张潇洒租书记作文400

篇一：续写《张潇洒》

续写《张潇洒》

上次张潇洒的小狗乐园失败了，但是张潇洒天生就是一个不服输，充满奇思妙想的人。这不，他又开始酝酿自己的新计划了。

张潇洒依旧踩着上课铃声走进教室，放学也是第一个跑出教室，依旧是风风火火的样子，这几天，张潇洒的新计划成了我们课下的热点话题，大家纷纷猜测张潇洒又想出了什么“鬼点子”。

终于，在星期五下午放学时，张潇洒跑到讲台上，拿着黑板擦重重的敲了一下黑板：“肃静。”大家都静静的见着他。“同学们，我有了一个成立一个图书馆的想法，现在，图书馆已经建成了，地址就在我家，明天对外开放一天，不收门票哦！”

到了周六，我们相约来到了张潇洒家。一进门，便看见用毛笔写的几个歪歪扭扭的字：张潇洒图书俱乐部。张潇洒领我们走进一间屋子，一进屋子，我们都惊讶极了。只见有两个靠墙的衣架，还有两个合并在一起的桌子，上面都放满了各式各样的书，我们上去看了看，发现这些书都涉及到了：历史，文学，科技，政治，漫画等。真是应有尽有。“怎么样？”张潇洒向我们得意一笑。说：“现在，我宣布，张潇洒图书俱乐部正式成立，借书者需要交钱，每本五毛，限期三天，多借有优惠哦！”我们一听，纷纷踊跃报名，向张潇洒说：“我借我借。”

就这样，张潇洒俱乐部风风火火的成立了。

最开心的是张潇洒，因为他终于成功组织了一次很有意义的活动。不过他的老毛病没有变，仍然是急匆匆的上学，好像又在酝酿另一个计划。

河北保定新市区五四路小学六年级:白自航

篇二：续写《张潇洒》

续写 《张潇洒》

自从“小狗乐园”倒闭后，张潇洒连续几周都一往返常，不再像以前那么自信、那么开朗，变得无精打采、有气无力、消沉多了，走路都低着头。

直到有一天，下课时，张潇洒坐在位置上发呆。忽然听到林林对丽丽说：“这个周末我要去书店买一本《西游记》。”丽丽一听，马上说：“哇！你要去买一本西游记呀，我刚好也想买一本西游记，咱们两个一起去吧。”听完他们两个的话张潇洒的脑子里忽然闪过一个念头：我家里不是有一本西游记吗？林林要买，丽丽也要买，也许还有更多的同学要买。为了看一本西游记，要买很多本西游记，这不是浪费吗？我何不办一个图书借阅室，不就解决了这个浪费的问题了吗？

他一下子就精神了起来。

说办就办，那天放学回家，院子里的旧木头整理好，用锯子据，用钉子钉，经过两三天的奋战，瞧，一个又大又结实耐用的大书柜做好了。“可是一个这么大的书柜放哪儿呢？”他在自己的房间里嘀咕着，“嗯，这个衣柜不是占了很多的空间吗？出去！让我的书柜进来取而代之，我要把你放进妈妈的房间，不理你啦”于是他立刻把班里几个大力士全部请来。让他们帮忙把衣柜搬出去，把书柜搬进来，“一二，加油”一二，加油。费了九牛二虎之力，衣柜进妈妈的

房间，书柜进了张潇洒的房间。第二天，张潇洒在黑板上出了一个布告：高价回收废旧图书资料，联系人：张潇洒。

同学们纷纷跑来问张潇洒：“你要干嘛，张潇洒？”“张潇洒，你要办一个废品收购站吗？”张潇洒笑眯眯的说：“不，我要办一个图书借阅室。以后大家不用买书，只用一两元前就可以看一本《西游记》或者水浒等等。”“好啊好啊。”我家里四大名著都有。“我有漫画书。”

下午放学后，同学们第一件事就是回家把自己家里的废旧书整理出来，迅速地提到张潇洒家。一下子张潇洒的家就陪围的水泄不通，于是张潇洒把他的存钱罐搬出来，分别以五元八元十元的价格把同学说有的书都收购了，林三本，丽丽五本??把张潇洒的大书柜的肚子填得满满的。张潇洒看着慢慢的一柜子书，高兴地蹦起来。说道“太好了，这下我的图书借阅室可以开张啰。”

第三天早自习下课后，张潇洒快步走到讲台上，大声说道“同学们等一下，我公布一则通知：从今天开始，我主办的图书借阅室正式开张——。”同学们议论纷纷。“张潇洒能整出个啥样？”“真好，我们以后可以看看很多的书了。”

接下来的几天里，张潇洒的家里再次被同学围的水泄不通。卖书的卖书，借书的借书，还书的还书。好不热闹。张潇洒本来空了的存钱罐又一点一点地填起来了。张潇洒别提有多高兴啰。

张潇洒的下一个目标是什么呢？让我们拭目以待吧！

篇三：张潇洒续编习作讲评

2015年上学期教学案（六年级语文学科）

节

篇四：张潇洒续集

张潇洒续集

自从张潇洒的“小狗乐园”倒闭，同班同学就都不大相信他了，也很少和他说话，还故意躲着他。张潇洒刚开始不去理会，可他渐渐地受不了了：“照这样下去可不行，为了我的好名声得再拼一次”。

放学回家的路上，张潇洒低头看着自己的脚一步一步地向前挪动着，微风拂过，他抬起头，眼前是一家服装店。张潇洒眼睛一亮，对！就开一家“小狗服装店”，他飞奔回家。

到了家，张潇洒把大晒衣架从屋里搬进了院子，打算把小狗的衣服挂在上面，又摆了几个小凳子，供小一点儿的狗站在上面试衣服，大一点儿的狗坐在上面试衣服，最后在院子门口的墙壁上钉了个钉子，挂了一个木头牌子——小狗服装店。一切都妥当，就差做衣服了。张潇洒拿了几张纸。在上面画起草稿，他画的衣服与众不同，有婉约派、豪爽派、夸张派、真实派??而且尺码有大有小，最小的只有15厘米，最大的可达1米。张潇洒不忘在自己的草稿本的每件衣服上写上或大或小或潦草或工整的“潇洒牌”。

第二天上学，张潇洒为自己的服装店做广告：“我的小狗服装店就要开张了，欢迎家里养狗的同学来这里为宠物买衣服，我会给你们打折的??”。同学们听了都撇了撇嘴。

当然也不怪同学们撇嘴，“小狗服装店”最终还是没开张就倒闭了，原因是：张潇洒不会做衣服。

辽宁锦州古塔区石油小学六年级:金梓昕

篇五：《张潇洒》(岳梅芳) 2

《张潇洒》教学设计

立岗小学 岳梅芳

内容简析

《张潇洒》是语文A版六年级下册第9课，它是著名儿童文学作家秦文君的作品，文章记叙了一个叫张潇洒的学生，精心设计了一个小狗乐园，但还没有开张就倒闭了。从中可以看出他的天真活泼和敢想敢做。 教学目标

1.运用已掌握的识字方法自学生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文主要内容，品读词句，初步了解张潇洒的性格特点。

4.感受童真、童趣，初步感知作者的表达方法。

教学重点

1、感情地朗读课文。

2、理解课文主要内容，了解张潇洒的性格特点。

教学难点

1、了解张潇洒的性格特点。

2、感知作者表达方法。

教 具 多媒体课件

教学方法

运用以读为主在读中思，思中悟，悟中读，从而理解课文内容。 学习方法

自主识字，在细细品读基础上进行合作探究课文的内容，体会人物特点，感知作者写作意图。

教学时数 二课时

教学过程

一、复习导入

1、通过上节课的学习，你认为张潇洒是个什么样的孩子？[课件]

2、文章通过写张潇洒的什么事来展现这个人物的特点？

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:张潇洒租书记作文400)

二、细读探究，品味感悟

1、请同学们快速浏览课文，找出张潇洒介绍的“小狗乐园”是怎样的？并在旁边写出自己的看法或感悟。[课件1]

2、指名朗读，问：你听完这位同学朗读后，又对张潇洒有了怎样的认识？

（1）屏幕出示张潇洒介绍小狗乐园的有关语句，（课文原句）[课件2]

（及时评价学生，让学生读出自己的理解和感悟）什么是“填补世界空白的工程”？

（2）指世界上还没有过的工程。从这个词可以看出张潇洒的自信。(板书：自信)

（3）“独一无二”是什么意思？指名再演读。

（4）屏幕先出示去掉修饰词语的句子。再一一将修饰词添加，让学生比较读。（体会张潇洒是个怎样的孩子）[课件]

请同学们想象一下，他在说这句话时的语气怎样？

（5）我们男生女生比赛读，看谁更像这神气、得意的张潇洒 。

（6）我们一起来看看张潇洒独一无二的小狗乐园里有什么？

（7）想象一下，除了这些，小狗乐园里还有什么？

过渡：所以，张潇洒得意地、神气地、夸张地说，我在忙一个??{齐读}

（8）假如你是张潇洒，你会怎样向同学们介绍你的小狗乐园呢？（改为直述句，及时评价学生的介绍。）

（过渡）问：张潇洒的介绍你们信吗？从哪个词可以看出来？对于大家的态度，张潇洒又有何反应？指名演读。

（过渡）赌归赌，说归说，耳听为虚，眼见为实，让我们去他家一探究竟吧！请同学们默读4、5自然段，看看小狗乐园究竟是什么样的？

（1）指名读出描写小狗乐园实际情况的语句，同时屏幕出示这段话。

讨论：他的小狗乐园并不象我们想象的那样好，他是在吹牛吗？ （再出示张潇洒介绍小狗乐园的有关语句，让学生对比读）

看到小狗乐园只是这样，我们便一言不发地走出张潇洒的院子。这时??（出示：我们一言不发??“这是小狗的乐园，又不是??”）

A、请将这句话补充完整。

（指导理解“这是小狗的乐园，又不是你们的乐园”这句话的含义）

B、从他的表现中你又看出他的什么特点？

三、小组合作，拓展延伸

1、讨论：小狗乐园最后命运怎样？为什么会出现“小狗乐园”的门票一张也没卖出去？出示：（有沙滩，（只是??））

2、你对张潇洒有什么建议呢？

四、总结全文，学习表达方法

1、你们觉得张潇洒到底是个怎样的吗？（结合板书，学生小结）

2、你们喜欢他吗？这也正是作者秦文君了不起的地方，同样是写人，他却写得这般？，你能用一个词语来评价一下吗？（生动形象 活灵活现 栩栩如生）能说说作者在描写人物时，哪些地方值得我们学习吗？

师生共同交流并小结：

（1）抓住人物最独特最有代表性的方面写。

（2）选择最能表现人物特点的事情详写。

（3）语言平实，但风趣幽默，吸引人。

3、那我们身边有没有像张潇洒这样的人呢？我们班的“张潇洒”不好意思地笑了，相信，秦文君笔下的“张潇洒”也在笑！因为他找到了知己！学习课文的写作方法写一篇习作。

五、课外作业（选择自己喜欢的一项完成）

1.推荐阅读选读课文《暑假》；

3.选择自己印象最深的同学写一篇习作。

高中作文