旅行家树的主要内容

篇一：人教版小学四年级语文下册期末试卷2附答案

小学四年级语文下册期末测试卷

一、基础知识：

1、看拼音写汉字 pēn sha lǐ cǎi jiě shì pān dēn

（ ） ( ) （ ） （ ）

qiáo jiàn h? xi? hú xiàn （ ） （ ） （ ）

kǎi xuán zhēn chá chuí bai （ ） （ ） （ ）

2、划去不正确的读音

栖（qī xī）息 脊（jí jǐ）背 · n zhuàn·

走了一转（zhuǎ） 浙（zh? zha）江

qi·ā

· 悄（o qiǎo）然 逃难（nán nàn）

· · 3、组词

xū （ 庭（ ） 捎（ ） 惯（ ）吁

挺（ ） 稍（ ） 贯（ ) yù （ 4、（1）填词语

手不（ ）（ ） （ ）峰（ ）立 坚（ ）不（ ） 一（ ）十（ ） 响（ ）云（ ） 骨（ ）如（ ） （2）请任选上面一个词语造句子

（3）请写出2个与战争有关的成语 5、选词填空

严肃 严格 严厉

（1）王老师对我们要求（ ），常常面容（ ），语重心长地说：“做事应一丝不苟，容不得半点马虎！” （2）当我做错事时，母亲会用（ ）的目光注视着我。

神秘 神奇 神圣

（1）这些古代的传说经过作家的渲染，显得更加（ ）。 （2）科学并不是那么（ ），只要肯钻研，就可以掌握它。

（3）钓鱼岛是我国（ ）的领土，不容侵犯。 6、按要求写句子

（1）扩句：河水流淌着。（扩2处）

（2）缩句：被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。

（3）下面的句子运用了什么修辞方法？你能再写一个这样的句子吗？

A、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江

的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

7、积累

（1） ，海上明月共潮生。 （2） ，晒谷不用翻。

（3） 爱人者， ；敬人者， 。 （4） ，夜静春山空。（作者： ） （5） ——后来居上 （6） ，村庄儿女各当家。

二、阅读

（一）课内阅读

生命 生命

我常常想，生命是什么呢?

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅，我感到一股（ ）在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我（ ），我忍不住放了它! 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种多么强的的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ）。即使只活了几天. 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声（ ）而（ ）的跳动，给我极大的（ ），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地（ ）它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。 1、依照原文内容，在括号里填空。 2、在文中找出下面词语的反义词。

微弱——（ ） 含糊——（ ） 345 ））

（二）课外阅读

旅行家树

贫瘠：

在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁净的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙（zhì）烤（kǎo ）而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这棵旅行家树，不禁肃然起静。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋（bá)涉（sha）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑（yì），给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因环境不同而改变品格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。 1、理解词语： 不毛之地：

2、划出第7自然段中的错别字，把正确的依次写在括号里。（ ）

3、旅行家树能造福于人，具体表现在 4、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”，旅行家树有什么美好的品质？

5、写出短文的主要内容

三、习作

在我们身边有许多人值得赞扬：如一心为学生的老师，刻苦学习的小伙伴，助人为乐的叔叔，勤劳善良的妈妈......选择一位写一写，通过具体事例夸一夸他们。内容要具体，

附加题：

请从下面题中任选一道做一做

1、《伊索寓言》中《好心帮倒忙的笨熊》讲述了一位隐士与一只熊交上了朋友。一天，他们走得很远很远，熊让隐士睡觉休息，由于（ ）三番五次捣乱，结果（ ）。1、《天方夜谭》（又叫《一千零一夜》）中《三个苹果的故事》讲了青年给妻子买回三个苹果，结果（ ）拿了苹果在巷子里玩，被（ ）抢去，并谎称自己是青年妻子的情人，青年一气之下杀了妻子。后来（ ）用两块金币换来了苹果，（ ）看到苹果后喜出望外，找到了真正的罪犯。

小学四年级语文试卷评分标准及部分答案

满分１００分，附加题4分，加到１００为止。 卷面3分，分为3、2、1三个等。 一、44分

1、10分。2、3分。3、4分。4、6+2+2分。5、3分。6、6分。（2）兵倒下。或德国兵倒下。都可以。（3）的两题分别是2分，其余各1分。7、8分。 二、25分 （一）13分

1、4分；2、2分强烈，鲜明；3、2分；4、3分；要求不必太高，

基本上概括了本段的内容，语句通顺即可；5、2分。答案见教参。

（二）12分

1、2分。不毛之地：不生长草木庄稼的地方。形容荒凉、贫瘠的土地或地带。贫瘠：土地薄不肥沃。 2、3分。在：再。台：抬。静：敬。 3、2分。第八自然段。

4、2分。造福于人，并不以环境不同而改变性格。或无私奉献。 5、3分。文章主要写了我到非洲看到一种树叫旅行家树，它在沙漠中给旅行者带来甘泉，在通都大邑中又给人带来幽雅的情趣。它造福于人，不以环境不同而改变性格。 三、28分

一等 28-25分：切题，能抓住具体事例，内容具体，语句通顺，标点使用准确率高，错别字少，卷面整洁。

二等 24-21分：切题，有事例，内容比较具体，语句较通顺，标点使用准确率较高，错别字较少，卷面较整洁。

三等 20-16分：切题，内容欠具体，语句基本通顺，标点使用准确率低，错别字多，卷面不整洁。 四等 16分以下 不合题意

附加题：自选，答对一道得4分。 1、苍蝇 笨熊用石头砸死了隐士

2、大儿子 黑奴 张尔蕃的小女儿 张尔蕃

注：凡主观题目均不应拘泥于所给参考答案，应灵活处理，酌情给分。

篇二：五年级语文期末模拟试题

鲸

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万

公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多 总的来说可以分为两大类 一类是须鲸 没有牙齿

一类是齿鲸 有锋利的牙齿

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时

间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高； 。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

①鲸的进化路线是：（ ） （ ） （ ）

②鲸是哺乳动物，因为：

③课文介绍鲸的生活习性是从 、 、 三个方面介绍的。

④文中缺少标点的地方请打上正确的标点，缺少文字的地方请照原文填空。

⑤虎鲸是怎样吃食的？请用“~~~~~”线在文中勾画出来。

⑥短文运用了多种说明方法，请分别写出下面的句子运用的是哪一种说明方法。

A、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （ ）

B、长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。 （ ）

C、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ）

13、课外短文阅读。（12分）

旅行家树

在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座洁白的小楼门前，有两棵翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长得一簇长长的尖硬的阔叶，整齐地排成一片；像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。工黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙的炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，（ ）用刀子在它身上划一道口子，它（ ）会流出清香可口的汁液来让你解渴。（ ）它是沙漠旅行者的朋友，（ ）叫它旅行家树。”

我再抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因为环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。

①联系上下文解释词语。（4分）

翠绿欲滴：

不毛之地：

②用横线勾出写旅行家树的样子的一个句子。（1分）

③用“~~~~~~”勾出最能表现旅行家树品质的一个句子。（1分）

④在文中（ ）里填上适当的关联词语。（2分）

⑤旅行家树在不同的环境中是如何造福于人的？（2分）

⑥我当初想带回一株旅行家树的幼苗，为什么后事又改变了主意呢？（2分）

四、作文（30分）

1、题目：，我想对你说

2、要求：用书信的形式来写，说出自己的心里话，写出自己的真实感受。语句通顺，书写工整，尽量用上好词句。字数450字以上。

篇三：四年级语文第八册第五单元测试题

四年级语文第八册第五单元测试题

（时间：100分钟 总分：100分 ）

一、 看拼音，写词语。（9分）

táo yě shū hù chàn d?ng dài màn wǎn xī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

biün yuán jiǎo jiàn sì n?a gün dǎn xiüng zhào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qiū líng tü xiàn cuī cù shōu hu?

( ) ( ) ( ) ( )

wú jū wú shù zhī xù jǐng rán

( ) ( ) ( ) ( )

二、 用“√ ”在括号中标出字音、字形全对的一组，将错误的字音、字形用“——”画出，并将正

确的字音、字形写在相应的括号中。（5分）

1、qin que wei gao

勤劳 喜 雀 安 慰 犒 赏 （ ）

2、 nong pu shu ban

窟窿 胸 脯 结 束 湖 畔 （ ）

3、fen deng ju zhan

焚烧 猛 蹬 俱 备 颤 动 （ ）

4 ling deng he yue

凌空腾起 目瞪口呆 一 唱一 和 欢 呼 雀 跃 （ ）

三、在括号里填上合适的量词。（4分）

一（ ）羚羊 一（ ）向导 一（ ）项链 一（ ）弧线

一（ ）薄雾 一（ ）切法 一（ ）五角星 一（ ）大炮

四、 用“√”选择合适的字。（5分）

落（坐 座） 扫（兴 幸） 究（竞 竟） 咳（漱 嗽） 胆（却 怯）

（青 清）脆 （玩 顽）强 （侯 候）鸟 （历 厉）害 （拒 距）绝

五、按要求写句子。（6分）

1、火神肆虐的热浪中夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。（缩句）

______________________________________________

2、经过老师的帮助，我的错别大大降低了。（在原句上修改病句）

______________________________________________________

3、困难再大。我要克服。（用合适的关联词将两句话合为一句话）

______________________________________________________________

4、在我生病的时候，是老师的关怀让我倍感亲切。（用带点的词语写一句话）

________________________________________________________________

5、“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改成不带问号的句子）_______________________________________________

6、池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句）

______________________________________________

六、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（7分）

1、“只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？”这句是打比方的句子。 （ ）

2、《天鹅的故事》告诉我们，动物间也存在着真情。 （ ）

3、雷锋的精神是我们学习的好榜样。 （ ）

4、“他的病没有完全好”与“他的病完全没有好”意思相同。 （ ）

5、“只有当初我随随便便把箱子埋了，现在才不好找了。”是一个病句。 （ ）

6、“冶”可以分别同“金、陶、炼、理”组成词语。 （ ）

7、“交流思想”、“歌声青翠”、“热血沸腾”这三组词语搭配都正确。 （ ）

七、根据课文内容填空。(4+4.5+2+1.5+3=15分)

1、从终日忙碌的燕子那里，我认识到 ；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了 ；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了 ??

仿写：从 的乌鸦那里，我学会了 品质；从 的信鸽那里，我学到了 的精神；从 的天鹅那里，我懂得了 的重要。

2、还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来

（1）给这段话加上标点。

（2）文中，“语言”是指 ，“知音”是指 。“自居”的意思是 。

3、这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

“破冰勇士”指的是 。引号的作用是 。说它顽强，是因为 。

4、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

这句话的意思是 。请你再写一句表示这种意思的名句： 。

5、本单元的课文中，我最欣赏或最感动的动物是 ，因为 。除课文中提到的动物外，我最欣赏或最感动的动物还有 ，因为 。

八、阅读短文，完成练习。（15+14）

（一）

________________________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiün yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mai、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(sha) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)

3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2.5分)

______________________________________

5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(1.5分)

这个比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家树的外形特点是：（1分）

7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分）

8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(2分) __________________________________________________________

（二）谁与我同行

上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。

一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”

以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。

1、联系上下文解释词语（2分）

无端：

怵然：

2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。（2分）

________________ __________________

3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写出来。（2分）

4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？请你写出来。（2分）

5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时，“我”的心中是怎样的，有什么话要对父亲说呢？请你写出来。（2分）

6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义？（2分）

7、文中“我”的这段经历，对你有什么启发？（2分）

九、习作（30分）

短文（二）中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了。那么你在谁的影响下变得怎样呢？请你想一想，写一篇作文。

要求：题目自拟，事情清楚，吐真情，400—500字

篇四：第七册(四年级上)(苏教版)语文期末试卷

第七册（四年级上）（苏教版）语文期末试卷

By 初生牛犊 发表于 2007-1-7 19:41:16

．创举 创造

（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。

（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。

2．节省 节俭

（1）我们要把（ ）下来的钱支援灾区人民重建家园。

（2）（ ）是一种美德。

3．坚定 坚强 坚决

（1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

（2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。

（3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。

4．杰出 突出

（1）这篇文章重点（ ），读了以后印象深刻。

（2）李春是古代（ ）的桥梁建筑师。

5．美丽 美妙

（1）那些（ ）的诗句深深地打动了我的心。

（2）杭州是一座（ ）的旅游城市。

6．发明 发现

（1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。

（2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。

7 创作 创造 建造

（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。

（2）今年的校运会上，王强（ ）了一百米短跑的新纪录。

（3）聂耳（ ）了许多革命歌曲。

8．纪念 怀念

（1） 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（ ）日子。

（2）爷爷非常（ ）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。

9．维持 坚持 保持

（1）我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环境的美丽清洁。

（2）民警在（ ）交通秩序时，既能（ ）原则，又能（ ）良好的警容风貌，受到了群众的好评。

10．屹立 耸立 挺立 站立

（1）北海公园那洁白如玉的白塔，（ ）在琼岛的顶峰。

（2）一排排高大的白杨树像（ ）的哨兵。

（3）两座雄伟的工农兵塑像左右（ ）。塑像后面，（ ）着两个高大的桥头堡。

11．留心 专心

（1）小华做作业十分（ ），连门外的锣鼓声好像也没有听见。

（2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（ ）。

12．可惜 惋惜

（1）这么漂亮的碗打碎了，真（ ）！

（2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（ ）。

13．雄伟 雄壮

（1）我国的万里长城非常（ ）壮丽。

（2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（ ）的国歌。

14．盘旋 盘绕

（l）汽车沿着环山公路稳稳地（ ）而上。

（2）一架援救灾民的直升机在上空（ ），寻找目标空降救灾物品。

15．机灵 机警

（1）边防战士巡逻时，十分（ ）地观察周围的动静。

（2）这孩子很（ ），只要大人一指点他就领会了。

16．温顺 温和

（1）周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（ ）。

（2）我家的小猫，只要一呼唤，它就会过来舔我的脚，很（ ）。

17．夸奖 夸耀

（l）同学们（ ）李明进步了。

（2）李明向同学们（ ）自己的成绩。

18．聪明 狡猾

（1）多看多想，多学多问，人才能变（ ）。

（2）敌人再（ ），也骗不了我军的侦察兵。

19．拣 捡

（l）我看见走廊上有一张废纸，把它（ ）起来，扔进了垃圾箱。

（2）渔人（ ）小的鱼给鸿鹦吃，留下大的去市场上卖。

20．仍然 依然

（1）现在已经是春天了，可是这里的天气（ ）很寒冷。

（2）谢红的脚扭伤了，但她（ ）坚持天天按时到校上课。

21．惦念 纪念 怀念

（1）全国人民都很（ ）邓小平爷爷。

（2）爸爸出差好多天了，我很（ ）他。

（3）我们肃立在烈士（ ）碑前，深深（ ）他们。

22．坚持 维持 支持

（1）鲁丽是个好学生，几年来，（ ）为班级同学做好事。

（2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（ ）。

（3）集会的时候，班干部负责（ ）秩序。

23．继续 陆续 连续

（1）清晨，同学们背着书包（ ）来到学校。

（2）黄刚（ ）两年被评为优秀学生。

（3）李大夫不顾疲劳，（ ）为病人做手术。

24．寂静 安静 平静 宁静

（1）夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。

（2）教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。

（3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。

（4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。

（5）比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。

（6）病房里要保持（ ），不要高声谈笑。

25．鼓励 鼓舞 鼓动

（1）老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。

（2）在雷锋精神的（ ）下，同学们常常帮助军属王奶奶。

（3）雷锋的光辉形象（ ）我不断前进。

（4）我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（ ）我努力学习。

（5）周总理亲切地（ ）扬眉，要像爸爸那样勇敢、坚强。

（6）李校长的讲话充满激情，很有（ ）作用。

（7）宣传队员们有声有色的表演，（ ）了战士们的斗志。

第七册（四年级上）（苏教版）语文期末试卷

一、 看拼音，写词语。（15分）

zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:旅行家树的主要内容)( )

kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 按要求写成语。（4分）

1、成语的第一、三两个字是数字。如“三心二意”。

2、描写美丽景色的成语。如“桃红柳绿”。

By 初生牛犊 发表于 2007-1-7 19:34:31

三、根据课文内容填空。（20分+8分+5分=33分）

1、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。只要这 存在一天，虫类就怕它一天。樟树的 之处就在这里。

2、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光 了许多 。

3、从 的燕子那里，我 ；从 的大雁那里，我 ；从 的苍鹰那里，我 ……

4、可万万没有想到，这 并没有 ，竟开始迅速地 一团，突然向着河岸的方向 。

5、顿时， 上空划出了一道道令人 的弧线，那弧线是一座以老羚羊的 作 的 。

6、送客松 ，枝干 ，游人把它比作“ ”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客 地告别。

7、有一天，我 写作时，它 落到我的肩上。我手中的笔 停了，生怕 它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上 了，它睡得 哇！不停地 ，大概在 呢。

8、默写一首描写春天景色的古诗。（4分）

9、默写一首描写夏天景色的古诗。（4分）

10、第八册语文课本中，介绍了许多有名的人物。请写出3~5个他们的名字来。其中，你最钦佩谁？为什么？写出具体的理由。 第八册语文课本中介绍的人物有： ；其中，“我”最钦佩的是： ；原因是：

四、 阅读短文，完成文后练习。(18分)

________________________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 给观光非洲的

旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。(2分)

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。(2分)

3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。(2分)

______________________________________

5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。(2分)

这个比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家树的外形特点是：

（2分）

7、它能“造福于人”，具体表现在：

（2分）

8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(4分) __________________________________________________________

五、作文。（30分）

题目：给远方朋友的一封信

提示：

1、在这一年的学习生活中，肯定有一些有意义的，值得回忆的事情，请选择其中一件，在2003年6月15日这一天，用写信的方式告诉给你远方的朋友。收信人姓名一律为“萌萌”，写信人一律为“江琪”。

2、围绕某一件事写具体，要有真情实感。

3、注意写信的格式；字数400字以上。

一、 本学期学了很多新词，试一下，能写出来吗？9％ zheng fu hui huang xuan gao chong gao ( ) ( ) ( ) ( ) san

gu mao lu qi wu ju gong tong yi ( ) ( ) ( ) ( ) yong chui bu xiu fen fu su zao pin chang ( ) ( ) ( ) ( ) kuan wei qu zhi shuan lai man yuan ( ) ( ) ( ) 二、你能给下面的字选择正确的读音吗？（2分）分外（ fen fen ） 绿色（ lu lu） 争取（ qu qu ） 朝廷（ting tin）三、这些字你能区别开吗？组个词试试。（4分）佛（ ） 销（ ） 怒（ ） 侵（ ）拂（ ） 消（ ） 努（ ） 浸（ ）四、你知道这些关联词应该用在哪？选择恰当的关联词填空。（3分）因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 1、（ ）没有老师的教导，我的作文（ ）不会有那么大的进步。 2、奶奶（ ）那么大的年纪里，（ ）还整天忙个不停。 3、（ ）松松注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。五、把下列的句子补充完整，相信更优美。（6分） 1、_______________________________________终于赶上了其他同学。 2、一向严肃的爸爸_________________________________________。 3、______________________________________很可爱吗？六、妙手回春，相信你的医术。（8分） 1、他飞也似的慢慢走回实验室。 2、人类的学多创造发明，都是从动物身上得到的。 3、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。 4、在数学竞赛中，两个四（1）班的同学获了奖。 七、我们已学了十多篇文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。21％

1、“不动笔墨不读书”你在读书时常用到哪些记号？分别表示什么意思？请写出三种：①记号_____意思________；②记号___意思________；③记号_____意思________。 2、通过本学期的学习，我们认识了许多杰出的人物。如_____________的林则徐；______________的刘备；________________的徐悲鸿，______________的开文迪许，他们的优秀品质值得我们好好地学习。 3、《九寨沟》这篇文章生动地展示了九寨沟的美丽迷人，请选择两句自己喜欢的优美的语句默写下来。

篇五：三年级按课文内容填空

三年级期终复习卷 班级 姓名

按课文内容填空：

1、 太阳高高地挂在天空，（ ）就指挥大家（ ），拿起镜子把（ ）的阳光（ ）第一艘军舰的（ ）。也真奇怪，那布帆“轰”的一下起火了，（ ），越烧越旺，（ ），大火包围了（ ）。被烧得（ ）的罗马士兵（ ），纷纷跳水逃命。就这样，第二、第三、第四艘军舰（ ），吓得后面几艘军舰（ ）。海岸上的希腊人民（ ），围着 （ ）欢呼起来。

2、 一天，爸爸在河边（ ），小达尔文（ ）地跑来，把（ ）红色的报春花（ ）地举到爸爸面前。爸爸（ ）睁大眼睛（ ），他知道，不光在 （ ）的园子里，就是整个英国也找不到红色的报春花。他（ ）地问小达尔文怎么（ ）。小达尔文（ ）地告诉爸爸不是大自然（ ）的，是他让花（ ）颜色。

3、 比尔博士驾驶的飞机失去了（ ），操纵杆（ ），他安全（ ）了。比尔博士一边收拾（ ），一边（ ）四周。他太不（ ）了，居然处在（ ）的包围之中。放眼望去，一片（ ）的世界。在这（ ）的山里，惟一的生命（ ），就是那些（ ）。

4、 月食开始了，慢慢地，月亮成了（ ）一般，接着像（ ），像（ ），像（ ），天色越来越暗。最后，整个月亮（ ），只留下 （ ）的圆影子，像（ ）。过了一会儿，月亮又露出 （ ），接着像（ ），像（ ），像（ ），天色也越来越亮。最后，月亮（ ）从黑影里出来了，仍旧像（ ）。

5、 爬山虎的叶子（ ）朝下，（ ）地铺在墙上，没有（ ），也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ）起（ ），好看得很。

6、大侦探在展橱下面的小孔边发现，想到 大侦探在报纸上登出已经抓到“罪犯”的消息是为了。 大侦探又在报纸上登一则“取表”的启示是为了。

7、 当小于连经过一个小院子时，他忽然闻到一股（ ）的火药味，接着

发现院子里有一道（ ）的火星（ ）。小于连急忙跑过去，只见一条（ ）的导火线，在（ ）的深沟里“滋滋”地（ ）着。……小于连（ ），用小便把火花（ ）了。比利时人民为了纪念他，就塑造了一座铜像。这座铜像一直（ ）在布鲁塞尔，凡是到比利时 （ ）的人，都要去（ ）这座铜像。

8、 澳大利亚的悉尼歌剧院又叫（ ）。它有着（ ）、（ ）的外形：整座建筑（ ），像（ ），又像（ ），再仔细一看，更像（ ）。这座（ ）的歌剧院，三面（ ），与远处（ ）的悉尼歌剧院互相（ ），简直是（ ）。

9、 日内瓦湖的形状（ ）一弯（ ），水色（ ），犹如（ ）铺成。湖的南岸，（ ）的雪峰上，（ ）。沿湖公园（ ），一幢幢造型奇特的别墅（ ）。

10、船夫的（ ）特别好。行船的时候，（ ）极快，来往（ ）很多，他总能（ ），毫不（ ）。在极快的时候，他能够（ ）；在（ ）的时候，他能够（ ）。我们看是（ ）的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的（ ）飞一般地往后（ ）。

11、 商人夹了一大包（ ），走下小艇，（ ）地去做生意。年轻的（ ）坐在小艇里，（ ）。许多小孩子也坐在小艇里，由（ ）伴着，到（ ）去呼吸（ ）空气。老人带了全家，夹了（ ），（ ）了小艇，上教堂去做（ ）。

12、 冬天，梅兰芳自己浇了一个（ ），踏上（ ），在冰场上跑。那（ ）的冰面，不要说（ ），就是在上面走路，也难免要（ ）。梅兰芳身上经常被摔得（ ）。每次跌倒，他都（ ）爬起来，（ ）练。正是凭着这种（ ），梅兰芳从小打下（ ），后来终于成为一名（ ）的京剧艺术大师。

13、 一列火车（ ）地驶来。司机发现了情况，拉响（ ），使劲（ ），可火车怎么也（ ），一场（ ）眼看就要发生。突然，（ ）一闪，小狗杜克（ ）铁路。它一口（ ）尼科的尿布，在车轮将要（ ）上的（ ），把尼科拖出了（ ），杜克的一只爪子却被（ ）了。

尼科（ ）地躺在地上，咯咯地笑着。杜克（ ）旁边，碧绿的草地上留下一摊（ ）的鲜血。

14、 海里的动物各有各的活动方法。海参， 乌贼和章鱼 ，有些贝类 。

15、 旅行家树没有（ ），修长的（ ）上伸出长长的（ ）。叶子只向（ ）伸展，就像（ ）的孔雀，又像（ ）的扇面。它站在美丽的（ ），也站在（ ）的别墅门前，那么（ ），那么（ ），给建筑物（ ）了几分（ ）和（ ）。

16、枪声过后，只见一只海鸥在空中（ ）了几下落到了海里。突然从海鸥群中飞出（ ）海鸥，（ ）落在那只（ ）的海鸥身旁，它紧紧（ ）受伤的海鸥，（ ）在海面上，随波而去。太阳开始落山了，那队海鸥也（ ）在远处的海面（ ）了。

17、盛夏时节，（ ）。妈妈把别的花都拿了进来，去把（ ）留下外面，原来它（ ）。茉莉花已长出了（ ）枝丫，枝尖上鼓出了（ ）。过了几天，一朵朵白色的小花（ ）了。它们（ ），似雪如玉，（ ）了张张笑脸，送来了阵阵（ ）的清香。妈妈摘下一

朵叫我闻，茉莉花的香味真（ ），花香（ ）了我的心田。

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