岁月痕迹图片

篇一：岁月的痕迹

岁月的痕迹

怎么能够忘记，那佝偻的身躯，就靠在墙角边，望着车子离去的方向，眼里，是不舍与留恋··

小的时候，最喜欢去奶奶那里蹭睡，奶奶的手很温暖，我是她的孙子中最怕冷的一个，冬天里总会帮我温暖，让我安安稳稳的入睡；奶奶还喜欢给我讲故事，我把那段日子里的故事，称为被窝里的故事！被窝里的故事，会有山神兽，小英雄，威猛却很善良的神犬··而让我如今记忆最为深刻的还是奶奶和爷爷的故事！

奶奶在很小的时候便没有了母亲。奶奶说，对她母亲的印象已经很模糊了，几乎记不起母亲的样子了，她走时，我就你们那么丁点大（我当时也还只有八、九岁）。奶奶幼年丧母，外祖父管教很严，受封建世俗的影响，没让她去念书，可是她却喜欢学习识字，总会偷偷的跑到学堂外面听教书先生讲课，奶奶说，那“偷学”的时光是快乐的，那时候学到的东西，虽已过去几十年，但却从未忘记。我想，奶奶的三字经也是那时候学到的吧！

很快，在外祖母走后没几年，外祖父就托媒人替奶奶做媒，那时候，奶奶十六岁。奶奶和爷爷在结婚的那天是第一次见面，奶奶描述说，她刚来的半个月都不敢正面看爷爷，心里就是那个害怕，但是爷爷对奶奶很好，挑水，下地耕作，到山上砍柴，样样都做的很好，奶奶说，你爷爷很勤快。奶奶是个聪明且漂亮的女人，在村邻里是有名

的裁缝，她裁衣服，十件，二十几件，甚至年底时的五十多件衣服，她从不需要用笔记下谁谁谁的腰围、胸围多少，她说，记在本子上麻烦，记在脑子里多省事呀，不用担心弄丢了。后来爷爷忙于做生意，家里的大大小小全部都交给了奶奶，七个孩子，种地，割猪草，奶奶都熬过来了，她对爷爷从没有过一句怨言，她知道，他们都是在为这个家奔波，只是方式不一样罢了。理解与信任，互相扶持，这也是爷爷奶奶走过大半个世纪还能相敬如宾的原因吧！

03年的冬天，爷爷突然得了中风，性命保住了，双脚与右手却不再有知觉，这突如其来的打击，让奶奶一下子憔悴了许多。第二天，奶奶便把生活用品打包好，带上爷爷最常用的杯子和棉拖，搬家似的来到了医院，奶奶对她的子女们说，你爸，我来照顾，你们该工作的工作去，这有我呢啊，说着便忙起来了。奶奶总是这么执拗，她认为应该是她来照顾爷爷的，就是她来照顾，姑姑和伯父们心疼奶奶，让奶奶休息，可奶奶就是不肯，奶奶说，我比你们都了解你爸，我来吧！就这样，爷爷喜欢干净，奶奶就每天给爷爷擦身子；爷爷脚冷，奶奶就会拎着暖水壶给爷爷装热水；爷爷晚上会口渴，奶奶会按时在爷爷喝水的点醒来给爷爷倒水··春天的时候，爷爷可以出院了，奶奶却瘦了一圈！

从03年冬天到07年的夏天，始终对爷爷不离不弃的，是奶奶！在这差不多四个春秋里，爷爷因为瘫痪，脾气变得越来越暴躁，姑姑和伯父们对爷爷都是望而生畏，奶奶还是一如既往的照顾爷爷。而爷爷因为脾气暴躁，总会摔东西，骂人，奶奶成了爷爷的出气筒，用犀

利的言语中伤奶奶。记得一次周末回家，奶奶和我说，茵茵啊，奶奶累了，不是身体累，是心累了，年轻的时候，我和你爷爷从未吵过架，和和睦睦了六十年，现在，却因为一些小事有的没的和我吵架，闹别扭，奶奶哪里做的不够好呀，为什么让你爷爷如此的讨厌。奶奶说着，眼睛便湿润了··

07年的夏天，爷爷走了，送走爷爷的那天，奶奶一言不发，沉默的奶奶让人心疼，她额头上那道见证岁月划过的皱纹似乎更深了，眼神里，没有了往日的奕奕神采，我似乎看见，奶奶的心也随着爷爷的离去而离去了！奶奶的心酸，有谁能读懂呢？

那是秋季的午后，放学回家后和奶奶一起散步聊天，我问奶奶，奶奶，你知道爷爷在最后的这一年里为什么那么反常吗？比如说和吵嘴，故意说一些让你难过的话，您知道为什么吗？奶奶只是摇头，我继续说，那是因为爷爷知道自己要走了，他不希望家人难过，特别是奶奶您，所以爷爷选择这样的方式，在他离去之前，将家人对他的留恋减少，那样，当爷爷真的离开了我们的时候，我们就不会那么难过了！所以，爷爷不是讨厌奶奶，他是选择了另一种爱奶奶的方式！听到这，奶奶停住了脚步，回过头，微笑着，那午后的阳光此时是如此的温暖，从奶奶羞涩的脸上，我看到了也读懂了——奶奶释怀了！

一圈一圈，一轮一轮，奶奶走了过来，岁月不会抹去她的痕迹。风化后沉淀下来的是岁月的痕迹！

篇二：岁月的痕迹

岁月的痕迹

八年十班 谷客伸

历史的车轮不断旋转，时间和岁月不断流逝。观岁月的痕迹，鉴世间百态，品千古风流人物；观岁月的痕迹，看世世代代王朝兴衰，望日日夜夜天下之势；观岁月的痕迹，赏千千万万英雄之志，叹不计其数万世之悲……

以史明鉴，是减少悲剧发生的最佳途径。

沿岁月的痕迹回到过去，始皇嬴政，横扫六国，一统天下，开天辟地，封建时代自此拉开序幕。大秦帝国强盛至极，与西方罗马帝国并肩，万里长城，皇陵俑坑，无国可敌。二世祚终。只因二世暴虐，大兴土木，民怨四起，帝国崩溃。以史明鉴，我们不能强人所难。

沿岁月的痕迹回到过去，西楚霸王，一代英姿，却被小小的汉王刘邦击垮。原因何在？项羽刚愎自用，拒谏孤行，而刘邦礼贤下士，善用良才。以史明鉴，我们要善于听从他人的建议。当局者迷，旁观者清。我们唯有虚心接受他人，成功才会来到我们身边。反之，如项羽兵败，乌江自刎，一败涂地，再也没有翻身的机会。

沿岁月的痕迹回到过去，大唐盛世，开元之治，万国来朝，却一乱即破。李隆基政策开明，却在晚年与杨玉环纸醉金迷。半生心血毁于一旦。以史明鉴，如果我们不脱离欲望的束缚，被网络等事物牢牢锁住，就凭万般本领也无济于事。只能像明皇一样，惨遭毒手。

沿岁月的痕迹回到过去，大清王朝，原本可流芳百世，三朝盛世国泰民安。嘉道渐衰，是因闭关锁国，狂妄自大。结果呢？列强欺辱，割地赔款，最终被孙文终结，封建统治落下帷幕。以史明鉴，狂妄自大骄傲自满的，都没有好下场。谦逊虚心，谨慎处事的人才会永保成功。

历史的舞台后浪推前浪。但总有人在历史汹涌的波涛中矗立不倒，成为永久的演员供后人明悉。尽管他短短的生命一瞬即逝，其实他却依然活着。

岁月的痕迹，还在勾勒，待后人评说，待后人继续——向前摸索。

篇三：岁月的痕迹

岁月的痕迹，信仰的力量 风过无痕，岁月所经之处，必有印记。如花的笑靥、娇媚的面庞、圆润的双唇、眼角的皱纹、隐藏的银丝、心底的记忆。。。

走过了岁月，也就走过了自己。人生就是没有彩排的一场戏，好与坏都只有一次，未经剪辑、未经雕琢。不同的人走着同一条路，沿途的风景相同，但个人眼中的风景不同；同一个人走着不同的路，沿途风景迥异，可更多的都被忽略，行者只固守着心中的风景。 花开四季，有欣欣向荣，也有枝枯叶败，不变的只有根的执着，深埋土中，默默奉献。 春夏秋冬，四季轮回，伴着匆匆的岁月，感悟年华的流逝。

走在岁月的路上，想到了信仰。曾经的好友，时间相隔久了，彼此的生活经历、生活环境不同，共同语言也少了。再聚首，心情激动，可没几天便日渐平息，每天都要清除群里的聊天记录，关键是聊天内容都不想看，也就剩下浪费时间了，与其这样，不如退出。旧友可能在同一个城市，信仰不同，很难再聚。信仰在心里，天天挂在嘴边的是习惯。口头的信仰和心中的信仰总是有抵触吧。信仰是崇高的东西，是用来指导人们行为的，是根植于心的，而不是用来表明的。有人不反感耶稣，也不厌恶释迦牟尼，只是不敢接近某些将他们作为商标的“信仰者”。

篇四：岁月的痕迹

岁月的痕迹

那年她五岁，正是天真烂漫的年纪，无忧无虑。而她最喜欢的地方就是那棵大树。那棵大树似乎就是守护她的绿色天使，从她一出生起就带给她纯真的快乐。她蹲在树下看着小小的蚂蚁搬家，拨弄着柔柔的小草，用湿湿的泥土捏着一个又一个可爱的笑脸，她也会淘气地爬上树枝，小小的腿在枝桠上晃啊晃啊，微风吹过，拂起明亮无忧的童年。

那一年她十岁，开始有了自己的小世界，不过她还是很喜欢来到树下，静静地拿着画笔，画着属于她生命中的一抹绿色。她此时才渐渐地发现树是那么的美。春天那嫩绿似婴儿般的绿叶在枝头轻摇，夏秋时节那碧绿如油的叶子间洒下点点金光，冬季那白雪纷纷而落，为它披上银色的外衣。她静静地守护着树，而树静静地守护着她，守护着她的梦想，一切安静而美丽。 慢慢地。女孩长大了。身上永远背着一个大大的书包，她是真的要远离她们的世界了，曾经的画笔蒙上了淡淡的灰尘，曾经美好的时光也悄悄地守在了彼岸，慢慢远离。她以为自己长大了，以为成人的世界都是这样的，匆匆忙忙的，会失去一些东西，也会得到一些东西。她很快适应了新的环境，有了新的朋友，有了新的一种生活。而记忆中的那棵树，那支画笔却被渐

渐遗忘。她是向生活妥协了吧，其实，那时生活虽然很匆忙，但其实只要她想，她便不会失去，只是当她明白的时候已经晚了。她那时太天真了，以为上了大学以后，不用每天为升学而苦恼，就可以做自己喜欢的事，拿起画笔，为她的树弥补逝去的时光。

其实，女孩并没与忘记心里的那棵树，她把它埋在心里的一个角落，静静地等待。。。。。。

然而当那一天终于到来的时候，似已太迟。当她重拾画笔，她发现已经找不到原来的感觉了，她抬头望着那棵熟悉又陌生的树，一片落叶飘落，淡淡的伤感袭来。女孩终于走了，从此再没回来，我们不知道树是否会伤心，只知道从此一切如同没发生过，平平淡淡，安安静静。

多年以后，那曾经的一片绿意已然干涸，只留下几段枯枝，记录着那段美好的时光。再后来，一幅画出现在了展览厅，淡淡的，充满生命力的绿色吸引了很多人。然而大家都说，其实真正吸引他们的是那里边淡淡的忧伤和快乐，那种似曾相识的感觉。

也许我们每个人都是这个女孩，在梦想与现实之间徘徊，成长，也希望我们不要像她一样，失去了才懂得自己最珍惜的是什么。

愿我们在成长道路上守护自己心灵的一方净土，守护自己的梦想。

篇五：回望岁月的痕迹

“回望岁月的痕迹”的记叙文文章

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆。但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照片的底片，随时可以再现。 请以“回望岁月的痕迹”为题写一篇不少于800字的记叙文，要求叙事清晰，结构完整，要有生动传神的细节描写。

【写作提示】

（1）审题立意分析：首先，抓住关键——痕迹；其次，明确限制——岁月，即以过去时间为背景；再次，选材——自己经历的事件或其他人对自己的人生影响，也就是这个或这些人事给自己的启示、影响，对自己人生指导等；最后，注意记叙文选择生动的细节写人记事的特点。

（2）选择一个合适的切入点。可以从个人的角度撷取生活的一朵浪花，写一个人或一件事对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“痕迹”，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事、物，写出你划过心底的印记。而这印记，将会伴随你成长，在你的生命中熠熠闪亮，它是前进的马达，是抚平你心灵褶皱的手掌。

出现问题：

一、选取素材呈现千篇一律现象，写作呈现低龄化特点。缺乏生活气息，缺乏真实感，感人程度不深。

二、行文虽然能基本呈现记叙文结构，但仍缺乏构思新意，细节描写不突出，写人记事不典型，过于趋同。

例如：写教师、写父母、写祖辈，特点趋同，未能把人物个性凸显出来，脸谱化严重。

三、语言不够生动，文字缺乏考究，不善于运用所学过的各种语言和文字技巧来提升表达效果。

四、情感不够真挚，即使本来是很感人的情节也因为理解肤浅致使情感不能升华，缺乏点睛之笔。另外情感在表达上也缺乏一种深沉的意味，过于直白化，程式化，低龄化。

五、立意深度缺乏匠心，只偏重于回望一下过去的“痕迹”而已，不能从“回望”中挖掘出“痕迹”给自己的内心、思想、认知、成长所带来的具有深远意义的影响，冲击力不够，震撼性不足。

优点见例文分析。

以文采取胜45分

回望岁月的痕迹

又是一年东风起，朵朵槐花落。回眸深望记忆里，犹有暗香飘。 ——题记

老屋房前织了满地洁白，暮春时节，清风拂过，飘扬起漫天花香。回望岁月的痕迹，槐花落在心底，卷起时光的芬芳。

老屋窗前一颗粗壮的槐树，每当东风又起，便能拥抱花香入怀。坐在窗下，

目光透过模糊的玻璃，粗枝如同铺了一层雪一般，在眼中慢慢幻化成一团洁白。槐花盛开的时节，连房檐的土砖，都浸着一层香气。

我一直喜欢被花香环绕的感觉，每每回到老屋，都要在树下驻足，让身心浸润在清甜的空气中，思绪飞入云端。只怨槐树不生屋内，令花香被砖瓦阻隔。而她在屋内看见这一切。

一个清晨，眼睛还未睁开，肺早已先醒来，鼻翼在清冽的空气中寻到了丝丝缕缕的幽香，仿佛置身在清晨的树下。扭头，看到床边一只大碗，碗口有些缺损，漆面也早已斑驳，盛满了槐花，猛然跳入我眼中，竟像极了她满是皱纹的大手，捧着槐花，在我面前凝止。花瓣片片玲珑而柔嫩，还带着露水的晶莹。

她走进屋，又采来一捧花，放在我面前。抬头，便遇上她温柔的笑脸。 我望向窗外，槐花依旧繁盛，我仿佛看见她蹒跚着走到树下；仿佛看见她弯下已经不再挺直的脊背，在落花中精挑细选；仿佛看见她扶着梯子，爬上房檐，折下一串洁白??

那时的春天，每天清晨在辗转中都有一缕清雅的香气飘入梦境，飘入脑海，在漫长岁月中，刻下一道带着槐花香气的痕迹。

她，我的姥姥，年年照料着槐花树，盼着槐花绽放，盼着家人归来。 如今，已经不是槐花绽放的季节，可每每回望那时岁月的痕迹，一股槐花香便涌向心头，芬芳了岁月，温暖了时光。

再待来年东风起，槐花香四溢。凝望岁月仍记起，那份芬芳流。

以巧取胜 45分

回望岁月的痕迹

细雨蒙蒙的清明过后，又到了槐花飘香的时节。窗前，槐花如雪，槐香乘着风儿舞进屋内。

槐香扑面间，我眼前似乎浮现出老家漫山遍野的粉白相间，耳边传来熟悉的诗歌，记起充满槐香的生活，忆起槐花凋落的感动??（过渡段、总括段）

那个时候，清明之前，老家的槐树格外沉稳。无论它身边的花绽放的多么明艳动人，它都只是绿荫满地。清明的一场雨过后，它立即变得活泼明亮起来。每天推开窗，我总会被漫山遍野的粉白相间惊喜不停。微风拂过，槐花便随着风的节奏零星摇摆，像一片深海中点缀着点点明亮的星。在高低错落的枝叶间，色如素锦的槐花相拥而笑，既不忸怩，也不造作。

那个时候，老家流传着一首轻灵的诗歌：槐林五月漾琼花，郁郁芬芳醉万家。清风绿水飘落处，槐花一路到天涯。

那个时候，我约上伙伴提着篮子向山里去。我们绕过温润的小草，踏着清香的泥土找槐花，总会带回来一篮子的清香。爷爷会抓一把槐花瓣洗净，泡在热水中，边品尝边唠家常。奶奶会挑几支美丽的槐花枝，用灵巧的手编出一个个花环。妈妈则会用槐花当做凉菜和干饭的调味剂，家中时时会飘着槐香。

那个时候，槐花总会一瓣一瓣的凋落。我站在它面前，虽没有黛玉葬花的那种悲伤，但也怀着无限惆怅，望着凋落的槐花。忽然，一阵风卷起花瓣，它们打着旋儿飞舞，轻触着我的脸颊，发梢，像舞起了一支圆舞曲。我的心倏地释然了，它们化作泥土更护花时也是喜悦的吧。我静静地望着它们无声的告别仪式。

思绪传回现在，已有几年光景没有再见到老家漫山遍野的粉白的槐花，没有听到过熟悉轻灵的诗歌，没有感受到充满槐香的生活，没有再凝望过槐花凋

落的壮丽。但，这些深深地印在我的脑海里，永不会抹去。

抚去时光上的灰尘，回望岁月的痕迹。槐花还在匣子中封存吗？（升华） 是啊，我还记得，色如素锦的槐花，相拥而笑。（以景结情）

记叙文的写作技巧：以情制胜，以巧制胜，以文制胜。

链接： 2015年湖南卷高考作文题（材料作文）

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

我是你的眼睛

这是我最后一次去看老何了。

并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。

我抬起头，竟看到满屋子的人。

老何你看到了吗？他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。

三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。 老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看??”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了！”

三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。

“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪??

“爷爷??”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园??

一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了世界回来。您放心，我们一直都是您的眼睛！“

我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。

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