作业帮 > 作文素材 > 教育资讯

书是飞翔的翅膀300

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 21:21:11 作文素材
书是飞翔的翅膀300作文素材

篇一:飞翔的翅膀——《语文主题学习》丛书读后感

飞翔的翅膀——《语文主题学习》丛书

它,外表平淡,无亮丽色彩,不引人注目。可是,有谁能料到,这平淡的外表下掩盖住了多少千古精髓,多少风流人物。它们,就是《语文主题阅读丛书》。

忧郁·锁心

忧郁是人们生活中一种常见的状态,没有谁能一生都生活在快乐中,可是,当我们忧郁时,应如何摆脱忧郁呢?是的,当我读了威廉·詹姆斯写的《如何摆脱忧郁》之后,我发现,忧郁其实并不可怕,说到底,它只是一种状态,它不会让你颓废,堕落,它只会让你在失魂落魄的时候抓紧命运的绳索,让你更加清楚下一步你应该向哪走。它只是将你的心暂时的锁在笼子里,而钥匙又在哪里,你把快乐的钥匙给了谁。没错,他总会来解救你。你只需看淡生活,放宽心态,尽量让自己忙碌起来,忧郁将会被你吓跑。

天堂·地狱

人们总说活着的时候多做好事,死后可以升入天堂。天堂真的就那样吸引人吗?在《是天堂,也是地狱中》,一则简单的寓言,就能使人们清楚的认识到到底什么是天堂。对啊,我们现在就生活在天堂之中,我们都有许多自己喜欢的事情干,这何尝不是一种乐趣?既然天堂是好的,我们就应该用双手捧住时间的沙子,过好每分每秒,这才是人间天堂。

翅膀·微笑

《翅膀折了,依旧可经微笑》,打动了我许久的故事,那个没有四肢的小女孩竟然有那样天使般的微笑,有几个人能在那样的逆境中,灿烂微笑。其实,打动人的不是微笑,而是微笑中的真诚。所以,我们不管多么狼狈

不堪,都要用最好的自己面对生活。加油,生活!

书,是我重重枷锁中唯一的钥匙;书,是我昏黑地狱中永在的天堂;书,是我无力飞翔时再生的翅膀……《语文主题阅读丛书》啊,你就是我的钥匙,我的天堂,我的翅膀!

篇二:共青团入团申请书300字6篇

共青团入团申请书300字6篇

敬爱的团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团,因为中国共产主义青年团是先进的群众组织,它能够帮助带领青年向着健康的方向发展,能够使青年的思想、文化、学习提高得更快,在各方面起积极作用,做同学的模范。

中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是接受共产主义教育的学校,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民,有知识、守纪律,体魄健壮,勤劳勇敢,朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。所以,我志愿加入中国共产主义青年团。

我决心,加入共青团后,真正起到共青团员的先锋模范作用,努力学习,积极帮助和团结同学、尊敬老师,关心班集体的各项工作,争做班集体的“操心人”,协助班主任老师做好班集体的工作,按时交纳团费,积极参加团组织的活动。 (来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:书是飞翔的翅膀300) 总之,自己要事事严格要求自己,在各个方面起带头作用,不辜负团组织和老师对自己的期望,做一个名副其实的共青团员。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

入团申请书二

尊敬的学校团组织:

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,用建设有中国特色社会主义的理论武装全团,解放思想、实事求是,团结全国各族青年,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。她是在中国共产党领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。

我是来自初二(二)的xxx,这已经是我第二次向团组织递交我的入团申请书了,在第一次的入团申请中,由于我的表现达不到中国共青团的要求,所以我被拒绝了。经过一年的蛰伏,我又向团组织递交了我的第二次入团申请书。

在团组织的培养下,在老师的教育和同学们的帮助下,通过学习团的章程,我认识到:中国共产主义青年团是先进青年的群众组织,是学习共产主义的大学校,是中国共产党的得力助手,青年人要更好地学好马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识,把自己培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,就应该加入中国共产主义青年团。因此,我特申请加入中国共产主义青年团。

我入团以后,决定做到:坚决执行团的决议,遵守团的纪律,按时交纳团费,积极参加团的工作。同时加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识,认真完成组织交给我的各项任务,处处起模范带头作用;同一切违法乱纪行为作坚决的斗争;认真开展批评与自我批评,随时坚持真理,改正错误,为祖国的四个现代化建设,贡献自己的一切力量。

在一年的学习生活中,我吸取了第一次未能够入团的教训,我一直在不断的

努力,我相信通过我这一年的努力,在学习上不断进步,帮助学习成绩差的同学,在家里听父母的话,在学校里听老师的话,可以说我觉得我做的已经很不错了,我希望团组织能够看到我的进步,我一直在进步。

请团组织进一步考验我,并在条件成熟的时候,批准我的请求。

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

入团申请书三

敬爱的团组织:

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的大学校,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团。

我是一名高一的学生,自从上初中以来,我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于青年人自己的组织。从出一到现在,在这几年间,我通过对团和团章长期的学习,我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青年学习共产主义,具有“四有”“五爱”品质的大学校。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己,为祖国的将来而积极奋斗。正是如此,我更应该争取加入中国共青团。

我向团委申请:我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团,请考验,请批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,参加团的工作,做一名名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献自己的全部力量,为祖国的未来继续努力。

但是,如果我未被批准我也决不会灰心,我会继续努力,继续磨练自己,积极提高自身的道德文化水平,符合共青团的要求,继续接受考验,不断改正自己的缺点,为迎合祖国的未来建设继续努力。

如果我能够加入共青团,我也不会感到骄傲,因为这只是我过去的表现不错,不代表我将来不会犯错误。我一定会继续的努力学习,努力团结同学,积极帮助学习不好的同学补习,将他们的学习带上去。我还会积极的宣传中国共青团的好处和优点,鼓励其他同学尽早的加入中国共青团,因为这是我们年轻人自己的组织,这是代表我们祖国的将来的组织。

希望团委组织可以批准我的申请。

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

入团申请书四

敬爱的团支部:

进入中学的我郑重地向团组织提出申请,要求加入中国共产主义青年团。

现在的我是一名初一学生,可以说,自己已经比之前小学的时候成长了很多,身高的变化只是其一,我的变化只是在思想上的变化,我已经开始懂事了。我知道关心国家大事了,我也可以更好的学习优秀前辈的事迹,更好的为自己的成长做铺垫。

共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批的先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者,铸造了一代又一代共产主义战士——黄继光、雷锋、张海迪式的人物。

加入共青团是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青团,但将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助,我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等,开始有所进步,对团的认识逐渐加深,使我更加希望能够成为团的一份子。我决心在加入团组织以前,以共青团员的标准严格要求自己,以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青团员。

我在班级中学习成绩算是很好的同学,所以我想我会在今后的学习中更好的努力,取得更大的进步,当然我也会帮助学习成绩不好的同学努力学习,我相信只要我做到这些,我就会得到更好的进步,帮助同学就是帮助自己。我想一名真正的中国共青团团员就是这么做的!3lian.com

最后,我再次请求团组织接受我的入团申请,我决不会辜负团组织的期望。我热切盼望加入中国共产主义青年团,请学校团委批准。

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

入团申请书五

亲爱的校团委:

我申请加入中国共产党主义青年团。

通过学习团章,我对中国共产主义青年团有了初步的认识与了解。共青团是大家的骄傲与向往,“是中国共产党的助手和后备军”。我们应以共青团为荣,更要为共青团献一份力。

作为一名中学生,我们是祖国的花朵,是祖国未来的希望,也是祖国未来的主人,更要以身作则,加入共青团,为大家做好榜样。在班级中,我们要当品学兼优的好学生,杜绝抄作业、作弊等现象发生在自己身上,更要督促其他同学不能犯这一类原则性错误,且做到“二要”、“二不要”、“四勤四不”;在学校里,我们会保护环境,爱护校园,做到“看见垃圾随手捡起”、爱护公物;在宿舍,我们不会大吵大闹,尽力维护纪律,帮助阿姨管理宿舍,尽量为阿姨分担劳动,如:下楼时顺带将垃圾带下。作为一名中学生,我们可以力及的还有很多很多,以上仅为一小部分。如果此次能加入共青团,我们一定还会再接再厉。

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

入团申请书六

敬爱的学校团支部:

您们好!我是xx,我志愿加入中国共产主义青年团。我通过学习团章,班里的团员的介绍和帮助,使我知道跨入21世纪的青年,必须积极争取加入青年人梦寐以求的先进组织——中国共产主义青年团。

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是培养一大批具有“四化”“五爱”品质的集体,也是一所人才辈出的大学校,还是党的后备军和助手。正是如此,我一定要发愤图强,做一名德智体全面发展的学生,努力去争取加入这个先进组织。

可是,现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好,可我会改正自己的错误,反醒一下,然后想办法把成绩搞上去。当然,我可不是纸上谈兵,我会用实际行动来表现给大家看。不过最大的问题是思想品德,过去我曾经做过一些违反校规的事情,经过老师的教育与同学的沟通,我决心一定把自己改变成一个有良好思想,有道德,有教养的中学生,也请团支部见证与观察。我会以入团为目标,来鼓励自己好好学习,改过自身,希望大家支持我,给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事,让我为团做出贡献。

现在我向团委申请:我一定用实际行动积极加入共青团,请考验,请批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团所制定的任务。遵守团的纪律,制行团员义务,参加与支持团的工作,做一名名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准,我会以乐观的心情去对待,决不灰心。以失败作用奋斗力量;努力创造条件争取,再次向共青团的大门前进。 请团支部审查附上内容,给我信心和一个机会吧!

此致

敬礼!

申请人:xxx

2014年X月

资料来源:http://www.reader8.cn/data/rtsq/

篇三:为折翼天使插上飞翔的翅膀(封面+第一页+正文)

2013年朝阳区第16届特殊教育参评论文

(封面页)

编 号: (请勿自行填写)

题 目:为折翼天使插上飞翔的翅膀

作者姓名: 通讯地址: 邮 编: 联系方式:电子邮箱:

联系电话:

2013年朝阳区特殊教育参评论文

(第一页)

编 号: 题

内容提要:(限300字以内) 一个特殊而又弱势的群体。想要他们能够正常的生活 、学习甚至是取得一定的成绩,在我们看来是十分困 难的事情。但是这些折翼的天使既然来到这个世界上 我们就有责任为他们的飞翔插上一双爱的翅膀。

关 键 词:

为折翼天使插上飞翔的翅膀

智弱儿童在日常生活中常常被人冷落、歧视、瞧不起,同时伴随他们的是过多的失败和没完没了的落伍。他们享受不到正常儿童应有的权利:尽情娱乐的权利、被表扬和被尊重的权利、这样长期的负面影响,使他们养成了消极的、观念,自信心大大受损。如缺乏应有的进取心、求胜心、上进心。经常无精打采、没有朝气;行为活动表现出畏缩和压抑等。自信心的丧失给智弱儿童的学习、生活罩上了一层灰色的阴影,他们没有快乐,就像一只没有翅膀的鸟儿怎么也不能起飞。

针对这种情况,我在教育教学实践中,结合学校提出的“用心点燃孩子个性的火花,用情激励孩子好学的意志,用爱健全孩子良好的品德,用美熏陶孩子高尚的情操”的办学新理念,大胆的在我班“陈欣欣、张豪”两个“随班就读”的“弱智”学生进行了“特教”尝试,并坚持运用以下方法帮助他们树立自信心。具体做法如下:

一、俯下身来看他们 ——做到和其他学生平等

俯下身来看,就是要看得起这些孩子,看得到他们的闪光点。从尊重的角度来看待,激发他们对生命的热爱和人生价值的不懈追求。有报道称:中国青少年研究中心赏识教育研究室主任周弘,把自己全聋全哑的女儿培养成了一名赴美读研的大学生。如果说周弘尊重自己的孩子,那是做父亲的一种本能。而我们尊重“弱智”学生,是教师的天职,是一种责任。尽管他们有太多的缺点和错误,看上去好象“劣迹斑斑”,一无是处,实际上,任何事物都是一分为二的,例:非弱智学生也存在着,有的学数学不好,语文却好;学语文不行,画画、折纸、捏橡皮泥都是最棒的。而“弱智”学生却是任何文化课都学不会,但他们表现的热爱劳动,诚实朴素是不可忽视的闪光点。我们应辨证地看待她(他)们,从日常言行中发现优点和进步,及时给予肯定、鼓励和表扬,一个甜甜的微笑,一次轻轻的爱抚,一句简单的语言:“你能行、你真棒、你太了不起了等等,”这些发自内心的赏识,都会使他们克服自卑心理,树立学习的自信心。找到“我能行”的感觉,去不断地克服缺点,争取进步。

二、培养兴趣——帮“弱智”学生战胜自卑的心理

兴趣是最好的老师。宽松和谐的学习环境,对克服他们的自卑心理大有益处。创造性地开展实践活动,使活动具有新异性、趣味性,更能激发学习兴趣,具有很大的吸引力。在上语文课前,我常常对他们说,这节课谁能顺利完成老师提出的内容,老师允许谁做自己最喜欢的事情,可以看故事书、画画、捏橡皮泥、和老师、同学说说你高兴的事情、累了可以休息一下。这样就使他们的积极性得到了最大限度地激发。促使他们上课时,注意力特别集中,学得放松,努力掌握,无所事事的情况少了,整个课堂表现积极,兴趣盎然。

三、合作交流——培养“弱智”学生生存的能力

今天的教育,教给学生知识不是目的,教会“弱智”学生生存的能力才是根本,合作教学法就为学生将来适应社会打下基础。传统的课堂教学,主要是老师教,学生作业时,教师进行个别辅导。我深有感触,全班三十几个孩子,只有两“弱智”学生不能完成任务,老师要逐个辅导,又累又完不成,降低教学效率,他们的兴趣也不高。当我使用合作教学法后,收到了意想不到的效果。上课时,我把好学生和“弱智”学生编为一组,进行合作教学,让“弱智”学生尝试成功。我把教学步骤和教学过程讲解、演示完后,让好学生边做边教给他们,对那些通过同学帮助而完成的作品,仍视为有他自己完成的,教师进行适当指点。这样,既减轻教师的负担,提高好学生的素质,又调动了“弱智”学生的积极性,对以前不肯动手,现在愿意尝试来做的进步现象,教师还要表扬他们,肯定他们“愿动”就是一种进步,一种提高,让他们体验获得成功的喜悦。

四、开展竞赛——激发向上进取的意识

学生在学校里,每天都有很多活动,时间长了,其他学生会习以为常,“智弱”学生尤其如此。但如果一般的活动以比赛的形式进行,效果就大不一样了。为此,我把他们每一天、每一次的活动都安排成一场比赛,并且以赠送小奖品的方式来进行激励。有了物质奖励,“弱智”学生就会产生动力。有了动力,他们就有进步。一次拔河比赛,

他们懂得了集体的力量是无穷的;一次跳绳比赛,他们明白坚持就是胜利;一次夹玻璃球,他们体会了分秒必争的意义,懂得珍惜时间...... 一次次简单的活动,提高了“弱智”学生的身体素质,培养了他们团队精神及生活、生存的能力。同时,在“弱智”学生的焦急、担忧中,我感受到了学生积极进取、竞争向上的欲望;在他们的欢呼、跳跃中,我听到了他们真实而开心的呐喊。当他们能获得愉快的时候,我所做的一切也就适应了“弱智”学生的发展。

五、优化环境——营造人文氛围

环境对人的发展有重要影响,在我国古代就有精辟的论述,如“近朱者赤,近墨者黑”,就是强调环境对人的感染力。古代教育家认为,环境是通过潜移默化的方式,对儿童产生影响的,而这种影响是深而持久的,甚至是终生的。为此,我校领导把环境建设作为学校中心工作的重要部分,为学生创设舒适、美观、安全的教育环境,在全校范围内进行了合理的硬化、绿化。投入大量资金,在户外活动场地,设置了美观实用的运动器械:攀援架、篮球架、双杠等,为学生提供了活动和表现能力的机会,融观赏性、教育性、实践性为一体。我充分利用这一有利条件,引导“弱智”学生身处这样美好的环境中,去感受生活的和谐和快乐,使他们的情感得到升华,身心得到良好发展。同时,我还精心设置了适合“弱智”学生的室内文化,无论文字还是图画都给他们一种亲切感、舒适感。教室内的物品整洁、有序,杯子放在什么地方,垃圾桶放在哪儿,都是固定不变的,让他们从生活的小事中受到教育,使他们从小养成良好的习惯。

只要我们用一种赏识的眼光、赏识的心境去面对那些弱智儿童,就会发现他们依然可爱无比;用浓厚的兴趣激起他们对生活的热爱、生命的热爱,让他们感受世界的精彩;用真诚的合作,加强了他们的团结意识,缩短了他们与别人之间的距离,增进了感情和友谊;用有趣的比赛,培养了他们积极进取、竞争向上的意识;用和谐、舒适的环境,陶冶了他们豁大、乐观,畅所欲言的情操,最大限度地发挥潜能。

篇四:苏教版三年级语文书下册第一单元看图作文孙小圣到此一游300字200字

孙小圣到此一游

春天到了,温暖的春风唤醒了万物。孙悟空的徒弟孙小圣趁师父云游四方之际,便溜到了人间。他刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊杰米,他俩一见如故,很快就成了好朋友。孙小圣让杰米当他的导游,杰米爽快的答应了。于是,他们就兴高采烈的向公园走去,一路上,花儿在微笑,鸟儿在天空中自由飞翔……

一到公园,孙小圣就被山清水秀的景色迷住了,只见远处绿树成荫,近处五颜六色的小花小草争奇斗艳,他们沿路来到了柳丝轻拂的人工湖边,孙小圣高兴地上蹿下跳,他一下子跳到了湖中的一块长满青苔的石头上,还做了个金鸡独立的姿势,杰米看见了连忙说:?快下来,危险!?可是,孙小圣却聪耳不闻,还大声回道:?我没事,看我的,接着来了个腾空翻。?把杰米吓了个半死,杰米见状忙喊道:?你再不下来,我就不理你了。?孙小圣听了,只好乖乖的从石头上下来了。

这下,孙小圣安分了很多,不一会儿,两个人就玩累了,他俩来到公园的八角亭休息,孙小圣被两根大红柱子吸引了,他灵机一动,何不在此留下我的芳名呢?说干就干,他?哧溜?一下蹿到了柱子上,用后腿夹住了一根柱子,来了个?倒挂金钩?,拔了一根毫毛,吹了一口气,变出了一支毛笔,在柱子上洋洋洒洒地写下了?孙小圣到此一游?七个大字。他边写边看,得意万分。杰米想阻止已经来不及了,杰米着急的说:?快下来,你不能在公共场所乱涂乱画呀!?

杰米生气地走出了亭子,孙小圣也只好跟了出来,杰米语重心长地对孙小圣说:?你这样破坏公物,乱写乱画是不对的,如果每个人都像你一样的话,公园还会美丽吗??孙小圣听了脸红得像苹果一样,惭愧地低下了头说:?对不起,我知道错了,以后再也不会这样了。?我现在就去擦干净。杰米终于笑了,这时,太阳公公也露出了灿烂的笑容,小鸟也叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,好像在说:?孙小圣,你真棒!知错就改就是个好孩子。?

知错就改的孙小圣

孙小圣到此一游

星期六,那天的阳光明媚,天空一碧如洗。孙小圣和小熊高高兴兴地来到了举世闻名的故宫游玩。

走着走着孙小圣突然发现了一块在护城河里耸立着一块光溜溜的石头,便嗖的一下跳了上去。做了个金鸡独立的动作,嘴里大声嚷道:?小熊你看我多威风。?小熊看了却惊讶地说:?快下来,这河很深的,如果掉下去可不威风了!?孙小圣一听觉得有道理便跳了下来。

一路上孙小圣蹦蹦跳跳,小熊慢慢吞吞。走到了一座凉亭旁孙小圣想:既然我来到这故宫就应该在这里留个纪念。说着便两腿一夹跐溜一下蹿上了柱子,尾巴一卷从兜里拿出一根毛笔写下了:?孙小圣到此一游?七个大字。站在一旁的小熊看到后焦急万分,双手摆动想制止小猴这种行为,口中还大声嚷到:?孙小圣你不能这样做,你这样的行为是破坏文物的。?但孙小圣不听小熊的劝告。写完后孙小圣把笔一扔就去划船了。小熊把孙小圣拉到一片草地上,耐心地向孙小圣讲道理。孙小圣听后无比悔恨自己的?杰作?,向小熊承认了错误,便和小熊一起去凉亭把刚才写的字用湿巾擦的一干二净,然后高高兴兴地回家了。

这时,太阳公公不停地向他们点头微笑,空中飞行的小鸟也叽叽喳喳地夸奖孙小圣是个知错就改的好孩子。

苏教版三年级下册语文第五单元作文介绍端午节300字习作5

农历五月初五为端午节,又称端阳节、五月节、艾节、夏节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,

赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

今天是端午节,大家知道端午节的来历吗?不知道吧!那就让我来告诉你们吧!你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗?我来说一说他吧!

屈原是战国时期出国人,很有学问。他在楚王身边做官,以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话,把屈原削职流放。在流放中,屈原听说楚国的的都城被敌人占领,百姓遭难,悲愤极了。五月初五这一天,他来到汨罗江边,怀抱一块石头,以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息,都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原,还把粽子扔到江里喂鱼,希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。 我来讲一讲赛龙舟的来历吧!当时楚人因为舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡,当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。

小孩还要挂香囊的。端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。

端午节还有挂艾叶、菖蒲的习惯:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中,剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴,以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之神效。

端午节的活动可真多呀

快乐的端午节

我们国家的传统节日有很多,有热热闹闹的春节,团团圆圆的元宵,有祭奠祖先的清明……但我最喜欢的还是喜气洋洋的端午节。因为端午节不仅神清气爽的踏青,还有我最喜

爱吃的食物——粽子

这不。盼星星,盼月亮,我最喜欢的端午节终于到了。

早上,天还没亮,我和爸爸妈妈就早早的醒了。今天我们要和哥哥去踏青,我们整理好东西就出去与哥哥会合了。我跟哥哥和大人们先去了大坝,到河边洗洗手,洗洗脸。听大人们说

这是要洗去不好的东西,祈福美好的未来。之后我们便向西山公园进发。

到了西山脚下,真是让人叹为观止,用人山人海来形容一点都不为过。今天来了好多小摊贩,卖着各种各样稀奇古怪的东西,有五彩线,纸葫芦、荷包、配饰……我们几乎花了半个小时才从山脚来到山顶,接下来我们开始在树林里遨游,我们每个人都集中精神来找艾草。艾草代表招百福,可以去邪。不知道为什么我们找遍了整个山也没有找到,下次我们要来的早早的一定要找到艾草。我和哥哥累得不行找了棵树就坐下了,还好我早有准备,拿出了俩条士力架和矿泉水,和哥哥吃了起来。吃饱了喝足了,我们又在樟子松林嬉戏了一番,在树王下许下心愿希望大家健健康康、快快乐乐,看到时候不早应该回去了。我们便下山向出口走去,途中不时看到工作人员制止游人破坏植被,并告诉他们说西山的土层松软浅薄,破坏植被有可能让土地沙漠化,象艾草现在都很少见了,我不由自住地想到,人们应该在尊重过节习

的同时也要注意保护环境!

难忘的端午节哟,你给了我多少喜悦和欢乐!端午粽飘香,踏青精神爽,端午节流露出的是地道民俗情,是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩,赞颂。吃着香甜的粽子,想着辛苦

的踏青,又担忧西山的环境,别有一番滋味在心头。

端午节是中国古老的节日,它起源于春秋战国时期,到现在已经有两千多年的历史了。 端午节是源于纪念屈原的。屈原是春秋时期楚怀王的大臣。他因为提出招纳一些有能力有知识的人来带领国家富足,兵力强盛。主动提出联合齐国打败秦国,却遭到了王公大臣的强烈反对,使屈原遭到了罢职被赶出都城流放他乡。他在流放期写下了如《天问》,《九歌》等很好的诗篇,独具风格,影响深远,因此端午节也称诗人节。

公元前二百七十八年秦国攻破楚国,屈原眼看自己的国家被侵占,心情非常沉痛,在五月五日的那一天写下了绝笔《怀沙》之后抱着石头投江身亡,他以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

楚国的百姓非常伤心,纷纷涌到江边悼念屈原,人们都拿出为屈原准备的饭团.鸡蛋等食物扔进江里让鱼龙虾蟹吃饱了就不会咬屈原的身体了。后来因为饭团被蛟龙所吃,人们就用梀树叶包饭,外面缠上线就发展成了今天的粽子。

所以以后在每年的五月五就有龙舟赛。吃粽子。喝雄黄酒的风俗,以此来纪念屈原。

端午节

想必大家一定知道端午节吧。为了祭祀伟大的爱国人士屈原,在这一天,人们都会举行赛龙舟、包粽子等等活动来表示怀念的心情。

说起粽子,那可是端午节不可缺少的一样食物。首先,要讲大米和蜜枣一起蒸熟,再将外面的一层竹叶清洗干净,等米蒸熟后,就用竹叶包起来,用绳子捆起来,这样,一个完美的粽子就诞生了。

在这一天,总会不禁想起屈原。他那无比崇高的爱国精神,令我们无比敬佩感动。如果屈原能看到现在的祖国母亲,应该会自豪吧,龙舟雕琢的是那样栩栩如生,每家每户的怀念之情都倾注在龙舟和粽子里了。

到了中午,加急围坐在桌前,吃着粽子,在电视前看新闻,这是何等惬意的事情啊。带了下午,孩子们都疯了起来,都手抓着粽子,去看赛龙舟了。比赛可真激烈,每一个队员都仅仅地拿着一把船桨,齐心协力地往前划。一下、两下、三号很快就要超过一号了,可是一号也不甘示弱,又加快了速度,努力与三号拉开了距离。前面的队员使劲地打着鼓,喂团队喝彩加油。超了、超了!三号成功了,他们拿到第一了!

可惜天很快就黑了,妈啊么又要带我回家了。在吃晚饭的时候,爸爸让我喝了一样东西,辣辣的。爸爸见我奇怪的看着他,就说:?这是雄黄酒,辟邪的。?

怪不得这么辣呢,我笑了。

这么快活的端午节,我怎能忘怀呢?

端午节之做香包

端午节到了,在端午节,做香包自然是不可遗漏的。下面,就来看看我做的香包吧。 我们英语班在端午节有一个活动,据说有外教会来跟我们进行英语交流,而且还会有做香包活动。对此,我可是抱着十二分的期待。?包香包,不知道能弄成什么样子啊?希望不要整出个外星人箱包哦才是……?我心中抱着这种心情,等待着六点半晚会的开始。时间这家伙,你越盼着它快,它反而跟蜗牛差不了多少。好容易才盼到了六点,我就和小升升一同急不可耐地来到了英语教室。果然,我们刚刚上楼,就看到了一位外国朋友。她是一位中年女性,古铜色的皮肤,看起来性格十分开朗。人陆陆续续都来了,下面就该进入正题——包香包了! 首先,老师给大家一人发了一张彩色的布。这张布不大,呈一个正方形,一面是黄色,一面是红色。两面上都有着一个个小?福?。我想让黄色的面作为外面,所以就先把黄色的面包

在里面。现在就是自由发挥想象力的时间了,可以尽情地设计各种图案。我略微思索了一番,把这块布的四个角全都缝在一起,形成了一个小一号的正方形。?哈哈,好顺利啊,没想到这么简单!?我心中暗想,眉毛都笑成了一个。不过,事实证明严峻的挑战还在后面。 现在就该用针线把三条边给缝上了,只需要留一条边用来装填棉花。不过,想把线韧上针可是难倒了我。?哎呀呀,这针的孔也太小了吧!线根本就过不去啊……?我一边烦恼的想着,一边一次又一次地尝试着。可不管我怎么努力,这线头就是过不去,简直是故意跟我作对啊!终于,在我累的眼前一大堆小星星的时候,这线头终于过去了。我猛地松了一口气,结果悲剧的事情发生了——我手一哆嗦,这线头又回来了。?啊!?我惨叫一声,差点去追随我们那

位伟大的屈原先生。哎,既生针,何生我啊?

终于,在我历经九九八十一难以后,这顽皮的线终于穿过了针。然后就该缝布了,这种事情对于我这个大男生来说还真是大姑娘上轿——头一回啊。?哎呀,这针怎么这么难逢?啊,我的手指啊……?在我心中狼嚎般惨叫了无数遍之后,我终于缝好了三个面。虽然缝的歪歪扭扭,称不上一点美感,但也是我的心血之作啊。接下来的步骤就简单多了,先是把步从留的小孔中翻过来,使针脚看起来少一些。然后就该装填棉花和香料了。这些步骤可是无比的顺利。最后轻轻松松的封口,用彩布一装饰。好了,端午节香包大功告成!?终于完成了啊!?我看着眼前的小小香包,忍不住闻了闻。结果连打了好几个喷嚏。?这香料怎么有股辣椒味?,

难道连香包都跟我过不去??我一边擦着鼻子一边想。

虽说并不是很完美,但这也是我的一件手工作品了。哈哈,博友们也来试试制作端午节香包

吧。

我最喜欢的节日——端午节

一年有许多节日,有清明节、端午节、国庆节、中秋节……其中我最喜欢端午节。 端午节一大特点就是吃粽子,有的自己包,有的在街上买,还有赛龙舟,相传是纪念屈原而来,一到端午节人们就会在门上插上艾条,有的人还会在手和脚腕上缚五线绳,还有的人戴

香包,以用来驱虫和祈求吉祥平安。

我还知道一个关于粽子的故事,在古代,有一个人叫屈原,他在战场上被战死了,人们为了纪念他,做了一个透明棺材,放进了水池里,为了给屈原一些贡品,就是糯米做的糖棒一一扔进水池里,过了几天,人们才发现水池里有鱼,那些糖棒都被被鱼吃了。人们很生气,这时,一个人叫道:?大伙们,鱼最怕菱角,可以用干净叶草去包糯米做的糖棒做成菱形的!以后,人们就把糯米糖棒做成菱形,鱼以为是菱角,就不敢吃了,所以,人们把糯米糖棒叫

成粽子。?

粽子和端午节是亲密的朋友,因为我喜欢吃粽子,所以我也喜欢端午节。

端午包粽子

我爱吃香喷喷的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手包过。直到今天,我才算是大开眼界了。我乖乖地在奶奶身旁耳染目睹,认为简单的包粽子根本难不住天才的我,不学自通。谁知,当我真正去包时,才明白包粽子是门手艺,能包得漂亮而结实非常不容易。

开始动手,我拿出两片一大一小的粽叶,学着奶奶的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又用糯米盖得严严实实的。我得意了,比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时,糯米就像孩子似的不听我的使唤,接二连三地跳出来。我急得直跺脚,幸好奶奶替我?解了围?——割掉一些糯米,我才舒了一口气。

哈哈,经过小挫折,总算到了最后的,也是最简单的步骤——扎棕绳。小KS(小

意思),看我大显身手。地球人都知道,粽子要包扎严实才好吃。我接过棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,还认为奶奶她们抱的样子特老土,不好看,就自作主张地用棕绳打了一个漂亮的蝴蝶结,理由很充分,只要不随便碰到绳子,也是十分结实的。大功告成,我拿起粽子准备放入碗中,可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分,只听得?哗啦?一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地掉到地上。

我不甘心,各中各样的粽子在奶奶手中诞生,可我连一只都包不好,骨子里的牛劲儿顿时上来了。有了失败,我小心了许多,也成功地包出了几只。

吃着自己做的可爱的粽子,我心里有说不出的喜悦。端午传说:龙的节日

龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区?龙?的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身?以像龙子?的习俗。

(三)古代五月初五日有用?五彩丝系臂?的民间风俗,这应当是?像龙子?的纹身习俗的遗迹。

我知道的端午节

?节分端午自谁言,万古传闻为屈原……?这是唐代诗人文秀写的名叫《端午》的一首诗。其中提到屈原投江自杀,就是关于端午节由来的一个传说。

屈原是春秋时期的大臣,由于他倡导举贤才能,遭到贵族们的反对。公元前278年,秦军攻破楚国,屈原眼看国家被侵略却又无能为力,于农历五月初五抱恨投汩罗江而死。

屈原死后,楚国百姓悲愤异常,纷纷来到江边打捞屈原的真身。有位渔夫拿出饭团、鸡蛋丢进江里,想让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会吃屈原的死体;有位医师则拿出雄黄酒往江里倒,说是用药晕蛟龙水兽,以免伤害屈原。后来人们想出用树叶包饭,发展成粽子。以后,在每年农历五月初五,就有赛龙舟,吃粽子,喝雄黄酒的风俗,以此纪念屈原。

端午节的由来还有其他传说,也有其他风俗,例如:佩香袋、迎鬼船、悬艾草、击球、比武、荡秋千、躲车等等。

以前的人们过端午节是带着沉重的心情,去纪念屈原;而现代人们则带着欢喜的心情过端午节。

这就是流传千年的端午节。

端午节的来历

端午节是中华传统节日之一。到现在已经有两千年的历史了。据说,它是为了纪念爱国诗人屈原的。中国人为什么要过端午节呢?

尽管中国各地过端午节的习俗不同,但是他们都是为了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日,家家户户都要悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病等活动。这种习俗可是经过2千多年的演化而形成的。人们选择五月初五那天作为端午节的原因是因为屈原是在公元前278年五月五日那天抱着大石头跳下汩罗江自杀的。赛龙舟的习俗也是从当时的人们划着小船去寻救屈原这种形式演化过来的。因为没有找到屈原的尸体,他们就把竹筒里的米撒在水里。他们认为鱼儿吃饱了就不会去吃屈原的尸体了。后来这种活动变成盛着米饭的竹筒,到现在演化成粽子。这种纪念屈原的活动渐渐变成了一种风俗;这种风俗渐渐地在各地流传开了。

在流传的过程中,活动的内容也不断地增加了。因此,南北方的习俗也有所差别。

篇五:七年级思想品德下册 第七课 人类的翅膀教案 人民版

第七课 人类的翅膀

教学目标:

知识与能力:

1、感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。

2、培养热爱科学、勇于创新,乐于奉献的优秀品质。

3、认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。

过程与方法:

通过查找相关资料,了解一些科学家为人类的进步伟大的奉献精神。通过交流与讨论认识科技也有负面的影响。

情感态度与价值观

1、感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。

2、培养热爱科学、勇于创新,乐于奉献的优秀品质。

教学重点:

感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。

教学难点:

认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。

教学课时:

四课时

第一课时 神奇的翅膀

教学目标:

认识科技带给人的便利条件

教学重点:

在太空中翱翔

教学难点:

20世纪大发明的新特点

教学方法:

举例式

教学过程:

导入新课

鸟有翅膀,因此可以在天空中自由飞翔,人类也有“翅膀”所以为类可以在宇宙中自由翱翔。

讲授新课

20世纪以前,人类还没有能力亲眼从太空中看见——原来自己居住在一个“美丽的蓝色星球”上20世以来,就在这充满希望、挑战与竞争的100年里,辉煌的科技发明改变了人类的生活,把这个“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“村庄”

一、 在太空翱翔

1、1957年10月4日,苏联率先发射了世界上第一颗人造地球卫星,为人类进入太空带来了希望。随后,苏联于1958年8月开始实施“东方”号载人飞船发展计划,并于1961年4月12日把可以装载一名航天员的“东方”1号飞船送上太空,航天员加加林用1小时48分钟的时间绕地球飞行了一圈。苏联成为世界上第一个实现载人航天的国家,开启了世界载人航天的新纪元。

2、1967年7月21日,格林尼治时间3时51分,“阿波罗”11号指令长,阿姆斯特朗首先看??

小结:人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行,而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地,充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究,实验与生产,,对地球进行观测与监视以及开展军事活动等,因此,空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。

二、数不胜数的科技发明

表会有哪些特点?

小结:学生小结

作业:见练习册

第二课时 我们生活的科技含量

教学目标:

知识目标:

1、认识到人类20世纪的众多发明给我们的生活带来了种种方便,我们生活的科技含量很高。

2、认识到科技是把双刃剑,既可以给人类带来幸福,也会给人类带来不幸。

能力目标:

1、感知我们生中活中科技含量有多少。

2、了解科技方面最耀眼的“明星”

3、怎么样利用科技这把双刃剑

情感态度价值观目标:

1、感受现代科技的神奇力量,体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。

2、培养热爱科学、勇于创新,乐于奉献的优秀品质。

3、认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。

教学重点:

1、找一找我们生活中在吃、住、行、和文化娱乐等方面科技含量

2、在生活中学会利用好科技这把双刃剑

教学难点:

认识到科技也有负面的影响,树立科技服务人类的正确观念。

教学方法:

情景分析 小组合作、启发式教学

教学过程:

导入新课

科学技术成就对我们生活的改变是看得见.摸的着的。正是科技的发展,使我们进入了“航天时代”.“电脑时代”.“沟通时代”.“人造时代”.“生活更加惬意的时代”.我们的生活有了深甸甸的科技含量。

讲授新课

一、 电脑时代

电脑绝对是人类有史以来最伟大的发明之一,1946年,美国人为了提高火炮的射击精度,秘密开发了“电子数字积分器和计算机”世界上第一台电脑就此诞生了。它重达30吨??

二、生活更加惬意的时代

早在1893年,美国人就发明了拉链,不过那时的拉链还不好用,1913年经瑞典工程师纳逊巴的改进,

不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。

正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。但是,我们还应该认识到,我国很多技术都受限于发达国家。所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。x k b 1.c o m

作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学!

三、最耀眼的“明星”

1、居里夫人

出生年代:1867—1934

名人职称:波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性

名人国家:波兰

相关介绍:

居里夫人(1867—1934),原名玛丽?斯可罗多夫斯卡,波兰物理学家,最早荣获诺贝尔奖的女性。

居里夫人1867年11月7日出生在波兰华沙市的一个教师家庭。10岁丧母、家境贫困,造就出她吃苦耐劳、好学不倦的品质。1891年,她只身前往法国巴黎大学理学院求学深造。她珍惜其间艰苦而又“完美”的时光,勤奋努力,于1893年获得物理学硕士学位,1894年又获得数学硕士学位。几乎与此同时,科学之缘将她和彼埃尔?居里吸引到一起。1895年两人结了婚。

1897年,居里夫人看到亨利?柏克勒尔发现铀具有放射性的报告,引起她极大兴趣。她悉心探索、反复实验,与居里先生密切合作,终于研究出两种新的化学元素,它们比铀具有更强的放射性。一个是“钋”,它是居里夫人出于对祖国的热爱,以波兰的第一个字母命名的;另一个是“镭”,它倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力,甚至生命。为了证实镭的存在,他们在一间夏不避燥热,冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动,从1898年到1902年四年时间里,坚持不懈,终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐,并测定了镭的原子量。1903年,居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。

1906年,居里先生突遇车祸逝世。居里夫人以坚强的意志战胜巨大悲痛,承担起全部家庭责任。很快地,她又继任了居里先生在巴黎大学的课程,并指导实验室工作。

1911年,居里夫人参加法国科学院院士竞选,由于有人提出“女人不能成为科学院院士”而以一票之差落选。但这阻挠不住她献身科学的追求。同年12月她又获得了诺贝尔化学奖。

居里夫人终生为人类的幸福献身科学,从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多,以及100多个名誉头衔。1914年,镭学研究所在巴黎落成,她开始在此主持居里实验室工作,培养出许多颇有成就的科学家。

居里夫人富于牺牲精神。第一次世界大战期间,她利用X光设备诊救伤病员。她长期在艰苦的条件下进行紧张的放射性元素研究,致使有毒物质侵害了她的健康,晚年身患多种疾病。1934年7月4日因白血病逝世。

2、史蒂芬*霍金

世界公认物理科学巨人:史蒂芬?霍金

史蒂芬?霍金(Stephen Hawking)1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。

霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了"卢伽雷病",不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读??

霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。

从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,霍金对量子宇宙论的发展作出了杰出的贡献。他的目标是解决从牛顿以来一直困扰人类的"第一推力"问题。他的宇宙模型是一个封闭的无边界的有限的四维时空--不需要上帝的第一推力,宇宙的演化完全取决于物理定律。

耐人寻味的是,霍金的宇宙论事实上使上帝没有存身之处,但梵蒂冈教廷仍对他表示了敬意。在承认了对伽利略审判的错误之后,教廷科学院又选举霍金为该院院士。世俗的偏见和神学的权威,都不能阻挡科学的透射力。

霍金坚信,关于宇宙的起源和命运的基本思想可以不用数学来陈述,而且没有受过专业训练的人也能理解。他曾在通俗演讲里,生动地向听众解释"利用光速,从'黑洞'进去,从'白洞'到宇宙另一区域去作时空旅行"的设计,是有趣的科学幻想,而现实却是难以做到的简明道理。经过数年的辛勤写作和修改,于1988年4月正式出版宇宙论科普著作《时间简史》。书中引导读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、大统一理论、"带味"粒子和"自旋"的粒子、反物质、"时间箭头"等进行探索。《时间简史》,已用33种文字发行了550万册,如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。

曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,他之所以能支持到今天并取得卓越成就,最主要的是他具有强烈的使命感和极其坚强的意志。霍金的一生,是人类意志力的记录,是科学精神创造的奇迹。

小结:

学生小结

第三课时 一把双刃剑

教学目标:

认识科技的两面性

教学重点:

科技是一把双刃剑

教学难点:

科技是一把双刃剑

教学方法:

讨论式

教学过程:

如何面对科技这把“双刃剑”

当前,随着科技的日益壮盛,科技伦理问题层见叠出,从不同层面表现出来,科技人员的伦理责任问题也日渐突显。

科技价值中性论是一个认识误区

长期以来,人们一直认为,科学技术没有价值偏好,属价值中性,因此科技本身与伦理无涉,科技发展本质上与道德进步是统一的;之所以出现伦理问题,是因为人们不恰当地使用了科技成果。时至今日,这种观点仍颇有市场。

其实,这种科技价值中性论是一个认识误区。众所周知,科技是由知识、方法、活动、产品等不同层面和环节构成的整体。诚然,知识形态的科技可以看作是价值中立的,但科技方法、科技活动、科技产品以及科技产品的运用,明显渗透着社会、文化和伦理的因素,负荷着价值。我们可以说原子能知识是中性的,它能用以原子弹制造,也能用于核发电;但制造原子弹的科技方法和目标里,如原子弹功能和后果是什么,为什么要造原子弹而不是核电站等,却融进了人的价值要素。以科技产品形式出现的原子弹也是负荷价值的,无论人们是否使用它,也无论是由哪些个人、群体、国家使用,都不能改变原子弹的属性。不能说存放在武器库里的核武器就不是杀人武器,在道德上就是清白的。

科技成果或产品是人类根据自身需要创造的、使人能够达到高度自我实现的外在手段和工具。然而,在科技产品的具体使用过程中,其改变具体状况时的效用以及产生的结果与预期目标未必相符,甚至会表现出适得其反的后果。科技成果最初的承诺与社会实际效用之间的偏离,或者说在善的预设衍生出了恶的后果,势必会引起大量伦理问题。

科技产品的使用还会间接地影响已有的伦理准则。通常情况下,价值主体的素养、意图、目标和道德水准,制约着对科技产品的开发和使用。如麻醉剂,可以用于医疗,也可被用来吸食毒品。然而,科技成果广泛的社会化应用,也会潜移默化地影响人们的价值观念,颠覆原有的道德规范,对社会精神状态形成强烈冲击。

以生殖与避孕科技为例。千百年来,为了规避受孕和生育,妇女们不知遭历了多少痛苦和危险。近一百多年,科学科技不但为人们提供安全便捷的各类避孕手段,还提供了各种可以替代人类生育的非自然的生殖方式,如人工授精、试管婴儿、胚胎移植等,特别是克隆科技的出现,为人类自身的再生产提供了新的可能。这一方面,生殖与避孕技术的社会效用已无庸赘述。

技术对人类生活的影响同样不仅仅限于人口再生产的方式,而是穿透到了婚姻及家庭结构的更深层面。一方面,避孕药具及各种避孕手段使性行为同生育过程可以完全分离开来。人们可以“享受纯粹的性快乐”,而不必顾虑令人沮丧的意外受孕和生殖,更不会有抚养婚外子女的负担和分割遗产的麻烦。另一方面,方便多样的人工生殖方法,使得性活动不再是人类自身的再生产的惟一途径。这样,减弱了性行为之生育目的,消解了家庭传宗接代的功能,无疑引起了性自由的风习的蔓延和大量家庭的解体。20世纪性爱与家庭伦理的变迁与此有着直接关系。当然,性爱、生殖与家庭伦理变迁,并非仅是科技的缘故,还会涉及社会经济与文化的诸多原因,且利弊得失还难以评量。但可以肯定的一点是,科学技术在这种伦理变迁中扮演着十分重要的角色。

目前,克隆技术日趋成熟,基因测序工程也趋于完成。尽管大多数人们对此工作保持冷静态度,并且在讨论约束将这种尖端科技用于不正当目的,然而纵然如此,这些新科技对社会道德伦理可能产生的震荡,我们还应有充分准备。

科技人员如何应对科技运用中产生的价值与伦理的二难困境,已经成为科技伦理中的核心问题

科技活动的主体是科技人员,科技活动和科技成果运用的伦理问题总是与科技人员紧密联系的。既然科技本身蕴含着价值与伦理特征,那么,科技人员自然就不应游离于道德规范之外了,而应受一定规范的制约,由此必然会引出科技人员的社会伦理责任问题。

作文素材