春天的落叶同步答案

篇一：落叶——带答案

落叶

贾平凹

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，

枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显

得很丰满，娇嫩而端庄的模样。 。一早一晚的斜风

里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落

在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们

停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇

的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤

裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下

来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜

的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏

偏又要一片一片收去呢？！

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落

叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一

片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要

寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗

台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，

不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地

间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才

没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

5．作者行文很注意前后照应，如，开头写到“窗外”，后面再有“我常常坐在窗里看它”，

再后又有“长过了窗台”。文章第⑤段中“依然是浅绿的好，深绿的也好”这句话照应了第

①段中哪句话？（2分）

答：

6．第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。这里为什么用“你们”而不说“你”，请简要

回答。（2分）

答：

7．“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地

欢乐过”中的“悠悠”作何解释？（2分）

答：

8．文章第⑦段中，作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀

叹的原话。

答：

9．仿照文中划线句，另写一个放在文中得体连贯的句子。注意，语境由“没风”改成

“有风”（3分）

答：有风的时候，

10．文章最后说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着

来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是

法桐，实际上也是表达对人生的认识。请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。（3分）

答：

参考答案

5．枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；

6．因为这里是对历年收留的落叶和今年收藏的新叶而说的。答到复数意思即可给分。

7．从容不迫（自由自在、怡然自得等）。答到意思即可。

8．可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢

乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！

9．如：有风的时候，显得很潇洒，轻盈而活泼的摸样。

10．人也像落叶一样，一代接着一代，消亡，成长。这是社会的规律。正因为推陈出新，长

江后浪推前浪，人类才得以不断地成长进步。答到意思即可给分。理解要点：①年年凋落旧叶；②来年的新生，才没有停滞，没有老化；③树长成材。

篇二：落叶——带答案

落叶

贾平凹

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，

枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显

得很丰满，娇嫩而端庄的模样。 。一早一晚的斜风

里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落

在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们

停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇

的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤

裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下

来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜

的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什么偏

偏又要一片一片收去呢？！

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落

叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一

片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要

寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而己，法桐竟一年大出一年，长过了窗

台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，

不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地

间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着来年的新生，它才

没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

5．作者行文很注意前后照应，如，开头写到“窗外”，后面再有“我常常坐在窗里看它”，

再后又有“长过了窗台”。文章第⑤段中“依然是浅绿的好，深绿的也好”这句话照应了第

①段中哪句话？（2分）

答：

6．第⑤段中“喔，叶子，你们认识吗”。这里为什么用“你们”而不说“你”，请简要

回答。（2分）

答：

7．“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段“凋落的曾经那么悠悠地

欢乐过”中的“悠悠”作何解释？（2分）

答：

8．文章第⑦段中，作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀

叹的原话。

答：

9．仿照文中划线句，另写一个放在文中得体连贯的句子。注意，语境由“没风”改成

“有风”（3分）

答：有风的时候，

10．文章最后说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴着

来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是

法桐，实际上也是表达对人生的认识。请你揣摩这段话中加点的语句，结合人的生命现象，简述你对这些语句的理解。（3分）

答：

参考答案

5．枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；

6．因为这里是对历年收留的落叶和今年收藏的新叶而说的。答到复数意思即可给分。

7．从容不迫（自由自在、怡然自得等）。答到意思即可。

8．可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢

乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？！

9．如：有风的时候，显得很潇洒，轻盈而活泼的摸样。

10．人也像落叶一样，一代接着一代，消亡，成长。这是社会的规律。正因为推陈出新，长

江后浪推前浪，人类才得以不断地成长进步。答到意思即可给分。理解要点：①年年凋落旧叶；②来年的新生，才没有停滞，没有老化；③树长成材。

篇三：【金识源】2015年秋九年级语文上册 第二单元 10《落叶》习题 鲁教版五四制

《落叶》

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容。

2、给下列加点的字注音。

盛满（ ） 一垄（ ） 相间（ ）（ ）了了（ ） 削瘦（ ） 婀娜（ ）（ ） 停滞（ ） 寒伧（ ）

3、选字填空。

枝____（稍、梢） ____（姿、恣）态

幼____（稚、椎） ____（疾、嫉）妒

（厉、历）____年 （调、凋）____落

4、解释下列词语。

①婀娜：

②妩媚：

③寒伧：

④赤裸裸：

⑤幼稚：

⑥停滞：

5、下面一句话中有两对同音字，请你把它们找出来。

晨曦微露，徜徉山野搜寻前人的遗踪，迎面吹来和煦的春风，小鸟在枝头翩然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心旷神怡！

【语言表达训练】

6、《秋颂》两节诗分别写了什么内容？试用简洁的语言概括。

7、“雾的季节，成熟和结果的季节，是那催熟一切的阳光的好友”应该怎么理解？

8、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在______________，在

_____________ ??只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

9、用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字）

_____________ 。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵

云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。

10、读下面一则消息，完成相关问题。

新华社6月1日电

国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧1日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。

①根据提供的消息提取主要信息（ 不超过10个字）。

②你有兴趣为这对赠台大熊猫 取名吗？试一试。

雌熊猫雄熊猫

乳名：

大名：

【课内同步阅读】

阅读下文，完成11-14题。

落 叶

贾平凹

窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。 没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身的绿的欢乐，为什 么偏偏又要

一片一片收去呢？！

来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一 个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材。

11、为了渲染秋天的落叶给作者带来的感受，作者运用了____________的手法，花了许多笔墨渲染了春天的树叶的美好。

12、文中划线句子强调了叶子的什么特点？

13、文中说“然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽情欢乐，如此而已。”作者在意的究竟是什么？

14、“我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且十分幼稚呢。”作者认为哀叹“大可不必”“十分幼稚”这是为什么？

【课外拓展阅读】

阅读下列诗歌，完成15-17题。

致恰达耶夫

普希金

爱情、希望、平静的光荣，

并不能长久地把我们欺诳，

就是青春的欢乐，

已经像梦、像朝雾一样地消亡；

但我们的内心还燃烧着愿望，

在残暴的政权的重压之下，

我们正怀着焦急的心情，

在倾听祖国的召唤。

我们忍受着期望的折磨，

等候那神圣的自由时光，

正像一个年青的恋人，

在等待那真诚的约会一样。

现在我们的内心还燃烧着自由之火，

现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，

我的朋友，我们要把我们心灵的，

美好的激情，都呈现给我们的祖国！

同志，相信吧 ；迷人的幸福的星辰，

就要上升，射出光芒，

俄罗斯从睡梦中苏醒，

在专制暴政的废墟上，

将会写上我们姓名的字样！

15、“欺诳”的意思是 ，“诳”音是 。

16、诗中运用了恰当形象的比喻表达诗人的思想和感情。如用“像朝雾一样地消亡”表现出诗人朦胧的迷幻般的 ；用“年青恋人”等待“真诚的约会”，细致入微地描绘 出诗人 ；用“迷人的幸福的星辰”“就要上升，射出光芒”，贴切地表现了 。

17、整首诗中作者的感情经历是：倍感青春虚度、理想幻灭的 →充满希望和痛苦的 →号召朋友们为 而斗争献身→展望 ，表达 。全诗呈现出诗人由 到_____________的发展轨迹。

【语言基础知识】《落叶》同步练习题答案

1、略

2、ch?ng lǒng xiāng jiàn liǎo xuē chan ē nuó zhì

3、 梢 姿 态 稚 嫉 历 凋

4、①婀娜：姿态柔软而美好。

②妩媚：女子、花木等姿态美好可爱。

③寒伧：这里是丑陋、难看的意思。

④赤裸裸：形容光 着身子，不穿衣服。这里是 说法桐的叶子掉光了，只剩下枝干。 ⑤幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。

⑥停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

5、①（曦）同（嬉） ②（遗）同（怡）

【语言表达训练】

6、第一节用一系列的水果的形象，点出秋天是丰收的 季节。第二节写人在秋天劳动、休息、榨果酿酒的快乐。

7、秋季是多雾和丰收、成熟的季节，而太阳则既是温暖的来源又是使得世上的生物得以成熟的主宰，所以称它为“催熟一切的阳光”。秋季和太阳既然作用是一样的，因之就称它为太阳的“好友”了。

8、“寒冬里看到春光,痛苦中看到幸福”

点拨：句式要整齐，用词要相对。

9、书法有三美

点拨：答案不惟一，注意不要超过规定的字数。

10、①“赠台大熊 猫公开征名”或“征集赠台大熊猫名字 ”。

②略

点拨：①注意一定要有赠送对象、“征名”字样。 ②名称必须两个汉字，有一定象征意义。

【课内同步阅读】

11、欲抑先扬

12、强调叶子既有过春天欣欣向荣的欢乐，也有秋日枯萎凋零的悲哀。

13、作者在意的是生命的生生不息。

14、原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容：世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

【课外拓展阅读】

15、欺骗，瞒哄 kuáng

16、理想破灭后内心的惨痛之情 期待祖国召唤的真挚热切的心情 光明、自由必将胜利的信念

篇四：三下同步参考答案改

第一单元参考答案

1 燕子

轻松做一做

一、燕子 聚拢 增添 音符 赞歌

二、（可爱 漂亮 活泼）的燕子 （美丽 多雨 难忘）的春天 三、乌黑光亮的

俊俏轻快的一对

几阵

春天一支

四、飘 掠 痕 道

五、1．感受到春天的生机勃勃。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:春天的落叶同步答案)

2．感受到燕子的伶俐可爱。

快乐想一想

各种各样

飞行速度快

欢快

稻田 湖面

活泼可爱 生机

2 古诗二首

轻松做一做

一、咏 妆 绦 泗 滨 紫

二、略 三、略

四、裁，裁剪。全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?

似，好像。全句的意思是：原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

胜日，即晴日，天气晴朗的好日子。全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。

光景，风光景色。全句的意思是：那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

快乐想一想

1、比喻 碧玉 绿丝带 拟人 春风

2、春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。

3、唐 贺知章 南宋 朱熹

3 荷花

轻松做一做一、莲蓬 蜻蜓 衣裳 仿佛 翩翩起舞

二、āi fú liǎo ɡū

三、1、辩 辫 瓣 辩 辫

2、偏 篇 翩翩 偏 篇

3、蹈 稻 稻 蹈 稻

四、略五、1．略 2．冒 展 3．六句 四至六句、 三种

4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。5．略

4＊珍珠泉

轻松做一做

一、略 二、1．美丽的2．一条石板铺成的、弯弯曲曲地、小山包的

第一单元复习

轻松做一做

一、蜻蜓 仿佛 荷花 轻快 尾巴

活泼 清香 偶尔 光景 碧绿 二、略

三、1．道 双 颗 阵 幅 片

2．芳 红 纷 岭 壁 月 葱葱 升 西 欲 舞 目

四、略 五、1．弯弯的 茂密的2．可爱的 在雨中

六、链接阅读

1、朴实 雪白 姿态

2、停、落、翘、颤

3、喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。

4、体态轻巧优美5、略

第二单元参考答案

5、翠鸟

轻松做一做

一、翠鸟、衬衫 陡峭 机灵 苇秆 注视 渔翁 荡漾

二、灵敏 艳丽 锋利 期望 逃走 凝视

三、失望 希望 愿望 锋利 锐利 四、1、略 2、翠鸟长得可真漂亮。3、略

五、快乐想一想 4、样子、动作两方面（或威风）

6、燕子专列

轻松做一做

一、欧洲 启程 特殊 骤降 覆盖二、略三、略

四、1、坐 座 2、座3、一模一样 4、怪莫怪样

五、快乐想一想

1、呼吁人们寻找燕子，送到车站。

2、拯救燕子的人多；四处

3、恶劣；为保护动物无所畏惧

7、一个小村庄的故事

轻松做一做一、略

二、湛蓝 裸露 砍柴 造犁 扩大三、略

四、M mào 日 五 A B C

五、1、原先 2、增大 3、各种各样

六、1、因为人们开始砍树盖房，造犁，所以山坡上出现了裸露的土地。

2、由于树木大量减少，裸露的土地不断扩大，所以削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

七、1、人们对树木森林的无情的、残酷的破坏。

2、土地、房屋、家具

3、破坏环境，就是自己给自己挖坟墓。

8、路旁的橡树

轻松做一做

一、略二、1 A B B A 2 B A B B 3 B A B A三、略

第二单元复习

轻松做一做

一、渔翁 清脆 特殊 湛蓝 喘气 锋利 启程 黎明 苇秆 骤降二、略三、略 四、1、删“肯定”或“可能”

2、春天的西湖是个游览的好地方。

3、 删“忍不住”或“不禁”

五、1、—— ， 。2、 ， ？3、—— 。

4、 ， 、 。5、 ， ， ， ， ??

快乐想一想

1、奇妙的、淡红色的、甜的2、略

3、 毛毡苔，花木、水稻，预报地震，净化水，咬人4、略

第三单元参考答案

9寓言两则

轻松做一做

一、清澈 窟窿 猿猴 狠心 陡峭 驱赶

二、后悔 调走 窟窿 盘缠 劝告

三、1 A B C 2 B A C

四、1 juàn quān 花圈

2 不该不接受街坊的劝告

3 修补羊圈 羊没丢失了 受到损失后要想办法补救，免得以后再受损失

五、越快 越好 越多 越远 越到不了

快乐想一想

1、龙 虎 狼 虎 狐 虎 鸡 牛 蛇 鼠 寸

2．刻舟求剑 画蛇添足

10惊弓之鸟

轻松做一做

一、悲惨 愈合 魏国 打猎 郊外二、略三、1 怀疑 2 赞叹

四、1．所以飞得慢。2．帮助。3．因为它听到弦响，心里害怕，拼命飞，伤口裂开，

五、仔细观察 比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就异常恐惧。

11画杨桃

轻松做一做

一、 略 二、教诲——教导 相似——好像 叮嘱——叮咛 审视——注视

三、严格 严肃 熟悉 熟练

四、2． 画杨桃画成了五角星，好笑么？

3．如：要相信自己的眼睛，不要人云亦云。

快乐想一想

1．你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

2．一切学习活动 使我一生受用。

12想别人没想到的

轻松做一做一、略二、略三、延绵不断 刚好

第三单元复习

轻松做一做一、窟窿 劝告 街坊 悲惨 愈合 魏国 准确 熟悉 二、略

三、注视 审视 严格 严厉 教育 教诲 四、略

五、1、这恰好表明有数不尽的骆驼。2、你像他那样认真学习，肯定能取得好的成绩。 六、1 4 2 略 3 ， ， ：“！？” 4 最后一句

快乐想一想

1、 ②

2、 ③

第四单元参考答案

13 和时间赛跑

轻松做一做

一、安慰 持续 暑假 将来 假若 日月如梭 光阴似箭 受益无穷

二、略 三、略

四、1、消除 2、排除 3、解除

五、所有时间里的事物，都永远不会回来了。 说不出 快乐得不知道怎么形容

受益无穷

六、感悟的句子：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

感悟到：时间一去不复返，今天过去了，就是明天了。

14 检阅

轻松做一做

一、截肢 队伍 沉默 俱乐部 局面 羡慕 纠正 鸦雀无声 二、略

三、1 该不该让博莱克参加检阅

2 大家都很矛盾很犹豫。

3 劝他不去 把他放在队尾 藏在队伍中间 放在游行队伍第一排

4 博莱克 自信和对生活充满热爱之情 博莱克 儿童队员们 美好善良的心灵

15 争吵

轻松做一做

一、略 二、 嫉妒（jì）服侍（sì）承认（ch?nɡ）毕竟（jìnɡ）扎根（zhā） ．．．．．

相似（shì） 旅行（lǚ） 瞟（piǎo）线缝（fanɡ） ．．．．

三、 立（即 ） （ 既 ）然 （ 即 ）刻 （ 既 ）而

（ 奋 ）斗 气（ 愤 ） （ 愤）怒 勤（ 奋 ）

四、 1 怎样和我重归于好 怎样防御他打我

2 请求对方原谅 举起尺子防御

五、1、略2、“，？”“！ ！”。 。 3、 挨 拨

4、感到惭愧。想：我真是个小气的人，错怪了好朋友。

5、克莱谛待人真诚大方，不计前嫌。

16 *绝招

轻松做一做

一、回 垂头丧气 办法 难堪 二、略

三、挺着大肚子 鼓着腮帮子 瞪着眼珠子 竖起大拇指 咧开嘴巴

觉

第四单元复习

轻松做一做

一、欺骗 街道 承认 用途 缘故 观众 商定 诚心诚意 二、略

三、博览群（书） 孜孜不（ 倦 ） 勤学好（ 问 ） （ 学 ）而不厌

坚持不（懈 ） 锲而不（ 舍 ） 废寝（ 忘 ）食 脚（踏 ）实地

我发现上面这些词语，多用来描写 读书 治学

四、略 五、 1、删去“二班”或“全体三年级”

篇五：落叶答案解析

目录《落叶》阅读答案

2013-04-18 18:28来源：互联网 作者：佚名

?

?

?

?

? [ 标签： 阅读理解 阅读答案 ]

巨人中考网：小编整理了关于《落叶》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步! ⑴人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片片落叶，一年年落叶，一阵阵落叶。

⑵春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。而小树成为大树、老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。

⑶等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：我完成了么?我可以走了吗?我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。我又怕我们去了，使母校树干凄凉。

⑷树干说：去吧，去吧。我已经尽到了我的力量。你们是无法挽留的呵。纵然与你们告别使我神伤。你们应该去接受命运的试量。

⑸一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的，现在也还是树的，却又不是树的了。 ⑹它们是它们自己。是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。

⑺它们也许因陌生而受疑惑的冷眼，它们也许因平凡而受不经意的遗忘，它们也许会引起清洁工的烦腻而被一柄大扫帚通通地扫到大道旁，它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃发出短暂的烟和光，它们也许被认为美丽而藏在情人心上，它们也许被一阵大风吹入异乡而受到意外的欣赏，它们也许进了科学家的实验室，做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析??

⑻太多的树叶会不会成为自己的负担呢?太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤?太多的树叶会不会使树大发奇想：我为什么要长这么多树叶呢?它们过分地消耗了

我的精力和思想。如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场?

⑼树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。树又不能忘怀它们，不能不怀着长出新的树叶的小小愿望。

⑽1988年10月在苏州，我问陆文夫兄：“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想?可像我一样惆怅?”

⑾他回答说：“我根本不敢看哟??”

⑿落叶沙沙，撩人愁肠。

阅读题：

1、“它们曾经是树的，现在也还是树的，却又不是树的了。”这样说是否自相矛盾?请结合文意加以分析。

2、(1)作为“大地的新客人”，“落叶”有那些遭遇?根据第7段内容加以概括。

(2)文章是怎样突出这些遭遇的?

3、(1)第8段说“如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场?”这句话的意思是什么?

(2)作者最终的抉择是什么?

4、下列对文章有关内容的赏析，正确的两项是( )

A、作者将自己的作品比作“落叶”，并由此展开叙述、议论，说理含蓄蕴藉，耐人寻味。

B、文章描写春天、夏天和秋天树叶的景象，形象地表现了作品由孕育、创作到发表的过程，并由衷地表达了作家对作品的感情。

C、作品创作得太多，会成为作家的负担。因而“我”看自己的旧作时满怀惆怅。

D、文章采用设喻的于法来谋篇布局，构思新巧。但文中某些语句晦涩难懂，稍有缺憾。 E、文章结尾三段既照应开头，又借陆文大的话道出作家对门己作品的共同感受，发人深思。

参考答案：

1.这些作品是由作家倾尽全力创作出来的，它们当然属于作家。但作品一经发表，便奉献给社会，由读者去阅读、评判。从这个意义上说，作品又不是作家的私有财产了。

2.(1)“落叫”(作品)或遭冷遇，或被欣赏，或成为研究对象。(2)用排比句式突出“落叶”的遭遇。

3.(1)表达了作者对白己作品价值和人生追求的反思(困惑)。(2)一如既往地坚持白己的创作之路。

4.CD(C项不存在因果关系，D项评价不客观。)

这篇由巨人中考网整理的《落叶》阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。

展开

1 基本信息

作曲/作词/指挥： 戴望舒，徐志摩，刘半农，郑振铎，等

出 版 社：大连音像出版社

地 区：大陆

碟 片 数：2

介 质：CD

ISRC：CND030300530

条 形 码：9787883523826

所属分类：音乐 > 有声读物 > 诗歌

2 内容简介

《诗歌散文：书香音韵》诗歌散文、绝美声音、优雅音乐，让你享受“三重”美好感觉！一首优美的情诗、一曲优雅动听的妙乐，缕缕情思，让你不沉醉也难！选取当代最著名的作家最具影响力的代表作，由资深的文学编辑加工成朗读脚本，再经播音编辑进行广播化处理，校字正音，弥合原文与朗读版本的差距，由当今最优秀的朗诵大家朗读，再略?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我衾趾投В姑坎孔髌反锏阶罴盐难榫场Ｎ颐前涯?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuaizuowen/" target="_blank" class="keylink">爱看的、必看的诗文转化成CD，让耳朵轻松阅读！闲暇时接受美文的熏陶，放松心情，品味优雅。丰富的内容、出色的诵咏也足以让这套CD成为学校课堂上的最佳教学工具。

重温经典名篇，聆听名家之音，大家之作隽永之文，名家吟诵，曲韵幽香。爱情之于生命，正如音乐之于诗文。

3 曲目

CD 1

01 雨巷 5:27

02 再别康桥 4:26

03 爱者之贻 6:15

04 无怨的青春 1:54

05 你是人间的四月天 2:36

06 给尤丽亚 3:45

07 我不知道风是哪一个方向吹 4:02

08 情歌 4:23

09 把你的脸贴住我的脸 2:11

10 我情人的消息 2:37

11 请你再说一遍吧 3:37 12 我记得那美妙的一瞬 3:15

13 啊，愿爱人家美丽的紫丁香 2:19 CD 2

01 海上日出 4:31

02 春 13:40

03 海燕 12:53

04 匆匆 5:34

05 笑 7:18

06 秋海棠 9:22

07 迟暮 8:25

08 黄昏的琴声 6:46

·查看全部>>

初中作文