐龙园与几年前的恐龙园发生了很大的变化，变得越来越美丽了。由于时间关系，我们恋恋不舍地离开了恐龙园，真想再玩一会儿呀！如果可能的话，我一定会再回来的！
篇四：神奇的小人国历险作文
神奇的小人国历险作文
神奇的小人国历险
深夜，一阵流星群划过长空。太阳系内的九大行星在同一直线上，各个行星的磁场连在一起，扭曲了时间和空间，形成了超时空旋涡。我被强大的引力吸进去，处于时间和空间之中，我的身躯被扭曲得变了型，简直跟被吸进黑洞别无两样。
不知过了多久，我昏昏沉沉的醒来……周围都是童话中的小矮人，围在我身旁的都是士兵打扮摸样的矮人，最高的也只有中指那么大，在他们身后的矮人则是平民打扮的摸样。我感到一阵腰酸腿疼，这时我才发现，全身都被绑住了﹝他们可真不友好﹞。我一用力细小的绳子便断了。矮人们慌忙逃窜，我抓住了一个小矮人，要他带我去见他们元首。那个小矮人给我点了一下路，趁我不注意，逃了。我顺着他给我指的路，不到半天便到了矮人国首都丁珞。凡我走过的地方皆为平地，这也难怪，矮人首都太繁荣了，就是街道太窄了。我走着走着，看见了一个飞岛。面积大约有首都的三分之一，我手一扳就跳了上去，整个岛剧烈的摇晃了一下，过了好长时间才平稳下来。
我站了起来，发现周围都
一天我正在阅读有关十九世纪战斗矮人叛变的事。这时，元首和两个矮人向我求援，不用说，肯定是战斗矮人的国家来侵略了。好！该还击的时候了。我披挂上阵，独自一人横跨两国之间的希特海峡，来到敌军港口，几下拖走了250艘战舰。无知的敌人还以为是海市蜃楼，等他们回过神来，敌人只能眼巴巴的望着一望无际的大海了。
一天后，他们请来了使者，请求议和谈判。从此两国签订合约成为盟国。可是结盟才两年，一场流星雨席卷了这两片富饶的大陆，各地出现了许多异型物，人民陷入水深火热之中。我于是和30个生物 、遗传等科学家，利用DNA基因、克隆技术，使每个士兵的等级、生命力、特长都加强。我率领的大军势如破竹，把那些异型怪物利用超时空传送仪，传送到一个不为人知的星球。
突然，地壳崩裂，我穿过地幔，来到了矮人星球的地心，发现了一块石壁上有各种星象图，我触碰了一下猎户座悬臂，感觉像被吸进去了一样，等我醒来，发现自己又回到了原地。
篇五：秋游趣事作文
秋游趣事
当朝阳染红了天际，霞光也披上了一层华丽的外衣，散发着一丝前所未有的安宁与寂静，于天穹悄悄的倾听着大地苏醒的声音。晨光，就这样一点一滴依着云彩慢慢的跳上了睡梦人的眼眸。
在这个秋高气爽、天高云淡的秋天，我们梦寐以求的秋游已经历历在目了。这回，我们要去的是洋湖湿地公园。一路上我们欢声笑语。瞧，我们班的歌王正在大展歌喉。
不远处，洋湖湿地公园的大门也清晰可见，雄伟的大门上刻着“洋湖湿地公园”这六个大字。他们仿佛在欢迎我们的到来。隐隐有树叶的响声，鸟鸣声与响声合为一体，汇成了一首生命的赞歌。公园里的湖泊给公园增添了新的色彩。
我们一边走一边欣赏着沿途的美景。不一会儿，我们来到了游乐园！看到游乐园我们的眼睛就闪闪发亮，一直盯着里面的游乐设施，等下就直奔着自己喜爱的游戏去体验。海盗船、丛林飞鼠、摩天轮、旋转木马等游戏更是受人追捧，门口排着一条长龙。
我首先玩的是飞椅，我们可是排了足足十分钟的队伍！我和几个同学坐在一起，等待机器发动。当管理员叔叔检查好我们的安全设施做好之后，发动了机器。我们坐着飞椅在天空中荡漾，感到非常刺激。
更刺激的还不是飞椅，还有比它更刺激的游戏，那就是大摆锤，听这名字就觉得非常刺激。我们乘坐在高速旋转的摆锤上往复摆荡，使我们目眩神迷，惊心动魄；还情不自禁的发出惊呼，有些胆小的人干脆就不敢玩了，直接放弃这个游戏。
不一会儿，午餐的时间到了。同学们都拿出自己精心准备的零食，无私地分给同学们吃。午餐过后，我们稍作停息，又开始向其他游乐项目发起猛烈的“进攻”。
时间飞快地流逝，马上就要离开了，我们恋恋不舍。真想时间在这一刻永远地停住。
有一个比较完整的“小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两
个有内在联系的生活画面。
1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。
《米粒、谷粒、血汗》
无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。
那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。
2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。
例一：他拿着书本走进教室。（叙述）
一位慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。
神态描写、肖像描写、动作描写
叙述：【概括】客观，感情色彩不强
描写：【具体】感情色彩非常鲜明
例二、试卷发下来了，班里的同学情态各异。（叙述）
试卷发下来了，整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉；有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好；有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着（next88）；有的则拿起笔开始订正自己的试卷；我的同桌——他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“天啊！我不想活了！怎么连这么简单的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了……”
点面结合、动作描写、语言描写
例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到座位上。（叙述）
刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊！他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里；还有挤来挤去找位子的，觅书报的……然而周围却静得出奇，只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，小心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不容易才发现了
一个空位。他就立刻闪过去坐下。
动静结合、渲染、白描、动作描写（细微的细节刻画）
【小结方法】
人物细节描写：神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写
环境细节描写：白描、渲染、点面结合、动静结合
体裁作文