作业帮4,0.33等于
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 15:27:46 体裁作文
篇一：四年级数学小数的意义和认识
第一课时 小数的意义和性质
一、小数的意义：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
二、教学例1：比较0．1米、0．10米和0．100米的大小．
从结论中你发现了什么？
★因为1分米＝10厘米＝100毫米
所以：0．1米＝0．10米＝0．100米
★这三个数量虽然各不相同，但表示大小相等。在小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。
即：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变．这叫做小数的性
质．
三、多层练习，深化巩固
1．下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？
3.4 18 0.06 700 3.0
908 104.03 150 10.01 42.00
2．判断．
（1）0．02＝0．2 （ ）
（2）小数点后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变． （ ）
（3）80元可以写成80．00元． （
第二课时 小数的化简和改写．
一、化简。
教学例3：把0.70和105.0900化简．
1、化简下面各小数：
0.40 1.850 2.900 0.50600
0.090 10.830 12.000 0.070
2、教学例4：不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数．
二、多层练习，巩固深化
1、学校小卖部进了一批冷饮，你能帮忙设计一下价格标签吗？
棒棒冰每支5角（ ）元 柠檬茶每支1元5角（ ）元 可乐每支2元5角（ ）元
2、选择题。（在正确答案下面的圈内涂上黑色）
化简102.020的结果是（ ）
12.2 12.02 102.0200 102.02
○ ○ ○ ○
3．判断题。（打“√”，错的打“×”）
（1）0.080＝0.8 （ ）
（2）4.01＝4.100 （ ）
（3）6角＝0.60元 （ ）
（4）30＝30.00 （ ）
（5）小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）
4．连线。把相等的数用直线连起来
10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60
50 10.010 16.0 4.0 4.8
智力游戏：你能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号吗。
第三课时 小数的大小比较
一、练习
1、把下面的钱数改写成以元为单位的小数。
3元5角 7角 7元零4分 6角4分
2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
1502○1520 1020○938 86○78
★整数大小比较的方法：
（1）位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大。
（2）位数不同，位数多的大于位数少的。
二、学习小数大小的比较方法。
（1）从小数中进行比较研究。
①3.25元和2.85元 ②2.84元和2.93元 ③0.07米和0.059米
（2）根据整数大小的比较方法来研究小数怎样比大小。
第一组：3.25元和2.85元，这两个数都是小数，由整数和小数两部分组成，先比整数部分，3＞2，所以3.25元＞2.85元。
第二组：2.84元和2.93元，这两个数也都是小数，也是由整数和小数两部分组成，先比整数部分，2=2，整数部分相同，再比十分位上的数，十分位上8＜9，那么2.84元＜2.93元。
第三组：
★（3）总结小数位数不同的小数大小的比较方法。
小数大小比较不能根据位数的多少来判断，因为位数多的小数不一定就大，而要按数位顺序逐位比较。比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大???
三、课堂作业设计
1、比较下面每组中两个小数的大小。
0.28元○0.29元 1.205○1.250 7.80元○7.8元 0.5○0.49 8.099米○8.1米 3.0○2.99 4.5千克○5.4千克 2.630○2.63 2.068米○20.68米 1.8○0.9 0.33分米○0.31分米 8.652○8.65
2、将下面每组数按从大到小的顺序排列。
（1）3.1402 3.1042 3.4012 3.4102 3.1420
（2）0.2316米 2.31分米 203.1厘米 2311毫米
3、将下面每组数按从小到大的顺序排列。
（1）8.107 8.17 8.117 8.071 8.017
（2）0.807 0.87 0.708 0.78 0.088
4、判断。
（1）4.8与4.80数值相等。（ ）
（2）比8大比9小的小数只有9个。（ ）
（3）在4.205中，0所在的数位是百分位。（ ）
（4）小数都比整数小。（ ）
（5）3.5元一千克的香蕉比3.50元一千克的香蕉便宜。（ ）
（6）在小数中，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。（ ）
（7）在0.6和0.8之间有无限多个小数。（ ）
四、思维训练
1、王严在计算两个数相加时，把第一个数百位上的7错写成1，把第二个加数十位上的6错写成9，这样算得的和是443。正确的和应该是多少？
2、李明在计算除法时，把除数540末尾的“0”漏写了，结果得到商是60。正确的商应该是多少？
第四课时 小数点移动引起小数大小的变化
一、《小数点的悲剧》
有一位宇航员驾驶飞船在太空作业。他完成任务返航途，飞船出了故障。原因是由于检察员的疏忽，点错了数据中的小数点。在人生最后的两小时里，他没有悲伤，而是坚持工作着，他在于女儿决别时说：“我要告诉您，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要对待学习中每一个小数、每一个小数点，不要再让小数点的悲剧发生了！”飞船消失了。这场小数点的悲剧结束了。
二、《西游记》
话说孙悟空和一起来到一座山头，孙悟空前去探路，不了遇到一个妖精，妖精喝道：猴头，交出唐僧！孙悟空大声叫到：休想，看我金箍棒！于是从耳朵里一掏，出现一条0.009米的金箍棒说：“变”接着一吹，变成了0.09米.还不够长呢?孙悟空又用力一吹金箍棒变成了0.9米.妖精更是觉得挺奇怪,只听悟空一声大喊:“看棒”妖精应声到下。原来金箍棒倾刻间变成了9米长。重重的砸在妖精的身上。
2.问：在观看的过程中，你发现了什么数学问题？
1.移动一位,小数就扩大原数的10倍
2.移动两位,小数就扩大原数的100倍
3.移动三位,小数就扩大原数的1000倍
★以上是小数点向右移,右移是扩大。
1.移动一位,小数就缩小原数的10分之一倍
篇二：数字设计原理与实践(第四版)课后各章节习题答案
3.11 对图X3.11（a）所示的AOI 电路图，采用AND，OR,INV 画出对 应的逻辑图。
解：Z = (A?B + C + D)'
3.12 对图X3.11（b）所示的OAI 电路图，采用AND，OR,INV 画出对 应的逻辑图。
解：Z = ((A + B)?C ?D)'
13 画出NOR3 对应的电路图。
解：3 输入端或非门结构应为：上部3 个P 管串联，下部3 个N 管并
联，结构如图所示。
3.15 画出OR2 所对应的电路图。
解：在NOR2 电路的输出端后面级联一个INV。
3.59 画出图X3.59 逻辑图所对应的电路图。
解：
3.21 若输出低电平阈值和高电平阈值分别设置为1.5V 和3.5V，对 图X3.21 所示的反相器特性，确定高态与低态的DC 噪声容限。
解：由图中可以看到，输出3.5V 对应的输入为2.4V,输出1.5V 对应 的输入为2.5V；所以，高态噪声容限为：3.5-2.5=1 V ;低态噪声
容限为：2.4-1.5=0.9 V。
3.26 利用表3-3 计算74HC00 的p 通道和n 通道的导通电阻。 解：采用极端值计算（对商用芯片，最低电源电压设为4.75V） 表中所列输出电压与电流关系如图所示：
根据电流定律，高态输出时可以建立下列方程：
p n R R
0.35 0.02 = 4.4 ?
?
?
?
??
?
?
?
p n R R
0.91 4 = 3.84 ?
?
?
?
??
?
?
?
联立求解可得：R = 0.151kΩ = 151Ωp
低态输出时可以建立下列方程：
n p R R
0.1 0.02 = 4.65 ?
??
?
???
?
?
n p R R
0.33 4 = 4.42 ?
??
?
???
?
?
联立求解可得：R = 0.060kΩ = 60Ωn
3.27 对于表3-3 所列的74HC00 ，若设
VOLmax=0.33V,VOHmin=3.84V,Vcc=5V,对于下列电阻负载，确定该系列的 商用器件是否能够驱动（任何情况下输出电流不能超出IOLmax 和IOHmax）.
解：根据表3-3，对于选定的输出电压，最大输出电流限制为4mA. c)820Ω接地：考虑高态输出，等效电路如下：
I=3.84/0.82=4.683 > 4mA 不能驱动。
e) 1kΩ接Vcc：考虑低态输出，等效电路如下：
I=（5-0.33）/1=4.67 > 4mA 不能驱动。
f) 1.2kΩ接Vcc, 820Ω接地：需要分别考虑低态输出和高态输出。 低态输出等效电路如下：
I=（2.03-0.33）/0.487 = 3.49 < 4mA 可以驱动。
高态输出等效电路如下：
I=（3.84-2.03）/0.487 = 3.72 < 4mA 可以驱动。
3.40 一个发光二极管导通时的电压降约为2.0V，正常发光时需要约 5mA 的电流。当发光二极管如图3－54（a）那样连接时，确定上拉电
阻的适当值。
解：根据3.7.5 所给的条件，低态输出电平VOLmax=0.37V。对应等效 电路如下：
R=(5-2-0.37)/5=0.526kΩ
3.65 在图3-32（b)中，有多少电流与功率被浪费了。
解：浪费的电流为流过4kΩ电阻的电流：
I=(5-0.24)/4=1.19 mA
浪费的功率为上述电流经过两个电阻产生的功率：
P = RI2 = 4.2 x (1.19)2 = 5.95 mW
3.33 对于下列电阻电容的组合，确定时间常数RC
解：a) 5ns b)705ns c)2.21ns d)100ns
3.34 对于一个CMOS 电路，将电源电压增加5%，或者将内部电容和 负载电容增加5%，哪种方式会导致更大的功率消耗。
答：CMOS 的电源消耗主要是动态消耗，其关系为P CV f D
= 2 ；由该关
系可以得出电源增加将导致更大的功率消耗。
3.68 分析图3-37 所示反相器的下降时间，设RL=900Ω，VL=2V。 解：该电路图可以等效为下列带开关的一阶电路图。当输出从高态转
为低态时，可以等效为开关K 从位置1 转到位置2。
按照一阶电路三要素法的分析方法，对于电容上的电压分析如下： 初态：VH=4.45V 终态：VL=0.2V
换路后的等效电阻：R=90Ω
电路时间常数：τ= RC = 9ns
输出电压随时间变化关系为：
( ) t /τ
OUT L H L V = V + V ?V e?
由上式可以得出从3.5V 到1.5V 的下降时间为：
ns
V
t V
L
9.1
1.5 L
ln 3.5 ≈
?
?
Δ =τ
3.69 分析图3-37 所示反相器的上升时间，设RL=900Ω，VL=2V。 解：与上题类似进行分析，当输出从低态转为高态时，可以等效为开
篇三：2014六年级数学综合复习之四
六年级数学综合复习之四
全卷100分（90分钟完卷）
亲爱的同学：
这次的数学问卷，仅仅作为课题研究之用，不影响你答题的心情，更不会影响你答题的成绩。请同学们根据你自己的实际情况如实填写。你提供的所有信息会对我们的课题研究带来很大的帮助，谢谢你的支持。祝你学习进步，开心快乐！
答题说明：请将你认为合适的答案序号填在题后的括号里。
1、数学教师每天所留作业量情况（ ）
A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留
2、数学课外作业内容（ ）
A、多为重复性作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 3、你每天要花多少时间做数学作业？（ ）
A、少于30分钟 B、30—60分钟； C、60分钟以上。
4、如果你不能按时完成数学作业，主要是因为：（ ）
A.作业太多 B.作业太难 C.没兴趣 D.作业太枯燥 E.贪玩
5、数学教师批改作业的情况（ ）
A、认真批改，反馈及时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 6、你希望父母和你一起做数学作业吗？（ ）
A、希望 B、不希望 C、 无所谓 7、你喜欢老师哪种批改数学作业的方式？（ ）
A、打等级 B、打分数 C、分数+等级 D、当面批改 8、你比较喜欢什么样的数学作业（ ）（可以多选，也可以补充）
A、图形题 B、游戏题 C、表格题 D、文字题 E、计算题 F、其他
9、你如果没能按时完成数学作业，教师一般是怎么做的（ ） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问
C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，辅导我做完 10、同学们回答数学问题时，你乐意听吗？ （ ）
A、乐意 B、 不乐意 C 、 一般
11、数学课上你喜欢回答问题吗？（ ）
A、很喜欢 B、 有点喜欢 C、 不喜欢 12、你经常阅读数学课外读物吗？ （ ）
A、经常 B、 偶尔 C、 从来没有看过 13、遇到不懂得的数学问题，你经常向老师请教吗？ （ ） A、经常 B、 偶尔 C、 不敢 14、你喜欢和同学们做数学游戏吗？ （ ）
A、喜欢 B、 不喜欢 C、一般 15你参加过数学课外补习班吗？ （ ）
A、长期参加 B、 偶尔参加 C、从未参加过 16、你经常买数学课外资料进行训练吗？ （ ） A、经常 B、 偶尔 C、 从未买过 17、你现在的数学老师说话挖苦过你吗？
A、经常 B、 偶尔 C、 从未说过挖苦话 18、数学课外作业老师经常批改吗？
A、经常 B、 偶尔 C、 从未批改过 19、老师对数学成绩较差的同学的态度是怎样的？ （ ） A、很关心且经常补课 B、 喜欢责骂和讽刺 C、 从不过问 20、你觉得数学知识在现实生活中的作用是怎样
同学们，在完成上面的问卷调查后，请认真解答下列各题。
一、 填空题。 1、435018读作（ ），保留到万位是（ ）。圆周率∏是一个（ ）小数。 2、一位小学生的身高大约为150（ ） 一个人一天大约要喝水500（ ） 黑板的面积大约2000（ ）
3平方米5平方分米=（ ）平方米 3、整数最小的计数单位是（ ），小数最大的计数单位是（ ）。
4、将一根4米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（ ）米。每份占全长的（ ）。 5、王伟坐在（5，4）表示第四列第五排。杨丽坐在第三列第一排，可以用数对（ ）来表示。
6、两个相邻的自然数中，（ ）和（ ）的积是一个质数。 7、右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数的统计图 （1）甲的工作效率是（ ）甲、乙、丙三人合做1天的工作效率是（ ） （2）先由甲单独做3天，剩下的工程由乙单独做，还要（ ）天完成？
8、一张正方形纸先上下对折，再左右对折，得到的图形是（ ）形，它的面积是原来正方形的（ ），它的周长是原正方形的（ ）。
二、判断题。
1、面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 （ ） 2、比的前项与后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。 （ ） 3、一件商品先提价20%，再降价20%，现价与原价不变。 （ ） 4、所有自然数的倒数都小于它本身。（ ）
5、咱们学校的绿化面积占校园总面积的50%平方米。 （ ）
6、一杯盐水，盐占盐水的十分之一， 盐和水的比是1﹕9。 （ ） 7、有一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）
8、在比例尺中，图上距离总是小于实际距离的。 （ ） 9、负数只能表示零下温度。（ ）
三、选择题。
1、48的全部因数有（ ） 个。 ①、8个 ②9个 ③10个 2、在0.33、33.3%、和1/3中，（ ）最大。 ①、0.33 ②、1/3 ③、33.3% 3、A与B的和的一半，用字母可以表示为（ ） ①、A+B÷2 ②、(A+B)÷2 ③、1/2A+B 4、下面图形中不是轴对称图形的是（ ）
①、圆 ②、有一个角是30°的直角三角形 ③、等腰三角形 5、乙数比甲数少40%,乙数和甲数的比是（ ） ①、3：2 ②、3：5 ③、5：3
6、六年级一班第一天植树85棵，有5棵没有成活，第二天又种了5
棵。全部成活了。成
活率是多少？( )
①、100% ②、94.4% ③、95%
7、肯德基月利润的增减变化情况适合选用（ ）合适。 ①、条形统计图 ②、折线统计图 ③、扇形统计图
四、计算题。
1、用自己喜欢的方法计算。带★的请验算。
0.25×32×1.25 101×7
9750÷25+75
8.86-5.29-2.71+1.14 +(1-)×÷
2、解方程
5331x-2.4÷=6.5 0.48: =x:
4475
5188
×（-÷） 127497
13232349
X-15%X=85 ★ X÷0.75=1.5
五、绘图题（共8分）
1、某船只在离中心O点位置东偏北60°，500海里的地方发出求救信号，请你在图中用P点表示出船只的具体位置。（比例尺：1：100 ）
2、下面哪些图形是正方体的展开图，对的请画“√”。
°得到图形C,沿
篇四：2013年4月份数量方法真题试卷
全国2013年4月高等教育自学考试
数量方法(二)试题
课程代码：00994
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．一个由7个工人组成的生产小组负责生产某种零件。今年6月份这7个工人生产的零件数分别为53、48、53、65、50、53、59，则这7个工人生产零件数的众数是
A．48
C．59 B．53 D．65
2．已知某班50名同学《大学英语》考试平均成绩是80分，该班30名男生的平均成绩是76分，则该班女生的平均成绩是
A．76分
C．85分 B．80分 D．86分
3．一个实验的样本空间为??{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10)，A={1，2，3，4)，B=(2，3)，C=(2，4，6，8，
10)，则A?B?C?
A．{2，3}
C．{1，2，3，4，6，8} B．{2，4} D．?
4．从1到100这100个自然数中任意取一个，取到能被3整除的数的概率是
A．0.1
C．0.33 B．0.3 D．0.5
5．从小王家到学校需要在省图书馆转乘一次车。从小王家到省图书馆有3条公交线路，从省图书馆到学校有2条公交线路，则小王从家到学校的走法有
A．2种
C．5种 B．3种 D．6种
6．设A、B为两个事件，P(A)=0.9，P(AB)=0.36，则P(AB)=
A．0.5
C．0.53 B．0.51 D．0.54
7．随机变量X的期望和方差分别表示X取值的
A．绝对值，离散程度
C．平均值，离散程度 B．平均值，平均程度 D．相对值，平均程度
8．若已知DX?25,DY?9,COV(X,Y)?10.5，则X与y相关系数r为
A．0.2
C．0.7 B．0.6 D．0.8
9．若随机变量X服从[2，8]上的均匀分布，则EX=
A．3
C．7 B．5 D．9
10．若估计量抽样分布的数学期望等于总体参数的真值，称该估计量具有
A．无偏性
C．有效性
11．与样本均值的方差成反比的是 ．．
A．样本容量
C．总体的均值 B．总体的方差 D．样本值 B．一致性 D．准确性
?与总体真实参数?之间的离差称为 12．总体真实参数?的估量值?
A．偏差
C．标准差 B．方差 D．抽样误差
13．某估计量是总体参数的一致性估计量，则以下说法错误的是 ．．
A．随着样本容量的增大，该估计量对总体参数值的估计就愈精确
B．随着样本容量的增大，该估计量会由有偏估计量变为无偏估计量
C．可以通过增加样本容量来增加该估计量对总体参数真值估计的可靠性
D．可以通过增加样本容量来提高该估计量对总体参数真值估计的精度
14．假设检验中，对总体的未知参数事先作出的某种确定假设，通常称为 ．．
A．原假设
C．对立假设
15．显著性水平?表达了区间估计的
A．可靠性
C．准确性
16．在回归分析中，t检验主要用来检验
A．相关系数的显著性
C．线性关系的显著性
17．下列属于函数关系的是 B．单个回归系数的显著性 D．估计标准误差的显著性 B．不可靠的概率 D．有效性 B．备择假设 D．以上全错
A．施肥量与亩产量
C．身高与体重 B．成本与利润 D．圆的半径与面积
18．如果6年的产量依次是20、15、22、25、27、31，那么，其平均增长量是
A
B．11 6
31 5C．11 5D．
19．2002年全国的零售物价指数为102％，这是
A．静态指数
C．数量指数 B．个体指数 D．质量指数
20．某企业报告期产量比基期增长了10％，生产费用增长了8％，其产品成本降低了
A．1.8％
C．18％ B．2％ D．20％
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21．一个数列的标准差是2，平均数是8，则变异系数是________。
22．设?和?分别是假设检验中犯第一类错误和第二类错误的概率。在保持其他条件不变的情况下，若?增加，则?________。
23．在大样本条件下，若总体分布未知，样本容量为n，样本均值为X，样本方差为
1n
S?(Xi?X)2，欲对总体均值是否为?0进行检验，则检验统计量为________。 ?n?1i?12
24．回归分析中，总变差平方和减去剩余平方和等于________。
25．若报告期同基期比较，产品实物量增长5%，价格降低5%，则产品产值减少________。
三、计算题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
26表所示：
题26表 求该企业各售后服务点每日接到的平均服务电话数。
27．在厂家送检的三箱玻璃杯中，质检部门抽检其中任一箱的概率相同。已知第一箱的次品率为0.01，第二箱的次品率为0.02，三箱玻璃杯总的次品率为0.02。求第三箱的次品率。
28．有甲、乙两支球队，力量相当，甲、乙比赛各自取胜的概率为0.5，倘若甲、乙比赛10场，求任一个球队赢8场以上的概率。
29．某市场调查机构对某品牌家电进行市场调查，一共随机调查了1000名顾客，其中有700人表示喜欢该品牌家电。试以95%的可靠性估计喜欢该品牌家电的顾客比例P的置信区间。(Z0.05=1.645，Z0.025=1.96)
题30表
要求根据所给资料计算该厂第一季度、第二季度和上半年平均职工人数。
31表所示：
题31表
试从相对数与绝对数两个方面分析贸易量对贸易额的影响。
四、应用题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
32．生产商采用A、B两种新的生产工艺生产同种类型的产品。从使用A工艺和B工艺的工人中分别随机抽取了10人，测得他们完成单件产品的时间分别为10，15，8，13，18，20，17，12，12，15分钟和10，15，7，8，
6，13，14，15，12，10分钟。假设使用A工艺和B工艺生产产品所需时间均服从正态分布，且方差相等。
(1)求使用A工艺和B工艺生产产品所需时间的样本均值及样本方差；
(2)请给出检验A、B两种工艺生产产品所需时间是否相等的原假设和备择假设；
(3)检验A、B两种工艺生产单件产品所需时间是否相同(可靠性取95%)。 (t0.05(18)?1.734,t0.05(19)?1.729,t0.05(20)?1.7247,t0.025(18)?2.1,t0.025(19)?2.09,
t0.025(20)?2.086)
33．发达国家的企业为取得更大利润，不惜拨巨款用于新产品的研究和市场等项工作。为考察“研究和发展费”与
题33表
要求：
(1)计算研究和发展费与利润之间的简单相关系数；
(2)以研究和发展费为自变量，利润为因变量，建立回归直线方程；
(3)计算估计标准误差。
篇五：(最新发布)2016年苏教版四年级上册数学期末试卷 (33)
2015~2016学年度苏教版秋学期期末检测试卷
小学四年级数学试题
班级：__________ 姓名：______________成绩：_________
一、计算题（30分）
1．直接写出结果（5分）
160÷40＝ 76÷19＝ 148＋252＝ 36＋24÷4=
760－280＝ 640÷40＝ 450÷15＝ 61-63÷21=
2．用竖式计算（带☆的题请验算）（9分）
481÷37= 315÷45= ☆782÷34=
249÷18= 962÷24= ☆ 600÷70=
（要简便）
3.混合运算。（12分）
475＋20×8 90－75÷5 720÷8×9
19×（100－78） （86＋54）÷28 770÷（14＋21）
4.简便计算。（4分）
（1）540÷45 1200÷25÷4
二、填一填（每空1分，共24分）
1.一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝??的顺序排列，第23盏灯是( )色的.
2.要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（ ），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（ ）。
3.一瓶矿泉水大约有200( ), 一脸盆的水大约有5( ).
4．72时＝（ ）日 7000毫升=（ ）升
15升＝（ ）毫升 5升－200毫升=（ ）毫升
5．不计算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。
25×20÷10 ○ 25＋20×10 150－100－25○150－（100＋25）
240÷60 ○ 24÷6 82－36÷12 ○ （84－36）÷12
30×8＋2 ○ 30×（8＋2） 960÷24 ○ 960÷8÷3
6.计算272÷36时，先看被除数的前（ ）位，不够商1，所以它的商是（ ）位数。
7.（ ）个26相加的和是468。721÷( )=20??1
8．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )。
9.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体
）种不同的图形。
10. ★÷△ =16??16 ，△最小是（ ）, ★ 最小是（ ）。
三、操作题。（计8分）
1、把得数相等的两个算式连起来。（5分）
320÷16· ·480÷2÷5
24×18 · ·320÷4÷4
240÷5 · ·28÷4
60×16 · ·4×16×15
280÷40· ·24×2×9
2、从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。（3分）
前面 右面 上面
四、选一选（把正确答案的序号填在括号里，5分） ．．
1、一个浴缸的容量大约有（ ）。
A、 4升 B、40升 C、400升
2、一道除法算式的余数是35，那么除数（ ）。
A大于35 B等于35 C小于35
3、□35÷48的商是两位数，被除数里的□可以填的数有（ ）种情况。
A 4 B 5 C 6
4、把“200－130=70, 12×70=840”改写成综合算式是（ ）。
A 200－130×12 B （200－130）×12 C 12×（200－130）
5、从前面看哪一个物体，看到的形状是
。（ ）
A B C
五、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）
1、三位数除以两位数，商不一定是一位数。????????????????（ ） 2、480÷（4×6）=480÷4÷6 ??????????????????????（ ）
3、河水平均深度是110厘米，小明身高145厘米，所以小明下水没有危
险。??????????????????????????????????（ ）
4、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。???????????????（ ） 5、570÷40＝14??1。?????????????????????????（ ）
六、解决问题（28分）
1、李刚从家到学校要用14分钟，他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟？（4分）
715米 李刚家 390米
学 校 910米
2、学校综合楼建筑工地2个星期共用了182包水泥。（4分）
（1）、平均每天用水泥多少包？ （2）
3、一瓶药水的规格是600毫升, 这瓶药水给一个8岁的儿童喝,至少能喝多少天? (4分)
4、在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的分数如下表。（5分）
按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分,你能算出小倩的最后平均得分吗？
5、学校买来8盒同样的钢笔，每盒12支，共用去480元，每支钢笔多少元？(4分)
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。
四年级一班同学身高情况统计图
年 月 日
（2）这个班身高在（ ）厘米人数最多，（ ）厘米人数最少。
（3）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（ ）名。
（4）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有（ ）厘米。
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