茶饭无心造句

篇一：九年级语文上册复习资料

九年级语文上册复习资料

一．拼音

莽莽（mǎng） 妖娆（ráo） 折腰（zh?） 风骚（sāo） 田圃（pǔ） ．．．．．禁锢（gù） 留滞（zhì） 喑哑（yīn） 蓑衣（suō） 襁褓（qiǎng）（bǎo）静谧（mì） ．．．．．．．

颤抖（chàn） 昏晕（yūn） 栖息（qī） 沉浸（jìn） ．．．．

旁骛（wù） 解剖（pōu） 佝偻（gōu）（l?u） 亵渎（xia） 骈进（pián） ．．．．．．

强聒不舍（guō） 诅咒（zǔ） 陨落（yǔn） 灵柩（jiù） 深邃（suì） ．．．．．睿智（ruì） 恪尽职守（ka） 舐犊之情（shì） 廓然无累（ku?） 颓废（tuí） 扶掖（ya）．．．．．． 忐忑（tǎn）（ta） 一抔黄土（p?u）舴艋（z?） ．．．．怒不可遏（a） 阴晦（huì） 猹（chá） 獾（huān） ．．．．（xùn） 颧骨（quán） 愕然（a） 嗤笑（chī） ．．．

五行缺土（xíng） 脚踝（huái） 潮汛．．．

胆

怯．

瑟缩（sa） 作揖（yī） 惘然（wǎng） 恣睢（zì）（suī） 嬉闹（xī）觅食（mì） ．．．．．．．（qia） 纯粹（cuì） 拮据（jū） 栈桥（zhàn） ．．．阔绰（chu?） 煞白（shà） 发窘（jiǒng） 抽噎（yē） 模样（mú） ．．．．．棱角分明（l?ng） 模式（m?） 根深蒂固（dì）孜孜不倦（zī）汲取（jí） ．．．．．（zǎo） 狡黠（xiá） 诘难（ji?） 咀嚼（ju?） ．．．

锲而不舍（qia） 藻饰．．

味同嚼蜡（jiáo） 吹毛求疵（cī） 玄虚（xuán） 省悟（xǐng） 脊梁（jǐ） 诓骗（kuāng） 嗔．．．．．．．怒（chēn） 逞辩（ch?ng） 怄气（?u） 面面相觑（qù）疱官（páo） 恃．．．．．才放旷（shì） 谮．害（zan） 麾下（huī） 绰刀（chāo）相公（xiàng） 腼腆（tiǎn） 星宿（xiù） 桑梓（zǐ） ．．．．．．腻烦（nì） ．怔怔（zhēng） 辍耕（chu?） 鸿鹄（hú） 间令（jiàn） 社稷（jì） 免冠徒跣（xiǎn） 休祲．．．．．．．（jìn） 缟素（gǎo） 度德量力（du?） 存恤（xù）帝室之胄（zh?u） 箪食壶浆（dān） 崩殂（cú）．．．．．．

陟罚臧否（zhì）夙夜（sù） ．．

二、词语 红装素裹 断章取义 恼羞成怒 斩钉截铁 锲而不舍 高谈阔论 怀古伤今 唯唯连声

三、判断下列词句中的成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。

1．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。（ x ） 2．这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。（ √ ） 3．面对这伙胆大妄为的犯罪分子，警察恼羞成怒，决定狠狠出击。（ x ） 4．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。（ √）

5．古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国精神，我们要重蹈覆辙，将其发扬光大。（ x ） 6．山区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们真是无与伦比啊！（x ） 7．雷声已如万辆战车从天边滚了过来，过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。（ √ ） 8．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。（ x ） 9．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（ √ ）

10．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。（ √ ） 11．同学们两人一组开始做实验，老师在教室走来走去，袖手旁观。（ x ） 12．张老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。（ x ） 13．读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。（ √ ） 14．青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。（ x ）

一代天骄 不二法门

润如油膏

温声细语 敬业乐群

涕泗横流 自知之明 歇斯底里

十拿九稳 袖手旁观 滥加粗暴 开卷有益

弥留之际 媚上欺下 黎民百姓 无与伦比 根深蒂固

恪尽职守 重蹈覆辙 从容不迫 轻而易举

气吞斗牛 化为乌有

孜孜不倦 不言而喻 不求甚解 豁然贯通

持之以恒 格物致知 因小失大 面面相觑 挖心搜胆

全神贯注 吹毛求疵 为民请命 茶饭无心

咬文嚼字 狂妄自大

恃才放旷 对答如流

28．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 29．文章本天成，妙手偶得之。 30．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 31．近水楼台先得月，向阳花木易为春。 32．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 33．三十功名尘与土，八千里路云和月。 34．只要功夫深，铁杵磨成针。 （二）理解性默写

1．《渔家傲》一词中表达戍边将士忧国思乡的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2．《江城子 密州出猎》中作者借历史典故抒发自己卫国雄心壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

3．《破阵子》中描写抗金部队军容声威、阅兵练武场面的诗句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

4．《望江南》中情景交融，表达女子思念情绪的诗句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 5．《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和程度的诗句是：物是人非事事休，欲语泪先流。 6．《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

7．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语意相仿的句子是：陟罚臧否，不宜异同。

9．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。 10．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

11．《沁园春 雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

12．同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春 雪》中化静为动、其实气势奔放的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

13．读下面的语句，任选其中五句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发：人不寐，将军白发征夫泪。；陆游的

梦乡回荡着铁骑铮铮：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。；苏轼的华发张扬了少年意气：老夫聊发少年狂。

五、解释下列加点词语。

（1）陈涉少（年轻） （2）尝与人佣耕（曾经） （3）辍耕之垄上（去，往） ．．．（4）苟富贵（如果） （5）陈涉太息曰（长叹） ．．．（10）或以为亡（逃跑） （11）念鬼（考虑） ．．

（6）度已失期（估计）（7）会天大雨（适逢，．．

恰巧遇到） （8）等死(同样) （9）楚人怜之（爱戴） ．．

（12）旦日（第二天） ．．

（13）又间令吴广（私自，偷着） （14）吴广素爱人(一向) ．．（15）尉果笞广(用鞭、杖或竹板打) （16）并杀两尉(一齐) ．．（17）王侯将相宁有种乎(难道) ．

（18）比至陈(等到) ．

（(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:茶饭无心造句)23）请广于君(扩充) （24）而君逆寡人者．．

（19）将军身被坚执锐(亲自；铁甲；武器) （20）安陵君其许寡人(答应) ．．．．（21）大王加惠(给予恩惠) （22）弗敢易(不) ．．．(违抗) （25）岂直五百里哉(哪里仅仅) ．．（26）秦王怫然怒(盛怒的样子) ．．（28）休祲降于天(吉凶的征兆) ．．（32）寡人谕矣(明白) ．

（27）以头抢地耳(撞) ．（29）天下缟素(穿丧服) ．

(直身而跪；道歉)

（30）秦王色挠(屈服) （31）长跪而谢之曰 ．．．．

（33）徒以有先生也(只因为) ．．

（34）亮躬耕垄亩(亲自) （35）谓为信然(确实这样) ．．．（38）凡三住(总共) ．

（36）将军宜枉驾顾之(拜访) （37）由是先主遂诣亮(拜访) ．．

（39）汉室倾颓(崩溃、衰败) ．．

（40）此殆天所以资将军(大概；资助、给予) （41）将军既帝室之胄(后代)（42）此诚危急存亡．．．．之秋也(确实；时) （43）诚宜开张圣听(扩大圣明的听闻) ．．．．．（44）不宜妄自菲薄 (过分看轻自己) （45）夙夜忧叹(早晚) ．．．．．．

篇二：心安茅屋稳,性定菜根香

心安茅屋稳，性定菜根香

《明心宝鉴》里有一段话：心安茅屋稳，性定菜根香。世事静方见，人情淡始长。心若不安，人就永远不会有“稳”的感觉；而心中的欲望太强，就永远无法过那种即使咀嚼菜根也能津津有味的生活。只有心安性定的人，才能安心于朴素宁静的生活，才能充分享受平和简静的潇洒从容。

身要安，性要定，当然首要心安。“天听寂无音，苍苍何处寻？非高亦非远，都只在人心”。心安定了，个性就安定了，个性安定了，身也就安稳了。一个人身心都在稳定安适得状态下，就会住茅屋都觉得妥当，粗茶淡饭也甘之如饴。

喧嚣的社会里，人心多处于浮躁之中。碰到芝麻绿豆大的事情就自乱阵脚，慌乱愤怒怀疑等等情绪，就足以让人茶饭无心，食不知味，即使山珍海味当前，还是食难下咽，哪里还吃得出饭菜香？只因心不安定，很多人住的是华屋，出入有名车代步，但终日烦躁苦恼，豪华的房子对他来说反而象个牢笼，根本无法享受安稳的生活。

或许，可以用不同的角度来看待这个说法：“住茅屋便身安稳，菜根香让人性安定。”人类文明进化到如今，许多人已经开始反思并尝试，如何在过度开发的环境中，再度返璞归真回归自然。

古哲贤士在仕途中极度疲惫和厌倦后，往往会选择清闲的隐居，或登山择屋，守候一田茶树，静送日升日落，读自己想读的书，自己自足，作一个充耳不闻山外事，一心只管花树茶的“小隐”。更有甚者，看破红尘，身处闹市而心如止水，纵然不论身处何时何地，都心情归一，这种可算是“大隐”，却是我辈极难达到的境界。

身处现代城市喧嚣中的我们，其实更向往“小隐”的生活，盖一间茅屋，在清山和秀水的夹角，种一田茶树，在种茶和品茶中找到生命的坐标。早晨，推开格子窗，有一轮红日从山的底角升腾。傍晚，又见一轮红日在彩霞的映照下徐徐回家。何等的逍遥！何等的让人舒畅！晚风一吹，更吹开思绪，吹灭世俗的灯，吹醒了本真的自我。象余秋雨说的“在更高的一个层面上把自己找回”。

然而，向往终归是向往。人就是这样，行动永远也赶不上思维，如果真正给你小隐的生活，我们又有几人会去选择那返璞归真的生活呢？那只是依附在我们心中另一个自我的一种憧憬和遐想吧！

小隐隐于身，大隐隐于心，心若安定，身在哪里又有何妨？既然小隐难隐，那就让我们去尝试身虽居闹市，以小隐之心成就大隐之心境——心安性定！

一个人穿得朴素整洁，何必艳光照人？吃得三餐饱腹，何须山珍海味？住得防风避雨，天伦得以团圆，何须高楼大厦？行得健步如飞，何须鲜车驽马？

内心不安宁的人总喜欢向外攀缘，盲目地追求名利财色，而且“这山望过那山高”，比来比去始终没完没了。如果能将这攀缘的心收回来，安住在自己的本心本性上，心自然能安能静。儒家说：“万物静观皆自得。”静得下来的人，生活一定会过得很充实、很有义意。相反，不能向内观照、一味地向外追逐名利的人，则永远活在空虚与烦恼中。

一代伟人毛泽东说过“嚼得菜根者，百事可做”。物欲横流的现代，人如果能放弃功名利禄等各种欲念，冷却人世间的奔竞追逐，心安性定，不张扬、不虚浮，默默地坚守自己心灵的菜根香，就能长存其鸢飞鱼跃、活活泼泼的天性，淡然从容，以一份精神上的淡然空灵而遗世独立，笑对人生的风风雨雨。

篇三：同步练习第四第五单元答案

同步练习第四第五单元答案

13 事物的正确答案不止一个 积累与运用 1．jí hào dì qì zī qia 2．行之有效 孜孜不倦 一事无成 3．⑴镂刻不停，比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。造句略。⑵不需解释就可以明白。形容事理简单、明了。造句略。 4.⑴汲取学识 创意 ⑵素材 创造性 5.D

6.略（提示：自选话题仿写，发挥的空间很大，但要选好描述的对象。句式很明显：??虽??，但??；其实，换个角度也可看作：??虽??，但?? ） 理解与鉴赏 (一)1．比喻根基深厚牢固，不可动摇。 2.由于看图像的角度不同，四种答案全都正确。 3.“生活中大部分事物不像数学题那样。”“由于情况的变化，原来行之有效的方法到了现在往往不灵了。” 4.“你认为正确的答案只有一个的话当你找到某个答案以后就会止步不前。” 5. 示例我不同意张力同学的观点。有些问题的答案是唯一的。如1+1=2难道还有其他答案吗太阳每天从东边升起往西边落下难道还会改变吗二1.最具创意和活力的、多功能的、善于协作 2.③ 3.总分或总论—分论 举例或事实列举事实 4.先提出本段论点然后进行道理论证回答“先提出本段论点然后加以论证”的也对 5.标新立异、别出心裁独出心裁、自出心裁、独树一帜别树一帜、别开生面、不落窠臼、独辟蹊径等等。 拓展与提高 示例我赞成第三种观点。因为钱不是万能的赔了钱并不代表他从心里认识了错误。只有心存内疚道了歉才能得到心灵的安慰今后才能不再犯类似的错误。损坏东西要赔这是中华民族的优良传统所以必须赔钱。只要说出理由言之有理即可。

14 * 应有格物致知的精神 积累与运用1. rú yōnɡ pánɡ huánɡ lún 2. ⑴格 致 从探察物体而得到知识。⑵袖 旁 把手笼在袖子里在一旁观看。比喻置身事外既不过问也不协助别人。⑶为 动 不被打动。⑷帆 顺 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利没有任何阻碍。 3.(1)《大学》《中庸》《论语》《孟子》2《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 ⑶物理学家 诺贝尔物理学 4.(1)探测 (2)探索 (3)探察 (4) 探讨 5.C 理解与鉴赏 1.中国学生念功课成绩很好,但面临主要的研究工作时常常不知所措。 2.只、单 副词 3.不能偏向于单纯的理论而轻视实践 4.反 5.实践 A.寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索 B.探索的过程不是消极的袖手旁观而是有想象力的有计划的探索。 6.略 拓展与提高 举国上下积极行动支援灾区的钱物越来越多。

15 * 短文两篇

积累与运用1xiá ji? zhì jia kōu 2.筹 嚼 当 疵 豁 曲 3.1五柳先生传 喜欢读书但不在一字一句上下工夫每次领悟到书中的要旨便高兴得忘了吃饭 2 培根 英国 英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖 4.略 5.1BCA 2BCA 3CBAFDE 理解与鉴赏 1形容专心、注意力高度集中。 形容语言或文章枯燥乏味。形容过分斟酌字句。 2.不必完全相信书上的话,因为毕竟是作家的一家之言,有时也是偏颇甚至是错误的寻章摘句有时会肢解文章原意理解片面也有可能与原意相悖。“尽信书则不如无书”。 3.甲文分别于各种不同类型的书指出应采取的读书方法。乙文指出“不求甚解”的真正含义。 4.甲文运用了比喻论证、对比论证乙文主要运用道理论证。 5.“好读书不求甚解”的意思是特别喜欢读书但不是读死书。一般性的文章了解大意即可决不咬文嚼字浪费时间而好文章要“有会意”就欣然忘食地去读读出别人没有的特殊感受汲取精华。我们学生用的教科书、有些名人名著、自己喜欢的作品都应采取欣然忘食的方法去读而针对一般的报纸、杂志、生活娱乐的作品都可采取“不求甚解”的方法去读。这不仅能扩大我们的视野还能扩大我们的知识信息量。 拓展与提高 示例第一境界:晏殊《蝶恋花》 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处! 第二境界:柳永《蝶恋花》 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:辛弃疾《青玉案》 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。风萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

16 中国人失掉自信力了吗 积累与运用 1f? mǒ jǐ chá xǐnɡ zhī jī wū 2.1古 2请 3拜 4舍 5仆 6博 3. 蔑 仆 茫 4. D 5.《且介亭杂文》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《花间集》《二心集》《坟》 理解与鉴赏一 1批判了“中国人失掉自信力”的谬论确立了“我们有并不失掉自信力的中国人在”的正面观点。 2.1毕升 发明活字印刷术 2陈胜 吴广 发动中国历史上第一次农民起义—

—大泽乡起义 3杜甫 忧国忧民的济世情怀 4屈原 为追求正义、真理而献身

3.因为“我们从古以来??不能为大家所知道罢了”这些事实足以证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”。 4. “脂粉”比喻美化、伪装“脊骨和脊梁”比喻气节、操守、人格、品质等“状元宰相”指当时国民党的反动政客及其御用文人“地底下”指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。 5.不能。因为“简直”一词表现了作者对错误论调的强烈愤慨。去掉后不足以表达作者当时的心情。 6.如举例论证。“我们从古以来??有舍身求法的人”。 二1人类征服自然的说法是可笑的。2B 3深刻揭示人类砍伐森林、破坏生态环境的严重后果表达了作者对无节制地掠夺自然资源的痛恨和惋惜。4热爱自然保护自然。 拓展与提高 1. 略 2. 如历史上明朝时期倭寇骚扰我国沿海地区、清朝的中日甲午战争、日本侵华战争前段时间日本国内右翼势力不断地反华、骚袭中国驻日领事馆事件、前首相小泉纯一郎参拜靖国神社事件、日本出版掩盖侵华战争教科书等。

17 智取生辰纲 积累与运用 1. zǎn chēn nan ?u wù guō qù 2. 1寿礼 2责任 3明白4强盗 5计策 6打搅、对不起7互相望着发愣 3. 1北宋宋江 白话 2杨志 吴用 晁盖 公孙胜 刘唐 3杨志等人“智送生辰纲”而丢失了生辰纲吴用、晁盖等人“智取生辰纲” 4. 略 理解与鉴赏 1写晁盖等人智取生辰纲的经过。 2又产生了买酒的矛盾军健们要买酒杨志阻止买酒。杨志急于押送怕被蒙汗药麻翻八好汉决心智取巧下蒙汗药。这两组矛盾交织一体。 3杨志对新的矛盾极其敏感。他机警地监视贩枣人提防酒中有毒不准买酒他还责骂军健们。直到看见贩枣人喝了一桶酒不出问题又看到另一桶酒也喝了半瓢才同意买而自己只喝了一点点。尽管他最终失败但在这样尖锐的矛盾斗争中精明能干和处事谨慎的性格却表现得十分鲜明。4⑴扮成枣贩麻痹和稳住押送队伍⑵挑酒故意不卖激化押送队内矛盾增强诱惑力⑶贩枣人买下一桶当面吃尽显示酒中无药⑷故意抢吃另一桶酒清除杨志疑虑⑸白胜再装赌气不卖贩枣人调解卖与众军吃使杨志的思想没有反复的余地。 5着力刻画杨志的精明干练可是他却偏偏身不由己地钻进了八条好汉设下的圈套这就起了反衬作用衬托出起义英雄的多谋善断机智勇敢比杨志棋高一着。 6

描写人物活动的典型环境起到渲染气氛烘托人物推动情节发展的作用。 拓展与提高 1. 杨志本是“三代将门之后”丢掉了生辰纲无法向提携自己的梁中书交代本想自杀被梁山好汉救起真是有家难奔有国难投。不得不上梁山。 2.1花和尚 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 拳打镇关西 2豹子头 风雪山神庙

18 * 杨修之死 积累与运用 1lù zan huī chāo 2. 厨师 出征的军队回朝 造谣中伤陷害 指挥军队 3.1“记”改为“计” 2“猿”改为“辕” 3“账”改为“帐” 4“炸”改为“诈” 4. 1“分付”是通假字。“分”通“吩”“付”通“咐”。 2“当”通“挡”。 理解与鉴赏 1.《三国演义》 罗贯中 2.假装 罢了 白天 3.恐人暗中谋害己身。 4.虚伪、狡诈。 5.曹操并不是在梦中稀里糊涂地无故杀人反而被杀者至死都不知道自己是冤死鬼。

6. 事件 结果 传令“鸡肋” 修被斩首 改阔花园门 操心甚忌之分吃一盒酥 操心恶之 道破梦中杀人天机 愈恶之 吴质事件 愈恶之 教曹植出城门 大怒 为曹植作答教 有杀修之心

7. 以上四条原因以第四条的说法较全面且符合小说的叙述以第二条的说法较为简单、片面不可取。第一条是直接原因第三条是次要原因。所以第四条更有说服力。如果同意

第一条、第三条的分析强调这两方面的原因的重要性也不为错。 拓展与提高 略评价以史料为依据

19 范进中举 积累与运用 1. xiù zuàn zhāi tiǎn wǎn chuài yī xǐng 2. 秀才 挺着 连连答应 妻子 家乡 高大、宽敞 3.儒林外史 清 吴敬梓 4.⑴C ⑵C ⑶

C B B ⑷C B B A 5.D 6.B 理解与鉴赏 1.行动 语言 外貌 侧面 2.跌倒、大笑、飞跑、踹、挣、跌散、淋淋漓漓。 3.①昏迷 ②疯跑 ③跌倒 ④疯走 揭露科举考试对读书人的深深毒害 4.1说明众人也因科举制度而趋炎附势表明世态的炎凉。2前倨后恭、欺贫敬富。5.说明中举发疯在当时不是个别现象。安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 6. A 7.示例幸运范进终于考中了从此飞黄腾达可以改变自己和家人的命运。不幸范进几十年醉心于功名把考举作为唯一的人生目的却无任何生活本领使生活贫困妻母受累

最后又喜极而疯是封建科举的受害者。拓展与提高 1B 2关门是轻还是重、接过考官递来的考题说没说“谢谢”、怎么搬椅子、坐姿如何??仅有丰富的知识是不够的良好的教养更能体现一个国家国民的素质成为外宾判断中国文明程度的一个依据。

20 * 香菱学诗 积累与运用 1chuǎi zhōu zēng pín 21茶饭无心 2精血诚聚 3揣摩 4地灵人杰 31运气、福分 2取笑 笑话 3兴冲冲的样子 4形容忧愁失眠的样子。 4曹雪芹 贾宝玉 林黛玉 贾王薛史 理解与鉴赏 1如痴如醉 废寝忘食 2律诗押韵“一三五不论二四六分明但看古人的诗亦有顺的亦有二四六上错的”黛玉说“平声对仄声虚的对实的实的对虚的若是果有了奇句连平仄虚实不对都使得的。” 3不是黛玉这样讲是有前提的一是先细心揣摩透了王维的五律一百首再是读杜甫的七律一二百首然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等人的诗加上香菱又极其聪明好学有了这些条件方说“不用一年的功夫不愁不是诗翁了”。 4且把 然后 再 次再 然后 5不罗嗦字面同内涵却不相同。黛玉笑道“共记得多少首”是教者的询问是亲切、温和的笑香菱笑道“凡红圈选的我尽读了”这里的笑既有亲切又流露出读完书后的轻松。 6陆放翁陆游夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来。 王摩诘王维深林人不知明月来相照。老杜杜甫 朱门酒肉臭路有冻死骨。 李青莲李白 大鹏一日同风起抟摇直上九万里。7有志者事竞成只要努力肯付出就会有收获。 拓展与提高 1黛玉 宝玉 2略

篇四：七年级上册---九下注音

七年级上册

第一单元

一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地

忍俊不禁(jīn) 唳(lì)

第二单元

濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运 猝(cù)然 陬(Zōu)邑(yì)

不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？

第三单元

酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 肥硕(shuò)

鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”） 枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi)

碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)

第四单元

骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎 (shà)那 虹(hóng或jiàng)

喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川

山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山 青冥(míng) 禅(chán)院 飞甍(méng)

高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽

第五单元

丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)?

第六单元

滑稽(jī) 陛(bì)下 赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 鲛(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu)

酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生 边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ)

课后古诗

螣(téng)蛇 枥(lì) 襄(xiāng)州 黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源

七年级下

第一单元

确凿 菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树 桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿

珊(shān)瑚(hú)珠 攒(zǎn)（cuán） 长妈妈 敛(liǎn) 人迹罕至 秕(bǐ)谷 系(xì) 蝉蜕(tuì)

拗(niù) 盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子 咻咻(xiū) 玉簪(zān)花 木屐(jī)

第二单元

哽(gěng) 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 镐(gǎo)头

第三单元

夐(xuàn) 曛(xūn) 铤 (dìng) （tǐng） 弥(mí)高 锲(qiè)而不舍 兀兀(wù)穷年 沥(lì)

群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 气冲斗牛 踌躇(chóuchú) 磐(pán)石 义愤填膺(yīng)

第四单元

归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈 惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng)

撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然

冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视

叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 花鬘(mán)斗薮(sǒu)

第五单元

拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái)

第六单元

眼睑(jiǎn) 眸(móu)子 呷(gā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟 抽搐(chù)

箜篌(kōnghóu) 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫

遒(qiú)劲 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng) 觑(qù)

八年级上册

第一单元

锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)

疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè) 歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告

转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi)

箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘

第二单元

谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)

诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众

杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)

伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒

风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福

第三单元

郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦

刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱

额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃

蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分

第四单元

竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘

衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片

脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu)

核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱

啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻

视而不见

第五单元

浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖

不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(yī) 隐逸(yì) 罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá)

和睦(mù) 大同

第六单元

晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃 藻荇(xìng)

沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上 腾(téng)身百变

僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定

八年级下册

第一单元

烂漫 油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红 标致 落地 不逊 诘(jié)责 托辞 抑扬顿挫(cuò)

深恶(wù)痛疾 物以稀为贵 适值 小而言之 正人君子 匿(nì)名 凄然 文绉绉(zhōu)

糜(mí) 庶(shù) 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭(zī)

鬈(quán) 器宇 禁锢(gù) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zèng) 黝(yǒu)黑 滞

(zhì)留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热 粗制滥造

藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾

搓(cuō)捻(niǎn) 期盼 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想

第二单元

蝴蝶 葫芦 奁(lián) 朔(shuò)方 博识 美艳 消释 凛冽 升腾 霁(jì) 眷(juàn)念

荷戟(jǐ)独彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首 土偶木梗

污秽(huì) 犀利 迸(bèng)射 播弄 虐(nuè)待 雷霆 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà)

祈(qí)祷 罪孽(niè) 拖泥带水 苍茫 胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 精灵 蜿(wān)蜒(yán)

执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 真谛 璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 酷肖

海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hè) 盛气凌人

第三单元

鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 呐喊 自不量力 相形见绌(chù) 精巧绝伦

美味佳肴(yáo) 萧瑟 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田 贼鸥 啮(niè)齿类动物 媲(pì)美 挑衅(xìn) 鼠目寸光 相辅相成 香蒲(pú) 缄(jiān)默

窥(kuī)探 狩(shòu)猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shěn)笑 铆(mǎo) 拍板 黑咕隆咚 颤颤巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一视同仁 任劳任怨

第四单元

即物起兴(xìng) 呈贡(gòng) 向例 面善 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 熹(xī)微 譬(pì)喻

淳朴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(huì) 寄名 门楣 苋(xiàn) 与有荣焉 囊萤映雪

腌(yān) 籍(jí)贯 肃然起敬 招徕(lái) 铂(bó) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 合辙(zhé)压韵

糠(kāng) 囿(yòu) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shú)杆 随机应变 油嘴滑舌 巴结 大约摸 家醅(pēi) 自来 要哪没哪 营造 抠(kōu)

第五单元

篇五：重庆市沙坪坝区2013-2014学年第一学期期中考试初三语文试卷

重庆市沙坪坝区2013-2014学年第一学期期中考试

初三语文试卷

（全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）

一、 语言的积累与运用（30分）

阅读下面的文段，完成1—4题。

择水而邻，依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松

地钻进来，弥漫着田圃里的香气，在空气中沙哑地低吟，女孩们的温声细语也从低矮的木

板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘，有时夕霞灿烂，有时流星陨落，窗外停驻一

片详和的风景：①或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情；

， 。有暄闹，也有安静。

如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了，每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能

隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（ ）。（3分） ．．．．

A．空隙（xì） 弥漫（mí） 屋檐（yán） 低矮（ǎi） ．．．．

B．荡漾（yàng） 陨落（yǔn） 田圃（bǔ） 撩开（liāo） ．．．．

C．江畔（bàn） 驱除（qū） 停驻（zhù） 蝉鸣（chán） ．．．．

D．沙哑（yǎ） 低吟（yíng） 灿烂（càn） 油亮（liàng） ．．．．

2.下列词语中有三处错别字，请找出来并改正在横线上。（3分）

详和 垂钓 繁延 苍穹 暄闹

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）。（3分） ．．

A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。 ．．．．

B. 如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了。 ．．．．

C. 每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。 ．．．．

D. 遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令

人怀古伤今了。 ．．．．

4.仿照划“ ”处补写一个句子，使前后文意通顺。（4分） ．．．．．．

， 。有暄闹，也有安静。

5.下面语段划线处都有语病，请根据提示改正。（4分）

①由重庆民族乐团创造的大型民族管弦乐音乐会《巴渝风》于17日晚在烟台大剧院上演，融合了“码头文化”、“红岩文化”、“民乐文化”等不同元素的《巴渝风》，

②是完美且经久不衰的一场民族风视听盛宴。③它让烟台市民初次听到了清音、车灯、竹琴等四种极具重庆地域特色的非物质文化遗产，④并展现了重庆人耿直、朴实的性格特点融为一体。

⑴第①处搭配不当，应将 改为 。

⑵第②处语序不当，应改把 调换到 前面。

⑶第③处成分残缺，应在句末添加 。

⑷第④处句式杂糅，修改后应变为 。

6.文学名著常识填空。（4分）

⑴莎士比亚有句名言：“金子,黄黄的,发光的,只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑

的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士??”在

19世纪法国批判现实主义作家的短篇小说中，金钱

却可以使亲人变成仇人，兄弟变成陌路。

⑵美国作家斯诺与剧作家姚克合曾写过一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人

领《呐喊》；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感《彷徨》”，这幅挽联中的“先生”

指的是 ，我们学过的选自《呐喊》的课文有 （列举一篇）。

7.综合性学习（9分）

⑴请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求15字以内。（3分）

【新华网快讯】美国媒体报道：乔布斯于2011年10月5日与世长辞，享年56岁。据

有关消息透露，乔布斯今年健康转差，患上胰脏癌并接受肝手术，体重不断下降，到今

年8月末宣布辞去苹果行政总裁，并于美国时间10月5日去世。此消息一经发布便引发

了全球民众悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词iSad（我悲伤），

而各地的苹果商店都收到苹果迷们献上鲜花、蜡烛、卡片等礼物，以示对这位天才的哀

⑵阅读下面三则材料，回答问题。（6分）

材料一：在决定采用?苹果?这一名字时，创始人注意到他们

品牌不遵守习俗的自然特性。它的视觉符号的独特之处在于这是一

只被吃掉一部分的苹果（如右图），颠覆了电子产品商标严谨死板

的形象，展现了一种新的充满活力的商标图案。

材料二：苹果公司在1985年由于销售下滑差点退出竞争市场，

但于1996年又卷土重来。这一次，他们带来了苹果的图形用户界面、鼠标、可变宽度字

体等产品的创新。乔布斯在一次会议上说到：?企业最大的错误就是在这里继续等待，每

时每刻都要创造一个最具象征性的特色。?苹果越来越注重细节和完美，这显然已经成为

苹果公司的一种企业文化：卖的不是产品，而是一种理念。

材料三：

① 读了以上材料，你认为苹果公司成功的原因有哪些？（至少写出三点）。（3分）

② 如果你是苹果商标的设计人，在新闻记者会上，有记者提出：“这个像是被咬过一口的

苹果商标到底有什么独特的含义？”你将如何向他具体解读你的设计？（3分） ．．．．

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分，每空l分）

8.默写填空（10分，每空1分）

⑴更深月色半人家， 。（刘方平《月夜》）

⑵因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》）

⑶ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子.密州出猎》）

⑷ ，村南村北响缫车。（苏轼《浣溪沙》）

⑸ ， ，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）

⑹诗人借梅花凋零的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是

， 。（陆游《咏梅》）

⑺《观刈麦》一诗中最能表现农民在烈日下于田间艰苦劳作的句子是：

， 。

（二）阅读下面文言文，回答9一13题。（15分）

出师表（节选）

诸葛亮

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自

枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受

任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝

之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽

钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，

进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则

责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗

诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

9.解释下列加点词语的意思。（3分）

①遂许先帝以驱驰 ②则责攸之、祎、允等之慢 ．．．③先帝不以臣卑鄙 ．．10.翻译下面句子。（4分）

①受任于败军之际，奉命于危难之间。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 11.对选文理解不正确的一项是（ ）。(2分) ．．．

A.作者“五月渡泸，深入不毛”为出师北伐做了准备工作；而“南方已定，兵甲已足”

是出师北伐的先决条件。

B.作者希望后主遇事多多询问郭攸之、费祎、董允等，全部听取他们的建议，广开言路。

C.《出师表》写在诸葛亮北伐之前，是希望刘禅治理好国家，使北伐的计划得以实现。

D.诸葛亮出师北伐的目标是平定中原，兴复汉室王朝，迁回旧日国都。

12.填空：选段分别回顾了三顾茅庐、临危受命、 三件对作者人生有重大影响的往

事，表达了作者 （摘录原文）的感情。（2分）

13．结合选文相关内容说说诸葛亮是一个什么样的人？（4分）

三、现代文阅读（40 分）

（一）阅读下面选文，完成文后14—18题。（20分）

疑中留情 高希均

①近年来使我受用不尽的一个观念，就是美国人谈话时常用的一句话：?让我给他疑中

留情。?

②我用两个例子来说明。

③期终考试时，一名应届毕业生缺考。稍后他告诉我缺考的理由：?车子临时抛锚，没

法赶来?。如果相信他的解释，准他补考，那就是?疑中留情?。

④美国社会的犯罪、吸毒、自杀、离婚、贫穷等等，使人认为?这是一个富裕而不快乐?的社会，有些社会学家说：?这是工业化与都市化后难免的现象。只要我们有认定优先次序的意志，这些问题的严重性会渐趋缓和。我们应当给美国社会调整的能力‘疑中留情’。?

⑤从上面的例子中，可以看出这个词含有这样的意思：善意的推断、往好处设想。再引申扩大，它还有这样的意思：再给对方一次机会，避免遽下判断，不要以小人之心度君子之腹。

⑥持有这种态度，不仅反映出个人的气度与容忍，同时也可以减少猜疑与武断所带来的错误。因此，做人应该疑中留情。

⑦中国人常常被认为世故，就是我们处处设防。比如当我们在街上遇到一个正在行乞的乞丐，我们总愿意认为这定是个老练的骗子，于是毫不犹豫加快脚步，甚至毫不客气地呵斥，从而把他们之中那些真正需要帮助的可怜人一棒子打死。

⑧其实，在处理一般事务时，?疑中留情?是值得提倡的一种心态。上一次当、吃一次亏、误信对方一次，也许比处处设防要轻松得多。也许，只有有信心的人、有气度的人，才敢、才会给别人?疑中留情?。?疑中留情?并不是无条件地轻信对方，而是有选择地?往好处想?。

⑨今天在台湾，各方面的竞争越来越激烈，这种激烈的竞争正是台湾进步的主因。只要这种竞争是建立在公平与公正的原则上，我们就要全力提倡。但是，在竞争的过程中，不论自己是参与还是旁观，都不要忘记了竞赛规则中的一个基本原则：?疑中留情?。

⑩因此，当看到他人担当政府要职时，不要先认定这来自于他的家世或籍贯。

⑾看到他人发财时，不要先认定就是逃税与投机的结果。

⑿去掉?先入为主?的成见，才能产生?疑中留情?的气度。

⒀有了?疑中留情?的气度，就能减少胸中的不平之气。

⒁在我们走向民主的过程中，如果大家能参考这句话，也许有权力的人，更能了解权力可能带来的伤害，懂得?手下留情?；写文章的人，更能了解言论所产生的影响力，懂得?笔下留情?。

⒂芸芸众生，在为人处事、论政时，更能了解?再给对方一次机会?的重要性，懂得?疑中留情?。

⒃这样?往好处想??善意地推断?的态度，将会增进人与人之间前所未有的和谐。

（摘自人民出版社《阅读救自己》有删改）

14．文章的中心论点是 （2分） 开头举的两个例子的作用是 （2分）

15．第⑦自然段中划线句使用了什么论证方法，有什么作用？（4分）

16．第⑧自然段中“‘疑中留情’并不是无条件地轻信对方，而是有选择地‘往好处想’。”．．．

一句中“有选择”一词能不能删去，为什么？（4分） ．．．

作文素材