文明之风和谐校园ppt

篇一：树文明新风 创和谐校园

优良的文明新风

——构建和谐校园的保障

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点，而构建和谐校园则是一个永恒的主题。说到构建和谐校园，我们就不得不说文明新风，文明与和谐仿佛一对孪生兄弟，他们相互依仗，相互促进。

构建和谐校园离不开文明新风的奠基，这文明新风的形成又离不开一种良好的师生关系，可以说，良好的师生关系誓必为和谐校园的构建添柴加火。师者，传到授业解惑也。教师以教书育人为天职，是他们给了学生文化知识的启迪，使学生从幼稚走向成熟，从无知到有知。因此，学生应当珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。如果每所学校都以这种师生关系为基准，营造良好的文明新风，又怎么会有粗暴、体罚学生的老师，忤逆、打骂老师的学生。我相信，良好的学生关系是一剂很好的催化剂，高速的推动和谐校园的构建。

构建和谐校园同样离不开学校的学风建设。看着学校里处处可见的“三风一体”建设的宣传展板，看着那醒目的学风建设口号，我有所感悟。我们要倡导一种脚踏实地的学习精神，要有“团结、自强、成材”的目标，团结奋进的校风和刻苦勤奋的学风也可促进个人能力的提高。这种优良的环境，这种文明的新风，怎么能不促进一个大学向和谐更快的发展。一所一流的大学，誓必有一个和谐的校园，这和谐的校园离不开优良校风学风的保障。因此，不将学风建设成为口号，将其落实于实践之中，通过师生共同努力，和谐校园又怎么遥远？三流大学何尝不是一流大学？

构建和谐校园更离不开良好的人际关系。都说：“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，这就是表明良好人际关系的重要性。对于一所学校亦是如此，同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事，作风严谨、文明。有了这样良好的人际关系，学生怎么不会在和谐的教育氛围中愉快的学习？怎么不会在和谐的兴趣乐园中陶冶情操？如果一所学校的学生之间只有明争暗斗，勾心斗角，那么构建和谐校园于其只能是信口雌黄，毫无价值。因此，和谐校园的构建是依托于良好的人际关系而存在的。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素构建和谐校园也就成为了永恒的主题，这主题的实现又离不开师生文明新风的树立。我们不能做怯懦的水手，而应当树立文明新风，从师生关系、学风建设、人际关系入手，于茫茫学海中乘风破浪，共赴前程。应当把握生命的每一天，借此提升自己，造就自己，同时文明和谐的校园也会在不远的彼岸向我们招手！

篇二：文明和谐校园

创建和谐校园

店子中心小学 褚娜娜

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

创建文明和谐的校园诚信和文明的作风是必不可少的。老师对学生的信任,学生对老师的信任,同学之间相互信任,坦诚相待,才能创设一个轻松和谐的样园环境。在这样的环境下,同学之间互相关心,互相帮助,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，让校园变的更温馨,更美好。

创建文明和谐的校园必须要建立良好的学风和校风。 我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。

创建文明和谐的校园更要注意安全教育。我们在生活中时常听到、看到、接触到各种安全事故。据统计，我国中小学因交通事故、建筑物倒塌、逆水、治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人。冰冷数字的背后，是一个个消失的

鲜活的生命。血的教训告诉人们：我们不仅在思想上重视个人安全，更要在日常生活中出处保护自己。在乘车出行时，遵守交通规则；在集体活动中，听从指挥，服从管理；在外出游玩时，尊章守法，做文明公民……总之，生活中，我们要处处细心，谨慎行事，共同来营造一个平安和谐校园。

文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。

篇三：品文明之美,享和谐校园

品文明之美，享和谐校园

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《品文明之美，享和谐校园》

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。 有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美丽发自内心，文明的美丽来自素养。

绿色的校园，缤纷的花坛，明亮的教室，可亲可敬的同学们、老师们之间谦和大度、彬彬有礼的言行举止，是莘莘学子的梦想，带着这种向往，我们踏进了张掖二中这所以文明著称的历史名校。身为一名二中学子，“立高远志向，树高尚人格，养高雅情操”是我们孜孜以求的价值取向，而这一切，都离不开一个基点——做文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入

耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

构建文明校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，树立“志存高远，学业优良，阳光自信，言行雅致”的良好形象。一种精致周密的校风和简约高效的学风能促使我们在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

同学们，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，文明校园的乐章终将奏响。

谢谢大家！

张掖二中 高二（2）班

陈晓雪

篇四：树文明新风铸和谐校园

树文明新风 铸和谐校园

潢川县隆古乡冯楼小学 金菁

师者，传道、授业、解惑也。人类的文明以经验、精神和信仰的形式传播，代代相传。教师是专职传播者，是重要的中介，吸取并传播经验、精神、信仰，他们呵护着文明和火种，以之照亮黑暗的世界。

作为二十一世纪的人民教师，我们担负传承和推动社会文明进步的重要职责。“知荣辱、明礼仪、讲文明”是时代赋予我们教师神圣的责任，作为学生思想道德和文明礼仪的指导者和引路人，“树文明新风，铸和谐校园”更应成为我们义不容辞的自觉行动。因此，创建文明学校，应该从老师做起。

一、以身作则、言传身教

俄罗斯教育家乌申斯基说：“只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”教师为人师表，其思想情操、道德品质都影响着学生的健康成长，教师的一言一行都会引起学生的关注，并且潜移默化地影响着学生。因此，教师应时刻注意自己的形象，从细微之处做起，以身作则，成为学生的表率。

凡是要求学生做到的，自己首先做到。如教师在教室里，走廊上，草坪花坛发现有一张纸屑，能在学生的注视下捡起纸屑并扔进垃圾桶里。一次、两次、三次甚至更多，学生也会主动地捡起地上的纸屑垃圾，自觉保持环境卫生。如果教师只是站在那里不耐烦地指手划脚，嫌东嫌西，“身教”的结果便可想而知。因此，身教更胜于言传。教师要树立起“学高为师、身正为范”的崇高教师形象，并且要热爱教育工作，热爱学生，乐于为之付出，以高度的责任心和强烈的集体荣誉感赢得学生的喜欢。

二、以诚相待

苏霍姆斯基说：“除了教师和医生的职业外，未必有其他职业需要如此更多的热忱，应当把自己的一颗心交给每一个孩子，教师的心中应当有每个孩子的欢乐和苦恼，同情孩子，对孩子由衷地关怀，是教育的血和肉。”

我们在平时教育中，首先要尊重学生，以爱心和平等之心对待学生，表现出教育者的宽容和大度。所有的学生都会喜欢一个总是面带笑容，亲切随和的老师，因而老师应努力做到：每天见面时能微笑着和学生相互问好；当学生遇到困难时，用微笑去鼓励；当学生犯了错误，言行失当时，用微笑送去宽容。

孩子的心是无比纯真的，当老师总是扳起面孔，对学生的要求也总是冰冷的，则会扼杀了他们稚嫩美好的童趣。当老师成为一个耐心、忠实的听众静静听着学生的诉说时，传递给学生的是无比的信任，永恒的师爱，学生的心灵之门也自然而然地为我打开了。

三、以德育人

作为老师，应该热爱教育工作，勤奋学习，严谨治学，给学生一杯水，自己就努力备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格和魅力所必须具备的一种能力，是体现老师的道德观念、面貌和才智的具体表现。当学生不懂事，任性倔强不合作时，多想学生的可爱之外，多想想为人师表的职责，只要有这样一份强烈的责任心和事业心，那么任何令人生气发怒的事情都可以烟消云散。公正无私的师爱依然是教育事业中永恒的主题。只要拥有拥有崇高的师德，一如先行者陶行知先生所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”就能让学生从心里接纳你、亲近你、喜欢你，你的师德导向功能才能体现，学生的文明程度就会提高。

“育人者先育已。”我时刻以更高的道德情操和思想道德风范要求自己，把“规范”内化为“习惯”，从而努力营造健

康文明的校园氛围。

首先，在教学工作中，我将备课放在首位。每一节课都认真准备，充分利用各种教学资源，课堂上为学生营造氛围，让学生耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡学生自主阅读，多读一些文学著作，课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写能力、人文素养真正发展成长起来。通过阅读，学生的文化知识提高了，文化素养增强了，从而提高了学生内在的文明形象。

其次，做为一名文明教师，应给学生树立外在美的形象，从而潜移默化地感染熏陶学生，我要求学生说话要文明礼貌，见人要懂礼节，让学生从小树立文明的意识。

最后，在学生的卫生工作上，我制订了规章制度和卫生评比检查制度，用检查评比来促进学校的卫生工作。优美、健康的校园环境对学生的审美情操、道德情操起着潜移默化的作用，让每一面墙壁都会说话，让每一个设施都具有教育功能，让校园成为滋养学生的心灵的沃土。

让我们在和谐文明的花园里继续播种希望的种子，演绎出和谐教育的魅力，洋溢出教育的生机和活力，在校园文明建设的征途上，用心灵去谱写璀璨的乐章。

篇五：让文明之花开遍和谐校园

惠丰初级中学2008年度文明创建总结 惠丰初级中学 我校以和谐社会的理念为指引，以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标，全面推进学校两个文明建设，取得了较为显著的成效。近年来我校我校被启东市授予“德育先进集体”，又被南通市授予“德育先进集体”称号，连续十多年被授予“启东市双文明单位”，“南通市双文明单位”、学校团支部历年被启东市评为“先进团支部”，我校同时还是“启东市普法先进集体”、“启东市安全文明学校”、“启东市绿色学校”、“南通市先进教工之家”、“江苏省实施素质教育先进单位”，多次获“启东市教育质量奖”，评为“无流生学校”今年又被评为收费规范学校。

一、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校园 德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准则，通过新生新学期第一周日常行为规范教育、法制报告会、师生演讲会、班级值日制度等，学生会团支部参与学校检查评比等方法，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、小康知识讲座、师生安全教育以及保持党员先进性教育等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效果。

3、节日专题教育制度化。利用每年的五一、五四、七一、八一、教师节、十一等重大节日、纪念日，对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。

4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览；“听”：听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活动，清理白色垃圾等，使学校四季无垃圾；“赛”：开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。

二、全员参与，共建健康、积

极向上的和谐校园

1、加强精神文明宣传载体建设。学校充分利用积极发挥宣传橱窗、班级黑板报、文艺演出、知识竞赛、各项体育活动和校园广播、校园网站等的舆论宣传功能开展的，专业技能竞赛、兴趣小组活动等非常活跃。

2、积极开展争先创优活动。主要是以学生为主体，争创各级各类先进集体，在学生中开展“三好学生”、优秀班团干、优秀团员，文明班级、先进班级评比活动；在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学能手等评比活动，培养师生积极向上的精神风貌，带动文明风气的上升。

3、创建学习型组织,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口：以师德教育为动力点，抓好思想政治学习；以校本培训为立足点，抓好业务学习；以现代教育技术为发展点，抓好技能培训；以教育科研为制高点，抓好教育教学研究。

4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育运动会、家长学校、教职工乒乓球赛、听评课活动、教师基本功大赛等，极大地丰富了师生的业余文化生活，使广大师生彻底远离了黄赌毒，告别了网吧和杜绝了迷信和非法宗教活动等。

三、坚持民主管理，构建公正平等、安定有序的和谐校园

我校坚持民主管理，推行校务公开，到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局，做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时，我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主理财、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设，建立和谐融洽的人际关系，树立领导和教师良好形象等方面的作用日益凸现。

四、加强校园环境建设，构建绿色生态、自然和谐的校园

1、校园“四化”建设成绩显著。近几年来学校加大投入力度，推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设。现在，校园内松柏列队，车棚后棕榈树成行，四季常青，鸟语花香，形成了浓厚校园环境氛围，充分发挥了环境育人的作用。

2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识，坚持“每天一小扫，每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治，确保了班级窗明几净、走廊肃静有序、校园生活垃圾得到有效的控制。

五、积极开展共建活动，构建周边环境安全文明、秩序井然的

和谐校园

我校多年以来与惠丰派出所保持了良好的警民共建关系，建立了治安联防体系；学校周边环境对学校基本没有影响，无乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧等，为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。

作文素材