作文,放学一景

篇一：单元测验小作文：校园一景

单元测验小作文：校园一景

单元测验小作文：校园一景

在同学们的笔下，我们的校园还真是别有一番美丽呢！不少同学从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度仔细观察了景物，并且运用了比喻、拟人等修辞手法，选择了恰当的动词、形容词去表现，不仅写出了景物的色、形、质等特点，也写出了自己的情感。

炎热的夏天刚过去，秋天静悄悄地来了。风，不知不觉越来越冷；树叶在秋风中瑟瑟发抖；草在风中摇来摆去。教室外的银杏树树叶已略微发黄，秋风吹过，掉下了不少叶子。我不禁走上前捡起一片，它柔柔的，软软的，似乎在诉说着掉下树的悲哀。转念一想，到了春天，树又会长出新叶来的呀！心中不禁涌起了愉悦之感??

秋风萧瑟，树叶飘动。

——张**

夏天又一次在漫不经心中溜走了，秋又以它迅雷不及掩耳之势来了。漫步校园，草儿不再生机勃勃，无名的小花也低下了脑袋。但是校门口的那棵桂花却迎风怒放。雨后的早晨，走进校门，远远地就望见那棵桂花树树底下，一小圈黄色的桂花仿佛是一块花式地毯。风儿吹来，零零落落的桂花飘下，好像是一位舞者在尽情地享受秋的气息。走近一些，桂花的清香便扑鼻而来，令人心旷神怡。

——路**

从学校大门到教室，有一段必经之路——一条长长的林荫道，两边种着各种赏心悦目的植物，最妙的是，属于各种植物的季节各不相同。现在已是深秋，只有一些常青树依然直着腰杆，不论是清晨的第一缕阳光，还是黄昏的最后一点夕阳，钻过叶缝照下来时，叶绿与金黄交织，都像是编织起来的璎珞，充满青春的活力。

——岑**

冬天快到了，曾经怒放的桂花、紫玉兰、月季都只剩下了光秃秃的杆子杵在那儿，仿佛那鲜艳的花儿全缩进杆子里了。最显眼的是石榴，红红的、小小的果实，缀在枝头，随风晃动，紧紧地拉住枝叶不放。矮矮的灌木的颜色呈现出了渐变，最顶端的是嫩黄色，下面分别成了嫩绿、草绿、墨绿，被修剪成了一个个小球儿。小草依然是鲜亮的嫩绿色，长得弯下了腰，像一支啦啦队，为路过的学生加油打气。

——章**

校园的林荫道，一直是我喜欢的地方。无论在开心时或是伤心时，在那里散步都是一种享受。初秋的林荫道是最美的，可以听到鸟儿“啾啾”地唱，偶尔有圆的或尖的树叶飘落，更添了几分秋意。若是仔细品，还能嗅到桂花那令人心旷神怡的清香??总之，林荫道是校园最美的地方。

——邓**

每每放学，走在这条林荫小道上，吹着习习的凉风，倾听这树叶沙沙作响，心都会不由自主地平静下来，忘记了学习的劳累，忘记了书包里的作业，尽情地享受这惬意的一刻。林荫道的尽头，食堂里透出的柔和的灯光，还有夕阳的余晖，映得树叶儿也绿中透着金亮，不愧是校园最美的景色。

—— 俞**

每到放学的时候，我的校园总是最美丽的，而我唯独爱那绿树成荫的小道。在那时，总有金黄色的阳光斜斜地透过高大的香樟树，斑斑驳驳地照射下来，好似铺上了美丽的地毯。走在这林荫小道上，贪婪地享受着这温暖的阳光，再加上桂花那沁人的清

香，怎不久久让人陶醉？小路上不时有几只小麻雀在跳来跳去，忽然又“扑啦”的一下叫两声飞走，为这儿增添了不少生机。这就是让我留连忘返的校园小路。

——吴**

篇二：放学了

放学了

放学了！校门口好热闹啊！

先是一、二年级的小朋友们欢快地排着队、读着课文走出来，然后经过了安全小推车排成的过道后便扑向了他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。有些孩子一跑过去就笑嘻嘻的撒着娇，问父亲、母亲要吃的，如果没带或者还给买，他们就会撅起小嘴不高兴地说：“为什么嘛，我饿的不行了……”。 然后就是较高的学生了，只见老师在队伍左前方走着，同学们没有一个敢在队伍里捣乱，一个个都乖乖地排在队伍里高声背课文，不敢有一丝的怠慢，旁边有几个同学低垂着头站在哪里，看样子是被罚了，很失落的叹着气。

接下来，就是六年级的学生们放学了，他们都微微地 垂着头，低低地、整齐地背着古诗，让人觉地很没意思，一点也不像低年级同学一样读的那么有力。

最后，出来的是被留下的学生，校门外家长早以等不急了，都想走进去看看自己的孩子在干什么？可是为了安全，保安不让进，就只好在外干等，直到他们出来，才埋怨几句，气哼哼的拉着孩子走了。

校门口真是又安静、又吵闹啊！

后小河小学 五年级 耿合然 2014-12-21 星期日

篇三：小学作文：校门一景

校门一景

“叮零零”……英语班下课铃声一响,同学们一起往外拥。有的在老师的带领下排成行,有的单个往外冲。你再瞧瞧校门口,家长更是围得水泄不通。来的早往校门口一站,占有有利地形;来的晚也不甘心,伸着长长的脖子往前探;有的干脆把汽车也开进了本来就窄小的胡同。

孩子们一出来,家长们都争先恐后地喊着自己孩子的名字,生怕孩子听不见,让自己孩子的面孔在自己的眼皮底下消失。接到孩子的家长急忙转过身,有的慢条斯理的边走边问孩子上课的内容;有的则为了赶公共汽车,拉着孩子快速的向前跑,有开车的按着喇叭一点一点的把汽车开进小胡同。

嘟嘟的喇叭声和一些嘈杂的声音组成了一首《放学交响曲》，真是“可怜天下父母心”啊!

篇四：小学作文：校园一景

校园一景

我们都爱自己的学校，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；也许它仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多欢乐的日子……

是呀！我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。

走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙??沙??沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢！

这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼前。它静，静得感觉不到它在流动；它清，清得能看见池底的小石头；它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。

校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。

春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表??桃花，带领着大家来到了大地上；夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽；秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋；冬天，万物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢……

因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。

篇五：小学生优秀作文-校园一景

校园一景

我们的校园最近更漂亮了！

新建起了色彩缤纷的风车，让校园增添了一份童趣感，悬挂起了硕大的毛笔雕塑，让校园有了一份文化气息，竖立起了长颈鹿雕塑和南瓜雕塑让校园多了一份活力，而书香画廊和诗路花语让校园又多了片诗情画意。

我最喜欢的是那诗路花语。诗路花语是由各种铁艺的植物组成，分别由梅、兰、竹、菊、荷、葵组成，非常漂亮。每一种铁艺植物外面都有一个扇形的银色边框，边框两边刻着优美的诗句，有赞美寒梅独善其身的：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。有赞美兰花高雅脱俗的：始自予称王者香，空谷幽兰天下劳。有赞美竹子苍劲有力的：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。有赞(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:作文,放学一景)美菊花耐寒傲冷的：耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。有赞美荷花清新美丽的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。有赞美葵花朝气蓬勃的：青青园中葵，朝露待日晞。诗画合一，美极了！每天漫步在这条诗路花语上，浓郁的书香迎面扑来，是我们最享受的时光。

在我们共同的努力和爱护下，我们的校园会越来越美丽，越来越可爱，我爱我们的美丽校园！

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