十个道德好习惯

篇一：十个道德好习惯

十 个 道 德 好 习 惯

1、微笑待人。

2、每日为父母做件事。

3、主动打招呼。

4、及时感谢别人的帮助。

5、按规则办事。

6、说了就要努力做。

7、用好每一分钱。

8、集体的事一起干。

9、用过的东西放回原处。

10、干干净净迎接每一天。

篇二：全面落实十个道德好习惯活动方案

全面落实“十个道德好习惯”活动方案 指导思想

全面落实十个道德好习惯,强化学生的德育意识，营造良好的校园氛围，此项工作将做为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

一、目标和任务

目标：

实施精细管理、创造精致生活、打造精品学校。

管理精通，育人精心，待人精诚，学业精深，业务精湛，环境精美，人生精彩。

任务：

（一）通过开展文明养成教育落实十个道德好习惯活动，以期达到：1、让学生进一步形成良好的日常行为习惯。

2、初步树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。3、良好的意志品质。4、较强的法纪意识、生命意识、环境保护意识。5、远大理想和坚定的信念观、公德观、秩序观。6、真正落实全员德育的构想。

（二）通过本活动开展，构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系。

（三）创建一支高效的德育队伍、培养一批有经验的德育人才、探索出有特色有实效的青少年思想道德建设途径。

（四）促进学校文化建设、教师魅力铸造。

二、措施和途径

（一）设立机构 加强领导

1、成立教育落实十个道德好习惯落实十个道德好习惯领导小组：

组 长：薛成国

副组长：周斌 王文杰

成 员：邓志高 孙正方 裴青春 各班班主任

（二）具体做法

（1）与常规管理想结合开展养成教育落实十个道德好习惯。各块、各科教学及各工作环节，始终贯穿养成教育落实十个道德好习惯，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）与日常规范要求相结合开展养成教育落实十个道德好习惯。强化日常规范，如坐立行走、手眼身形等；强化行为规范：说话、礼仪、交际等；规范学习行为，如：课堂规范、阅读、表达、书写、作业等。

（3）与活动载体结合开展养成教育落实十个道德好习惯。以班主任为龙头，全体教职工参与，辅以丰富多彩、贴近生活实际、富有教育意(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:十个道德好习惯)义的活动为载体，如主题队会、手抄报展评和演讲活动等，开展养成教育落实十个道德好习惯。

（4）与家长学校活动开展相结合开展养成教育落实十

个道德好习惯。以办好家长学校，普及家庭教育常识，提高家庭教育能力；以定期开展家庭养成教育落实十个道德好习惯经验交流；以定期开展家长会、认真落实家访等形式和渠道开展好养成教育落实十个道德好习惯。以家校联动、家校结合促进孩子养成。评选出“十个道德好习惯”家长和 “十个道德好习惯”好孩子。

（5）开展十个道德好习惯主题教育活动。1-6年开展经典诵读活动、环保小卫士、环保班级评选

3-6年开展小卫士、班级评选和文明学生评选。班主任开展教育管理经验交流会活动。

穆家小学

2015年3月

篇三：每天十个道德好习惯

每天十个道德好习惯

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天；

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；

物归原处有收拾，关爱他人每一天；

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；

新闻摘要勤了解，关注时事每一天；

学校趣事告家长，亲子交流每一天；

中英故事常练习，自我欣赏每一天；

积极劳动乐助人，邻里友善每一天；

做件好事不留名，快乐健康每一天。

具体落实十个道德好习惯

（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。

（2）、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。

（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。

（5）、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。

（6）、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。

（7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。

（8）、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。

（9）、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。

（10）、每月至少为学校做一件好事，让老师了解你。

平凤乡中学

篇四：每天十个道德好习惯

每天十个道德好习惯

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

学习知识常温习，自我检查每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

多做好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

篇五：十个道德好习惯

十个道德好习惯 微笑待人：

1）语言文明，待人有礼貌。

2）遵守公共秩序，做文明小乘客（小顾客、小游客、小观众）。

3）尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。

每天为父母做一件事：

1）学会干力所能及的家务。如打扫室内外卫生，洗衣等。

2）做自己力所能及的事，学习为父母做事，分担家长的一些简单工作。

3）爱惜成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

主动打招呼：

1） 知道并会用礼貌用语，主动问好，不说粗话、脏话。

2）尊敬父母、师长，与同学友好相处。待人诚恳，说话和气。

3）说话做事情不妨碍他人。

4）初步掌握待人接物的日常

及时感谢帮助：

1）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

2）在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

3）会说“请、谢谢、您好、对不起、没关系。”

4）体验感恩，学会感激。

5）养成及时表达内心感受的习惯，既可以与他人心灵沟通。

按规则办事：

1）知道《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。

2）集会做操时自觉做到"快、静、齐"。

3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

4）遵守学校的规章制度。遵守交通规则，走人行横道线，不在马路上追跑打闹。

5）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，学会保护自己的隐私

说了就要努力做：

1）懂得诚实守信是美德。

2）诚实说真话，不隐瞒自己和别人的错误。

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