作业帮我的家教故事作文600
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 04:20:26 体裁作文
篇一：李海琦我的家教故事
我的家教故事
上杭县实验小学六（2）班 李海琦
指导老师 李先亮
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是一句人们常常挂在嘴边的俗语，却也是我们家的家训。 妈妈经常对我说，一个人要节俭，不能随意浪费，虽然有些人很幸运，自己的父辈或再上一辈很有钱，但有一句俗话说得好：“富不过三代”。要是不注意节俭，尽管上辈再有钱，也总有一天会被花光的。
记得有一次，妈妈带我一起去菜市场买菜，我本以为只要几分钟就可以买完的，可结果却让我始料未及，妈妈总是东瞧瞧西逛逛，看到心仪的菜不立即就买，而要到卖类似菜的摊铺问一遍，不时地询问价钱，讨价还价，最终通过货比三家，买下物美价廉的满意菜……我忍不住问妈妈一句：“妈，你到底买不买呀，这边问那边问的，反正又只相差几毛钱而已，那又有怎样，大不了多付一点嘛！”妈妈听了这番话，不紧不慢地和我讲解道：“我不是经常跟你说吗，一个人要节俭，不要把不必要的钱浪费，就比如买一斤猪肉，一处9元一斤，另一处8元一斤，你要买两斤的话，那不是省了2元了。如果到超市买东西，你要是少了一角钱是不会卖给你的！”
听了之后，我恍然大悟，认识到赚钱的不容易，节俭在
我们举手之间，日积月累就是一笔可观的财富——其实，我觉得父母的身教就是我们孩子的最好榜样，父母做好了，孩子才会跟着做好，这是最好家教。
在妈妈的影响下，我也学会了节俭，养成了节约习惯。有一次，我早餐没吃饱，爸爸给我买了一个大肉包，我刚吃了一半，就觉得太饱了，于是剩下一半就想扔掉，可是就在这时，妈妈平时的一句句谆谆教诲立即浮现在我的脑海中，我马上想到：这半个包子不该扔掉，要是把半个包子送给西部贫穷的小朋友吃，说不定还能救活一条人命呢！我便决下心，不管自己多饱，也不能把这半个包子扔掉，一定要吃下去……
从这之后，一日三餐，我总是把饭碗里的饭吃得一干二净，不掉一粒不剩一粒，都说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们绝不能浪费一粒粮食！
现在，我常常提醒自己，爸妈的工资不高，我不能随便浪费每一分钱钱。更何况提倡节俭是中华民族的一种传统美德，所以我们应该勤俭节约，认识到挣钱的不容易，饮水思源，做一个节俭的好孩子。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这一句家训已经深深扎根在我的心中，永不磨灭。
篇二：我的家教故事
宝贝耍无赖，怎么办？
姓名 孙仿
性别 女
报送单位 驻马店市幼儿园 中三班
联系电话 13513957088
电子邮件信箱 jiaodongsunfang@126.com
宝贝耍无赖，怎么办？
——我的家教故事 宝贝快四岁了，似乎有点叛逆心了，总喜欢和我对着干——越是不让她做的事情，她偏要做，要是我不依着她，她就大哭大闹没完没了，我只能无奈地让步，“就这一次，下一次不准这样了，”她每次胜利了，就洋洋得意，虽然答应得好好的，可下一次依然故我，且变本加厉，特别是在玩手机这个问题上。
平时我喜欢捧着手机玩，看电影，聊天，听歌，淘宝??宝贝看见了，也伸手吵着要玩，刚开始我觉得好玩，就顺手给宝贝了，心想孩子懂什么呢，又不会打字什么的，玩两下就厌了。哪知道现在的孩子对这种电子产品是无师自通，不知怎么就找
可是每次不给宝贝玩吧，她看见我拿出手机了，就不依不饶：我要，我要，给我。不给就哭，再不给就一屁股坐地上了，要不干脆就是在地上打滚，边哭边叫：妈妈坏，坏妈妈，不给我玩，哼哼哼。没办法，抱她，哄她，说看动画片啊，带她去玩啊，带她去买吃的呀，通通不奏效。只好让步：给你玩，十分钟，好不好。还真灵，哭声立马停了，一咕噜爬起来，拿过手机就不放了，十分钟，二十分钟，半
个小时??早就把十分钟的约定给忘到爪洼国去了。
为此我想了很多办法，都不起什么作用。后来在网上看了一些家教文章，逐渐明白了问题的所在。 育儿专家说，当宝宝有耍赖的行为时，不外乎有以下5大原因。 1.自我意识开始苏醒，用这种方式表达自己的诉求。2.感觉自己被忽视了，要引起父母关心和注意 。 3.试探父母的底线，以明白哪些事情可以做，哪些事情不能做。4.父母的言行不一致，答应的事情没有做到。 5、表达能力不足，用哭闹来表达自己的想法。
孩子三四岁的时候是自我意识高度膨胀的一个发展期，只想做自己想做的事，喜欢以自我为中心。而父母总喜欢让宝宝乖、听话，这往往适得其反。所以这个时候的宝宝总喜欢说“不”，你越不让她们做的事情她们越要做，最喜欢和父母对着来，并且以此为乐。而有的宝宝乖巧听话，这时候有的父母却常常因为宝宝让人省心而忽略了宝宝，感觉自己受到父母忽略的宝宝就会不自觉地使用一些不正常的办法，比如哭闹、耍赖等来让引起父母的注意。此时父母如果因心疼或是图方便省事，比如带孩子去外面吃饭，孩子又哭又闹觉得很丢脸，所以无原则地迁就孩子，那就可能向孩子传达一项错误的信息，使宝宝认为只要自己使出哭闹、耍赖的法宝，不管自己的要求合不合理，父母就会无原则地答应，进而愈发变本加厉地耍赖。
当三四岁的宝宝开始用哭闹耍赖的方法来“要挟”父母的时候，父母就应当引起足够的重视了。因为当宝宝发现不听话或哭闹可以引起父母更多的关注，而且发现这种方法屡试不爽之后，这种蛮横不讲
理的举动也许就会经常出现，因为宝宝已经明白这是用来对付父母非常好的办法。另一方面，宝宝虽然年龄还小，但当她们发现耍赖可以帮助自己达到目的，发现父母其实是没有底线的，父母所有的原则都取决于自己无理取闹的程度，那么父母今后无论说什么都会失效，因为孩子明白父母的原则是可以为她而改变的。
我仔细想了一下，确实，我也犯了这种错误。宝贝快四岁了，比一两岁时有想法了，这个是正常的。而我却经常喜欢让宝贝按照我的意愿去做。而宝贝从小一直都很乖巧懂事，经常一个人玩，画画、搭积木、看动画片呀，而我呢，喜欢上网，不是拿着手机聊天，就是开着电脑淘宝，每次宝贝来找我陪她玩的时候，我总是说，宝贝，自己去玩吧，妈妈现在有事，等一下陪你玩。可到最后也没有去陪宝贝。而且我天天拿着手机，也给了宝贝一种误导：那手机肯定是一种非常好玩的玩具，要不然妈妈为什么天天都拿着手里玩呢，起床就开始玩，睡觉前还在玩。而每次我不让她玩手机的时候，只要她一哭我就妥协让步了，这也给了孩子一个错误的心理暗示：只要她哭闹，她玩手机的愿望就可以实现。
怎么办呢？我是从这三方面来做的。
一是以身作则，不让孩子做的事情，我们父母首先不要做，要让孩子做到的，我们父母首先要做到。比如，我们不想让孩子天天玩手机，那么在孩子面前我们就要少玩手机不玩手机，当然，我们是离不开手机的，手机是重要的通讯工具和社交平台。但是我们可以跟孩子说清楚这一点。特别是需要长时间的使用手机——必要的工作联系或
是正常来往，也要跟孩子说清楚：现在妈妈要和同事联系一下，是工作上的事情，还有妈妈要发一个文件，是单位上要妈妈完成的任务。等发完了妈妈就陪你去搭积木。等完成之后一定说到做到，放下手机陪孩子一起玩。要知道父母是孩子的一面镜子，我们所看到的孩子身上的那些不好行为，其实就是我们父母自身的不良习惯。
第二，就是要站在孩子的立场看问题，理解孩子所思所想。蹲下来看孩子的世界，蹲下来听孩子说话。蹲下来，也就是要以孩子的视角看事物，以孩子的思维看问题。比如我带宝贝上街，宝贝要捡地上的一片树叶，以前我会觉得落叶脏兮兮的，不答应：好脏，再说有什么好玩的？可是现在想想，对宝贝来说，树叶上的脉络是很有趣的，还有，树叶为什么会掉下来呢？小脑袋瓜里有很多很多的问题。这时候，我会从孩子的立场想：我如果是个孩子，会不会也有这样的想法呢？如果我们时时刻刻都能站在孩子的角度想问题，对孩子的心理世界多一些体会、理解和体谅，也许对孩子的某些奇思异想会多一些理解，多一些宽容。
最后一点，严要求，多鼓励。
要纠正孩子哭闹耍赖的坏习惯，是一个长期的艰巨的工作，不能指望速战速决，这是一场“旷日持久”的战斗，是和孩子斗智斗勇的过程。像我呢，当宝贝提出不合理要求时，不管宝贝怎么耍赖哭闹，我都硬着心肠不答应，否则就功亏一篑——要让宝贝知道我们父母是有原则有底线的。我细心地观察宝贝的一点点变化，更很有耐心容忍宝贝情绪上的反反复复。哪怕我只看到宝贝的一点点进步，我都会说:
篇三：狼外婆的故事600字
狼外婆的故事600字
狼外婆的故事600字 在险峻的山上，住着一户人家，一家人过得很幸福。家里有二个孩子，老大叫：胆小鬼，老二叫：机灵鬼。
一个风雨交加的晚上，飞来了一只小白鸽，它脚上绑着一张纸条，妈妈打开一看，纸上写着“母病重，速回”几个字。原来外公用飞鸽传书的方法让妈妈速速回家。
第二天早上，妈妈对大儿子说：“胆小鬼，你要保护好自己的弟弟，妈妈去看外婆，千万不能给陌生人开门。”
夜深了，孩子们见妈妈还没有回来，就去睡觉了。这时传来“咚咚咚”的声音，老大急忙起床，问门外的人：“你是谁呀？”“我是外婆！”，听到“外婆”两个字，老大心想，外婆不是陌生人，我可以开门了。
老大伸手把门打开，外婆进来了，这时老二也起床了。“你怎么全身都是毛？”老二不解地问。“这是你妈妈怕我冷，给我的皮毛衣，我反着穿！”外婆回答。 老二听了，就上床睡觉了。可这一晚，老二怎么也睡不着，他想，妈妈不是去外婆家了吗？他发现不对了，认为这个外婆是假冒的。便想出一些办法来惩治她。
那天晚上，老二想和外婆喝茶，在这之前，他设置了一连串的机关。在外婆的凳子上放了502胶水，在门前放了一大桶水，再趁她不注意时点燃她的尾巴。 外婆坐了下去，屁股就粘在凳子上了。不一会儿，尾巴又着火了。她赶紧跑，可身子粘住了起不来，只能抱着凳子跑。
外婆正准备往外跑，又被水桶弄倒了。她连滚带爬，好不容易跑了出去，扑通一声，又掉进了水井。
第二天，妈妈回来了，看见孩子安然无恙，高兴极了！大儿子低下头，十分惭愧，他保证以后再也不马虎了。
篇四：我的家教故事
我的家教故事
**小学一二班***家长
2015.06.17
学校给家长布置这样一个作业，真是用心良苦。作为家长，梳理自己教育孩子的点滴，诚惶诚恐的发现，于每日的忙忙碌碌中，自己教育孩子可圈可点的真是不多，着实惭愧于对孩子忽略的比较多。在脑海里翻来覆去选下面一个片段，请老师批评指正吧！
三月份一个周末的下午，我去参加会议，刚到会场门口，接到孩子奶奶的电话，焦灼地说骑着电动三轮车带了孩子在**河畔上坡时突然加电失灵，车子急速倒回去的时候方向失控造成侧翻，奶奶头部磕到石头，流血不止—————— 我赶到现场，孩子奶奶头顶血流如注，赶紧把三轮车扶起来，带了她们直奔附近的医院。包扎、上药、做CT------幸好婆婆只是皮肉伤，幸好孩子没事。
期间婆婆给我讲前后的情况：正上坡时对面来了一辆轿车，婆婆紧张之下想赶紧上到坡顶，不料车子突然就退了回去，不知怎地就侧翻了，孩子吓得直哭，婆婆也懵了，一会儿来了一群年轻人，赶紧帮忙让婆婆给我打电话。我听了又惊又怕。
静下心来，我问丫头：“像这样出现突发状况的时候，你在干什么呢？”她不吱声。
我说：“你在哭！你仅仅在哭！像这样的情况，奶奶受伤了，你需要做的是自己赶紧爬起来，力所能及的处理现场。一是照顾奶奶站起来，二是赶紧用奶奶的手机给我打电话，使奶奶能尽快到医院包扎。而不是你和奶奶都手足无措直到来了那一群年轻人才给我打电话。遇到突发状况，哭是一点用处都没有，想办法解决问题才是首要考虑的。还有，奶奶年纪大了，以后不能贪图美景要求奶奶骑车带你走像**河这样路况不好的地方。你们两个在外面，安全必须是第一位的。”
**听的似懂非懂，我想在长大的路上，她慢慢会明白：遇到问题，哭是没有用的，想办法解决问题才是最重要的。
篇五：关于写我的故事作文600字
关于写我的故事作文600字
关于写我的故事作文600字
济南68中 初一 2班 王晓彤 指导教师：周茜
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。
在二年级上学期的时候，学习很认真，当然也得到收获，取得了很好的成绩。回想一下，那时我的名字可真是传遍“大江南北”啊。每次人家问我：“你考了多少名啊？”我总喜欢先昂起头，然后一字一顿的告诉他：“12。”然后人家就会很惊讶的看着我，我还要装做无所谓的样子说：“一般一般，不用夸奖。”在这以后的很长一段时间里，我好像还得了臭屁王的“美名”啊。
那一阵子我心里的那个甜啊，就算是喝白开水也像喝蜂蜜一样。我越发觉得我是在经历成长中的幸福，会不会我的成长历程太过于一帆风顺了呢？
不是的，这条路还有好多崎岖。我们每天都离不开学校，当然在学校的辛酸是最深刻的喽。就在考了臭屁王的成绩后，我就有些自负。一直都是觉得我有怎样怎样的资本，把什么都不放在眼里，不像以前一样用功了。而且整天都很贪玩，很有些玩世不恭的态度。这样下去会有什么前途啊，很快，在下一次的期中考试里我一下子就退了好几十名，然后便接踵而至的到来了家长老师的狂轰乱炸。一下子让我很难接受，一向喜欢说笑的我突然变得郁郁寡欢了。它让我提不起精神来，在这期间我也反省了很多。做事情最重要是态度，我深刻的体会到一个认真的态度是多么重要。成长其实就是一个让人学会如何做人的过程，经历后就会让人受益匪浅。
>这就是我的成长故事。有喜欢的，也有不喜欢的，但却都带着成长的味道。有酸有甜才是生活，才能磨练坚强的意志，在以后的日子中立于不败之地。 《关于写我的故事作文600字》
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