初三的酸楚

篇一：我的初三

我的初三

岁月削平我们的棱角，让曾经锋芒毕露的我们渐渐光华内敛；时光带走我们的肤浅，让曾经桀骜不驯的我们渐渐思想深邃。日复一日，年复一年，带不走的是我们那颗永远火热、不懈拼搏的心。

时光把我们推向一个又一个人生压力的漩涡，懊悔、颓废、懈怠，都会成为它最大的补品。但怀揣梦想的我们哪会甘愿折服？初三就是我们尽情挥霍汗水与泪水的战场，中考就是激荡人心与期待胜利的一战，这是我们冲出漩涡、迈向人生目标的必由之路。

曾几何时，我们还站在初中门槛遥望，初三，仿佛就是一个神话，也仿佛是一个深渊。但如今当我们真正身陷其中，迷雾散开时，发现它不过是我们人生旅途中最普通的一段，在意志坚定的我们面前不过如此不堪一击。当你真正成为千帆竞发场中的一叶扁舟时，你会发现，原来每个人都有第一个冲线的能力，而这船上，自信就是风帆，可以推动我们走得更快、更远。或许受天资的限制，那令人望而却步的距离使你不能轻易逾越，但却不是不能缩短，甚至可以紧随其后无限接近，尽管金字塔顶端只会站着少数人。

但一年一度的风云际会岂是如此简单？它带给我们无形的高压，让我们一刻不能松劲。这世界永远不缺优秀的人，但最可怕的不是比你优秀的人，而是比你优秀的人比你更加努力。所以，同学们，请你们扬起自信的风帆，把握当前，用尽全力去争取人生的辉煌！

初三，中考，看似无情，但也充实着乐趣，就在我们解开一个个难题、收获一份份惊喜时，在我们一天天长大、知识一天天增长时，只要我们乐享其中，就会在不知不觉中如离弦之箭一般一飞冲天。是雄鹰，就要展翅高飞；是大鹏，就要击水三千！你难道会承认你低人一等？你难道不否定你技不如人？不是的，只不过别人比你努力罢了，只不过别人思维活跃罢了。所以，同学们，我想说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。只有把勤奋与思考相结合才会真正的有所进步。 同学们，初三这个通向中考舞台最后一站的彩灯闪烁时能否有你的身影，意味着你能否在中考中大放异彩。这艰辛的百米冲刺眼看离终点不远了，谁能笑到最后也就看这憋足劲的一口气能跑多远了。

请记住：我的初三，就是我的更衣间；我的中考，就是我的舞台！

篇二：初三年优秀作文选

目录

想起了小时候的任性 初三（1）班 廖琦慧

四季的雨 初三（1）班 刘秋荣

走近李清照 初三（1）班 黄钰彦

雨没有终结 初三（2）班 陈静纹

四季的雨 初三（2）班 林荷月

踏雨 初三（2）班 张嘉洁

听，花季雨吟 初三（2）班 陈虹

想起了父亲苍老的脸 初三（2）班 陈静纹

发现身边的历史

——我说我的故乡 初三（2）班 黄芳

雨韵悠长 初三（3）班 张陈鹭

家乡的味道 初三（3）班 苏煜珉

行走在墨香阡陌之中 初三（4）班 刘诗颖

我与书的故事 初三（4）班 黄雅琼

温馨的味道 初三（4）班 王巧敏

妈妈袖子的味道 初三（4）班 陈雅璐

骑行的味道 初三（5）班 邢洋

且听雨吟 初三（6）班 高丽芹

雨里花落知多少 初三（5）班 苏秀姣

听一场雨 初三（5）班 廖宝花

夏日的雨 初三（5）班 郑密密

“铁牛”的那些事儿 初三（5）班 汪明宇

宝盛的“泪书” 初三（5）班 何雪婧

我长大了 初三（6）班 李者强

李白我想对你说 初三（5）班 唐涌杰

妈妈的卤味 初三（7）班 陈雅琳

温暖的城 初三（7）班 吕佳欣

梦闽南 初三（7）班 冯婷婷

为了风景胡之美 初三（7）班 冯婷婷

暖心之面——沙茶 初三（7）班 冯婷婷

正文

想起了小时候的任性

初三一班 廖琦慧

时光流逝，日月如梭，转眼间，我们已从那任性妄为的孩童，成长为满腔热血的花季少女和帅气少年。想起小时候的自己即怀念又懊恼。

每个人在小时候都特别的任性，任性是每个小孩子的天性和特有的权利。看着弟弟与妹妹的任性妄为，不由想起了小时候的自己。

小时候，爸爸不在家，是妈妈一个人把我带大，那时候，弟弟妹妹还未出世，家里就我一人，妈妈总是尽心尽力的照顾我，尽力满足我所有的要求，久而久之使我变得任性妄为起来。每次妈妈要外出，我总是哭闹个不停，吵着闹着要跟着去，而妈妈却板着脸说：“妈妈有事，没有时间照顾你，所以你和姨妈住几天，待我回来就把你接回来，乖乖的，要听话，可以做到吗？”听着这些话，我心里更不愿意了，那时的我只知道妈妈会离开很久，我会有很长时间都见不到她，因此更加放开嗓门哇哇大哭起来。见此，妈妈心里又气又恼，气我的不懂事，恼爸爸为什么还不回来。是啊！那时的我真的太任性太不懂事了，总是无法谅解妈妈的苦心，让妈妈生气。妈妈，真的很对不起！

小时候，外婆还健在，妈妈经常带我去外婆家小住。有一次，我和妈妈去外婆家住，突然很想吃泡菜，于是，我拉着外婆的手，撒娇道：“外婆，我想吃泡菜，你泡给我吃，好不好。”外婆笑着说：“好，好，我们明天就泡泡菜吃。”听到明天才弄，顿时不依的道：“我不要，我要现在就吃，”外婆有些为难了，现在家里没有材料啊，上哪弄去。见外婆不为所动，我更任性的说道：“外婆一点都不疼我，我不要外婆了”。说完一屁股坐地上打滚，咧嘴哇哇大哭起来。外婆把我从地上抱起来，心疼地说道：“乖，别哭，谁说我不疼你，走，外婆带你去吃泡菜。”说完，便抱着我往邻居家走去，给我讨泡菜吃。吃了泡菜的自己心里乐开了花，外婆也笑眯了眼。如今的我回想起来，心理很懊恼，外婆年纪都年迈了，而我却如此的不懂事，总是折磨她。那时的我太傻了，不懂得珍惜她的疼爱，总是让外

婆担心。外婆，真的很对不起，那时的我太任性了。

回想起小时候的任性，心里总是悔恨交加，却又如此的令人怀念。那时的自己虽然做了很多任性的事，但是那时的我却是无忧无虑，没有烦恼的，不用想做了什么事情会有什么后果，而现在的自己却不能再如此了，我已经成熟了，懂得三思而后行了，不会再任性了。

点评：回忆起童年，我们经常会有许多的感想。小作者想起了小时候的任性而悔恨。通过人物的动作、语言、神态等描写，刻画出外婆的慈祥，母亲的温柔以及我的任性，从而突出悔恨之心！

四季的雨

初三一班 刘秋荣

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

雨，是变化莫测的。春雨朦胧，夏雨凉爽，秋雨凄美，冬雨寒骨。春雨为大地增添了生命力;夏雨为大地带来了凉爽；秋雨给大地增添些许凄美；冬雨为大地带来了温度。

春雨，是轻飘飘的。它就像一位妈妈，无私的哺育着大地万物，让万物让阳光下更好的成长。只有春雨的洒落，种子才会发芽。花朵才会露出笑脸，给人们带来了一个美好的春?? 春雨将冬眠的动物唤醒，让大地变得生机勃勃春意盎然??

夏雨，是哗啦啦的。它就像个婴儿似的，情绪变化无常。当你不注意时，转眼便是乌云密布，电闪雷鸣。几阵雷声过后，大雨便倾盆而下。这夏天的雨来得快去得也快。雨一会便停了，天空中出现了美丽的彩虹。夏雨虽然没有春雨那样细小，但夏雨给人也带来了清凉。也炎热的夏天，为我们送来一阵凉意。

秋雨，是凉丝丝的。它就像是一位老爷爷，静静地下着，秋雨不像夏雨那样变化无常。它安静地给予大地水分。有了秋雨，果实也会更加香甜。农民伯伯才会挂上开心的笑容。秋雨的静谧让人觉得很舒服。随的着秋雨滴滴答答的声音，劳累了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。

冬雨，是冷飕飕的。它就像是个白色的天使。冬雨总是让雪精灵陪伴它一同降落到人间，它们伴随着风姑娘翩翩起舞，暗示着人们冬天来了，要赶紧添衣服。它们催眠着动物进入冬眠。让世界变得安静些。让劳累了一年了人们安静舒适的休息。人们穿上厚厚的棉衣，一家人围着火炉，听着雨，其乐融融的笑着。

雨，是不一样的。就如同世界上没有相同的树叶。每一滴雨都有它自己独特的味道。所以雨总是带给人以不一样的感觉。

四季的雨有不一样的味道。

四季的雨有不一样的色彩。

四季的雨有不一样的故事。

四季的雨总是耐人寻味的；是耐人思考的；是耐人欣赏的。好好品味四季的雨你会觉得十分有趣。

点评：语言优美，内容充实具体，运用了比喻拟人排比的修辞手法，展现出不同季节不同特点的雨，文章详略得当，条理清晰，可以作为美文来欣赏，让我们一起走进雨的世界吧！

走近李清照

初三一班 黄钰彦

唐宋无数诗人词人中，李清照的词，我最为喜爱。

李清照是山东人，出生在济南章丘的一个书香门第，从小便开始赋诗作词，有“千古第一才女”之称。

提到李清照，最先想到的一个词是“忧愁”。李清照是一个多情女子，一生的感情生活极为坎坷，有感而发的种种忧愁，在她的诗词创作得以充分体现，每字每句都是她内心世界的真实写照。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。少年不识愁的的李清照，欢快调皮的性格甚是到讨人喜欢。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，少妇时期的李清照，与丈夫赵明诚本是恩恩爱爱的一对，感情极好，但过着夫妻离多聚少的生活，淡淡忧愁染上眉头。“物是人非事事休，欲语泪先流”在失去丈夫之后，李清照成为一个哀愁的寡妇，郁郁寡欢、以泪洗面的悲凉心境让人心寒。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”体现了李清照凄清悲惨的孤苦晚年。国破家亡，人影离散；过雁无情，残菊惹恨；迷惘惆怅，恍然若失。种种百感交集，很自然的引出她的万千思绪。面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”这种无尽的愁绪蔓延开来，宛如一条剪不断的丝带。李清照的大半生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，这次第怎一个“愁”字了得？！这无尽的哀愁化作一条长河，使她的作品总是那样凄清与冷寂，如同一幅美丽的山水画，哭诉着其中的优柔与悲伤。

李清照一生坎坷多愁，晚年走上了然孤独的生活。她一生无儿无女，孤苦伶仃，无所依靠，莫非是最大的遗憾。但是她的才华却巾帼不让须眉，这种独特的感伤之美，就是千百年来人们所追捧所喜爱的。这一大家闺秀所发出的悲痛感言，怎能不打动人心呢！

李清照这“千古第一才女”之称，果然当之无愧。

点评：我也很喜欢李清照，她的忧愁、她的婉约都深深吸引了我。小作者把李清照的生活

和她的诗词相结合，体现出小作者对李清照是非常了解的，描述得详尽也让读者对李清照产生浓厚的兴趣。结尾总结——李清照的地位“千古第一才女”！

雨没有终结

初三（2）班 陈静纹

“这天怎么的？刚刚还是晴空万里，现在怎么大雨倾盆？”雨来了。突如其来的来了。 伏在窗头，望着头上一片青灰色的烟幕，聆听着雨的声音，“滴答滴答”，雨轻轻地流下，仿佛是天空的脸庞滑落了一滴滴略显酸楚的眼泪，树叶儿被滴滴眼泪捶打着，喘不过气来，天空也不给予它光亮的色彩。黯淡的，愁苦的，失落的。

雨下着，地下的每一个坑坑洼洼都成为了眼泪的汇合。人们撑着伞，脸上流露出对雨水的无奈与讨厌。他们即使撑着伞想要躲避雨水的降临，但是不可幸免，雨水还是滑进了衣间。人们总是想选择一条通往自己目的地的捷径，不想舍去，不想受伤，等来的却依旧含蓄着一种失望与落魄。雨，最终还是流淌进了鞋底。

这一段雨最后几声的哭泣，雨停了，泪水停止了。天空擦拭着泪水，太阳又出来了，树叶儿有抖去了浑身的疲惫与沉甸甸的负担，地面上的余水缓缓流走。一瞬间，天蓝了，路直了，心开阔了。人们巴望的自由也拉开了序幕。

一场雨来临了，带来的仅仅只有愁苦吗？不，不是。雨就像是人生的一个印痕，标记着你的一段曾经。他是挫折，失败的化身，他是痛苦的见证，他是青春道路上的一片荆棘。他纵然有太多的缺点与不完美，但是他背后的价值却无法估量。

雨，没有一个人能逃避，青春，没有一个人能完全获得。困难，没有一个人能不受伤。雨后，新鲜的空气与希望的芬香也同样回来。——这些的美好是完全留给在雨中坚强斗争，顽强挺拔的人的。这是一个过程，当你认为前面的路很好走时，你会惊异后面的艰辛。当你认为艰辛可以随意逃避时，你会遗憾铺天盖地的幸福。当你获得一小步成功时，你会与天空同样自豪。雨前，雨中，雨后。蓦然回首，发现其实爱、成功离你不远了。

雨离开了，但只是告别了一个段落。希望的笛子吹起来了，但一切都是瞬息万变。在你享受晴天时，不要忘记下一个雨天的来临。请你不要忘记：雨没有终结。

点评：小作者由“雨”联想到自己的生活，运用了多种修辞手法，赋予“雨”生命，给读者画面感和对人生的深深思考。如果能举一些例子与实际生活相结合，那么文章会更充实具体。

篇三：初三的时光

初三的时光

1

昭秋之美，美得自然，美得剔透。枯黄的叶子，随风飘落，像一只只轻盈美丽的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐树默默地伫立在校道的两旁，孤零零地。

天空下起了绵绵细雨，一点一滴的，构成一幅别致的校园秋景图。我喜欢独自一个人，徘徊在小道上，淋着绵绵细雨，踩着梧桐树落下的叶子，听着枯叶声咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同学都说我傻，喜欢到雨中淋雨。有谁知道呢？平时班务工作的劳累，同学之间的默默无语，让我感到了一丝的孤独与身心疲惫。再这样的环境里，再这样的时间里，再这样的特定场合里，让我想起曾经的往事，那是一段美好的记忆，记忆中有深深思念的人和事。

忽然想起，前几天，遇着一位初中的同学，他对我说，高中生活令我疲惫不堪，想起初中时多么的美好呀！他的话语，引起了我的强烈共鸣。雨中漫步，拨动着身体最柔弱的心弦。回忆那一段时光，又何尝不是呢？

2

离毕业最后两个月，我们进入了特级战备状态。我曾经在自己的小说里写道，如果这是一场解放战争的话，那么这便是决定胜利的最后一战——渡江战役。

六月的天，烦闷而干燥，太阳都能把大地烤起烟雾来，鸡蛋恐怕早熟了。我们端坐在教室里，听着老师不厌其烦的，在三尺讲台上，其实没有三尺，只有15厘米。一遍遍唠叨的讲解解题技巧，自己在下面书写着快要厌烦的问答题，有时，真想把书撕了，拍着桌子，拎起书包滚蛋。但最后还是咬牙的坚持下来了。我想，每一位经历中考的伙伴们一定会知道的。那时的我们过得匆匆，是最难忘的时光。

我的成绩自从放弃英语后，总是考得不理想，数学便是我的弱项，总是不及格，使我跌落到人生的低谷。接连的打击，我痛定思定，学好数学。我放弃了原来与同学嬉戏打闹的时间，甚至也放弃我心爱的篮球。课间与午休，我伏在书桌上，潜心的研究数学，没有一刻让自己闲下来。渐渐地，我对一些知识点也逐渐清晰起来，睡梦里常会出现狂背知识与做题的场景，常常束手无策，总是从睡梦中惊醒，擦掉额头的汗珠，脑海一片空白。

突然想起一件有趣的事。我的一个同学，半夜三更还在睡梦中念念有词的背政治，惹得一宿舍不得安宁。日后，每当提及此事，他的脸总是通红通红的。

那么疯狂的学习劲头，在我的学生生涯中，可以说是前所未有。正是那样不分昼夜的疯狂，才造就了我的中考。

3

老武是我们的班主任，我们喜欢背后叫他，武大郎或者小武哥。临近中考，他总是说着N遍的老话：同学们呀，我知道你们现在恨我，我可以理解。你们需要刻苦努力，上了高中你们就自由。到时候，想要人管，花钱都不会来管你们了。我总是对未知的高中充满了期待，希望这一天早点到来。当坐在宽敞明亮的高中教室时，我才意识到，我们集体上当了。

小武最喜欢偷窥我们，我坐在教室的后门边。每节课总是感到异样的感觉，稍微一斜视，就能看见门缝之中直愣愣的眼睛，盯着课堂鬼看鬼看的。以至于到后来，我趴在桌上睡觉，身体一不舒服，条件反射似的坐直了，一看准是小武。

我们班靠进楼道，楼道里想起钥匙的声音，准是老班，原本热闹的，总是第一时安静下来。老班隔着窗子，看见安静的教室，满意的走了。刚走出楼道，欢呼声，吵闹声，打破天寂。我们又HAPPY了。大声的放着伤感的歌曲，偷偷写着老班禁止的同学录，唱着属于我

们的歌曲。

我们总是躲着老班，偷偷地在教室里举办生日宴会，搞得教室如垃圾站一般。中午，总是聚在一起打牌，搞得教室乌烟瘴气。老班来时，装的专心致志，一走，便是我们的季节。

4

放假，总是忘却做作业，聚在一起，疯狂的打闹，一路伴着花香，追着风儿满山跑；我们总是偷偷摸摸的去摘果园里的苹果，惹得农民伯伯追着我们跑，嬉皮笑脸的爬上山岗，让农民伯伯望山兴叹。我们总是嚼着野草躺在山岗上看着日落的夕阳，余辉洒大地，袅袅炊烟直上云霄，心里多了一份伤感，感叹时光易失。

我们常会聚集在一起，在阳台上，眺望着远处的山峦，蔚蓝的天空下，美丽的校园，心里总有一阵阵酸楚，都默默的伫立着，我们似乎感受到了大人们特有的落寂与伤感，不知道是谁说了一句：“要是不毕业多好啊！”是啊！要是不毕业多好啊！我们依然是朋友，是兄弟，一起玩，一起吃，一起在阳光下谈天说地把牛吹。

毕业那天总是还是到来了，我们走了，离开这所曾经共同生活了三年的校园，三年的班级，甚至三年的集体。不知何时还能再见面，一切都是未知数。

当默默地拖着沉重的行李，走出校门时，我突然感到，我失去了所有，变得一无所有。说好了不哭，却早已泪流满面。

（备注：作者：马莨倍 联系方式：15911811722 QQ；2945747554）

篇四：16《我的初三快乐生活》

我的初三快乐生活

作者：胡钦文 学校：沙坪坝实验外语学校 指导教师：左传友 天空拥有白云，显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶，显得格外美丽；大海拥有波浪：显得格外有生命力。。。。。。也许，看上去我一无所有，但我拥有了一样世界上最宝贵的东西------快乐！ 初三了，也许大家会觉得快乐生活将不复存在，但我的快乐生活才刚刚拉开序幕。。。。。。

初三的我开始会了一项技能------重生！当然，这是初三学生必会的，天天在题海，书海里被溺死无数次，若没这技能，早已被打到十八加一层地狱里去了。。。。。。

当然这对于本班同学来说此乃小菜一碟，他们都是身怀绝技呀，十八般武艺无不精通（其实大家都是被逼无奈啊）。

上次在上政治课上，不知是哪位仁兄在第一排的两位同学的桌角下绑了一根绳（好戏即将开始，各位同学敬请期待）。。。。。。 “‘文革’时，人是经常被批斗的，以前在一个厂里的园丁在淋花时，不小心淋飚了，他就说：‘呀！淋飚（林彪）了！’结果，他的批斗生涯就。。。。。。”

“砰-------”

“哈哈哈哈哈哈哈-----------”

我们可怜的“强哥”啊，被摔了个“帅气”的“狗吃屎”，只见他慢慢抬起那装满了知识的沉重的大脑袋，用手到处摸他的眼睛，戴上，看了我们一眼，同学们马上止住了笑声，一个个捂

着嘴，似笑非笑的。老师站了起来，走上讲台，淡定的望着我们。。。。。。唉，我们都知道，免不了“左传”的一场训了。。。。。。但我还是想笑，想想我们客气可敬的“强哥”的体重，那可是不容小觑的啊，真担心我们的教学楼从此变成危楼（强哥啊，对不住了啊）。

嘿嘿，经过了上次的经验，“强哥”在本班上课时总爱说：“本班牛人太多，伤不起啊!”

确实，本班牛人是挺多的，“凤姐”，绝对是本班牛人中的经典。她的话，很具杀伤力啊！

她总是在不经意间把敌人杀得片甲不留。。。。。。

那是初三的某个星期天的下午，“谢大脚”（绝对的动漫控）给“凤姐”看了“轻音少女”的海报，“凤姐”一激动，竟跳起了江南style！PS：那可是在人流拥挤的操场啊！“凤姐”绝对牛叉！有几个初一的小妹妹还被雷倒了，但初二的却很淡定，或许已经习惯了吧,毕竟“凤姐”在本校还是小有名头，况且这种事，已不是第一次了，他们已经习以为常了吧。。。。。。

我的初三校园生活因他们变得更加精彩！

快乐是人精神上的一种愉悦，是一种心灵是的满足！它会使一个人变得开心。它是抽象的，亦是具象的；它是无形的，亦是具有形的。快乐或许我们无法触摸，但它却能映在我们脸上------笑脸。笑的形式也是丰富多彩的，有淡淡的，有羞涩的，有灿烂的。。。。。。那些全都诠释着我们的快乐！快乐其实很简单，

只需我们时刻保持着一种积极乐观的心态，每天都笑笑，每时都快乐，那么快乐就在我们身边。。。。。。

初三的我们，快乐应该会更多，要记住，快乐是不会来找你的，必须要自己去找寻它!

篇五：初三化学知识点

1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点：都是以实验为基础的自然科学.

2、化学变化和物理变化的根本区别是：有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。

4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。

5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。Cu2(OH)2CO3—

6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早，对世界文明作出过巨大贡献。

(空气)

1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。

若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。

2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。

3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4∶

1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。

4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。

（水）

1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。

2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气，②生活污水的任意排放，③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

3、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。

4、电解水实验可证明：水是由氢元素和氧元素组成的；在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。

5、电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为1∶2，质量比为8∶1，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。

（O2、H2、CO2、CO、C）

1、氧气是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，液氧是淡蓝色的。

氢气是无色无味，密度最小，难溶于水。

二氧化碳是无色无味，密度比空气大，能溶于水。干冰是CO2固体。（碳酸气） 一氧化碳是无色无味，密度比空气略小，难溶于水。

甲烷是无色无味，密度比空气小，极难溶于水。俗名沼气（天然气的主要成分是CH4）

2、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，石墨（C）是最软的矿物之一，活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列的不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。

生铁和钢主要成分都是铁，但性质不同的原因是：含碳量不同。

3、反应物是固体，需加热，制气体时则用制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

密度比空气大用向上排空气法难或不溶于水用排水法收集

密度比空气小用向下排空气法

CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法CO、N2、（NO）只能用排水法

4、①实验室制O2的方法是：加热氯酸钾或高锰酸钾（方程式）

KClO3—KMnO4—

工业上制制O2的方法是：分离液态空气（物理变化）

原理：利用N2、O2的沸点不同，N2先被蒸发，余下的是液氧（贮存在天蓝色钢瓶中）。 ②实验室制H2的方法是：常用锌和稀硫酸或稀盐酸

（不能用浓硫酸和硝酸，原因：氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O）（也不能用镁：反应速度太快了；也不能用铁：反应速度太慢了；也不能用铜，因为不反应）Zn+H2SO4—

Zn+HCl—

工业上制H2的原料：水、水煤气（H2、CO）、天然气（主要成分CH4）

③实验室制CO2的方法是：大理石或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行）。CaCO3+HCl—工业上制CO2的方法是：煅烧石灰石CaCO3—

5、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的氧化剂。 ①（黑色）C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光。

②（黄色）S和O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体SO2。

③（红色或白色）P和O2反应的现象是：冒白烟，生成白色固体P2O5。（用于发令枪）

④（银白色）Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体氧化镁。（用于照明弹等）

⑤（银白色）Fe和O2反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体Fe3O4，注意点：预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。

⑥H2和O2的现象是：发出淡蓝色的火焰。

⑦CO和O2的现象是：发出蓝色的火焰。

⑧CH4和O2的现象是：发出明亮的蓝色火焰。

酒精燃烧C2H5OH+O2—

甲醇燃烧CH3OH+O2—

6、H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性

①可燃性H2+O2—可燃性气体点燃前一定要检验纯度

CO+O2—H2的爆炸极限为4——74.2%

C+O2—（氧气充足）C+O2—（氧气不足）

②还原性H2+CuO—黑色变成红色，同时有水珠出现

C+CuO—黑色变成红色，同时产生使石灰水变浑浊的气体

CO+CuO—黑色粉末变成红色，产生使石灰水变浑浊的气体

7、CO2①与水反应：CO2+H2O—（紫色石蕊变红色）

②与碱反应：CO2+Ca(OH)2—（检验CO2的方程式）

③与灼热的碳反应：CO2+C—（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂）

①除杂：CO[CO2]通入石灰水CO2+Ca(OH)2—

CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO—

CaO[CaCO3]只能煅烧CaCO3—

②检验：CaO[CaCO3]加盐酸CaCO3+HCl—

③鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物

H2、O2、CO2：用燃着的木条

[（H2、CO2），（O2、CO2），（CO、CO2）]用石灰水

8、酒精C2H5OH，又名乙醇，工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，

醋酸又名乙酸，CH3COOH，同碳酸一样，能使紫色石蕊变红色。

无水醋酸又称冰醋酸。

当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气；煤是工业的粮食，石油是工业的血液。其中气体矿物燃料是：天然气，固体矿物燃料是煤，氢气是理想燃料（来源广，放热多，无污染）。

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