给我给我一双慧眼吧

篇一：给我一双慧眼吧

给我一双慧眼吧

世界上几乎没有一个人是不喜欢听人赞美的，更何况是孩子， 每一句激励的话语都将会成为孩子精神上的阳光。老师只有用充满希望的眼光去看待孩子，欣赏孩子，去发现孩子成长过程中的一点一滴的进步并及时给予肯定和表扬，才能培养出更多更优秀的学生。

早上，来到学校觉得已经够早了，但教室的门已经开了。原来还有比我更早的，那是孩子们。

黑板前围着一大群孩子，叽叽喳喳的，不知道在干什么。定神细看，足足有好几秒钟，才明白是怎么回事。姜连恒手里拿着一根上头被劈开的小棍，板擦被夹在中间，正一下一下地擦拭着黑板。

呵呵，我一下子乐了。“你们可真聪明哪！”我由衷地赞叹道。

被我这么一夸奖，站在我身边的张德林嘻嘻笑着，手舞足蹈,“老师，是我的办法！”

其实，我上课时早就发现黑板的高处，偶有被遗忘的角落。有时候是几个数字，有时候是一两行英语。健忘的我还纳闷呢，这会儿忽然茅塞顿开，两周前我们班刚转来一位新同学，讲桌下的凳子给他用了。以前黑板高处擦不到的地方，孩子们总是把凳子拿出来一个人扶着另一个人踩上去，把黑板擦得干干净净的。

而今，凳子没有了，孩子们高处擦不到了。我也没说什么，随手擦掉了。 我仔细地看了看我们班这个“小魔头”（张德林），说他是“小魔头”，是说他年龄实在是小，只有8岁。可又的确算得上是个“大魔头”，问题相当严重的！

他本来能把字写得一笔一画，中规中矩，可他就是不肯耐心地把字写完，而且是经常性的。问他的时候，他总会用大大的眼睛望着你，可怜巴巴地说：“老师，我再也不了”。可是下一次，他依然会犯同样的错误。一而再，再而三。我几乎对他丧事了信心，懒得管他。私下里还给自己找个很心安理得的安慰：七八十个孩子，我哪儿管得过来，除非我是神仙，能一手遮天，翻云覆雨。

没想到，我心目中的问题孩子，原来竟是这么聪明，这么细心，把班里的事儿看在眼里，记在心上。可我是怎样对待孩子的呢？我一直都忽略了隐藏在他背后的优点，夸大了他身上突显的问题。

于是，我适时抓住这个契机，当着全班同学的面儿表扬了他：“刚才的事大家都看到了，张德林同学是个多聪明、多细心的孩子啊，今后，张德林肯定会越来越优秀！”大家一起把赞许、钦佩的目光投向 了他。

我分明看到了张德林的脸蛋红了，红红的脸蛋就像一朵幸福的花儿。 以后的几天里，我发现张德林的作业都能按时完成，而且书写更仔细、更工整。我再次当着全班同学的面表扬了他。

我很欣慰，赏识教育初见成效。

我及时和他母亲联系，把她请到学校。让她知道，孩子聪明、关心集体，是个令人为之骄傲的好孩子。并一起分析孩子当前学习落后的原因，主要是家长把孩子交给小课堂管理，家庭教育的链条缺失，家长不能及时督促孩子的学习。小课堂孩子多，监管不到位，孩子年龄小，自理能力差，久而久之纵容了孩子不良学习习惯的养成。

快一个学期了，她的妈妈对孩子的学习一直很关注，每天耐心辅导孩子功课，每一周都给我打来电话，询问孩子在校的表现。我也总会高兴的告诉她，我们的苦心没有白费，孩子开始知道主动学习了，他给了我们一个始料未及的惊喜。

给我一双慧眼，让我能够及时捕捉孩子身上的优点，多多表扬，并以此作为转化工作的切入点。我有信心让张德林逐渐养成好习惯，主动进步！

篇二：给我一双慧眼吧!

给我，给我一双慧眼吧！

——浅谈写景类课文的课堂教学生活化

张惠贤

南京市江宁区秣陵中心小学 江苏南京 211111

语文新课程标准提出：“语文课堂的目标是全面提高学生的语文综合素质。”要培养这种体现“全面”与“综合”的素养，必须将教育与生活紧密相连。实践证明，语文课程教学生活化是一条可行之路。所谓“语文教学生活化”，主要是指教师在传授知识和训练能力的过程中，自然而然地注入生活，进行生活教育，让学生明白，语文与生活同在，语文与生活共存。

关于语文教学生活化的实施方法，近年来已有许多好的经验可以借鉴。在这里，我想着重谈谈写景类课文的课堂教学生活化问题。从教语文14年，我发现学生最怕写的作文是写景作文；老师最怕上的课文是写景课文。因为，现在的孩子每天匆匆地上学，匆匆地放学，在校上课，回家作业。即便有点空闲时间，也只是在家看看电视，玩玩游戏。他们似乎与自然的距离越来越远.。所以，他们写不出大自然的美，读不出文章中的情。连我都有同感：今年春天，我忽然发现柳枝咋就这么长了？油菜花怎么一下子就开得金黄了呢？繁忙的工作让我无暇顾及大自然的变化。现代社会，竞争日益激烈，我们的生活变得越来越单调：从家里到单位，再从单位到家里，路上见到的都是匆匆忙忙赶时间的身影，我们哪还有时间亲近大自然？面对这种现状，作为教师，我心中不免有些悲哀。于是，我尝试着让学生走进自然，观察自然，享受自然，希望能给学生一双慧眼！下面就结合具体案例谈谈我的做法。

一、欣赏图片和录像

这种方法适合用在导入新课阶段，创设情境，激发学生学习课文的兴趣。如我在教学《三亚落日》一文时，一上课，我就让学生欣赏我去年暑假在海南三亚拍的照片和录像，学生们兴致很高，一个个被美丽海南风情给迷住了，不停地发出“哇——，哇——”的赞叹声。这时候，我趁机导入新课：“今天，老师就带你们去看‘三亚落日’。”这堂课，所有的同学都保持着高涨的学习热情。

二、学生扮演小导游

这种方法适合用在熟读课文之后，学生要想当好“导游”，必须先读好课文。所以，这种方法既可以加深对课文的理解和体会；又可以加强语言的运用和积累；还可以促使学生将课文内容与自身生活结合起来。

例如，我教老舍的《草原》一文时，就采用了这种方法。在熟读课文之后，我提出让学生来当“小导游”，学生很有兴趣。我给了他们几分钟的准备时间，然后，请了三名同学就自己喜欢的“景点”作介绍。

第一位“导游”介绍了草原的辽阔、美丽，他的描述深深地吸引了“游客”，大家都陶醉在美景之中。

第二位“导游”领着大家进了蒙古包，请蒙古大叔（一位男生）向大家介绍了奶茶、手抓饭的做法，并请大家品尝。她说：“品尝着这种香甜的美味，大家要不要来个舞蹈助兴啊？”大家异口同声地喊：“要！”于是她叫一位喜欢跳舞的女生上台表演。那位女生一边唱着赞美草原的歌曲，一边翩翩起舞，博得了大家热烈的掌声。

第三位“小导游”是一名男生，他带大家来到了赛马场，在他的“解说”中，大家欣赏了精彩的马术表演和摔跤比赛。

这节课“导游”讲得绘声绘色，“游客”听得津津有味。无须老师琐碎的分析，同学们已对大草原留下了挥之不去的印象。

三、留心观察大自然

这种方法适合用在课前或课后，给学生充分的时间去观察大自然，感受大自然，获得切身的体验，这是至关重要的。

例如，我教著名作家赵丽宏的散文《望月》时，就在课后作业中尝试了这个办法，结果收获了意外的惊喜。

学完课文之后，我布置学生去观察月夜、星空，并学习课文中的“小外甥”，大胆想象，用最美的语言去描绘它。几天之后，我读到了一行行诗一般的语言，美丽得让我感动。

“天空是一个大家庭，月亮是妈妈，太阳是爸爸，而星星则是他们可爱的孩子。星星很调皮，爸爸很严厉，所以他们总是躲着爸爸，每天晚上跟着妈妈出来玩耍。”

“月亮是一盏明亮的灯，为夜行的人照亮回家的路。”

“月亮是一面光洁的镜子，里面照出嫦娥美丽的影子。”

“月亮是摇篮，星星是孩子，云朵妈妈轻轻地摇，哄着孩子快入眠。” “弯弯的月儿，老师的背。”

“月亮就像一个乐池，星星就像顽皮的孩子，在乐池里跳舞、嬉戏。” “月亮像一把锋利的镰刀，每天晚上它都用那弯弯的刀口，一点点把天幕划开，给人间送来光明。”

“月亮像气球，星星像孩子，调皮的孩子有时把气球吹得鼓鼓的，有时又故意把气放掉。”

“星星就像萤火虫，夜夜出来为人们照明，它的光很微弱，但它很执着。” “月亮是一个知恩图报的孩子，它怕地球妈妈受到伤害，所以夜夜出来守护着她。”

“天空有个荷包蛋，白云是蛋白，太阳是蛋黄。我要把它送给老师，因为她日日为我们操劳。”

总之，语文教学生活化说到底就是给学生知识，还是给学生机会的问题。生活中，到处都有语文知识，也处处都用到语文知识，实现生活化教学，就是让学生走进生活，给学生提供一个开放的、多元的学习平台，给他们一个通过自我体验、自我感悟主动获取知识的机会。这样不仅可以克服传统语文教学中的弊端，可以使学生的语文综合素养不断提高，而且还优化了教学过程，使素质教育真正落到实处。语文生活化教学，只有扎根在生活这片沃土中，才能发芽、开花、结果。为了孩子的明天，让我们引领他们走出课堂，走进生活，让他们在观察自然、观察生活中练就一双慧眼吧！

篇三：给我一双慧眼吧

给我一双慧眼吧

铜冶镇一中 程玉明

世界不是缺少美，而是缺少发现。这句话真的是个真理。 夜来反思，常会发现世界上有很多很多有用的东西，只是由于自己的疏忽、或麻木不仁、或脚步匆匆、或鄙陋浅薄等原因，而与其失之交臂。在习惯中错过了路边的风景，在无知中怠慢了那些璞玉一样的人，到手的东西看也不看就随手扔掉，即使是价值连城，抑或度你苦海的方舟。

二十多年前吧，我刚开始教学，年终到铜冶镇四中监考，第一次发现武文军校长叫学生是那样亲切：建国、娜娜 、小静、洪涛。他站在孩子们中间点名，一群孩子在他周围唧唧喳喳，真像一只老母鸡带着一群小鸡仔，叫我好感动。声音不高，却亲情郁郁，温馨异常。

那半年来，也是刚开始走向讲台，我习惯于连名带姓，课堂提问，课下谈心，从来如此，而且声音很重，还沾沾自喜，觉得得这样很有力量，也很威风。可慢慢就觉得很多孩子对我敬而远之，我仿佛成了孤家寡人，和孩子们的关系由热烈而不温不热而稍有抵触，成绩也优秀突出而一般般了。 这温馨一幕如醍醐灌顶，拨云见日一般给我震撼。再说我多”聪明”呀，回来后我也如法炮制，而且发展创新。张玲我叫她“玲玲”，两个武霞，我叫她们大霞，小霞。“这个班级”我改为“咱班”，男生女生我叫“男孩儿”“女孩儿”。

不管是他成绩考好了还是考砸了的，我心情好还是我心情差，我绝不带姓。这一招保佑我这几年来我教过的学生，还是教过的班级都和我亲亲密密。

还有一次，想起来就觉得自己傻。九六年，我刚刚接一届八年级，教那个班地理，班里有个孩子，也是我们村的，为了引起我的注意，可以说是煞费苦心。

第一次。我上第一节课，他把那小脸洗的干干净净，在我走进教室后才走进来，并且还提醒我他是东街（我老家）的，当时我心里觉得很好笑，笑他衣服脏，少两颗扣子，边疆地区没洗净。第二次。在别人紧张复习准备迎接语文考试时候，他在我的办公室窗户外边故意高声背地理试卷。当时我还偷笑他不识时务。第三次。他在我回家的路上故意等我，编个瞎话说想看我的地理参考书，那书我都不看。直到期中考试，他以全年级地理第一名出现时，我才注意到他。同科老师不知是嫉妒还是戏谑，称他你们班的“地理研究生”。（我教到这个班级时，他整天就只“给我”学习地理）

过后我很是感叹：为引起我的注意，他可谓用心至极；我虽无锥心之痛，但也自责不已，为什么自己竟如此麻木愚钝，冷落了世上少有的那份“痴情”。

我看小品无数，看后总是哈哈一笑，万事大吉。可是一

次听公开课却让我眼界大开。那位老师把小品中的语言运用的淋漓尽致，把一节本来很紧张很沉闷的课堂搞得是风生水起，高潮不断。孩子们手舞足蹈，听课老师的也频频点头。

刚讲过的知识，那个孩子又答错了，“智华呐，你可要长点心吧！”；肯定孩子们的答案，“这个可以对，这个可以对！”；老师走过去，握住哪位孩子的手：“缘分哪，你说的正是我想的。”对孩子们的表扬“苍天呀，大地呀，你怎么使这个班的孩子这样聪明呀！我还没讲过他们就都会了！”

听后反思：为什么我就没想到用这种语言这种方法活跃课堂呢？

在人生之路上，自己的教学生涯中，我不知道错过了多少良机，忽视了多少启迪，漠视了多少期盼。也不知今后还会干下多少这样的糗事，只希望能长一双慧眼，在今后的岁月中，能够时时警醒，处处留意，少留遗憾。

篇四：给我一双慧眼吧

给我一双慧眼吧——“辨析病句”学案

读一读

一、 复习要点

1、了解考纲要求，熟悉病句类型。 2、把握语言规律，熟练辨析病句。 二、 学习考纲 考纲要求

辨析并修改病句 考点阐释

“辨析并修改病句”是对考生语言文字运用能力的考查。“辨析病句”就是对句子是否有语病进行辨别和分析。 考情分析

这是高考中出现频率极高的考点。新课标卷每年都单独设题，要求从四个选项中选择没有语病的一项，赋分3分。 写一写

一、病句的六种类型：

二、辨析病句方法：

练一练（每小题3分，共45分）

1.下列各句中语意明确、没有语病的一句是（ ） A.网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游，有着明确的回合对抗或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。 B.中国航天人把独立研发的“嫦娥一号”卫星送往太空，实现了国人的美好愿望，使中国跻身于世界航天开发大国的行列。 C.石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。

D.穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。 2.下列语句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A．近日，来自海外的“辛词”专家学者参加了在带湖山庄举办的辛弃疾诗词研讨会，大家侃侃而谈，洋溢着浓郁的学术气息。

B．“有毒奶粉”“毒蘑菇”等食品安全事件对广大市民是非常熟悉的，而近日发生的广州“瘦肉精”中毒事件又使市民忧心忡忡，大家再一次将目光聚焦在食品安全上。

C．你不能不承认，当今社会中人们越来越注重团队合作精神，任何一支团队缺少了任何一名成员都只能是不完整的团队。

D．在世锦赛体操比赛中，他的双杠动作完成得简直无可挑剔，以至全体裁判员无一例外

不对他亮出满分。

3．下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．市博物馆专家文物普查队经鉴别确认，古香山海防体系中的烽火台形成时间至今已有数百年历史。

B．在广州亚运会开幕式上，让有“小蛮腰”之称的广州塔成为了海内外各大媒体关注的焦点，它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。 C．“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓，这个词可能会像“知青”、“下岗工人”、“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。

D．自上世纪70年代开始，心脏病急剧上升，成为威胁人类健康的主要杀手之一。对此，有医生主张采用低热量的饮食方式。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．瑞典国王因自己开车上下班饱受赞誉，而曾花15欧元乘坐廉价航班探亲的西班牙王后，更被视为欧洲王室节俭的榜样。

B．国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。

C．利比亚局势动荡，中国政府采取新中国成立以来最大规模的有组织撤离海外中国公民行动，赢得了国际社会的广泛尊重。

D．良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，不仅可以增强宏观调控的能力，而且有利于维护国家和企业在国际上的信誉。 5．下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A．史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。

B．如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。

C．本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音，威海市将台湾赠送的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。

D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．“中国达人秀”栏目因为没有任何条件限制，所以前来报名的选手各年龄阶段都有，他们带来的绝活也多种多样。

B．日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围，越来越重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。 C．国产动画电影《梦回金沙城》，成功获得奥斯卡最佳动画长片奖提名，却票房榜中出局，这应当引起我们深刻的反思。

D．作为南京城市形象符号之一的梧桐树，负载了丰富内涵，如何看待城市建设与梧桐树保护的关系，要用经济与文化统一的视角。 7．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．2011年1月17日，美国纽约时报广场的电子显示屏播出了30秒的《中国国家形象片——人物篇》，这在中美关系史上，是一个标志性事件。

B．新华社“面对高房价要淡定”的报道掀起国内舆论的广泛关注，许多网友纷纷留言，

表达他们对任志强“穷人就不该买房”的观点的不满。

C．对于造成国际油价高涨的原因，美国认为石油生产速度不能及时跟上市场需求调整产量；产油国则认为推动油价高涨的是华尔街大亨。 D．按照2011年4月博鳌亚洲论坛保障标准，博鳌森林公园将向游客开放520公顷山水景观，届时，博鳌森林公园将向世界揭开其神秘。 8．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．针对核物质是否会随着大气环流向东经由太平洋影响到我国东部沿海，有关专家表示，由于核物质浓度甚微，对我国不会造成影响．

B．百度文库版权纠纷涉及资源分享网站普遍存在的问题，该问题能否妥善解决对建立和完善行业规范和行业秩序有着非常积极的意义。

C．一家位于卢森堡的高等法院再次做出了不允许把世界杯和欧洲杯这样的顶级赛事的转播权全部卖给付费电视台的判决，以免经济窘迫的球迷届时无法看到这样的赛事。

D．一些震后发生泄漏的化工厂由于存在大量有害化学物质或气体，这款机器人就可以代替人进入现场，通过视频发回现场环境的图像，为指挥人员制定救援方案提供支持。 9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。

B．收看了来自地震灾区的采访录像，对我们每一位不在现场的年轻人的启发和教育都很大，让人内心久久不能平静。

C．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。

D．总结这一次农村实践经历，我们要从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决农民强烈的致富愿望和落后的生产技术这一突出矛盾。 10．下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。

B．在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。

C．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

D．许多地方以较低的价格征用耕地盖起高楼大厦，这给国家不但造成极大的资源浪费，也给老百姓造成极大的利益伤害。

11．下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.上海世博会举行的香港活动周为游客安排了包括音乐欣赏、电影展播、时装表演以及智能卡先进应用科技展览在内的一系列内容。

B．“中国元素”在很大程度上被人误解了，以为就是在核桃上面刻条船什么的，反而是中国五千年历史所积淀的大国气度被忽略了。

C．在家乐福超市买的牙膏盒上的外贴标签显示有效期到2013年12月，但撕开这个标签，盒上印的有效期却为2006年12月至2009年12月。

D. 在新世纪的第一个十年里，中国一直高度关注民生问题，努力改善居民的生活条件和质量，让民众共享改革发展的成果，受到广泛认可。 12．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。

B．她告诉我，近几年来，她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。 C．对社会深刻的观察，使他的批判往往独抒新见。

D．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 13.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A.未来的国际竞争，实质上是国民素质的竞争。国民素质的关键在于民众而非精英，民众素质的高低将直接影响一个社会的整体素质。

B.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。

C．过去30年，为了适应市场化的改革和市场经济的建立，国家的治理机制不得不发生转变。

D．一位美国游客在金字塔附近游览时，突然从马背上摔了下来，原因是他的马被一块从地面上突起的泥砖所绊倒。

14．下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（ ）

A．2011年1月9日《烟草控制框架公约》正式生效，中国禁烟最大的问题在于烟民的理念和背后的利益链。中国现在每年大概有10万左右的人死于二手烟。

B．专家分析政府网站为什么越来越受到黑客的青睐，原因是不少政府网站搞网上形象工程，摆花架子，甚至利用手中的信息权力追求个人经济利益，致使信息垄断造成的。 C．中央经济工作会议明确提出明年要实施稳健的财政政策和从紧的货币政策。这是继2008年“从紧”和2009年“适度宽松”后，我国货币政策再次回归“稳健”。 D．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

15. 下列句子中，没有语病、语意明确的一项是（ ）

A．京剧是融唱、念、做、打于一体的戏剧表演艺术，表现了中国传统的戏剧美学理想，它是人类共同的宝贵文化遗产。

B．畜牧局下发通知，要排查并打击在饲料原料和产品中添加有害物质及在畜禽饲养、贩运过程中使用“瘦肉精”等违禁药物。

C．甲状腺减低症简称“甲减”，发病率高达5%，但在人群中知晓率却很低，多数人不但没听说过这种病，甚至还很不了解这种病。

D．以色列军方一位发言人说，以色列军队几天前就开始占领了靠近以色列北部边境的两个黎巴嫩村庄中的阵地。

答题区： 班级： 姓名： 分数：

1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]

答案及解析 1. D 解析：A“锻炼??精神”搭配不当。B“跻身”有使自己上升到（某种行列、位置）之意，因此，“于”属赘余。C语序不当或不合逻辑，应先造成“生产成本大幅提高”，再“引起消费者信心指数连续下降”。 2. C

解析：A搭配不当，洋溢着前面加上“会场上”；B“??食品安全事件对广大市民是非常熟悉的”主客体颠倒；D逻辑错误，应该去掉“不”。 3. C

解析：A搭配不当：时间有历史。B成分残缺，缺少主语，应删去“在??上”或“让”。D搭配不当，应为”心脏病的发病率急剧上升”。 4. C

解析：A饱受，指“充分经受，屡次遭受”，含有“受够了”的意思，与“赞誉”搭配不当，可改为“备受赞誉”。B“不超过”后面应跟确数，“左右”多余。D结构混乱，“良好的国际收支状况，国家外汇储备充足”应改为“良好的国际收支状况，充足的国家外汇储备”或“国际收支状况良好，国家外汇储备充足”。 5. B

解析：A不合逻辑，递进关系颠倒。C 成分残缺，在“无噪音”后加“的原则”。D 搭配不当，将“塑造的”改为“塑造了”。 6. D

解析：A项语序不当，“因为”应放在句首。B项搭配不当，“越来越重”和“职场竞争”不搭配；“职场竞争”和“工作压力”不能并列。C项成分残缺，应是“从??中”） 7. A

解析：B项搭配不当，“掀起”与“关注”不搭配，应将“掀起”改为“引发”；C项句式杂糅，将“调整产量”删去；D项成为分残缺，“神秘”后加“的面纱”。 8. C

解析：A项成分残缺，“针对”缺少宾语（“的情况”“的问题”等）；B项两面与一面照应不周；D项关联词语序不当，应把“由于”放到句首。 9. C

解析：A项中 “中国每年土地沙漠化的速度”与“不断扩大”搭配不当。B项句子中“收看了来自地震灾区的采访录像”与“对我们每一位不在现场的年轻人的启发和教育都很大，让人内心久久不能平静”句意杂糅，结构混乱。D项中“树立起”后缺少宾语，句子成分残缺。 10. B

解析：A项“原因是由空气污染引起的”杂糅；C项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”；D项“不但”应放在“给国家”前。 11. A

解析：B关联词语不当，改为“而中国??却被忽略了”；C句式杂糅应为“在家乐福超市买的牙膏，牙膏盒上的外贴标签??”；D“改善”和“质量”不搭配。 12. B

解析：A去掉“因而”。 C“往往”放在“使”之前。D“有效”放在“方法”之前。 13. A

解析：B语序不当，改为“不仅让世界更全面的”；C缺少中心语，“适应．．．．．．的需求”； D句式杂糅，删掉“所”或把“被”换成“为”。 14. C

解析：A“大概有10万左右”重复；B“原因是??造成的”句式杂糅；D成分残缺，在“审美”后加“价值”。 15．A

1.下列各句中，没有语病的一句是（B ）

A．政府只有坚持改善和保障民生，才能激发人民推动科学发展的积极性、主动性和创造性，赢得广大群众的信任、拥护和支持。

B．一场春雨过后，千万朵槐花化作飞舞的精灵，如白雪般纷纷扬扬，四处飘洒。香满了白昼的天，也甜透了夜晚的梦。

C．对在食品广告中推荐不符合安全标准的食品，给消费者造成损害，新出台的《食品安全法》明确规定代言人要承担连带责任。

D．销售人员告诉记者，这些产品畅销的主要原因就是使用了铁皮石斛为生产原料。那么，这些生产原料的来源又是从哪里来的呢？

2.下列各句中，没有语病的一句是(D )

A．上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，日前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。

B．欧洲核子研究中心的科学家在欧洲当地时间17日表示，通过大型强子对撞机，使他们已经俘获了少量的“反物质”，被科学界视为人类研究反物质过程中的一次重大突破。

C．在当前金融海啸的冲击下，一些中小企业倒闭，他们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。

D．如果明年国际经济政治环境不继续恶化，国内不出现大范围的严重自然灾害，我国的GDP仍有望保持9%左右的增长速度。

3.下列句子中，有语病的一句是（ ） A．即使今后低碳技术获得长足进步，发展中国家的基础设施建设也还将不可避免地导致二氧化碳排放量的增长。

B．在我国刑事司法实践中，量刑不够判处死刑的刑事案件被告人，如果能积极赔偿被害人的损失，法院可以酌情从轻判决。

C．科技创新应以民为本，这就要求科技工作者改变“公益类科技就是低端技术”的偏见，从态度上大力支持“民生科技”。 D．新农村建设是一项长期而繁重的任务，必须以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农民持续增收。

D（“发展和解放”语序不当）

篇五：给我一双慧眼

给我一双慧眼

高三语文组 练治华

一、教学目标：

1、理解、解读材料，把握材料内涵。

2、学会从材料中挖掘主题，准确立意。

3、掌握审题立意的一般方法。

二、重点难点：

学会从材料中挖掘主题，准确立意

三、课型：作文指导课

四、教学过程：

（一）、导入

（二）、新授

1、高考材料作文立意趋向

【湖南卷】作文是二选一：

（1）、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

（2）、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

【安徽卷】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” --萧伯纳

要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【浙江卷】 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

注意：①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

立意趋向：

主流价值观：

恪守职业道德

弘扬担当精神

呼唤人文关怀

引领价值取向

严谨治学精神

高尚人格操守

……

2、审题步骤：

（1）、读材料

（2）、析材料

（3）、揭寓意

（4）、明立意

3、高考材料作文的审题方法概括

方法一：找关键词句法

2013【上海卷】 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

2013【四川卷】有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

（1）、文体自选；（2）、不得抄袭，不得套装；（3）、用规范汉书书写 方法二：以果溯因法

2013【广东卷】阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求： （1）、自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。（2）、不要脱离材料内容及含义的范围。 （3）、不少于800字。（4）、不得套作，不得抄袭。 方法三：多角度切入法

【北京卷】阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

方法四：对比解析法

【安徽卷】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” --萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

3阅读：新材料作文作文审题六要义

（1）.审明概念

题目或题干中重要概念是命题者设置的限制，是考试作文内容取向的依据，概念的内涵与外延不明，常常会失之千里。

（2） 审明主旨

文有文眼，题有题眼。所谓题眼，就是题目的表达重点或主旨所在。题眼不明，就会造成文章中心不明。

（3） 审明关系

许多命题中往往有两个或多个概念或事理、事物并存，那么，就必须辨明它们之间的相互关系，才能正确理解题意，才能保证突出主旨以及文章结构详略得当。

（4）审明题材

为了防止“移花接木”，高考命题一般都会对取材范围有所限制。跳离限制，就会有“不符合题意”之失。命题对取材范围的限制，一般体现在时间、空间、数量、人称以及材料的性质、类别、范畴等方面。

（5）审明体裁

作文考题都会对文章体裁作或明或暗的要求或提示，按理说，仅以高中毕业生所具有的感性认识，辨明文体当也是不成问题的，但几乎历年都有因“文体不符”而严重失分的考生。故此，1997年在《考纲》中增加了“符合文体要求”的明确要求，2000年起的新《考纲》将“符合文体要求”列在“基础等级”要求五点中的第二点。

（6） 审明其他要求

作文考题除了题目或材料、提示的部分外，还有一个要求部分。

要求部分常以“要求”、“注意”等形式出现。

三、总结

1、作文审题要达到“三境界”：

“见山是山，见水是水；”

“见山不是山，见水不是水；”

“见山只是山，见水只是水”。

2、给我一双慧眼：运用之妙，存乎一心。

四作业

【广西卷】4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。

当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

给我一双慧眼教学案

学习目标：

1、理解、解读材料，把握材料内涵。

2、学会从材料中挖掘主题，准确立意。

3、掌握审题立意的一般方法。

学习过程：

一、熟读下面材料，尝试根据材料立意，并概括当前新材料作文的立意取向

【湖南卷】作文是二选一：

（1）、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

（2）、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------还可以立意为------------------------------------------------------------------------------------。

【安徽卷】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” --萧伯纳

要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------还可以立意为-------------------------------------------------------------------------------------

【浙江卷】 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

注意：①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。

-------------------------------------------------------------------------------------------------还可以立意为------------------------------------------------------------------------------------。

二、1、概括：当前高考作文的立意取向

（1）-----------------------------------------------------

（2）----------------------------------------------------

（3）-------------------------------------------------------

2、审题的一般步骤：概括为

-------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------

三、审题的方法

材料一、2013【上海卷】 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

2013【四川卷】有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

（1）、文体自选；（2）、不得抄袭，不得套装；（3）、用规范汉书书写 立意

------------------------------------------------------------------------------------------ 材料二、2013【广东卷】阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求： （1）、自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。（2）、不要脱离材料内容及含义的范围。 （3）、不少于800字。（4）、不得套作，不得抄袭。

立意

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 材料三、【北京卷】阅读下面的对话，按要求作文。

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。

科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。

科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

立意

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材料四、【安徽卷】 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？” --萧伯纳 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

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