中秋节班队会作文

篇一：中秋节主题班会资料

中秋节的来历

每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。 这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因 而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋也称“团圆节”。

嫦娥奔月

无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药。而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。

有的版本中仙药是一粒，被嫦娥得之。而更多版本是两粒：人服一粒长生，服二粒成仙。后羿拿回家给嫦娥保管，准备夫妻分食，然而却被意外打破了这个计划。

意外是什么？无数版本的意外让嫦娥的形象在千百年来飘忽不定。有传说是嫦娥因不知详情而全服下；有人说嫦娥是好奇偷食；也人说嫦娥是故意盗之；一种悲伤的说法是后羿冷落嫦娥，嫦娥伤心而去；还有的传说是，后羿的部下蓬蒙趁后羿率众徒外出狩猎时手持宝剑闯入后院，威逼嫦娥交出宝物，嫦娥危急中将宝物吞下??无论如何，这个意外，造就了千古传说中一位最美丽浪漫、也最缥缈不定的月宫佳人。

服下仙药的嫦娥身子渐渐飘离地面，而广邈清冷的天空中，该去哪里呢？抬头望见皎洁的月光，嫦娥终于决定向那轮圆月冉冉飞去。

中秋习俗

中秋祭月

在我国是一种十分古老的习俗。据史书记载，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。分设在东南西北四个方向。北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。《礼记》记载：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”这里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行，随着社会的发展，也逐渐影响到民间。

文人赏月

文人赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋节。与唐人不同，宋人赏月更多的是感物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世俗欢愉的节日：“中秋节前，诸店皆卖新酒，贵家结饰台榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓”（《东京梦华录》）。宋代的中秋夜

是不眠之夜，夜市通宵营业，玩月游人，达旦不绝。

玩花灯

中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

舞火龙 舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍珠草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，很是热闹。

吃月饼

中秋节美食首推月饼，其起源说法多种。一说元代末年，江苏泰州的反元起义领袖张士诚（或说是朱元璋的谋士刘伯温）利用中秋民众互赠圆饼之际，在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条，大家见了饼中字条，一传十，十传百，如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”（元兵），过后家家吃饼庆祝起义胜利，并正式称中秋节的圆饼为月饼。在后来很长历史时期，甚至在上世纪末，许多月饼上还贴有一方小纸片！只可惜，近年所产月饼已不

见小纸片踪影，月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。 开场白

中秋月，故乡圆。团圆夜，心相连。明月明，思念彩。团圆节，望月圆。中秋节，祝福满。祝愿你，合家欢，百事乐

月儿圆圆东海边，抛洒银光满人间。世人举头尽望月，品尝月饼乐欢颜。我心依旧不曾变，挂怀好友在心前。值此佳节送祝福，愿你中秋乐数冠。 水调歌头朗诵后

中秋时节月儿圆，月蟾嫦娥舞玉桂。儿望万里把家归，亭台与亲赏灯会。月圆人圆家也圆，人旺财旺前途旺。中秋夜，千里一起共婵娟。

关于中秋的歌曲

月亮走我也走

彩云追月

但愿人长久

你看你看月亮的脸

上弦月

满月

看月亮爬上来

月亮之上

弯弯的月亮

篇二：庆中秋主题班会

“欢庆中秋，感恩祖国 ”主题班会

一（5）班

一、活动目标：

1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。

4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作,尊重事实的科学态度。

二、 活动建议：

1、跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,了解中秋

节的来历和风俗.

3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。

三、活动方案：

活动过程：

（一）、谈话引入，交流中秋节的习俗

1、师生谈话引入八月十五中秋节。

2、学生交流今年中秋节的活动安排。

3、大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等）

（二）、听故事，说心愿

1、教师讲嫦娥奔月的故事。（配乐）

2、学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

（1）、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路）

（2）、说话时注意讲电话的礼仪。

（3）、教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。

（4）、学生小组讨论交流。

（三）、了解有关月亮的知识

1、教师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇《水调歌头》。（学生齐诵）

2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。

（1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。

（2）、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。

（3）、同学交流从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。

（4）、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。

（四）、应注意的安全问题

1、防火安全

在市区内严禁燃放孔明灯等易燃物品

2、交通安全

3、食品安全

（五）、教师小结，师生一起品尝自己购买的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊！中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。

四、布置作业：

（1）、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

（2）、观察月亮的形状变化并记录。

篇三：中秋节班会教案

主题班会课教案

第 三 周 2013 年 9月 16 日

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

二、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）

队员齐背《静夜思》。

（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，使它变得更完整。

（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头·明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

（5）学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

三、 中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1） 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

篇四：中秋节主题班队会

月圆知中秋

一、活动背景：

中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国

传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传

节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。

二、活动目标

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节

日?中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人

的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆

祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精

神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日

气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市

的工作，促进学生快乐成长。

三、活动准备

㈠多媒体课件

㈡中秋节的故事和风俗。

四、活动时间：9月13日

五、活动过程

㈠导入：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是

我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中

间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称

谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。你们知道中秋

节有什么传统吗？对！吃月饼，(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:中秋节班队会作文)赏月。关键就是一家人要乘

着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。我们虽然没

有血液关系，但我们能坐在一起，我们就是一家人，今天我

们围坐在一起一起来感受集体的温暖，让圆圆的月亮，映着

我们的笑脸。

㈡分组交流中秋节的传说，每组选一名最好的讲给全班

听。

㈢师点评。

㈣介绍中秋节的来历

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次

于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故

谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲

秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。 中秋之夜，月色皎洁，

古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆

节”。古往今来，人们常用“月 圆”、“月缺”来形容“悲

欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。唐代

诗人李白的“举头望明月，低头思 故乡”，杜甫的“露从

今夜白，月是故乡明”，宋代王安石 的“春风又绿江南岸，

明月何时照 我还”等诗句，都是千古 绝唱。

中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。

古代帝王有春天祭日，秋天祭 月的社制，民家也有中秋祭

月之风，到了后 来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松

的 欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中

都有咏月的诗句，宋代、明代、 清代宫廷和民间的拜月赏

月活动更具规模。 我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、

“拜 月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明

嘉靖年 间为皇家祭月修造的。 每当中秋月亮升起，于露天

设案，将 月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月 后，

全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活

动已被规模 盛 大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。

吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制

作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼 月，

中 有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱 装桃肉馅，雪

糕甜砌蔗糖霜”。看来当时 的月饼和现在已颇为相 近了。

中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行

赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有

舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是

中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五

这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能

㈤古诗结尾

有许多诗人都写过歌颂中秋明月的诗词，让我们在那优美的诗词中结束这次的班会。

月圆中秋

一、活动背景：

中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传

节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。

二、活动目标

㈠通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。

㈡通过活动，使学生了解传统佳节-中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。

三、活动准备

㈠多媒体课件

㈡准备背景音乐（相亲相爱的一家人）

四、活动时间：9月13日

五、活动过程

㈠今天老师也给同学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼，下

面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。

㈡齐读班会的主题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的）

㈢中秋节是中国三大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？

㈣指名汇报交流。

㈤中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。

㈥中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

㈦中秋节的故事还有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听好不好？（好）那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

㈧介绍中秋节的水果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃ⅩⅩ”。

㈨联系班级学生实际，说说中秋节在家准备做些什么。

篇五：一年二班中秋节主题班会

一年二班中秋节主题班会

月儿圆，心儿圆 2012.9

中秋节是我国传统佳节。为了引导学生了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，

1、通过活动，使学生了解中秋节这一传统节日

2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。

3、利用故事了解中秋节的有关知识。

4、看有关中秋节的图片和阅读有关中秋的小儿歌。

5、针对学生年龄的特点，对学生进行相关知识的补充。

通过活动使学生了解中秋节这一传统节日，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。此次主题班会主要围绕中秋节的由来及历史故事进行。通过介绍中秋节传统的渊源，分享嫦娥奔月经典传说了解中秋节的来历；同学积极发言分享过中秋的方式、经历；演唱歌曲《望月》，整个活动的过程轻松愉悦，气氛热烈。

通过这次主题班会使同学们认识到了中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。作为小学生，应当珍惜今天的幸福生活，并将民族的传统节日继承发扬。

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