回首昨天,应该是

篇一：回首昨天,展望未来

回首昨天，展望未来

每天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关闭了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自己的未来自己创造！

往日的故事，带给了我心灵上的安慰；未来的世界，点燃了希望之火，给了我前进的动力。身在“今天”的我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美好未来！

考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨天的教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢？

有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动；在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来！

看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗？

我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，一定会不禁想起自己的童年。因为，每个人都有回首昨天的机会，同样也有展望未来的权力。

而在今天的我们呢？该干些什么？“

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”短短几句，蕴涵着先人们多么深切的人生体验啊！古人正是有感于此，才有了“悬梁刺股，凿壁偷光”的勤学故事。现在我们的条件优越，难道不应该珍惜今天的一分一秒吗？

回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧！

篇二：回首过去

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。 展望未来，我们胸有成竹，信心百倍。 把握现在，我们勇往直前，无所畏惧。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

有关“总结过去且展望未来”的名言警句

2012-03-10 19:28 轮回雪tl | 分类：学习帮助 | 浏览14384次

希望各位亲们帮帮小妹···~~~~感恩哈

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2012-12-25 20:54

天天爱答题，抽奖送惊喜~

提问者采纳

●如果你希望现在与过去不同，请研究过去（斯宾诺沙）

●如今逗乐我们的一切都曾是某种危急关头（弗吉妮亚·伍尔夫）

●不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点（法国）

●不要埋首于远昔的过去，把握现在吧（德国）

●不要让昨天占用今天的时间（美洲）

●好汉不夸当年勇

●毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光（欧洲）

●一切过去了的都会变成亲切的怀念（普希金）

●观往知来

●最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前（让·罗斯唐） ●过去属于死神，未来属于你自己（英国）

●“过去”是我们临终的母亲，并不是已经死亡的事物。我们的未来不断使她出现在我们的心灵中（梅瑞狄斯）

●往者不可谏，来者犹可追

●应展望将来，莫留恋过去（拉丁美洲）

●记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却

●将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义（鲁迅）

●未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们（里尔克） ●对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切（法国）

●为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画

●追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在（苏联）

●创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来（克劳塞维茨）

●把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因（塞涅卡） ●时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动（席勒）

●在无论何时，现在只是一个交点，为过去与未来相遇之处，我们对于二者都不能有什么架打。不能有世界而无传统，亦不能有生命而无活动（蔼理斯）

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

回望历史，展望未来

在抗日战争胜利63年后的今天，发表爱国演说

六十三年前，我们的先辈用自己的生命打败了日本侵略者，换来了民族的解放，用热血捍卫着中华民族神圣不可侵犯的尊严。

这是中华民族史上沉重的一页，这是我们永志不忘的耻辱。

尽管，近百年的历史中，我们用着一种延续了几千年的不屈不挠的精神，几经沧桑磨难洗尽了泪水，但这仍吞噬着炎黄子孙的心。落后就要挨打，穷途只有灭亡。它让每个中国人都为这历史的积淀而痛心疾首，扼腕叹息。

转眼六十三年了，六十三年有多久？六十三年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人；六十三年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；六十三年，可以让两代人先后走过“而立”……

今年，世界反法西斯胜利及我国抗日战争胜利六十三周年，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，一个曾经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国！

今天，我们站在63年的门槛上，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，去谛视那雄浑深重的民族苦难：“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇，万人坑......这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉？.....如今，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。 没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比抗战胜利更振奋人心。爱国是一种尊严，更是一种信念，爱国主义是我们的民族魂，也是我们的国魂。在那个苦难的年代，苍天日蚀，神州陆沉，我们的父辈就在这种精神的激励下，前赴后继，同仇敌忾，用血肉之躯堵住敌人枪口，敢于用双手托起炸药包……中国人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里、送弹的支前小车和无数扁担，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。于是，在民族危难的时候，无数人手挽手地筑起长城，使衰败的民族熬过难关，求得再生。

昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，一种精神激励着许多人舍生忘死；今天，这种精神应同样激励我们不断前进。

现在，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，63年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢？于是，我们更有理由让爱国主义精神大力弘扬下去，因为没有人比我们更应该珍惜拥有，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯。从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。我们在记住那些日子的同时，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自由的同时，思考一下，我们是否应该立足今天，做得更好！ 或许，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，很少回忆并思索那个远去的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。但是，日本侵华的历史，是每位中国人民心中永远不能抹去的伤痛，抗日战争的历史，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，对于中国人民来说，记住那段悲壮的历史，弘扬那种伟大的精神，珍惜今天改革开放的成果，立足本职，发奋图强，有所作为，积极发挥自己的光和热，才能让21世纪真正地成为中国的世纪！

名人名言：

要领会生活中的能工巧匠回顾过去,要生活则必须展望未来。

回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍.

过去属于死神,未来属于你自己。

过去的成败,只代表过去,未来要靠现在。

诗句：

会当凌绝顶一览众山小。这也是展示未来的好诗句

还有黄巢的

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。实际上也是李白对未来的展望。

杜甫的晓看红湿处， 花重锦官城。 其实也是一种百姓的美好愿望。

李白 一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这也可以算得上适合

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。也是展望未来

三十功名尘与土、 八千里路云和月。

心旷神怡， 宠辱偕忘， 把酒临风 ,其喜洋洋者矣。

这是范仲淹对迁客骚人郁郁之后登岳阳楼的美好展望。

白城市位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科尔沁草原东部。东、东南与吉林省松原市的前郭尔罗斯蒙古族自治县、乾安县接壤；南与吉林省松原市的长岭县毗邻。西、西北与内蒙古自治区的科尔沁右翼中旗、突泉县、科尔沁右翼前旗相连；北、东北与黑龙江省泰来县、杜尔伯特蒙古族自治县、肇源县隔江相望。

白城市属温带大陆性季风气候。年均日照时数2919.4小时，年均气温4.9°C，无霜期157天，满足了农作物生长的需要，光热条件优越于全省其他地区。

白城历史悠久，新石器晚期，境内已有人类生活。周时，为东胡族游牧地。清时，属科尔沁部。1949年，隶属黑龙江省。1954年8月，吉林省白城子区专员公署成立，辖洮南、白城、镇赉、安广、大赉、开通、瞻榆、乾安县。1955年，改称吉林省白城专员公署。1956年，长岭、双辽县和前郭尔罗斯蒙古族自治县（简称前郭县）划归白城专署。1958年10月，白城镇与部分郊区合并，设白城市（县级）； 1969年7月，内蒙古自治区的突泉县、科尔沁右翼前旗划归白城专区（1979年7月，复归内蒙古自治区）。1979年1月，改称白城地区行政公署。

白城地理区位优越，是吉林、黑龙江和内蒙古自治区三省（区）交界处和周边二、三百公里内一个较大的区域中心城市，也是黑龙江西南部和内蒙古东北部入关的必经之地。因此，历史上这里就是一个较大的区域商品集散地。同时白城的交通比较便利，乌兰浩特白城机场距市区80公里；境内有齐齐哈尔─大连，乌兰浩特─北京，长春─白城，通辽─让湖路等多条铁路交汇贯通；有图乌、长白、白齐等15条国省级公路，县级公路四通八达，乡乡通油路；还有省内第一大内河港口-大安港，是全省对俄贸易的唯一内河航道。

白城资源丰富，人均耕地、草原、宜林地、水面和芦苇面积都居全省首位。农村人均占有耕地6.3亩，比全省人均多3.1亩，比全国人均多5.1亩。全市现有草原1598.5万亩，其中可利用草原1328万亩，分别占全省的36.7％、64.3％。现有林地面积754万亩，宜林地200多万亩。境内有嫩江、洮儿河、霍林河、蛟流河、文牛格尺河等5条主要江河通过，流经总长700多公里，地表水常年资源总量达2.3亿立方米。还有向海、月亮湖等8座大中型水库，300多个自然泡沼，总水面256.5万亩，其中可养鱼水面138.3万亩，占全省可养鱼水面34.5%。已养鱼水面97万亩，水产品年产量3万吨左右。现有芦苇控制面积214万亩，是全国第二大产苇区。地下水资源也比较丰富，总量达20.54亿立方米，并且水质较好。同时，白城的光热资源比较充足，年平均日照时数近3000小时，年有效积温近3000℃，且昼夜温差较大，适于种植多种特色农产品。还有比较丰富的石油资源、风力资源以及多种矿产资源，其中利用风力资源进行电力开发已在通榆获得成功。白城发展特色旅游产业有较好条件。境内有世界A级湿地、国家级自然保护区─向海，总面积1055平方公里，保留着中国西部草原原始特色，区内有各类珍禽245种，其中仅鹤类就有6种。国家级自然保护区─莫莫格，总面积1440平方公里，区内有鸟类218种，其中国家一类保护鸟类8种，国家二类保护鸟类30余种。月亮湖、大安港、东沟狩猎场、包拉温都天然杏树林、瞻榆大榆树和水岛乐园等自然景区景点，查干浩特旅游开发区、森林公园、运河带状公园、环城林果园、华严寺、抗洪胜利纪念塔、阳山鹤龙汇等人工景观，每年都吸引大批游人光顾。同时，白城独特的生态环境、草原风光、蒙古风情以及一些古迹，也为发展旅游业提供了得天独厚的条件。

到白城市必去著名景点

篇三：中专毕业作文：回首昨天

中专毕业作文：回首昨天

这么快，三年的时光，就这样过去了，我们就要毕业了。这三年的生活给了我太多太多的回忆，每当让我一一想起时，有时总觉得自己做那些事真的很可笑，让我真的难以想象出我还能那么可笑。三年的中专生活中快乐与悲伤都使我经历许多，同时也让我经历了苦与酸。

回首昨天的往事，真是难以忘记，记得在上中专一年级的时候，自己谁都不认识，觉得自己好孤独，这时就不由自主的想起了家。那时的心情真的好想一下子就飞到家里去，后来在与同学相处的时候就交到了许多新朋友。他们每一个人都非常热情，让我感觉到一种温暖，到了第二年我们又重新分班了，真是很舍不得同住一年的宿友们，在这一年的生活里我们有过快乐，也有过矛盾，但这一切我们都经历过去了，可是不管怎样我们还是分开了，开始了新的生活。就这样我们分到了各自的新宿舍，新的班级里，适应着这里的一切。

关于这些，还有很多很多，这里有说不完的许多许多的事。三年的生活里有太多的事情，让人难以忘记，但这一切都已经是一种回忆了。我相信在不久的将来，想一想中专三年的生活，都会不由自主的笑起来。

到那时，一想起来还真是回味无穷。

篇四：回首作文

回首作文

回首作文（一）

坐在颠跛的车上，望着窗外渐远的一切消失得无影无踪。星期五傍晚回到家的那个情景仍然索绕心头。

步入初三后，我知道回家的时间少了，第二周周六、日不用补课，我便在星期五下午经过两个多小时到家，天已快黑了。刚到村口却看见外公着急地站在那个小坡上四处张望着，看到我终于有了一丝放松的笑容。到家后，见外婆正忙里忙外的。吃过晚饭，我和外公外婆的话就多了起来，看得出，外公外婆都很高兴。最后，外公随意地问了一句：“学校又评了‘三好’学生吧！”听到这，我突然有些急促和担心了。从小，我就是外公外婆的骄傲，每到一开学，外公便兴高采烈地往客厅墙上贴上一张奖状。初二下学期，外公终于把我转到四中，认定这里教学质量肯定最好，我也极荣幸地进了（2）班。可在这我才感受到与同学们的差距，感受到我仍是那么无知。“我，我还差一点儿。”抬头望了望外公，苍老的脸上带着失望。

“你有没有评到‘三好’学生呀？”外婆拿着外公买给她吃的，她却留了好几天的苹果递给我。外婆耳朵不太灵，她听到外公问我，没听到我的回答，而我也没有再回答。“没关系，只要努力了就行。”外公说了一句。外面拂进了一阵风，我却感到挺冷。

星期天下午，我又要去学校了，外公送我到村口，他叫我等一会儿，看有没有去镇上的货车，到镇上坐公交车还要走约一小时的路。但是，过了许久，也没有一辆车。我轻轻对外公说：“我想自己先慢慢走。”外公“嗯”了一声。走了一会儿，我回过头去，外公不在那里，我才放心地走了。到村口那条路的尽头时，我再一次回头，惊讶发现满头银发的外公还在那里凝望着。我有些心痛，“外公，我一定会努力的。”我心里默念着。

约摸走了半个小时后，一辆大卡车停在我面前，他说他认识我外公，是外公叫他搭我一程的。

再一次回首，泪水朦胧中，又浮现那熟悉的身影。

回首作文（二）

每天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关闭了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自己的未来自己创造！

往日的>故事，带给了我心灵上的安慰；未来的世界，点燃了希望之火，给了我前进的动力。身在“今天”的我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美

好未来！

考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨天的教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢？

有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动；在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来！

看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗？

我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，一定会不禁想起自己的童年。因为，每个人都有回首昨天的机会，同样也有展望未来的权力。

而在今天的我们呢？该干些什么？回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼>勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧！

回首作文（三）

怀着一肚子的怨气，揣着满心的疑惑，带着满脑子的幻想，来到了我的新学校，新班级。学校的同学都还没有认识完，老师就传来“噩耗”，我们要>军训！？还得面对那凶恶的教官，我真的无话可说了！！

第一次的军训开始了，教官让我们练习立正，谁都不能动，不管你什么理由，动了的话出列罚站10分钟。

太阳悬挂在蓝白相间的天空，散发着毒辣的热量。没有了凉爽的风，热浪般翻滚而来。薄薄的鞋底躺在滚烫的地面上，是那么的无助??

一分钟，两分钟，三分钟??这时我才发现时间是那么的漫长，深刻的理解到了什么叫度日如年。汗珠在一点点地滴落，双腿在一点点颤抖，眼皮在一点点坠下，热浪在一点点波涛，心在一点点疲惫，我真的无法用语言去形容当时的烦躁，和仅剩下的一丝冷静。我的心在不停的给我敲钟，我不能倒下，不管在大的太阳，我必须比别人做的强。

同学们都没有把教官的话放在心上，按捺不住烦躁的心情，抱着侥幸的心理，手不停的左挠挠右摸摸。教官说话很算数，那些同学还是被教官，拉在队伍外站着，这下他们不得不把教官的话放在心上，只好乖乖的站在对伍外。几分钟后，队伍里的人仅剩下十来个，队伍外的比队伍里的人对了一倍。我还是站在队伍里的，我的心涌起了一种自豪，和喜悦，渐渐的那种喜悦蔓延在我心里的每一个角落，我得到了一种无与伦比的鼓励，让我更想继续训练。

绿色情结，回首军训，苦再身上，乐在深处。

篇五：七年级语文(上册)期中检测题

七年级语文（上册）期中检测题

A卷（100分）

一、基础知识 (30分)

1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你认真抄写下面的文字。（2分）

回首昨天，应该是问心无愧的；

面对今天，应该是倍加珍惜的；

A、惋转(wǎn) 栖息(qī) 发髻(jì) B、竦峙(sǒng) 寥廓(liáo) 应和(h?) ．．．．．．

C、酝酿(rǎng) 看护(kàn) 镶钳(xiāng) D、憔悴(cuì) 梦寐(mai) 黄晕(yùn) ．．．．．．．

3、下面词语书写无误的一项是 （ ）（3分）

A、宛转 痴想 瘦骨嶙峋 可望不可既

B、洗濯 缀泣 忍俊不禁 碌碌终生

C、抖擞 宽恕 小心冀冀 花枝招展

D、倔强 伶仃 盘虬卧龙 闲情逸致

4、下列句子没有病句的一项是 ( ) （3分）

A、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

B．回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。

C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。

D．只要坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。

5、下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（3分）（ ）

A、“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没去——”

B、那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

C、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦，理想是肥皂，洗濯你的自私心。

D、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

6、下列文学常识搭配不当的一项是 （ ）（3分）

A、《春》----------《朱自清全集》---------朱自清----------散文

B、《济南的冬天》-----《老舍散文集》-----老舍------散文

C、《童趣》---------《浮生六记 闲情记趣》----沈复----明代

D、《理想》---------《流沙河诗集》-----流沙河-----诗歌

7、下面诗词的节奏划分有误的一项是（3分）（ ）

A、一颗/从小飘来的/种子。 B、海日/生/残夜，江春/入/旧年。

C、秋天/梦寐在/牧羊女的眼里。 D、断肠/人在/天涯。

8、古诗词默写 （10分）

（1）无可奈何花落去，________________。

(2)曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是：____________________，___________________；_______________________，__________________。

（3）、《天净沙 秋思》诗中能揭示主旨的诗句是______________________-。

（4）、《钱塘湖春行》中描写花草的诗句___________，___________。

（5）、《论语》中揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子___________，___________。

二、 阅读理解（30分）

（一）阅读下列文字，回答9~13题的问题。（15分）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。去

9、这段文字选自课文《 》，作者是_______________.(2分)

10、文章描绘了春天的哪几幅图画？（3分）

11、.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"一句中的哪个字用的好，为什么？（3分）

12、作者描写春风时，调动了哪些感觉器官？分别突出了春风什么特点？（3分）

13、文章最后三个自然段用了什么修辞？分别赞颂春天怎样的特点？（4分）

（二）阅读下列文字，回答14~18题的问题（15分）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠；不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

14、解释下列划线词语的意思：（4分）

（1）人不知而不愠，不亦君子乎 （愠：

（2）学而时习之，不亦说乎 （说： ）

（3）诲女知之乎 （女： ）

（4）吾日三省吾身 （省： ） ）

15、用现代汉语说说下列句子的意思：（2分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

（2）温故而知新，可以为师矣。

16、请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个。（4分）

17、本文所选十章，主要有三个方面的内容：⑴学习态度；⑵学习方法；⑶思想品德修养。请分别就这几个方面各举一则。（3分）

学习态度：

学习方法：

品德修养：

18、宋开国丞相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？(2分)

三、作文（40分）

19、请先品读一下满文军的《懂你》：

……多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你……

别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福…… 请根据自己的亲身经历或体验，以“，其实我懂你”为题，写一篇文章。

要求：（1）先把题目补完整。

（2）写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于500字。

（3）作文中不要出现真实的校名、人名。

B卷（50分）

四、诗词欣赏（10分）

阅读下面这首诗， 完成20～22题。 秋 天

震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦蓬上满载着白霜，/轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。/牛背上的笛声何处去了，/那满流着夏夜的香与热的笛孔？ /秋天梦寐在牧羊女的眼里。

天净沙 秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水

人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

20、诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成了一组绚丽多彩的乡村晚景图。它是由哪几幅画面构成的 。（3分）

21、《天净沙·秋思》选取了各具色彩的九种景物，它们分别是：

，而文末的“ ”三个字，正是作品的主旨所在。（4分）

22、诗歌是一种情感高度浓缩、语言高度凝练的文学样式。在这两首诗中，你分别感受到了诗人什么样的情怀？请你用简洁的语言语加以表述。（3分）

五、课外阅读（20分）

（三）阅读下面文章，回答23—27题。

躺在母亲身边

①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。

②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。

③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?” ④“聊天。”我不耐烦地说。 ⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。⑥“一个外地的，不认识。”⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?

⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直 A （倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。

体裁作文