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动漫女孩图片,蓝色

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 05:28:15 字数作文
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篇一:PS鼠绘蓝色大眼卡通动漫女孩

PS鼠绘蓝色大眼卡通动漫女孩

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本教程的画面有点倾斜的,鼠绘角度有点不同,不过方法还是一样。只要把线稿画好后,后期就是上色及处理细节的功夫。最终效果

一、铅笔线稿扫入电脑中,清理干净。 要掌握好画的大小,如果太小的话,线稿就会放大得很粗,影响效果。线稿一旦成型就很难再修改。 PS 如果觉得线稿太淡,可以用SAI的【覆盖】图层,选深色的油漆桶铺一下。

二、新建一个【正片叠底】的文件夹(看文件夹里的图层一般都可以用【正常】了),铺一个深色的底,这样可以使颜色上得更明显一些。 选好肤色,用水分较少的笔把大致区域涂好,多出的地方可以擦掉,也可以用接下来的涂层覆盖。

三、新建图层,上头发的颜色。

四、擦去多余的头发: 这个时候就很考验鼠绘功力了,同时也会让你深刻的体会到当初画一个线条简明的线稿是多么重要。 5、再建一个图层,用白色刷出蕾丝。这是比较有意思的地方,所以我弄得比较详细。

篇二:疯狂猜动漫答案图片是什么

疯狂猜动漫答案图片是什么?疯狂猜动漫答案图片有哪些?下面统一小编就为大家介绍一下疯狂猜动漫答案图片大全!

疯狂猜动漫答案:

1、黑执事:是日本漫画家枢梁还在杂志《月刊 G FANTASY》(「月刊Gファンタジー」)连载的漫画作品。在很多漫画家都已经走向怪异风格时,枢梁的画风却是相当正统的美形派。

2、天空之城:这个就不多说了,是宫崎骏的作品之一。

3、蜂蜜与四叶草:是是玉皇朝代理出版的港版日本漫画,日文原名:ハチミツとクローバー,是日本漫画家羽海野千花创作的漫画作品,获得第27届(2003年)讲谈社漫画赏少女部门的最佳作品奖。

4、吸血鬼骑士:是一部由漫画家樋野茉理所绘画的少女漫画以及由此改编的电视动画、轻小说与NDS游戏。电视动画共两季已完结,动画最终以枢和优姬等人一同离开黑主学院结束。

5、银魂:江户时代末期(本作的20多年前),被称为“天人”的谜之外星人来袭,人类与天人之间的战争瞬即爆发,为数众多的武士和攘夷派志士均参与战斗。在这样的时代,一个仍

旧保留着武士之魂的男人坂

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田银时与同伴志村新八、神乐经营着万事屋,愉快地过着异想天开的生活。

6、猫的报恩:是吉卜力工作室2002年推出的一部动画电影。原作漫画为柊葵受宫崎骏的委托而创作的漫画。

7、世界第一初恋:是一部内含“小野寺律的场合”“吉野千秋的场合”“木佐翔太的场合”三个故事的耽美向系列作品,原作者是著名漫画家中村春菊,而小说“吉野千秋的场合”则由藤崎都编写。

8、进击的巨人:是根据日本漫画家谏山创的漫画作品所改编的同名动画作品。由WIT STUDIO负责制作,于2013年4月6日开始播出。

9、龙猫:一看树上那只大猫就知道是宫崎骏作品龙猫。

10

、哈尔的移动城堡:这也是宫崎骏的作品。

11、棋魂:看到那摆放的棋子你应该也能猜到这就是棋魂。

篇三:80后必看动漫经典

80后的你都看过这些吗?(第一期)

动漫星空何西2015-10-04 QQ公众号:“动漫星空”

80后的你,是否还记得曾经有过怎样的童年?

不记得了?没关系,让我们从动画片中去找回你童年的记忆吧!

本期我们为各位漫友送上经典的20部动画片,快来看看,有你喜欢的吗?

1-《圣斗士星矢》 《圣斗士星矢》是日本著名漫画家车田正美的代表作之一,1985年12月起开始在集英社的《周刊少年Jump》上连载,直至1990年11月在《V Jump》上发表完结篇,漫画在全世界各地大受欢迎;其后推出各种动画以及小说故事等衍生系列;中国大陆地区曾于1992年正式引进TV动画播出,造成观众风靡一时之狂潮。中国香港地区1990年由TVB购入播放。

2-《巴巴爸爸》

《巴巴爸爸》是一部法国系列连环画,首次发表于1970年。联邦德国将它改编成动画片后,1981年在美国首播,立刻风靡全世界。我国也曾经引进并播放,是80年代最著名的动画片之一。巴巴一家可以变成任何东西,巴巴爸爸看到了巴巴妈妈,然后又生了七个孩子,各有爱好。“巴巴爸爸”在法语的意思是“爷爷的胡须”,而松软的像胡须的棉花糖也叫做“巴巴爸爸”。因为法国的棉花糖都是粉红色的,所以巴巴爸爸也是粉红色的;因为彩虹有7个颜色 所以他们有7个孩子。

3-《阿凡提的故事》

说起阿凡提的故事,哈哈~比一休还聪明的人 片子中,阿凡提总是一身袷袢,裹着缠头,骑着毛驴,到处劫富济贫,与巴依们作对。在人们心目中,阿凡提是智慧和勇敢的化身。《阿凡提的故事》成为当年孩子们最最喜爱的人物之一。

4-《雪孩子》

雪孩子获文化部1980年优秀影片奖,这部动画片也是让笔者看完比较心酸的一部动画片,到现在记忆犹新。兔妈妈怕小兔一个人在家孤单,便给他堆了个雪人。用两个龙眼核做眼睛,使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔妈妈走了,雪孩子开始活动,小兔和雪孩子一起玩耍。后来,小兔玩累了就回屋睡觉。不久屋子着火浓烟冒出,雪孩子冲入大火把小兔救了出来,不过自己也化成了水。

5-《阿拉蕾》

作者在作品中虚构了远离城市的偏僻村庄“企鹅村”,村中有一名自以为是天才的则卷千兵卫博士。他想制造一个和真人一样的机器人,所以制造了则卷阿拉蕾,一系列荒诞不稽的故事从此展开,尤其是大便...

篇四:黄色和蓝色的 画

一、教材分析

(一)编辑指导思想

通过这节课的学习,使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要,是人们掌握美术文化的一部分。认识三原色中的黄色和蓝色,引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片,从而体验色彩在生活中的重要作用,提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏,感受黄色带给人们的明亮、温馨的感觉,感受蓝色带给人们的凉爽、清静的感觉,提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和创造力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际,认识、感受黄色和蓝色特有的魅 力,帮助学生学会感知色彩现象,并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感, 激发学生学习色彩的兴趣,调动全体学生参与的积极性。

教师应始终注意启发和调动学生的学习积极性和主动性,在教学过程中,采取启发和引导的方法,多从生活中的色彩现象入`手,提出问题,引发学生思考和讨论。在启发和引导的过程中,还可以运用比较的方法,如通过黄色的画面与蓝色画面的对比,使学生真正感知和理解它们带给人们的不同的美感。

(二)教材版面分析

本课占用了两个版面,共展示了6幅以黄色为主的绘画和6幅以蓝色为主的画面。它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。有的主体也是用黄色和蓝色来表现 的,但是主体和背景有比较明显的深浅对比关系,有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜色。作品的这些特征,教师应当在教学中引导学生反复欣赏、体验、感受,还可以把表现不同的两幅作品,放到一起对比,使学生能比较容易地发现它们的不同,这样有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。书中选用的都是绘画作品,教师还可以给学生补充欣赏一些摄影作品,使学生有充分的时间和机会去体会色彩的魅力,感受黄色、蓝色带给人们的不同的美感,使学生逐渐丰富对色彩的感觉。

(三)教学目标、重点与难点

教学目标:通过联系生活实际,以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示,使学生感受和认识这两种颜色,增强对色彩学习的兴趣,并在此基础上进一步认识到它们。引导学生在黄色和蓝色的画情感体验中,提高对色彩美的认识。 教学重点:使学生感受黄色与蓝色,并解读黄色与蓝色以及在画面上的应用。 教学难点:注意画面主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

(四)课前准备:

课件、图片、水粉或者油画棒

教学过程:

一、 组织教学

二、 故事导入:

今天我带来了新朋友让你们认识,[播放课件]小蓝和小黄是一对好朋友,一起游戏,一起上课。一天他们趁爸爸妈妈不在家溜出了玩了,一对好朋友走啊走? 提问:小朋友,你们知道他们俩跑去哪玩了吗?

生:去了植物园、海洋馆??

[激发学生兴趣,集中精力]

三、 欣赏图片

他们还去哪了呢?我们也跟着去看看吧! [播放课件]他们来到了??

生:一大片向日葵园,看见了很多鲜艳的向日葵。他们来到麦田看见了金黄的麦穗,到了金黄的草原上,在草原上看见了朝气蓬勃的花,走着走着来到了一片森林,落叶纷飞又是一种景色。

[欣赏自然中的美景,激发对大自然的热爱,欣赏生活中的黄色]

小朋友们,你们发现他们去的地方有什么特点吗?都是黄色的,都很漂亮,那都是一样的黄色吗?不是的,有的黄色要深,有的浅。其实在美术里面,这些黄都是有名字的。[出示色卡]

师:你能说出他们的名字吗?

生:浅黄,淡黄??

我们还是让小黄来介绍一下吧!

我们家的亲戚可多了,

橙黄妹妹、橘黄姐姐、柠檬黄弟弟、中黄表姐、土黄表弟?? 小朋友们现在认识他们了吧!

那我们再来看看小黄和小蓝又去了哪?

生:他们去了美丽的湖边,看着湖里美丽的鱼群,望着晴朗的天空。 师:那你们能说出这些地方又有什么特点呢?

生:都是蓝色的。

师:那都是一样的蓝色吗?

生:不是的,有淡蓝,深蓝??。其实蓝色在美术里也有自己的名字[出示色卡]我们还是让小蓝来介绍一下吧!

师:这是湖蓝哥哥、普蓝弟弟、群青妹妹、酞青蓝阿姨。他们经常就在你们身边哟!

师:你们认识屏幕上的颜色吗?

三青、花青、朱磦、藤黄。请你们来连一连是这面的什么颜色。

生:这是国画中的颜色名称。

师:真不错。这就是国画中的黄色与蓝色。

来欣赏这几幅作品,有什么看法呢?

生:这些作品中很多黄色是作为底色的,与先欣赏的作品有很多不同?? 师:我这有个问题要考你们了,你们知道最初的颜色是从哪里来的吗? 生:调配出来了,是水果里得到的,树叶里面,花草?

师:最初的颜色是我们的祖先在烧烤肉时,油混入泥土,他们发现这种泥土作记号不会褪色,慢慢地经过几千上万年的探索终于从植物,矿物中提取色彩。 在我们生活中有许多的美丽的颜色,就是简单的两种颜色就变幻无穷,小朋友们有一双发现美的眼睛,一定能欣赏到更多美好的东西。

四、 欣赏分析:

天快黑了,小蓝和小黄玩得可开心了也该回家了,路边的一个画廊吸引了他们《蓝色和黄色的画》[板书:蓝色和黄色的画],一下子就跑进去了,里面的画真多呀!让我们也一起来看看吧!小朋友们,边欣赏这些作品边思考;(欣赏凡高《向日葵》、《高更的椅子》、《诗人的花园》、《麦田》)

师:黄色带给我们什么感受,使我们联想到什么?

这些黄色的画又带给我们什么感受?

生:黄色带给人明亮的、温馨的感觉,联想到秋天,收获,还有美味。联想得太棒了。黄色给人阳光、温暖、轻快、亲近的感受,象征光明、愉快、明朗和甜美 师:黄色的画呢?你选择一幅说一说画面带给你的感受吧?

生:向日葵很有生命力,颜色明亮,看着就有好心情。这幅画是丰收了,画了大片的麦田。这一幅画展现的是一个娱乐的台球室,灯光照着很温暖。 师:小朋友们,其实这些作品都是凡高的作品。谁知道他的事迹吗? 生:凡高是一位荷兰画家,他画了很多向日葵??

师:小朋友知道得真多,文森特·梵·高Vincent Van Gogh,1853年3月30日出生于荷兰。他28岁才决定学画画的,也算是大器晚成。他是后期印象画派代表人物,是19世纪人类最杰出的艺术家之一。他热爱生活,但在生活中屡遭挫折,艰辛备尝。他献身艺术,大胆创新,并形成了自己独特的艺术风格,创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神的作品,表现了他心中的苦闷、哀伤、同情和希望,至今饮誉世界。他最初的作品,情调常是低沉的,[出示课件]可是后来,他大量的作品即一变低沉而为响亮和明朗,好象要用欢快的歌声来慰藉人世的苦难,以表达他强烈的理想和希望。凡高热爱阳光,他的许多作品都受到了温暖阳光的启发,都运用了大量明亮的黄颜色,有很强的视觉冲击力。特别是《向日葵》这幅画,充满了鲜明的黄颜色和棕色,这些色彩赋予了画面一种温暖、幸福的感觉。一位英国评论家说:“他用全部精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西,这就是太阳。”他的画面上不单充满了阳光下的鲜艳色彩,而且不止一次地下面去描绘令人逼视的太阳本身,并且多次描绘向日葵。凡高的生命像一团火,他的艺术作品也像一团火,他被人称为燃烧的画家。

师:欣赏了黄色的画,那你能说一说蓝色又带给我们什么感受?使我们又联想到什么?

生:蓝色带给人们凉爽的、清静的感觉。还有点冷。宁静,使我们联想到大海,宇宙,冰,天空黑夜??蓝色带给人的冷、冷静、凉爽,象征沉思、纯洁、平淡??, 这些蓝色的画又带给你什么感受呢?

《拿烟斗的男孩》蓝色的画面看着小男孩有点忧伤,很孤独。这幅画使人感觉到傍晚,很清凉的感觉。这幅作品看起来很宁静,也很优雅。

小朋友们你们欣赏的这些作品是另一个大师的作品,那就是毕加索是现代艺术(立体派)的创始人,西方现代派绘画的主要代表.他是一个很乐观的绘画大师,一生都在追求美,这些蓝色的画是在他失去一个朋友时候完成的做品,都显得很忧伤。

小朋友们真是厉害,一幅图就可以有这样多的感受真是感情丰富的孩子。现在一起欣赏。你们2分钟的时间讨论,请代表总结发言

分析一下这幅黄色的画怎样利用黄色的?

生:利用不同的黄,远近作了处理?大量不同的黄色感觉很温暖。还体现了她对生活充满了希望。各种美味食物都是黄色的,更加诱人,可口,卖火柴的小女孩子非常想得到食物。火柴的火光突然就放她感觉到很温暖。

分析得真好!谁来分析这一张呢?

生:蓝色调体现了小女孩子的孤单,寒冷,还有体现了他命运的悲惨。这一张蓝色更深了,小女孩死去了,人们心情更加沉痛。最后一张是清晨,用蓝色显得很宁静。这一张蓝色和黄色的对比,更体现了小女孩在窗外的寒冷和孤独。屋内的温暖。

真是太棒了,分析得太好了,理解也很深刻.

这会小蓝和小黄也要回家了

[播放课件]这个绿是谁呢?

生:蓝色和黄色在一起就会变成绿了。、师:是这样子的吗?那还是先动动手实验一下,谁来证明一下?

生:把蓝色和黄色混合就变绿了。

师:实践是检验真理的唯一标准。这里有个问题了,谁知道黄色和蓝色是怎么样得到的?

生:是紫色和红色,是绿色和蓝色??不对不对,蓝色和黄色是没有办法调和出来了,因为蓝色、黄色和红色被称为三原色,他们的颜色无法调配出来。 师:回答得真好。那你们知道什么是三间色吗?

生:颜色与颜色之间相间隔的颜色。

师:红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫 我们还可以在三原色和三间色的基础上调配出更多的颜色,我们以后慢慢学习

绿回家了,可小黄和小蓝的爸爸、妈妈都不认识他了,他伤心地哭了,哭出了蓝眼泪和黄眼泪,小家伙终于又回家了。

五、 总结

师:小朋友们,今天我们重新认识了黄色和蓝色,你们都了解了些什么呢?谁可以告诉大家吗?

生:今天认识了不同的蓝和黄,他带给了我们不同的感受??

师:看来小朋友们都明白怎样在画面中合理地使用黄色和蓝色,希望你们在以后的学习中能用丰富的色彩知识去完成更多更美的画,(老师通过激励性的语言,鼓励学生在生活中要善于发现美、表现美,创造美。用自己的聪明的智慧与灵巧的双手去感受、创造美好的生活。)

谢谢大家!!

篇五:Photoshop打造漂亮的蓝紫色森林女孩图片

Photoshop打造漂亮的蓝紫色森林女

孩图片

在外景人物照片调色过程中,有时候太注意整体反而受到了一定的约束。如果放开去调色,把人物和背景等分开调色,我们可以尝试调出不同的背景色调,找到自己喜欢的。然后再把人物配合背景润色,就可以调出任何我们喜欢的色调,既快捷又实用。

原图

最终效果

1、打开原片,用色阶(Ctrl+L)将原片稍微提亮。

色阶调整层

2、执行:图象/调整/可选颜色,在青色通道里加青,减黄,加黑色,具体参数设置如下图。

可选颜色调整层-青

3、按Ctrl+U调整色相饱和度,在青色通道里将天空加蓝加深,参数设置如下图。

色相饱和度调整层-青

4、执行:图象/调整/通道混合器,在红色通道里,红色+100;绿色+98;蓝色-114,如下图。

通道混合器调整层-红

5、执行:图像>调整>通道混合器,在蓝色通道里,红色-6;绿色+74;蓝色+40,如下图:

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