告别恶习走向文明

篇一：告别陋习 走向文明

《告别陋习 走向文明》主题队会活动

发表时间：2013-9-29

活动前的准备：

1．选出四位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学查阅有关文明礼仪的相关知识。

2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明班会的流程，并把全班分成九个小组，安排好小组长。

3．排练好小品、诗歌朗诵、故事等。

4．要求学生学习《中学生守则》

5、设计主题班会课件

活动目的：

1．有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别陋习走向文明”的主题班会。

2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。

活动地点： 七年级十四班教室

参加人员： 13-14班全体学生、班主任及有关老师

活动形式： 小品、诗朗诵、“文明人”测试、故事等多种形式。

班会流程：

活动前准备: 1. 点名清点人数。然后出示班旗、唱伴歌。

2. 班长讲话。（说明活动的内容、意义）

活动开始 ： 宣布活动开始，进行活动

1. 小品《小戴和小李的一天》 2． 小品《招聘》

3. 三小文明公约 4. 快板《文明礼仪三句半》

5．记者采访 6. 故事《程门立雪》

7. 诗朗诵《手拉手 为文明歌唱》8. 歌舞表演《歌声与微笑》 9．全

班同学郑重宣誓 10、 呼号、退旗、敬礼 11.宣布主题队会结束

活动过程：

预备部分： 报告人数（“报告14班应到×人，出席×人，活动一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”班主任回答：“接受你们的报告，参加你的活动，并预祝你们的主题班会圆满成功”）

正式部分： 宣布队会开始 ：

一、 出旗、敬礼

二、 班会开始

班长： 说明班会的意义，目的并宣布进行活动

（一）寻找陋习

主持人（A--------）： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。我们要在学习、生活中，力争做一个讲文明、懂礼貌的中学生。可是在我们中学生身上仍有许多不文明的现象。下面请看----为我们带来的小品《小戴和小李的一天》

主持人（B）： 通过观看小品，你们发现小戴和小李身上存在哪些不良现象？这些不良行为会给我们带来什么害处？我们应怎样纠正？如果是你本人有这些行为，你怎么办？下面进行各小组抢答。

主持人（A）：同学们除了以上的不良行为，你还知道生活中哪些不文明现象？我们应该怎么做？ （抢答完毕，请---和---宣布抢答结果。）

主持人（A）：通过刚才的讨论，相信同学们都应有所启示，我们一定得从小养成良好的行为习惯，不让坏习惯成为我们人生中的绊脚石。 请看小品《招聘》 主持人（B）：小品中的大学生个个出类拔萃，却因随意乱翻他人东西的坏习惯而丢失一次工作，多可惜呀！可见好习惯是多么重要！请同学们记住：好习惯决

定人的一生。播种好的行为，收获好的习惯，播种好的习惯，收获好的性格，播种好的性格，收获的将是人生。

（二） 学习礼仪

主持人（c）：作为小学生的我们应该怎样做一个讲文明、懂礼貌的人呢？让我们再来温习一下我们学校的文明公约。（大家齐背诵）为了方便大家大家记忆，有人把三小文明公约编成了三句半，下面请听--和--为我们带来了快板《文明礼仪三句半》

主持人（B）：非常感谢周彬和李彪同学为我们带来的精彩表演。今天有位记者 （学生扮演）听说我们学校正开展讲文明活动，特地来采访我们哦。瞧，记者来了。

记者上台：听说你们正开展文明礼仪活动，我特地来采访哦。下面请听好第一道题：第1题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第2题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学??）

你们想测试一下自己是不是文明人吗？请听好题 （十道题目）

听了同学们的回答，你们都是讲文明懂礼貌的好学生，和父母、老师、同学都相处融洽，是一个很受欢迎的人哦。谢谢你们的参与，再见！

（三）实践礼仪

主持人（C）：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人（B）：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人（C）：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人（B）：这个还真没有听过。

主持人（C）：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请---- 同学。

主持人（b）：听完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。其实我也很有启发。讲文明是多么重要！我们都要从身边做起，从小事做起！下面请听诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持人（A）：歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面看歌舞表演《歌声与微笑》

主持人（a）：时间过得真快，我们的班队主题会也接近尾声了。通过这次队会，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

主持人（陈依）：周彬说的太对了，懂得文明礼仪是非常的重要。相信同学们已经立志做一个讲文明、懂礼貌的好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：作为一名城关三小的学生，一定要做一个有理想、有道德的人，为城关三小增光添彩！（我们郑重宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！） 中队长（陈依）：下面请中队辅导员为这次主题队会做总结发言

班长： 愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的好学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明衣着、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会??看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为。让文明礼仪这颗有生命力的种子播洒心里，让文明之花常开心中，让文明之花开遍校园的每个角落，开遍每个家庭，开遍社会。 主持人（B）：-校长讲话，掌声有请。

全体学生： 呼号：班号

体委： 退旗、敬礼。

主持人： “告别陋习 走向文明”主题队会到此结束，谢谢各位！

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广， 让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

时间充足的话再次长期班歌

篇二：《告别陋习 走向文明》主题班会教案设计

《告别陋习，走向文明》主题班会教案设计（48

活动目的： 班）

通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《中学生行为规范》《中学生守则》及校风，校纪，班风，班纪的自觉性；理解文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

活动内容：

1.理解文明礼仪的重要性。

2.了解常见的生活陋习以及它们带来的危害。

3.熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。

活动形式：

小品、讨论、朗诵等。

活动流程：

1、主持人宣布班会开始，引入主题。

2、讨论与小品。

3、幻灯片展示六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。

4、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪。

5、主持人小结，布置作业。

6、主持人宣布班会结束。

活动过程：

1、主持人导入：

主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持人B:

礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。

主持人A、B: 《告别陋习 走向文明》主题班会开始。

2、主持人A：文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，就在你的生活里。然而生活中很多同学却有着这样或那样的生活陋习，举例说明。

主持人B:下面请同学们讨论身边的生活陋习，讨论完后由小组长负责汇报，也可表演小品。

9个小组讨论并由组长汇报。

进行小品表演。 3、主持人A:各个小组总结的非常好，小品也不错。我们的同学在生活中的确存在不少的生活陋习。这些生活陋习危害很大，小则有损个人形象，大则危害国家形象！

主持人B:下面请同学们一齐来了解六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。 (观看课件)

主持人A:以上是我们生活中六大最令人深恶痛绝的生活陋习，我们要充分认识这些不文明行为的危害性，有则改之，无则加勉！

主持人B：同学们，告别陋习，走向文明，请从现在做起，从自己做起，从小事做起。

4、主持人A：我们作为新世纪的中学生，在学校里最应当遵守哪些文明礼仪呢？下面请同学们集体大声朗诵《中学生应当遵守的文明礼仪》。

（课件）中学生应当遵守的文明礼仪:

(1)、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。

(2)、衣着应端庄，仪态要规范。

(3)、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

(4)、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

(5)、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

(6)、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

(7)、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

(8)、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。

(9)、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

(10)、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 5、主持人A和B总结：同学们，相信大家通过本节班会课也学到了很多有关文明礼仪的知识。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

6、 主持人A、B：八年级（48）班《告别陋习，走向文明》主题班会到此结束，谢谢各位！

篇三：告别陋习走向文明倡议书

告别陋习·走向文明倡议书

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。

开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，呈现了良好的发展势头，但我们也不无遗憾地看到身边还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱到垃圾，有的在课桌上、在宿舍里乱贴乱画，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，同学视而不见，有的爬围墙，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗等等。这些现象好象是无关紧要的事，但实实在在地反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些不文明行为告别。在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，做一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现。我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出：“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容对于学生而言，应重点养成两个好习惯：一是诚信不欺的习惯，一是遵守规则的习惯。

让我们从现在做起，从今天做起，“管好自己的嘴：不随地吐痰，

不出口成脏，不高声喧哗;管好自己的手：不乱扔垃圾、不损坏公物、不动手打人，不唆要钱物；管好自己的腿，不攀爬围墙、不践踏草坪；管好自己的仪容仪表，不留长发，不佩戴饰物”坚持高标准严格要求自己，以养成良好的行为习惯。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。

“同在一片热土、共建美好家园” ，学校管理为大家，大家都来支持他。衷心希望，人人争当美化校园的使者，管理的主人，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、摒弃不良行为作为自觉行动。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的环境中。

严塘中心小学

2012年2月16日

篇四：告别陋习 走向文明

篇五：告别陋习 走向文明

河西堡第三小学主题班会活动记录

“告别陋习 走向文明”主题班会教案

四年级（3）班 赵文萍

活动目的：

通过本次主题班会对有不良习惯和不文明行为的同学进行一次自我教育，并且形成相互监督，共同改进的良好氛围，提高他们遵守《小学生行为规范》及校风、校纪、班风，班纪的自觉性。 活动过程：

一、主持人宣布班会开始，引入主题。

老师们，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望同学们相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——告别陋习，走向文明。

二、大合唱《文明在哪里》。

1.请全体同学起立，齐唱《文明在哪里》

2.文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。然而生活中很多同学却有着这样或那样的生活陋习。下面请欣赏同学们自编自导的小品。

三、展示六大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。

1.乱抛垃圾倒污水 。

2.随地吐痰擤鼻涕。

3.饭前便后懒洗手。

4.在公共场所、大街上吸烟及乱丢烟头 。

5.随地便溺传疾病。

6.大声喧哗、干扰他人。

四、观看视频《传播文明，我们在行动》。

五、班主任小结：

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，要真正做到文明守礼并不容易，同学都要告别各种不良行为做文明小学生。

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