中国首次载人航天飞行

篇一：特5-2003中国首次载人航天飞行成功

特5—2003 中国首次载人航天飞行成功

2003-特 5中国首次载人航天飞行成功（小版票）

【商品名称】：2003-特5中国首次载人航天飞行成功(小版票)

【整 张 数】：10枚

【发行日期】：2003-10-16

【邮票规格】：30×40毫米

【齿孔度数】：P13×13.5

【设 计 者】：刘向平

【印 制 厂】：北京邮票厂

2003年10月16日凌晨，承载着中国人希望与梦想的“神舟”五号飞船在太空遨游21个小时后安全返回地球。这21个小时注定要载入史册。“神舟”五号载人飞船航天飞行的成功，不仅是中国科技史上的重大里程碑，也是中华民族发展史上一次震撼人心的伟大壮举。此小版张市面非常稀少，珍藏价值极高!

篇二：中国首次载人航天飞行圆满成功

神舟”五号飞船安全成功着陆

新华网北京１０月１６日电 １６日６时２３分，“神舟”五号载人飞船成功降落在内蒙古四子王旗主着陆场，我国首位航天员杨利伟神态自若地走出返回舱，

沸腾的人们用鲜花和掌声迎接杨利伟，将这位航天勇士高高抬起。

１６日６时３６分，地面搜索人员发现完好无损的“神舟”五号返回舱，实际降落地点距理论降落地点仅４.８公里。

“神舟”五号飞船是１６日晨５时３５分开始返回的，北京航天指挥控制中心成功发送了返回指令，远在南大西洋上的“远望”三号测量船及时跟踪捕获飞船。指挥控制中心的大屏幕三维动画模拟显示，飞船甚为轻巧地转了个身。

按照程序，呈返回姿态的飞船经返回制动、轨道舱与返回舱分离、

推进舱与返回舱分离等一系列太空控制动作后，开始返回内蒙古主着陆场。５时３６分，“神舟”五号飞船轨道舱与返回舱成功分离。返回舱与推进舱轨道高度不断降低，向预定落点返回。５时３８分，“神舟”五号载人飞船制动火箭点火，飞船返回舱飞行速度减缓，轨道高度进一步降低。返回舱向预定着陆场方向降落。 ６时许，布设在新疆和田的活动测量站报告，飞船进入我国国境上空。指挥控制中心的显示屏幕上，标志飞船飞行轨迹的曲线，经过“远望”三号测量船和纳米比亚、马林迪和卡拉奇测量站的测控区后，进入新疆和田活动站的测控区域，表明飞船飞行在中国国境上空。预测２０分钟后，飞船返回舱将在内蒙古主着陆场着陆。

“神舟”五号飞船是１６日晨６时０４分进入大气层的，此后飞船暂时处于“黑障”阶段，与地面中断通讯联络。搜救直升机于６时０７分收到了飞船返回舱发出的无线电信号，机上的搜索人员目视到“神舟”五号返回舱。由５架直升机组成的空中搜救分队和１４台专用车辆组成的地面搜救分队立即出发，从不同的方向迅速向落点接近。

返回舱在降落时按预定计划顺利打开引导伞，杨利伟向北京航天指挥控制中心报告，身体状况良好。此时，搜索直升机向飞船预报落点飞近，地面搜索 人员向飞船落点前进，直升机驾驶员和地面搜索人员目视到飞船降落伞。

杨利伟是１０月１５日９时整由酒泉卫星发射中心乘“神舟”五号载人飞船飞入太空的，到安全落地位置，他安全飞行了２１小时２３分、６０万公里，既是飞入太空的中国第一人，也是日行最远的中国第一人。（完）

中国首次载人航天飞行圆满成功

“神舟”五号载人飞船安然着陆 我国首次载人航天飞行获得圆满成功 温家宝宣读党中央、国务院、中央军委贺电 曾庆红观看回收实况 新华网北京１０月１６日电（记者孙承斌）“飞船着陆成功！”１６日清晨６时２３分，北京航天指挥控制中心第一指挥厅，扬声器里传来“神舟”五号载人飞船返回舱安然着陆的喜讯，大厅内顿时一片欢腾。专程前来观看飞船回收的中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红等领导同志，和在场的载人航天工程指挥、技术人员一起热烈鼓掌，共贺我国首次载人航天飞行获得圆满成功。

我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，于北京时间１０月１５日９时，在酒泉卫星发射中心成功升空。按照预定计划，飞船绕地球飞行１４圈后，于１６日清晨返回。

今晨５时３０分，温家宝、曾庆红等来到北京航天指挥控制中心第一指挥厅。来自地面测控站和远望号测量船的测控数据源源不断地汇聚到这里，上百名技术人员目不转睛地监视着电脑里跳动的数字，４个电子大屏幕展示出飞船的运行曲线、参数??一场紧张的战斗正在进行。建立返回姿态、返回舱与轨道舱分离、飞船制动发动机点火??电子显示屏上的图像清晰地显示，“神舟”五号载人飞船飞行高度不断降低，正从太空向祖国大地返航。

６时２３分，飞船返回舱在内蒙古四子王旗主着陆场安全着陆。 ６时３１分，温家宝总理与刚刚安全着陆的航天员杨利伟通话，祝贺他顺利返航。

６时５４分，载人航天工程总指挥李继耐宣布我国首次载人航天飞行获得圆满成功。指挥厅内顿时掌声雷动，一片欢腾。

在热烈的掌声中，温家宝宣读了中共中央、国务院、中央军委的贺电。 随后，温家宝、曾庆红等会见了在指挥厅工作岗位上紧张战斗的载人航天工程指挥和技术人员，并和大家一一握手。（完）

篇三：广东2010语文粤教版《“神五”载人航天飞行新闻两篇》课时练习)

2010广东教育版《“神五”载人航天飞行新闻两篇》课时练习

【识记与理解】

1．下列词语加点的字，读音全都正确的一组是( )

A．间隙(xì) 遨游(áo) 苍穹(qíng) 老骥伏枥(lì)

B．中枢(shū) 瞬间(shùn) 稍顷(qīng) 怦怦直跳(pēng)

C．蔚蓝(wai) 液晶(ya) 目眩(xuán) 色彩斑斓(lán)

D．矫健(jiǎo) 偶像(ǒu) 椭圆(tuǒ) 坚如磐石 (pán)

2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．班斓 呕吐 宽敞 坚如盘石

B．惊讶 凋蔽 废虚 瞬息万变

C．寒暄 缥缈 虔诚 全神贯注

D．狭隘 匍匐 庇护 名列前矛

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

① 解决下岗工人再就业的问题，除了要拓展就业岗位外，还要合理________劳动力。 ② 地质科学家经常用生物的化石来_______地质年代。

③ 逆境_______可以催人奋进，顺境_______不一定导致人意志消沉。

A． 安排 断定 固然／却

B． 安置 确定 固然／却

C． 安排 确定 诚然／也

D． 安置 断定 诚然／也

4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )

A． 几个小月饼，货色平平，却用如此高档的檀香木匣包装，假如有人买椟还珠，那就未必是取舍不当了。

B． 新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，还不得而知，我们只好拭目以待。

C． 提高教师自身的素质，是非常值得重视的问题，因为它是和实现素质教育休戚相关的。

D． 媚俗作为一种商业策略，在许多作家那里只是一种权宜之计，完全靠迎合大众是无法在文学土壤中扎根的。

5．下列各句中，引用的诗词名句与上下文意衔接不当的一项是

A． 老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷落车马稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。

B． “雏凤清于老凤声”，这句诗充满了人生哲理；试想，如果没有“老凤”的辛勤哺育和教习，“雏凤”怎么能引吭高歌!

C． 当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候，“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。

D． “每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯，遥望大洋彼岸，默念着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”!

6．下列句子中，标点使用正确的一句是

A． 我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

B． 大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。

C． “班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。

D． 贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终一致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。

7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

B．他的心里非常复杂，对自己昔日过硬的军事动作和梦想当个班长的前景破灭后，也曾一度在心里恨过老班长。但细想想，不能全怪老班长，是自己分神，怪不得别人。

C．要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

D．为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。

8．填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是 （ ）

文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。

A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。

B．他们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。

C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。

D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。

【阅读与鉴赏】

◆课内阅读

(一)阅读下文，回答问题：

①2003年10月15日，北京时间上午9时。

②一个将永远载入史册的时刻!

③历史将在这里定格——中国首次载人航天飞行任务正式( )。

④这一刻，我们期待得太久太久；

⑤这一刻，我们激动的心狂跳不停!

⑥凌晨4点，记者驱车走进了中国北京航天城。这里是中国载人飞船的飞行指挥控制中心，也是中国载人航天测控的神经中枢。它担负着中国载人航天工程试验任务的指挥调度、信息交换、监控显示、分析计算和飞行控制等( )。

⑦宽敞、明亮的现代化航天指挥控制中心大厅里，最引人注目的是四块巨幅液晶屏幕，上面显示着从我国西北大漠载人航天发射场传来的壮观画面：高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭，火箭上端承载着中国航天的新生代——“神舟”五号飞船。

⑧大屏幕上还清晰地( )着不断变化的北京时间、任务时间和飞行时间，排成五个阵势的数百台终端机上不断地跳跃着各种飞行控制理论参数。大厅里的各测控站(船)洪亮、清晰的报告声此伏彼起，发射前的各项准备( )正在紧张有序地进行。

9．在上文括号内填入一组最恰当的词语是( )

A．实行 工作 标示 任务

B．实施 任务 标示 工作

C．实行 任务 标志 工作

D．实施 工作 标志 任务

10．请选出对上文判断不正确的一项( )

A． 第①自然段“上午9时”前加上“北京时间”四个字，行文显得累赘，不如删掉简洁。

B． 开头的五个段落多采用短句，显得简洁有力，振奋人心。

C． 第②~④从不同的角度诠释了第①段提出的时间。

D． “神经中枢”一词形象生动地表明了北京航天指挥控制中心的重要地位。

11．请选出对上文判断不正确的一项( )

A． 开篇强调时间，突出了这一事件的重要意义，标志这一事件的时间将载入史册。

B． 上文写出了工作人员的紧张、忙碌的工作状态和人们的激动心情。

C． 文中两个破折号的作用是不相同的。

D． 上文形象地描写了火箭发射前的紧张准备过程。

12．分析文中加点词“拥抱”的表达效果： 。

(二)阅读下文，回答问题：

①2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。

②“神舟”五号飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐??几分钟后，他的状态恢复了正常。

③这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。” ④有资料记载，世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”

⑤坚如磐石的意志，也是练出来的。

⑥杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”

13．五号飞船起飞后，杨利伟处于失重状态，经过了什么样的努力，杨利伟才恢复了正常？

14．在成为“神舟”五号飞行员前，杨利伟的训练包含哪些方面？

15．第⑤自然段在文中所起的作用是什么？

◆拓展阅读

阅读下面文章，完成16～19题

白石老人画虾

舒乙

齐白石以画虾而闻名；当然，他是大师，几乎什么都画，白菜、桃子、牡丹、山水、人物，样样好，无一不能，无一不精。虾，齐白石不光画得多，而且是他的“发明”，他的“专利”，成了他的“象征”和“符号”。

中国现代文学馆曾为诗人阮章竞办过一次艺术展览，其中有一幅阮氏学齐氏的《虾》。虾画得一般，神来之笔是画上的那段文字。大意是：有一次阮诗人自己去赴宴，吃大虾，无意中数了虾身的节数，是六段，大惊，因为齐白石老人画虾是五段。他不信，又数，还是六段。于是回去查大百科，查海洋生物辞典，都说虾是六段。可齐老人的画明明是以实物为对象的，而且观察细微，远近闻名。怪了。最后，阮诗人的结论是：可见，权威也有错，可千万别迷信啊。

这段文字引出观众许多感慨，有人高声朗读，还有的不禁哈哈大笑起来。总之，大家都读得饶有兴趣。

不过，读了也就过去了，算是一桩艺坛趣事吧。

妈妈去世之后，我们整理她的遗物，在她的画框中发现一张齐白石先生早年的《虾》，不知是不是爸爸生前购买的。看了这虾，我们又大吃一惊。

原来，齐白石先生早年画的虾真是六段，不是后来的五段。

我琢磨，这当中肯定有重要变法。

记得妈妈曾说过，她亲眼看见齐先生的笔洗中养过几只小的活虾。年迈的齐先生对着笔洗默默地看，一看就是老半天。

对一位大师来说，这种凝视，与其说是观察，不如说是思考，是酝酿，是艺术升华的前奏。

齐先生在画虾上确实有重要的三段变法：第一阶段是如实画来，写实，宗法自然，更像写生；第二阶段最重要，不算“零碎”，虾身主体简化为九笔。所谓“零碎”一共是八样：双眼、短须、长须、大钳、前足、腹足、尾，还有一笔深墨勾出的内腔，这种结构便是齐白石的虾所独有的重要风格；第三阶段是画上的墨色不均一，笔先蘸墨，然后用另一支笔在笔肚上注水，把虾的“透明”画了出来，虾一下就活了。

齐白石的虾由生活中的六段成了画纸上的五段，这包含了一个极重要的艺术原理：一定是五段的虾，在比例上在画面上摆出来最合理，最好看，最美。终于，五段由六段中飞腾了起来。

篇四：2011年高二语文同步测试：2.5《“神五”载人航天飞行新闻两篇》(粤教版必修5))

《“神五”载人航天飞行新闻两篇》练习

【识记与理解】

1．下列词语加点的字，读音全都正确的一组是( )

A．间隙(xì) 遨游(áo) 苍穹(qíng) 老骥伏枥(lì)

B．中枢(shū) 瞬间(shùn) 稍顷(qīng) 怦怦直跳(pēng)

C．蔚蓝(wai) 液晶(ya) 目眩(xuán) 色彩斑斓(lán)

D．矫健(jiǎo) 偶像(ǒu) 椭圆(tuǒ) 坚如磐石 (pán)

2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )

A．班斓 呕吐 宽敞 坚如盘石

B．惊讶 凋蔽 废虚 瞬息万变

C．寒暄 缥缈 虔诚 全神贯注

D．狭隘 匍匐 庇护 名列前矛

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

① 解决下岗工人再就业的问题，除了要拓展就业岗位外，还要合理________劳动力。 ② 地质科学家经常用生物的化石来_______地质年代。

③ 逆境_______可以催人奋进，顺境_______不一定导致人意志消沉。

A． 安排 断定 固然／却

B． 安置 确定 固然／却

C． 安排 确定 诚然／也

D． 安置 断定 诚然／也

4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )

A． 几个小月饼，货色平平，却用如此高档的檀香木匣包装，假如有人买椟还珠，那就未必是取舍不当了。

B． 新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底如何，还不得而知，我们只好拭目以待。

C． 提高教师自身的素质，是非常值得重视的问题，因为它是和实现素质教育休戚相关的。

D． 媚俗作为一种商业策略，在许多作家那里只是一种权宜之计，完全靠迎合大众是无法在文学土壤中扎根的。

5．下列各句中，引用的诗词名句与上下文意衔接不当的一项是

A． 老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷落车马稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。

B． “雏凤清于老凤声”，这句诗充满了人生哲理；试想，如果没有“老凤”的辛勤哺育和教习，“雏凤”怎么能引吭高歌!

C． 当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候，“孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。

D． “每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯，遥望大洋彼岸，默念着丈夫和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”!

6．下列句子中，标点使用正确的一句是

A． 我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

B． 大约五、六点钟的时候，一场意想不到的灾难突然发生了。

C． “班里发生的这件事原因是什么呢?同学们。”班主任严肃地说。

D． 贺斯认为，不管你演什么，“总要使它单纯，始终一致。”为此，他替戏剧制定了一些“法则”。

7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．大家要继续解放思想，深化改革，面向现代化，面向世界，面向未来，在科研和教育战线上努力开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。

B．他的心里非常复杂，对自己昔日过硬的军事动作和梦想当个班长的前景破灭后，也曾一度在心里恨过老班长。但细想想，不能全怪老班长，是自己分神，怪不得别人。

C．要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。

D．为了实现这个宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。

8．填到下面横线上，与上下文衔接较好的一个句子是 （ ）

文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。 。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独立。

A．它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂的记录。

B．他们辉煌了很长一段时间，大都已经销声匿迹。

C．使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地。

D．意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。

【阅读与鉴赏】

◆课内阅读

(一)阅读下文，回答问题：

①2003年10月15日，北京时间上午9时。

②一个将永远载入史册的时刻!

③历史将在这里定格——中国首次载人航天飞行任务正式( )。

④这一刻，我们期待得太久太久；

⑤这一刻，我们激动的心狂跳不停!

⑥凌晨4点，记者驱车走进了中国北京航天城。这里是中国载人飞船的飞行指挥控制中心，也是中国载人航天测控的神经中枢。它担负着中国载人航天工程试验任务的指挥调度、信息交换、监控显示、分析计算和飞行控制等( )。

⑦宽敞、明亮的现代化航天指挥控制中心大厅里，最引人注目的是四块巨幅液晶屏幕，上面显示着从我国西北大漠载人航天发射场传来的壮观画面：高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭，火箭上端承载着中国航天的新生代——“神舟”五号飞船。

⑧大屏幕上还清晰地( )着不断变化的北京时间、任务时间和飞行时间，排成五个阵势的数百台终端机上不断地跳跃着各种飞行控制理论参数。大厅里的各测控站(船)洪亮、清晰的报告声此伏彼起，发射前的各项准备( )正在紧张有序地进行。

9．在上文括号内填入一组最恰当的词语是( )

A．实行 工作 标示 任务

B．实施 任务 标示 工作

C．实行 任务 标志 工作

D．实施 工作 标志 任务

10．请选出对上文判断不正确的一项( )

A． 第①自然段“上午9时”前加上“北京时间”四个字，行文显得累赘，不如删掉简洁。

B． 开头的五个段落多采用短句，显得简洁有力，振奋人心。

C． 第②~④从不同的角度诠释了第①段提出的时间。

D． “神经中枢”一词形象生动地表明了北京航天指挥控制中心的重要地位。

11．请选出对上文判断不正确的一项( )

A． 开篇强调时间，突出了这一事件的重要意义，标志这一事件的时间将载入史册。

B． 上文写出了工作人员的紧张、忙碌的工作状态和人们的激动心情。

C． 文中两个破折号的作用是不相同的。

D． 上文形象地描写了火箭发射前的紧张准备过程。

12．分析文中加点词“拥抱”的表达效果： 。

(二)阅读下文，回答问题：

①2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣。杨利伟是我们这个时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。

②“神舟”五号飞船起飞九分多钟后，进入地球椭圆轨道。杨利伟立刻处于失重状态。他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。于是，他调动自己的意志力，克服着失重带来的不适，强迫自己设想是在模拟器上静坐??几分钟后，他的状态恢复了正常。

③这不是一个简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。” ④有资料记载，世界上50%的航天员都在太空发生过“空间运动病”。这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。”

⑤坚如磐石的意志，也是练出来的。

⑥杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼。一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要进行转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。”每次做转椅训练时，他做的时间最长，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。”

13．五号飞船起飞后，杨利伟处于失重状态，经过了什么样的努力，杨利伟才恢复了正常？

14．在成为“神舟”五号飞行员前，杨利伟的训练包含哪些方面？

15．第⑤自然段在文中所起的作用是什么？

◆拓展阅读

阅读下面文章，完成16～19题

白石老人画虾

舒乙

齐白石以画虾而闻名；当然，他是大师，几乎什么都画，白菜、桃子、牡丹、山水、人物，样样好，无一不能，无一不精。虾，齐白石不光画得多，而且是他的“发明”，他的“专利”，成了他的“象征”和“符号”。

中国现代文学馆曾为诗人阮章竞办过一次艺术展览，其中有一幅阮氏学齐氏的《虾》。虾画得一般，神来之笔是画上的那段文字。大意是：有一次阮诗人自己去赴宴，吃大虾，无意中数了虾身的节数，是六段，大惊，因为齐白石老人画虾是五段。他不信，又数，还是六段。于是回去查大百科，查海洋生物辞典，都说虾是六段。可齐老人的画明明是以实物为对象的，而且观察细微，远近闻名。怪了。最后，阮诗人的结论是：可见，权威也有错，可千万别迷信啊。

这段文字引出观众许多感慨，有人高声朗读，还有的不禁哈哈大笑起来。总之，大家都读得饶有兴趣。

不过，读了也就过去了，算是一桩艺坛趣事吧。

妈妈去世之后，我们整理她的遗物，在她的画框中发现一张齐白石先生早年的《虾》，不知是不是爸爸生前购买的。看了这虾，我们又大吃一惊。

原来，齐白石先生早年画的虾真是六段，不是后来的五段。

我琢磨，这当中肯定有重要变法。

记得妈妈曾说过，她亲眼看见齐先生的笔洗中养过几只小的活虾。年迈的齐先生对着笔洗默默地看，一看就是老半天。

对一位大师来说，这种凝视，与其说是观察，不如说是思考，是酝酿，是艺术升华的前奏。 齐先生在画虾上确实有重要的三段变法：第一阶段是如实画来，写实，宗法自然，更像写生；

第二阶段最重要，不算“零碎”，虾身主体简化为九笔。所谓“零碎”一共是八样：双眼、短须、长须、大钳、前足、腹足、尾，还有一笔深墨勾出的内腔，这种结构便是齐白石的虾所独有的重要风格；第三阶段是画上的墨色不均一，笔先蘸墨，然后用另一支笔在笔肚上注水，把虾的“透明”画了出来，虾一下就活了。

齐白石的虾由生活中的六段成了画纸上的五段，这包含了一个极重要的艺术原理：一定是五段的虾，在比例上在画面上摆出来最合理，最好看，最美。终于，五段由六段中飞腾了起来。 这个飞腾，太重要了，非常伟大，因为五段是艺术的真实，是一种超越，是一种非常，是比真实还美丽的璀璨，这就是齐白石变法的深刻。我揣摩，齐先生一定试验过，六段不成，四段也不成，非五段不成；于是，五段便成了艺术的必然，也衍生了一个有普遍艺术规律的美学原理。

源于生活，又高于生活，升腾为美妙的精神享受——这就是创作。

（人民日报2001年10月）

16．阮章竞吃虾发现是六段，“大惊”；我看见齐白石早年画的虾真是六段，“又大吃一惊”。他们两人的“吃惊”相同的地方是什么？不同的地方又是什么？

相同的是________________________（不超过10字）

不同的是_____________________________________________________________。（不超过30字）

17．齐白石“变法”的具体内容是 （不超过10字）

“六段”变“五段”应在哪一阶段完成？

18．①“这包含了一个极重要的艺术原理”，这“艺术原理”是 （不超过10字）

②“也衍生了一个有普遍艺术规律的美学原理”，这“美学原理”是 （不超过10字）

19．对于这篇文章的赏析，不正确的两项是( )

A． 开头强调齐白石以画虾闻名，虾成了“发明”“专利”“象征”和“符号”，为全文的展开作了有力的铺垫。

B． “虾画得一般，神来之笔是画上的那段文字”，“神来之笔”表达了对阮章竞文字的赞美之情，赞扬了他不迷信权威、追求真理的精神。

C． 第三段“引出观众许多感慨”，“高声朗读”“哈哈大笑”“饶有兴趣”表现了人们对阮章竞的欣赏，也表现了作者对人们态度的支持。

D． “年迈的齐先生对着笔洗默默地看，一看就是老半天”，表现了艺术大师齐白石师法自然，认真观察的精神。

E． “这个飞腾，太重要了，非常伟大，因为五段是艺术的真实，是一种超越，是一种非常，是比真实还美丽的璀璨”，这个排比句高度赞扬了齐白石的艺术创新。

【积累与运用】

20．通讯从所报道的内容来分一般可以分为 通讯和 通讯。

21．补写出下列名句的空缺部分：

(1) 坐地日行八万里， 。

(2) 纸上得来终觉浅， 。

(3) ，梅花香自苦寒来。

(4) ，长河落日圆。

22．阅读下面一首词，回答后面的问题。

浪淘沙令

李煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

（1）简要说明本词的感情基调？

（2）本首词体现了作者怎样的心情？

23．请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升七位的方法。不超过50字。

原电话号码

升位后电话号码

长途区号

2×××××

20×××××

596

92××××

292××××

596

93××××

293××××

596

94××××

294××××

596

方法是： 。

【写作与体验】

24．阅读下面材料，按要求作文。

有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的观众；而不屈服命运的强者，却把自己看作是生活的编导。

角色不同，人生的结果自然也大不相同。请以“角色”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇

【识记与理解】

1 D (苍穹——qióng 稍顷——qǐng 目眩——xuàn)2．C(A班斓——斑斓 坚如盘石——坚如磐石 B废虚——废墟D名列前矛——名列前茅)3．D 4．C 休戚相关，指彼此的喜忧、祸福都互相关联。形容关系密切，利害一致。 5．B含义理解错了。6．A(B “五、六点钟”表约数，中间不能用顿号。C应为“原因是什么呢，同学们？” D“始终一致。”句号应在引号的外面。)

7．C(A “在科研和教育战线上”应改为“在教育和科研战线上”。B．前后牵连不清，应作“自己昔日过硬的军事动作和有望当个班长的前景，至今还时时令他激动不已。梦想破灭

后??”“全怪”改为“全恨”。D “围绕”一词缺少宾语。)8．A 其它选项与原文相矛盾。

篇五：《“神五”载人航天飞行新闻两篇》教学设计

作者单位：潮安县龙溪中学

姓名：刘少贵

职称：中学语文二级教师

《“神五”载人航天飞行新闻两篇》教学设计

一．教学设计思想：

（一）．教学目的：

1．了解中国航天事业的新成就，增强民族自豪感。

2．学习英雄杨利伟的精神。

3．通过对比，了解消息和通讯的区别，掌握消息的写法 。

（二）．教学重点、难点:

1．重点:

（1）．分别概括两文所报道的主要内容，了解中国航天事业的新成就，增强民族自豪感。

（2）．掌握消息的写法。

2．难点: 两文在报道的侧重点以及写法上的不同，了解消息和通讯的区别。

（三）．教学步骤：

1．由相关图片导入；

2．理解两文的主要内容；

3．讨论：“真正的偶像”应具有哪些素养；

4．结合已学的知识短文《真实快速地报道生活》，比较消息和通讯的不同点；

5．布置作业。

教学时数: 1课时。

教具：多媒体电脑。

二．实施过程：

（电脑播放《解放军进行曲》，增强学生自豪感）

（一）．由两张中国首次载人航天的图片引入课文。（《解放军进行曲》停止，投影出图片）

提问：两张图片传递了什么信息？（学生鉴赏图片后，自由发言） 明确：第一幅图《“神舟”五号载人飞船发射升空》拍摄的是火箭点火升空，将“神舟”五号载人飞船送上太空的画面。它向全世界宣告：2003年10月15日9时，中国首次载人飞行任务正式实施，中国成为世界上第三个能够拥有自主研制发射载人航天飞船技术的国家。第二幅图《中国首次载人航天飞行员杨利伟》画面主体是穿着宇航服的中国首位航天飞行员杨利伟向人们挥手致意的形象。他英姿勃勃，坚毅沉着，传达出“英雄潇洒走苍穹”、中国首次载人航天飞行任务一定会成功的信息。

（二）．把握两篇新闻报道的主要内容。

1．理解《心》。

提问：《心》是一篇消息，其导语、主体、结尾的内容分别是什么？（学生速读《心》）

明确：（投影）

导语（１－５段）：介绍事件、时间及其意义、影响。

主体（６－35段）：作者目击航天飞船发射的全过程。

结尾（36段）：作者在航天飞船进入预定轨道后的美好联想。 提问：这篇消息报道的中心是什么？（引导学生抓住导语主要内容作答）

明确：作者在中国首次载人航天飞行北京指挥控制中心现场目击

中国首次载人航天飞船发射指挥的过程。

提问：发射过程分几个阶段？（引导学生理解主体部分的内容） 明确：分为准备、火箭发射、跟踪指挥、天地对话四个阶段。（投影）

由某一学生模仿新闻记者的现场报道，充满感情地“报道”导语部分，全体学生体会其中包含的思想意蕴和感情色彩。

明确：导语部分以短句为主，突出情感的激越和按捺不住，充满强烈的自豪感，格调高昂、奔放。

2．理解《英》。

提问：《英》报道的主要内容是什么？（学生速读）

明确：《英》报道的对象是飞天英雄、当今青年人真正的偶像杨利伟。主要是报道他如何依靠坚强的意志战胜航天的困难以及他平时如何刻苦训练。

提问：主要包括哪些训练？

明确：主要包括：转椅训练、离心机训练、水上应急训练、自觉控制体重。（电脑投影，并以有关图片作背景）

讨论：你心目中的偶像应具有哪些素养？你会崇拜杨利伟这样的“偶像”吗？（学生自由讨论，最后由老师总结发言）

发言1：我不会崇拜杨利伟。因为他的意志力太坚强了，是一般人难以企及的。他是“英雄”，我无法做到。

发言2：杨利伟凭他的坚强、韧性，成为中国航天史上飞天的第一人。他为国争光，是我们青年人学习的榜样，是我们真正的偶像。而那些凭一张漂亮的脸蛋、在舞台上扭扭腰的所谓港台明星，我不把他们当作偶像。

总结：偶像崇拜应注重偶像内在的精神品质和真实的才能，而不

是华丽的外表和炒作。杨利伟严格要求自己，刻苦学习科学技术，克服常人难以克服的困难，为国家、民族的航天事业勇于献身，他不愧是当今青年人真正的偶像！

（三）．比较阅读：找出两则新闻报道的侧重点，比较它们在写法上有什么不同。

提问１：对比分析，两则新闻报道的侧重点各是什么？

提问２：写法上有什么不同？

（逐一提问后，电脑投影表格明确）

从所在的城镇最近发生的大事中选取一件，写一篇不少于300字的消息。要求用双行标题，倒金字塔式结构。

小学作文