什么样的猫逮老鼠厉害

篇一：猫抓老鼠

猫抓老鼠

活动目标：1练习躲避能力和跑的动作。

2发展幼儿的灵敏性和听觉能力。

活动准备：在操场上画一个大圈，圈周围放几个呼啦圈，，大圈为小猫家，小圈

为老鼠的家。

活动过程：1热身活动，跳已学过的操或动物操

2引题

师生问好

师： 做一个小猫的动作问问小朋友知道这是什么吗？

小：猫！！！！

师：小朋友们真聪明，那你们知道猫会抓什么啊？

小：老鼠等等。。。

师：对！今天呢我们就来做猫捉老鼠的游戏，

开始游戏：讲解带小朋友进入场地，说清楚规则，当听到老师说，猫睡着的时候

小老鼠们赶紧出来找吃的，离猫越近的地方就越多好吃的，小朋友们

都要出来的，如果不出来的话，就没有吃的，没有吃东西会怎么样啊？

当听到老师说猫醒了的时候，小老鼠们应该赶紧的跑会到自己的家

里，不能被猫捉住，捉住的小老鼠关到笼子里，停止游戏一次。记住

里小老鼠是不能动猫的，如果动猫了猫就会醒来的，请一个小朋友跟

老师一起做次示范。

老师做猫2次。

请小朋友做猫4----5次。

请多个小朋友做猫2---3次。

结束：放松

5.小结

篇二：猫抓老鼠-仇

活动名称：猫抓老鼠

活动目标：

1、在游戏情境中，正确点数5以内的物体，尝试按数取物。

2、体验猫捉老鼠的快乐。

活动准备:

1、前期经验：有点数5以内的经验，知道猫会抓老鼠。

2、物质准备：纸质老鼠若干（黑、白两种颜色，各种大小），小盒子幼儿人手一只，三角形、长方形卡片若干（上面都是白色老鼠），笼子底板人手一份（贴有三角形、长方形的数字标记）。

活动过程：

一、说老鼠——激发幼儿活动兴趣

1、引导语：（教师头戴猫咪头饰），今天我是猫妈妈，你们都是小猫咪，喵、喵、喵??你们知道小猫有什么本领吗？

小结：小猫有抓老鼠的本领。

提问：小猫一般是什么时候出来抓老鼠？

——幼儿可能A：白天。

教师预处理：请你把话说得长长的，小猫一般——（引导幼儿说完整的话），其他小猫咪你们同意吗？（引发其他幼儿思考）

——幼儿可能B：小猫一般晚上出来抓老鼠。

教师预处理：小猫的眼镜特别亮，夜晚出来抓老鼠。

小结：白天小猫都在休息，太阳下山了，夜晚来临了，喵，小猫要去抓老鼠咯。

二、游戏：抓老鼠——初步尝试点数5以内的数。

1、引导语：听钱老师说我们的建筑工地、理发店、小吃店有很多老鼠，小猫咪们，我们去帮帮忙，一起抓老鼠吧！记住哦，每只小猫抓的老鼠不能超过5只。抓到老鼠后请把它们放在小盒子里。（教师先示范点数一下5只老鼠）

2、幼儿拿着小盒子四处散开“抓”老鼠。

观察指导重点：观察幼儿是否能用小盒子四散抓老鼠不超过5只。

3、分享交流。

提问1：你抓到了几只老鼠？你是怎么数的？数给大家看一看好吗？

小结：他是拿一个数一个的方法数老鼠的。

提问2：他抓的老鼠有什么不一样？

小结：抓到的老鼠有白色、有黑色、有大的、有小的。（——颜色、大小不一样） 提问：几只是大的？几只是小的？几只是黑色的？几只是白色的？

小结：我们可以把老鼠一只只拿出来数，拿一只数一只，这样就不会数错了；也可以先数小的，再数大的；还可以先数黑色的，再数白色的。

三、游戏：关老鼠——尝试按数取物，根据形状、数量将老鼠关进对应的笼子里

1、引导语：小猫的本领真大，抓了那么多老鼠。现在把老鼠都给猫妈妈吧，等会我们一起饱餐一顿。哎呀，快看，这里还有很多老鼠（出示三角形和长方形卡片上的老鼠）。这些老鼠的房子有什么不一样？

小结：有的住在三角形的房子里，有的住在长方形的房子里。

2、观察笼子。

提问：我们先把这些老鼠关起来吧，留着今后再吃。看，猫妈妈给你们准备了一些笼子（出示笼子卡片）。你们发现这些笼子上的标记有什么不一样的地方吗？

小结：标记形状不同，上面的数字也不同。

3、个别操作。

提问：你觉得这些老鼠应该关在哪里？为什么？

小结：在抓老鼠之前，先看看这些老鼠住的房子是什么形状，再数一数卡片上有几只老鼠，就把他们关到有一样形状和数字标记的笼子里。

4、全体幼儿操作。

观察指导重点：

观察幼儿是否能根据形状和数字抓老鼠，当幼儿所抓到的老鼠和笼子上不匹配时，教师用语言指导：“小猫咪们，仔细看清楚老鼠的房子和数量，要把他们关到一样形状和数字的笼子里哦！”

5、分享交流。

提问：你的笼子里关了几只老鼠？老鼠的房子是什么形状的？他关对了吗？（交流时请幼儿一起点数）

小结：聪明的小猫咪，你们已经学会了按照数字和形状来关老鼠。我们一起来夸夸自己吧！ 活动延伸：

在宝宝家投放猫抓老鼠的材料，请幼儿在游戏时间按数量、形状、颜色三种纬度当小猫抓老鼠。

篇三：猫不逮老鼠的下场

猫不逮老鼠的下场

世界上有几大驰名的“猫王”，一是史上最笨的汤姆猫，因其绝对的愚蠢和抓老鼠居高不下的失败率而闻名于世；二是史上最懒的加菲猫，因其懒惰、奸诈、贪吃而享誉全球；三是史上花样最多的机器猫，它身上那个万宝袋里稀奇古怪的东西总是层出不穷。如果你见了我家“猫王”，你会发现它一点也不比那几个大腕同胞逊色。

我家“猫王”通体雪白，身材肥硕，因而得名老肥。又因它时常在家捣乱，被奶奶抄着棍子追在它屁股后面骂，故得外号死猫。在我看来，世界上如果有哪只猫比加菲猫还麻烦，那必是我们家老肥。

养猫是干什么的？当然是捉老鼠的。但我家老肥可好，我们供它食宿，每月还给它发“津贴”（超级大餐一顿），可它却是吃饭、睡觉、看电视什么都干，就是不抓老鼠。

奶奶哪能容忍这样一只光吃饭却不逮耗子的猫？几顿棍棒下去，老肥学乖了。每天到客厅巡视一圈，喵上两声，便一摇一摆踱回里屋，继续吃饭、睡觉、看电视。

有一次，一只新来的老鼠十分嚣张地闯进了老肥的地盘，老肥镇定地趴在桌子上看电视，连理都不理那老鼠。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:什么样的猫逮老鼠厉害)

不逮耗子倒也罢了，但老肥的罪状远不止这一条。知道老肥最大的爱好是什么吗？是在我的床上上大号。你说它不懂事？绝对不是，它是故意的。因为除了在我床上和厕所，它哪儿都不屙。我抱着它来到床边和它对簿公堂，它却把头一扭死活装作没看见，所以每隔三天，我的床就得换一次床单。

有一天，奶奶终于忍无可忍，拽起老肥的尾巴，一抡胳膊，将它扔到窗外（我家住一楼）。虽然它装出一副可怜样儿，但已没人再同情它。无家可归的它只得流浪街头。

一个月后，我在院子里碰到了它，它当时正在垃圾箱里扒东西吃，只见它蓬头垢面，原来雪白的毛已变得肮脏不堪，身子整整瘦了一圈，已完全成了一只野猫。

唉，这就是猫不逮老鼠的下场。

篇四：猫不逮老鼠的下场

猫不逮老鼠的下场

世界上有几大驰名的“猫王”，一是史上最笨的汤姆猫，因其绝对的愚蠢和抓老鼠居高不下的失败率而闻名于世；二是史上最懒的加菲猫，因其懒惰、奸诈、贪吃而享誉全球；三是史上花样最多的机器猫，它身上那个万宝袋里稀奇古怪的东西总是层出不穷。如果你见了我家“猫王”，你会发现它一点也不比那几个大腕同胞逊色。

我家“猫王”通体雪白，身材肥硕，因而得名老肥。又因它时常在家捣乱，被奶奶抄着棍子追在它屁股后面骂，故得外号死猫。在我看来，世界上如果有哪只猫比加菲猫还麻烦，那必是我们家老肥。

养猫是干什么的？当然是捉老鼠的。但我家老肥可好，我们供它食宿，每月还给它发“津贴”（超级大餐一顿），可它却是吃饭、睡觉、看电视什么都干，就是不抓老鼠。

奶奶哪能容忍这样一只光吃饭却不逮耗子的猫？几顿棍棒下去，老肥学乖了。每天到客厅巡视一圈，喵上两声，便一摇一摆踱回里屋，继续吃饭、睡觉、看电视。

有一次，一只新来的老鼠十分嚣张地闯进了老肥的地盘，老肥镇定地趴在桌子上看电视，连理都不理那老鼠。

不逮耗子倒也罢了，但老肥的罪状远不止这一条。知道老肥最大的爱好是什么吗？是在我的床上上大号。你说它不懂事？绝对不是，它是故意的。因为除了在我床上和厕所，它哪儿都不屙。我抱着它来到床边和它对簿公堂，它却把头一扭死活装作没看见，所以每隔三天，我的床就得换一次床单。

有一天，奶奶终于忍无可忍，拽起老肥的尾巴，一抡胳膊，将它扔到窗外（我家住一楼）。虽然它装出一副可怜样儿，但已没人再同情它。无家可归的它只得流浪街头。

一个月后，我在院子里碰到了它，它当时正在垃圾箱里扒东西吃，只见它蓬头垢面，原来雪白的毛已变得肮脏不堪，身子整整瘦了一圈，已完全成了一只野猫。

唉，这就是猫不逮老鼠的下场。

篇五：民间游戏 猫捉老鼠

民间游戏 猫捉老鼠

活动目标：

1、学会追逐跑的技能。

2、掌握猫捉老鼠游戏的基本规则，体验和同伴一起游戏的快乐。

活动准备：

猫头饰、老鼠头饰若干

活动过程：

一、导入部分

1、分别出示猫和老鼠的头饰，引导幼儿说说它们之间的关系。

提问：“快看看谁来了？”

“小老鼠和小花猫怎么样？”

2、师：“今天小猫和老鼠要玩一个游戏，你们想参加吗？”

二、游戏活动

1、教师示范游戏规则。

2、问：“小猫可以进到圈里捉老鼠吗？”

“小老鼠应该怎么逃跑。”

3、幼儿尝试游戏：

（1）、幼儿拉圈站好，一名幼儿扮老鼠，一名幼儿扮猫。

（2）、游戏开始，老鼠在圈里圈外穿插活动，猫在圈外跟踪老鼠，一旦老鼠出到圈外里，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠表演一个节目。幼儿对换角色继续游戏。

三、结束部分

1、幼儿进行放松活动。

2、游戏自然结束。

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