读书伴我行作文1000字

篇一：1000字初中生《书香伴我行 》

书香伴我行

''书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

'''读书破万卷，下笔如有神。”

''书是人类进步的阶梯。”

“饭可以日不吃，觉可一日不睡，但书绝不可一日不读！''

......

一句句名言，可见古今中外有多少人在说书的好，读书对自身的益处。也有很多古人，亲身实践来印证这句话。比如：孙敬为了读书悬梁刺股，最后成了著名的政治家；大学问家匡衡年轻时也为了读书凿壁偷光；车胤为了能读书，用萤火虫来当灯照明，后来做了职位很高的官......那么多的事实，怎能不让我们亲眼目睹这读书的好呢？怎能不让我们刻苦读书，把读书当成一种享受？

当然，我虽不能把读书当成一种享受，但也经常读书。我经常读一些名著、诗词之类的。说到这里，不禁觉得：我们不仅要读书，而且要读一些对自身有益的书、好书。这是关键，否则读再多的书也是无稽之谈。

我喜欢读名著。我认为，名著之所以是名著，是因为它能透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢读《红楼梦》，因为它内涵深邃，能从中感受到封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾；我喜欢读《三国演义》，因为它反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨

变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物；我喜欢读《童年》，因为我从中感受到了高尔基成长之路的辛酸，还有他乐观、坚强地面对这一切的勇敢精神深深地感动了我；我喜欢《水浒传》，因为我从中读出了作者对当时社会的不满和塑造美好社会的良好愿望，歌颂了那些处于主流社会边缘地位的流民阶级的“忠”“义”品德；《鲁滨逊漂流记》，被鲁滨逊那种不向命运低头，不轻言放弃，勇于克服困难的精神所折服.......

我喜欢读诗词格律。喜欢古人的文言含蓄幽雅，喜欢细细品味从字里行间流露出来的丝丝情感，喜欢柳永的深幽、苏轼的豪放、陆游的悲愤激昂、李商隐的文辞清丽、屈原的爱国情深、白居易的兼济之道、李贺的瑰丽奇峭、苏轼的崇尚自然、李煜的哀婉凄绝、韦应物的恬淡高远。

踩着书的阶梯，我做过了很多岁月，走过了欢乐，走过了风雨。我把书看作是我的老师，它告诉我们许多自然哲理，在我有问题时给我回答；我把书看作是我的朋友，在我寂寞的时候给我快乐，在我难过的时候让我高兴；我把书当做我的家人，它教我学做人的道理，给我关心，给我勇气，给我信心，给我力量，给我温暖。

在书的陪伴下，在书香的陪伴下，我相信我能“行”得更远. 来吧！让我们在书香的陪伴下，快乐成长。

篇二：读书伴我行作文

读书伴我行

良邑中学 八年级（5）班 文月瑞

书籍是人类进步的阶梯。是书给了我源源不断的精神营养，是书让我从一个不懂事的孩子，逐渐成熟起来。在我看来，一年四季都是好时节，只要有书的相伴。

读书时精神的放牧和漫游。如同牧羊人在无边的草原上放牧他的羊群，时而望望碧蓝天空中朵朵白云，时而抚弄身边的野草小花，在风烟俱净中自有一番体验，又如同海边的老人，有时看看海天外的云鸥，有时在沙浪间寻寻觅觅，在灿烂的日光下自有一种乐趣。读书所需要的正是这种与生活相伴的乐趣，它令人深入其境。读书的乐趣与我们相伴而行。 如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的岁月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。

读书，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读的书中相互融合又相互分离。

珍惜读书，读书便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜读书，读书便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜读书，读书便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜读书，读书便像一杯茶，

茶香满门情悠悠。

读书就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐；读书就是关照生命、爱怜自然，倾听音乐；读书就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌；读书就是走近历史，期盼幸福，收藏阳光。

读书是一种幸福-------自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱、陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给我一颗澄澈之心，平静之心，充沛之心，向上之心。

读书，使我如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城；使我如燕，翔过绿色的家园，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

一年四季，都是读书的好时候，书让我明白事理，让我热爱生活，一生一世与书相伴，足矣！

读书伴我行

良邑中学 八年级（6）班 郜凡 人们曾说过，“一日不可无食”，苏东坡也曾说：“宁可食无肉，不可居无竹。”而我却说，“一日不可无书”。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，我感觉这句话说的好极了，我们应该去体会在书的海洋里遨翔的欢乐。鲁迅先生的藏书很多，他一有时间就去看书，他最常用的休息的方式竟也是看书，也许正是因为看书，才造就了这样一位严肃又认真，富于智慧的他。

也有人曾经说过：“走遍天下书为旅”。在人生的旅途中，书才是能够解决旅途中的苦闷。如果人生中缺少了书这位“朋友”，也许，我们的生活就变得枯燥乏味了吧！因此，读书，让我们的生活更加绚丽多彩。

我最先接触的书大概就是漫画书，那时，姐姐经常从同学那里借书，书一借来，我就会如饥似渴地阅读，但我最初读的方式也只是囫囵吞枣罢了，渐渐的，漫画已经满足不了我的“胃口”，我开始从自己同学那里借优秀作文选或者一些简单的小说，在课余时间，总是贪婪的吮吸着书中的精华，我渐渐懂了鲁迅为什么“弃医从文”，也懂了身体上的病可以医治，精神上的病只能靠书本来治疗。

渐渐地，学习任务加重，读书的时间越来越少了，不过，我依然没有放弃读书，记得有一次，我因一本书的故事情节比较好，竟忘了吃饭，也没有告诉爸妈我去了哪里，当我津津有味地读完这部作品时，才发现他们连饭已经吃了，但我却在精神上获得了满足，虽然肚子在咕噜地叫，但我依然感到高兴，因为读完这本书，我的知识又增加了不少。

读书真是其乐无穷啊！让书伴我们成长，如果成长的道路上没有书本与你做朋友，那你注定会是一个失败者；如果你成长的道路上没有在书中的海洋遨翔，那么你的人生定将枯燥乏味。为了让你的人生更加绚丽，请与书成为朋友，让书本伴你成长！

篇三：读书伴我行作文5

读书伴我行

书籍是人类进步的阶梯。是书给了我源源不断的精神营养，是书让我从一个不懂事的孩子，逐渐成熟起来。在我看来，一年四季都是好时节，只要有书的相伴。

读书时精神的放牧和漫游。如同牧羊人在无边的草原上放牧他的羊群，时而望望碧蓝天空中朵朵白云，时而抚弄身边的野草小花，在风烟俱净中自有一番体验，又如同海边的老人，有时看看海天外的云鸥，有时在沙浪间寻寻觅觅，在灿烂的日光下自有一种乐趣。读书所需要的正是这种与生活相伴的乐趣，它令人深入其境。读书的乐趣与我们相伴而行。 如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的岁月;如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。

读书，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读的书中相互融合又相互分离。

珍惜读书，读书便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜读书，读书便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜读书，读书便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜读书，读书便像一杯茶，茶香满门情悠悠。

读书就是阅读人生，阅读生活，阅读快乐；读书就是关

照生命、爱怜自然，倾听音乐；读书就是走近名人，心灵对话，斟酒小酌；读书就是走近历史，期盼幸福，收藏阳光。

读书是一种幸福-------自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱、陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给我一颗澄澈之心，平静之心，充沛之心，向上之心。

读书，使我如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城；使我如燕，翔过绿色的家园，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。

一年四季，都是读书的好时候，书让我明白事理，让我热爱生活，一生一世与书相伴，足矣！

篇四：读书伴我行

读书伴我行

芝英中学三（2）班李帆

儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌中成长。每次端起书，看看那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书就成为了我最头疼的事。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，爸爸妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。

直到有一天，我们家开展成语比赛，该我说成语妈妈说意思。我翻开成语词典说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸妈妈都哄堂大笑。我感到奇怪，不知道他们笑什么？妈妈看我一脸惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“奥！原来是金蝉脱壳（qiào）.”我恍然大悟。爸爸对我说：“以后要注意多读书。“

我便暗暗下决心一定要多读书，获得更多知识。

篇五：读书伴我行

手捧一本书，我从容上路。

“书是全人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的营养品。”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本好书就像交了一个益友。”这是藏克家心目中的书。而在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

小时侯，我就和书有了不解之缘。那是个布满彩图的世界：白雪公主和七个小矮人真诚地邀请我去做客；灰姑娘跑来向我诉说她的不幸；小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼的经过``````

现在，我已经是一位六年级的学生了，即将告别小学走向中学，要复习好功课，平时很难挤出一点儿时间来读书，因此，我只能中午和晚上挤出一点儿时间来看书。书中的内容丰富多彩，让我看到了五彩缤纷的世界，体会到了喜怒哀乐。有时书中的人物做出滑稽的表现让我感到欣喜万分；有时书中的人物做出那令人敬佩的道德行为，让我为之感动；有时书中的人物损人利己，让我感到十分愤恨。只要我捧上书，就像坐在扁舟上遨游在无边无际的知识海洋里。有时竟然忘了时间，忘了吃饭，如痴如醉。

有一次，我关上房门在书房里看书，看得入迷，走火入魔，连妈妈屡次敲门的声音都没听见，直到妈妈近来轻轻地摇了摇我，才从书中醒来，但我发现我已不知现在是几时几刻了，妈妈做的饭菜都凉(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:读书伴我行作文1000字)了，气得妈妈把我心爱的书藏了起来，我没有了书吃饭也吃不香，睡觉也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，终于找到了我心爱的那本书，亲切地吻了它一口，便一头钻进书的海洋里。 （转载自第一范文网/retype/zoom/55a7c5be84254b35effd341d?pn=2&x=0&y=32&raww=20&rawh=15&o=png_6_0_0_171_120_22_17_892.979_1262.879&type=pic&aimh=15&md5sum=cdbb0544e014bc1a1c7e5f4fd31fa294&sign=daac1a64c5&zoom=&png=169-1877&jpg=0-0" target="_blank">点此查看

快乐永存

----------------------读书感悟

书，是一个可以吐诉心声的好朋友；书，是一个为人正直`品德高尚的人`````。我是一个名副其实的“小书迷”，瞧！我又从浩如烟海、五花八门的书海中“淘”到一本好书。这本让我百看不厌的书的书名是《快乐精灵》

这本书的大概内容是：小主人公把自己的快乐卖给了忧愁国的收购大臣————毛毛虫，换来了100分，新玩具和冰激凌。从此，他成为了一个拥有一切但并不快乐的人。于是，小主人公罗小卜幸寻找快乐的过程，妙趣横生，奇遇叠出：屎壳郎城堡中的一段历史；睡莲里的奇异梦境；健步如飞的大榕树``````经过、冲破了重重困难终于使快乐回到了自己的身边。

在整个世界上有多少人不快乐呀！不说别的，光光就说我们学校，几千人吧！就因为我们学校的教育以及其它都算得上好了，所以，经常有家长认为自己辛辛苦苦赚钱共他（她）上学，孩子的成绩必须是数一数二的，否则就不让吃饭甚至还掐自己的孩子，哎！这光光是学校里，世界各地有那么多人呢！

家长们我请你们思考一下，如果你们的孩子天天快乐的学习，喜欢上了学习，不用你们去催促，自觉学习，学习成绩说不定直线上升，用不了多久你还怕他（她）不在班上数一数二`名列前茅`出列拔萃吗?

快乐,从自我做起;从城市做起;从国家做起``````希望在2008年的北京奥运会之前，所有的人都能快乐生活！

如果有这么一天的话，我相信，天空一定会向书中说的先呈现出一种透明的玫瑰色，一朵朵紫色的云霞在微风中翻涌起舞，大地披上了一层光华，像一枚紫水晶般晶银透亮；

天空像一个试新衣的小姑娘那样，欣喜的变幻出一层层绚丽的色彩，从起初的玫瑰色转为粉紫色 ，渐渐的，又化作了橘红`````

读书，能给我们最隽永的乐趣；读书，是我们最恒久的动力；读书，能给我们心灵的平和与精神的慰藉；书，她像一盏明亮的灯，能照亮前方漫长的路！

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这

“源头活水”，让书成为我们进步的阶梯！

何曾几时，我沉浸在电脑的世界里，那时的我，认为只有电脑才能带给我快乐。 你伴着一阵清幽的书香，来到我身边，让我意识到还有比电脑更好的东西。 伴着那阵清香的油墨气息，我走进了那红楼一梦中。我从中看见了“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”的如水黛玉；八面玲珑，一团和气的宝钗；有时似傻如狂，最终看破红尘的宝玉；还有那泼辣能干却狠毒的凤姐??

他们鲜明的个性让我爱恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻画能力，让我深陷其中。

这本书无疑带给了我莫大的欢乐。

除了黛玉外，还有一个和亲女子让我记忆深刻。她只身前往匈奴，她的大义凛然、她的无怨无悔、她的“愿保汉匈百年好”的誓言，无一不让我倍受感动，钦佩至深。

而这份感动，这份钦佩，都转化成了对书的依恋，甚至是依赖。

在与你相伴的过程中，我渐渐明白了，要想成为像保尔一样钢铁般的人，是要经过千锤百炼的。就像丑陋的毛毛虫，只有通过痛苦的蜕变，才能变成美丽而高贵的蝴蝶，在天空中起舞蹁跹。

有你，就有了快乐。

有你，我便此生无憾了。

作文点评读书真好

下了晚自习，同学们都去梦周公了，只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并不伤感这一份清冷和孤独。因为我的书桌上有一份温馨，一缕柔情。

说爱书如命也好，说嗜书成癖也罢，总之，书确确实实给了我高尚的享受。 “趁青春未老秉烛破夜，当风华正茂闻鸡起舞”。我珍惜灯光的馈赠，咀嚼着桌上的书籍，常常被揭示人生真谛的文章或清新隽永的妙句所吸引。是呀，与先古畅谈，与今人絮语，其间况味，飘逸超然。我仿佛从书中看到了乘风远航的帆，轻逸飘柔的云;吟出了含蓄雅致的诗，组成了色彩斑斓的梦??那境界，不是艳服、美餐所能替代的。

有时读着读着，觉得书中所言颇类自己白天所思，言有尽而意未穷，铺纸取笔，一吐为快;有时沉浸其中不能自拔，甚至通宵达旦难眠。有意思的是，不仅没有丝毫疲劳的感觉，反而情绪高昂，心跳跃成快乐的浪花。

读书给我带来不少愉快，读书使我和文字结下了不解之缘。我始终遵守的信条是“无日不读书”。让书桌上的那一份温馨。那一缕柔情，永远伴我同行，永远??

简评:

细品本文，便有“一份温馨，一缕柔情”荡漾在心中。书是人类进步的阶梯，给人以丰富的精神食粮。抒写读书的乐趣，许多名家亦曾用笔。作者写读书的乐趣别有韵味。下了晚自习，冷清的教室灯光明亮，“我”却坐在教室里读书，没有伤感，没有孤独，而是尽情在书海中畅游，甚至通宵达旦，“心跳跃成快乐的浪花”。一位求知的少年，或凝神苦读，或伏案疾书，形象立出，立意积极健康。在笔法上，作者重在写主观上的感受，教室里剩自己一个人时并不伤感;读书时诸多的体验，写作时高昂的情绪，都能从主观的感觉反映读书的乐趣，很好地突出了主题。语言清新，淡雅、朴实，不刻意追求华辞丽句，文风朴实，也是本文的特色。享受读书的乐趣（第三稿）

初中三年级

佚名①

点评：林秋人

做完功课，

我伸了一下懒腰，

推开窗。

混合着花香的清新空气迎面扑来，

轻轻地抚摸着

我发热的脸。极目远望，只见闪烁的繁星点缀着静谧的夜空。为了好好享受这美好的夜色，

我为自己沏了一杯茶，顿时，房间里飘着一缕缕茶的清香，感觉好不惬意 !

突然，

我想起前几天刚买了一本小说

《简爱》

，

赶紧去拿来阅读。

于是我一边品着香茶，

一边翻开小说，开始享受读书的乐趣。

随着阅读的深入，一位弱小自强的女子形象浮现在我的眼前??突然，一阵清风拂过，

我恍恍惚惚地走进了小说主人公的生活中。

在盖海德府中，

一阵幽幽的啼哭声将我引到了一间红房子前，

我小心翼翼地推开虚掩的

门，

映入眼帘的是一个蜷缩在角落低声哭泣的小女孩。

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